2023年05月2023年江西贛州市寧都縣選調(diào)縣外在編在崗教師筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月2023年江西贛州市寧都縣選調(diào)縣外在編在崗教師筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.按照我國(guó)《廣告法》的規(guī)定，禁止利用電影、電視、報(bào)紙、期刊發(fā)布的廣告是（）A.體育用品廣告B.藥品廣告C.煙草廣告D.食品廣告參考答案：C解題思路：本題考查法律常識(shí)?！稄V告法》第二十二條規(guī)定：“禁止在大眾傳播媒介或者公共場(chǎng)所、公共交通工具、戶外發(fā)布煙草廣告。禁止向未成年人發(fā)送任何形式的煙草廣告。”C項(xiàng)錯(cuò)誤，電影、電視、報(bào)紙、期刊屬于大眾傳播媒介，因此禁止利用其發(fā)布煙草廣告。A、B、D項(xiàng)正確，可以利用電影、電視、報(bào)紙、期刊發(fā)布。本題為選非題，故正確答案為C。2.如今________的帷幔已經(jīng)被窗簾替代，屋內(nèi)亮堂堂的，窗外的紫藤花萼在搖曳，那紫色浮在________的月光下，更像朦朧的幻夢(mèng)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.華麗

溫柔B.深色

迷蒙C.厚實(shí)

曖昧D.沉重

清澈參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“帷幔已經(jīng)被窗簾替代，屋內(nèi)亮堂堂的”可知，帷幔與窗簾的不同點(diǎn)在于，帷幔較厚實(shí)而窗簾較輕薄，空格處所填詞應(yīng)表示“厚重”的意思。A項(xiàng)“華麗”指美麗而有光彩，B項(xiàng)“深色”指色彩的純凈度低的顏色。二者均不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“厚實(shí)”指厚，符合文意。D項(xiàng)“沉重”指分量重，程度深，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“屋內(nèi)亮堂堂的”可知，月光是明亮的，能照進(jìn)屋子里的。C項(xiàng)“曖昧”指含糊、模糊，或不光明的，不便公之于眾的，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“清澈”指清凈而透明，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。溫柔：溫和柔順（多形容女性）。迷蒙：迷茫，模糊不明。3.元刻板印象是指?jìng)€(gè)體關(guān)于外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象的信念。根據(jù)上述定義，下列屬于元刻板印象的是：A.二班的任課教師們一致認(rèn)為貧困兒童小豪存在交流障礙B.經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為高房?jī)r(jià)影響80后夫妻生二孩意愿C.劉大夫認(rèn)為如今的患者普遍不太信任醫(yī)生D.南方人小劉認(rèn)為北方人都比較耐凍參考答案：C解題思路：本題要求選擇屬于元刻板印象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體關(guān)于外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象的信念”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。元刻板印象定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體關(guān)于外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象的信念。A項(xiàng)，任課教師們認(rèn)為小豪存在交流障礙，任課教師們并非個(gè)體，不符合定義。B項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為高房?jī)r(jià)影響80后夫妻生二孩意愿，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們并非個(gè)體，不符合定義。C項(xiàng)，劉大夫認(rèn)為患者不信任醫(yī)生，是個(gè)體認(rèn)為外群體成員（患者）對(duì)其所屬群體（醫(yī)生）持有刻板印象，符合定義。D項(xiàng)，南方人小劉對(duì)北方人的認(rèn)知，是個(gè)體（小劉）對(duì)于外群體成員（北方人）所持有的刻板印象，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個(gè)體；②外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：任課教師們是群體，不能體現(xiàn)“個(gè)體”，不符合定義；B項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)學(xué)家們是群體，不能體現(xiàn)“個(gè)體”，不符合定義；C項(xiàng)：劉大夫是“個(gè)體”，如今的患者是外群體成員，患者不太信任醫(yī)生，體現(xiàn)了“外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象”，符合定義；D項(xiàng)：南方人小劉是“個(gè)體”，認(rèn)為北方人都比較耐凍，北方人是外群體成員，但沒(méi)有體現(xiàn)出北方人對(duì)南方人所持的印象，不能體現(xiàn)“外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“個(gè)體”、“外群體成員對(duì)該個(gè)體所屬群體所持刻板印象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：任課教師們是一個(gè)群體，不符合“個(gè)體”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)學(xué)家們是一個(gè)群體，不符合“個(gè)體”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：劉大夫是“個(gè)體”，劉大夫?qū)儆卺t(yī)生群體，患者是“外群體成員”，患者普遍不太信任醫(yī)生，符合“外群體成員對(duì)該個(gè)體所屬群體所持刻板印象”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：南方人小劉是“個(gè)體”，小劉屬于南方人群體，北方人是“外群體成員”，北方人比較耐凍，不符合“外群體成員對(duì)該個(gè)體所屬群體所持刻板印象”，不符合定義，排除。故正確答案為C。4.火樹(shù)銀花樓七層，層層紅燈倍加增，共有紅燈381，試問(wèn)四層幾紅燈？A.24B.28C.36D.37參考答案：A解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題，屬于等比數(shù)列，用公式法解題。第二步，設(shè)第一層有a個(gè)紅燈，根據(jù)層層倍增以及共381，可得，解得a＝3，則四樓有3×＝24（個(gè)）紅燈。因此，選擇A選項(xiàng)。5.1，3，11，15，20，28，7，23，（

），55A.23B.25C.27D.29參考答案：A解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。第二步，數(shù)列有十項(xiàng)，考慮兩兩分組，分組為（1，3），（11，15），（20，28），（7，23），組內(nèi)做差,得到差數(shù)列為2，4，8，16，是一個(gè)公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為16×2＝32，則所求項(xiàng)為55－32＝23。因此，選擇A選項(xiàng)。6.下列成語(yǔ)與人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.投筆從戎——班超B.橫槊賦詩(shī)——曹操C.程門立雪——匡衡D.撲朔迷離——花木蘭參考答案：C解題思路：C選項(xiàng)錯(cuò)誤，程門立雪，出自于楊時(shí)求學(xué)的故事，他“立雪”等待的是“程門”中的程頤。故正確答案為C。7.某國(guó)軍隊(duì)曾進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)名為“極地行動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，旨在發(fā)現(xiàn)何種軍人能夠在嚴(yán)酷的極地氣候條件下最好地行使職責(zé)?！皹O地行動(dòng)”的所有參與者均會(huì)接受關(guān)于如何在極地環(huán)境下生存與履行職責(zé)的訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是，只有兩項(xiàng)因素可以將參與者在極地環(huán)境中的表現(xiàn)加以區(qū)分，它們是：第一，參與實(shí)驗(yàn)的愿望；第二，對(duì)于如何在極地氣候條件下生存以及如何進(jìn)行自我保護(hù)的知識(shí)和技能的掌握程度。下列推論正確的是：A.雖然所有“極地行動(dòng)”的參與者都接受了相關(guān)訓(xùn)練，但依然有部分人表現(xiàn)出更強(qiáng)的極地生存知識(shí)和技能B.出生于寒冷地區(qū)的參與者們?cè)趪?yán)酷的極地條件下，比出生于溫暖地區(qū)的參與者表現(xiàn)得更為出色C.軍隊(duì)相信終有一天將在與極地情況類似的環(huán)境下執(zhí)行軍事任務(wù)D.參與實(shí)驗(yàn)愿望較高的參與者，一定比參與實(shí)驗(yàn)愿望較低的參與者表現(xiàn)出色參考答案：A解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干指出只有兩項(xiàng)因素可以將參與者在極地環(huán)境中的表現(xiàn)加以區(qū)分，那么就說(shuō)明“極地行動(dòng)”的參與者雖然都接受了相關(guān)訓(xùn)練，還是可以通過(guò)兩個(gè)因素看出有強(qiáng)弱之分的，故該項(xiàng)表述與題干相符，可以推出；B項(xiàng)：題干并沒(méi)有指出參與者出生地的不同會(huì)影響到在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：題干并沒(méi)有指出進(jìn)行“極地行動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的目的，也沒(méi)有提到將來(lái)可能執(zhí)行軍事任務(wù)，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：題干指出影響參與者在極地環(huán)境中表現(xiàn)的因素不僅有“參與實(shí)驗(yàn)的愿望”，還有“知識(shí)和技能的掌握程度”，因此參與實(shí)驗(yàn)愿望較高的參與者，不一定比參與實(shí)驗(yàn)愿望較低的參與者表現(xiàn)出色，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。8.只有我們的生活與生態(tài)實(shí)現(xiàn)和諧，我們才能在和諧中________生活環(huán)境，優(yōu)化生活品質(zhì)，________生活文明。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.美化

升華B.粉飾

升華C.美化

提升D.粉飾

提升參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“我們才能在和諧中

生活環(huán)境”可知，填入的詞要搭配“環(huán)境”。A項(xiàng)和C項(xiàng)“美化”指以裝飾或點(diǎn)綴使美觀或美好，符合搭配。B項(xiàng)和D項(xiàng)“粉飾”指涂飾表面，掩蓋污點(diǎn)或缺點(diǎn)，不符合搭配，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“

生活文明”可知，填入的詞要搭配“文明”。A項(xiàng)“升華”指比喻事物的提高和精煉，不符合搭配，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“提升”指提高（職位、等級(jí)等），符合搭配。因此，選擇C選項(xiàng)。9.我國(guó)“遼寧艦”航空母艦是常規(guī)動(dòng)力航母。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。“遼寧艦”航空母艦采用的是常規(guī)的動(dòng)力系統(tǒng)，是一艘使用重油的常規(guī)動(dòng)力航母，裝備有4臺(tái)TB-12蒸汽輪機(jī)和8臺(tái)增壓渦輪，搭載的發(fā)動(dòng)機(jī)是我國(guó)自主生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)。這十二臺(tái)動(dòng)力裝置不僅需要保證航母航行的推力，更需要保障全航母的用電，是航母的核心部分。故表述正確。10.如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)組織中小道消息很多，而正式渠道的消息較少，這意味著該組織：A.非正式溝通渠道中信息傳遞很通暢，運(yùn)作良好B.正式溝通渠道中信息傳遞存在問(wèn)題，需要調(diào)整C.其中有部分人特別喜歡在背后亂發(fā)議論，傳遞小道消息D.充分運(yùn)用了非正式溝通渠道的作用，促進(jìn)了信息的傳遞參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識(shí)。第二步，正式溝通一般指在組織系統(tǒng)內(nèi)依據(jù)組織明文規(guī)定的原則進(jìn)行的溝通。非正式溝通是指在正式溝通渠道以外信息的自由傳遞與交流。正式溝通與非正式溝通在溝通中都會(huì)起到很重要的作用，但正式溝通發(fā)揮更重要的作用。“小道消息”屬于非正式溝通，當(dāng)一個(gè)組織小道消息很多，而正式渠道的消息較少，就說(shuō)明該組織的正式溝通渠道存在問(wèn)題，需要調(diào)整。B項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。（1）正式溝通一般指在組織系統(tǒng)內(nèi)依據(jù)組織明文規(guī)定的原則進(jìn)行的溝通。正式溝通的優(yōu)點(diǎn)是約束力強(qiáng)、溝通效果好，但其缺點(diǎn)是組織管理層次多、溝通渠道長(zhǎng)，因而信息傳遞速度慢，容易造成信息損失。（2）非正式溝通是指在正式溝通渠道以外信息的自由傳遞與交流。這類溝通主要是通過(guò)個(gè)人之間的接觸來(lái)進(jìn)行的，非正式溝通不受組織監(jiān)督，是由組織成員自行選擇途徑進(jìn)行的。如員工的生日聚會(huì)，工會(huì)組織的文娛活動(dòng)、走訪，傳播小道消息等。其特點(diǎn)是比較靈活方便，信息交流速度快。但非正式溝通也有一定的片面性，信息容易被夸大或曲解。A項(xiàng)：小道消息很多并不意味著非正式溝通渠道中信息傳遞很通暢，且組織運(yùn)作良好需要正式溝通和非正式溝通的合理配合。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：題干“一個(gè)組織中小道消息很多”，這只是非正式溝通的一種方式，“小道消息多”并不代表“有部分人特別喜歡在背后亂發(fā)議論”，此說(shuō)法片面。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：“充分運(yùn)用了非正式溝通渠道的作用，促進(jìn)了信息的傳遞”這只強(qiáng)調(diào)了非正式溝通渠道的作用而未能說(shuō)明正式渠道的消息較少。D項(xiàng)中說(shuō)法未能充分體現(xiàn)題干意思，沒(méi)有抓住題干的重點(diǎn)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。11.工廠需要加工一批零件，甲單獨(dú)工作需要96個(gè)小時(shí)完成，乙需要90個(gè)小時(shí)，丙需要80個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在按照第一天甲乙合作，第二天甲丙合作，第三天乙丙合作的順序輪班工作，每天工作8小時(shí)，當(dāng)全部零件完成時(shí)，乙工作了多少小時(shí)？A.16B.24C.28D.44E.32F.38G.44H.46參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。第二步，賦值工作總量為1440（96、90、80的公倍數(shù)），則甲、乙、丙的效率分別為1440÷96=15、1440÷90=16、1440÷80=18。根據(jù)“輪班”可知三天一個(gè)周期，“每天”工作8小時(shí)，故一個(gè)周期完成的工作量為（15+16+15+18+16+18）×8=784，還剩下1440-784=656。第三步，第四天甲乙合作，共完成（15+16）×8=248；第五天甲丙合作，共完成（15+18）×8=264；第六天乙丙合作，完成剩下的656-248-264=144。第四步，故甲實(shí)際工作了4天，甲工作時(shí)間為4×8=32小時(shí)。因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類。第二步，根據(jù)每天8小時(shí)，可知甲工作時(shí)間為96÷8＝12（天），乙工作時(shí)間為90÷8＝（天），丙工作時(shí)間為80÷8＝10（天）?？芍椎男首盥?，丙的效率最快。考慮極值情況。若合作兩人為甲、甲組合，完成時(shí)間最多，為12÷2＝6（天）；若合作兩人為丙、丙組合，完成時(shí)間最少，為10÷2＝5（天）。實(shí)際為甲乙，甲丙，乙丙的順序輪流工作，故實(shí)際使用天數(shù)應(yīng)介于最少和最多之間，即5天＜實(shí)際工作天數(shù)＜6天。第三步，甲參與工作的時(shí)間參見(jiàn)下表：故甲實(shí)際參與4天，工作時(shí)間為4×8＝32（小時(shí)）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：已知三人單獨(dú)完工時(shí)各自所需時(shí)間，可對(duì)工作總量進(jìn)行賦值，求得三人各自的工作效率。每天均為兩人合作完工，第一天效率＝甲效率＋乙效率，第二天效率＝甲效率＋丙效率，第三天效率＝乙效率＋丙效率，整體為交替完工，按照交替完工順序判斷工作完成的總時(shí)間，求出其中甲的工作時(shí)間即可。根據(jù)題意，令工作總量為1440（96、90、80的最小公倍數(shù)），甲每小時(shí)的工作量為15，乙每小時(shí)的工作量為16，丙每小時(shí)的工作量為18，如果按照題干要求分配，每天工作8小時(shí)，那么前三天的總工作量應(yīng)為2×8×（15＋16＋18）＝784，大于總量的一半，因此工作將在第四天、第五天或第六天完成。第四天工作量為8×（15＋16）＝248，第五天工作量為8×（15＋18）＝264，此時(shí)依然有工作剩余，因此可知工作將在第六天完成，甲在第六天不工作，因此工作完成時(shí)，甲一共工作了4天，工作時(shí)間為4×8＝32小時(shí)。12.臨川四夢(mèng)又稱玉茗堂四夢(mèng)，是指明代劇作湯顯祖的《牡丹亭》、《紫釵記》、《金瓶梅》、《南柯夢(mèng)》。（

）

0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：

臨川四夢(mèng)，又稱玉茗堂四夢(mèng)。指明代劇作家湯顯祖的《牡丹亭》《紫釵記》《邯鄲記》《南柯記》四劇的合稱。故本題正確答案為錯(cuò)誤。13.一件毛衣打九折銷售，一周以后在九折的基礎(chǔ)上又打八折銷售，現(xiàn)價(jià)144元，則原價(jià)多少元？A.185B.190C.195D.200參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，設(shè)原價(jià)為x元，根據(jù)題意有：x×0.9×0.8＝144，解得x＝200。因此，選擇D選項(xiàng)。14.正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)的區(qū)別在于，緊急避險(xiǎn)所損害的對(duì)象只能是不法侵害人，而正當(dāng)防衛(wèi)所侵害的對(duì)象是第三者。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，正當(dāng)防衛(wèi)是針對(duì)不法侵害人本人實(shí)行防衛(wèi)。緊急避險(xiǎn)的避險(xiǎn)對(duì)象是無(wú)辜第三者。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《刑法》第二十條，正當(dāng)防衛(wèi)，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。根據(jù)《刑法》第二十一條，緊急避險(xiǎn)，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。15.從特定意義上說(shuō)，決策的過(guò)程就是搶抓機(jī)遇，將可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程。機(jī)遇從來(lái)都是公正的，機(jī)遇一旦到來(lái)，就看誰(shuí)能審時(shí)度勢(shì)，及早地發(fā)現(xiàn)它，抓住它；能否抓住它，又關(guān)鍵看誰(shuí)具有立斷立行的智慧和勇氣，凡是決策，沒(méi)有不存在風(fēng)險(xiǎn)的，若想等到有百分之百的把握再拍板，恐怕時(shí)機(jī)早已逝去。這段文字主要說(shuō)明：A.應(yīng)該掌握時(shí)機(jī)果斷決策以免錯(cuò)失機(jī)遇B.決策者的智慧和勇氣是決策成敗的關(guān)鍵C.有了充分的把握再?zèng)Q策已喪失最好的時(shí)機(jī)D.決策者主要考慮如何將可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論證，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首先指出決策的過(guò)程就是搶抓機(jī)遇，然后對(duì)此具體解釋：審時(shí)度勢(shì)及早發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，然后需要立行立斷的智慧和勇氣去抓住機(jī)遇。故文段主要說(shuō)明的是要果斷決策抓住機(jī)遇，A項(xiàng)表述與此相符。B項(xiàng)“決策成敗的關(guān)鍵”無(wú)法從文段推出；文段說(shuō)的是“恐怕時(shí)機(jī)早已逝去”，C項(xiàng)“已喪失”過(guò)于絕對(duì)；文段主要論述的是抓住機(jī)遇的問(wèn)題，D項(xiàng)不是論述重點(diǎn)。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出觀點(diǎn)，即：決策需要搶抓機(jī)遇。然后通過(guò)兩個(gè)并列的分句進(jìn)一步解釋說(shuō)明首句的觀點(diǎn)，且第二個(gè)分句通過(guò)“若……”來(lái)引出反面論證，強(qiáng)調(diào)果斷決策的重要性。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，首句是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要搶抓機(jī)遇。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段首句指出決策需要搶抓機(jī)遇，之后通過(guò)分號(hào)構(gòu)成的并列結(jié)構(gòu)進(jìn)一步說(shuō)明要想抓住機(jī)遇，需要審時(shí)度勢(shì)，及早地發(fā)現(xiàn)和把握機(jī)遇，還需要智慧和勇氣，果斷地抓住機(jī)遇，并通過(guò)反面論證強(qiáng)調(diào)果斷決策的重要性。故文段強(qiáng)調(diào)搶抓機(jī)遇需要“審時(shí)度勢(shì)”及“立斷立行”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“掌握時(shí)機(jī)”“果斷決策”。B、C兩項(xiàng)：“智慧和勇氣”“有了充分的把握再?zèng)Q策已喪失最好的時(shí)機(jī)”均只對(duì)應(yīng)分號(hào)之后的內(nèi)容，表述片面，排除。D項(xiàng)：文段已給出具體對(duì)策，“如何”表述不明確，排除。故正確答案為A。16.某市《文化新報(bào)》記者小張周四采訪陳教授與王研究員。次日，其同事小李問(wèn)小張：“昨天你采訪到那兩位學(xué)者了嗎？”小張說(shuō)：“不，沒(méi)那么順利?！毙±钣謫?wèn)：“那么，你一個(gè)都沒(méi)采訪到？”小張說(shuō)：“也不是?！币韵履捻?xiàng)最有可能是小張周四采訪所發(fā)生的情況：A.小白采訪到了兩位學(xué)者B.小白采訪了李教授，但沒(méi)有采訪王研究員C.兩位采訪對(duì)象都沒(méi)有接受采訪D.小白采訪到了其中一位，但是沒(méi)有采訪到另一位參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干可以簡(jiǎn)化為：小李：陳教授且王研究員？

小張：?（陳教授且王研究員）。

小李：?陳教授且?王研究員？

小張：?（?陳教授且?王研究員）。將小張的兩句話進(jìn)行轉(zhuǎn)化可得：①?陳教授或?王研究員；②陳教授或王研究員?？芍?，陳教授和王研究員只采訪到了其中的一個(gè)人，沒(méi)有采訪另一個(gè)人。因此，選擇D選項(xiàng)。17.法律的特征表現(xiàn)為（

）。A.調(diào)整社會(huì)關(guān)系的行為規(guī)范B.主要出自國(guó)家C.由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D.具有普遍約束力參考答案：ABCD解題思路：法律的基本特征：（1）法律是一種行為規(guī)范系統(tǒng)，具有規(guī)范性和普遍性，具有嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)和層次。（2）法律是上升為國(guó)家意志層面的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范系統(tǒng)。（3）法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的具有普遍約束力的行為規(guī)范系統(tǒng)。（4）法律是以規(guī)定人們的權(quán)利義務(wù)作為主要調(diào)整手段的法律行為規(guī)范系統(tǒng)。故正確答案為ABCD。18.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。沒(méi)有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類曲直性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干均為直線圖形，選擇只包含直線的圖形，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。19.下列屬于矛盾斗爭(zhēng)性表現(xiàn)形式的是（

）。A.人民內(nèi)部不同意見(jiàn)的爭(zhēng)論B.敵對(duì)階級(jí)的階級(jí)斗爭(zhēng)C.生物之間的生存競(jìng)爭(zhēng)D.生物體內(nèi)同化與異化的區(qū)別參考答案：ABCD解題思路：本題考查的是矛盾的斗爭(zhēng)性。同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩種基本屬性，是矛盾雙方相互聯(lián)系的兩個(gè)方面。斗爭(zhēng)性是矛盾著的對(duì)立面之間相互排斥、相互分離的性質(zhì)和趨勢(shì)。矛盾斗爭(zhēng)性具有豐富的內(nèi)容和多樣的形式。不同的矛盾具有不同的斗爭(zhēng)形式，同一矛盾在不同發(fā)展階段上的斗爭(zhēng)形式也不同。矛盾的斗爭(zhēng)包括相互否定、相互反對(duì)、相互分化、相互離異等形式。A、B、C、D四項(xiàng)均屬于矛盾斗爭(zhēng)性的表現(xiàn)形式。故正確答案為ABCD。20.公司法人可以享有的權(quán)利是：A.生命權(quán)B.親屬權(quán)C.繼承權(quán)D.受遺贈(zèng)權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，公司法人是企業(yè)的一種組織形式。以營(yíng)利為目的的社團(tuán)法人。受遺贈(zèng)權(quán)，是指按照遺贈(zèng)人所立遺囑的指定取得遺贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。其法律特征有：①受遺贈(zèng)權(quán)為繼受權(quán)，以遺贈(zèng)人對(duì)其個(gè)人財(cái)產(chǎn)的遺囑處分為發(fā)生根據(jù)。②受遺贈(zèng)權(quán)一般是無(wú)償權(quán)，受遺贈(zèng)人取得該項(xiàng)權(quán)利一般不需付出任何代價(jià)。但在有的情況下，遺贈(zèng)附有一定的義務(wù)。③受遺贈(zèng)權(quán)為單方法律行為所設(shè)定的權(quán)利，遺贈(zèng)人生前以遺囑方式將其財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與受遺贈(zèng)人，并不需要征得受遺贈(zèng)人或其他人同意，在取消遺贈(zèng)時(shí)，他人不得干涉。④受遺贈(zèng)權(quán)只有在一定的法律事實(shí)發(fā)生后，才能生效，即必須是遺贈(zèng)人自然死亡或被宣告死亡時(shí)，受遺贈(zèng)人才能取得并行使受遺贈(zèng)權(quán)。⑤受遺贈(zèng)權(quán)的主體具有特定性。受遺贈(zèng)權(quán)的主體是法定繼承人以外的公民、國(guó)家、集體組織。故公司法人可以享有受遺贈(zèng)的權(quán)利。D項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：生命權(quán)是公民依法享有的生命不受非法侵害的權(quán)利。生命是公民作為權(quán)利主體而存在的物質(zhì)前提，生命權(quán)一旦被剝奪，其他權(quán)利就無(wú)從談起，所以，生命權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。保護(hù)公民的生命權(quán)不受非法侵害，是我國(guó)法律的首要任務(wù)。生命權(quán)的主體是自然人，不能是公司法人。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：親屬權(quán)是指父母與成年子女、祖父母與孫子女、外祖父母和外孫子女、以及兄弟姐妹之間的身份權(quán)。親屬權(quán)的主體是自然人，不能是公司法人。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：繼承權(quán)有廣義和狹義之分，狹義上的繼承權(quán)，是指嚴(yán)格意義上的繼承權(quán)，專指法定繼承人和遺囑繼承人享有的權(quán)利。廣義上的繼承權(quán)，是指除法定繼承人和遺囑繼承人之外的受遺贈(zèng)人的受遺贈(zèng)權(quán)、酌情分得遺產(chǎn)人的酌情分得遺產(chǎn)權(quán)、以及國(guó)家、集體對(duì)無(wú)主財(cái)產(chǎn)的取得權(quán)。狹義的繼承權(quán)的主體是自然人，公司法人不享有繼承權(quán)。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。21.市場(chǎng)機(jī)制中的核心機(jī)制是：A.價(jià)格機(jī)制B.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制C.供求機(jī)制D.約束機(jī)制參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，市場(chǎng)機(jī)制是一個(gè)有機(jī)的整體，它的構(gòu)成要素主要有市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制等構(gòu)成。價(jià)格機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制中的基本機(jī)制，是市場(chǎng)機(jī)制的核心。價(jià)格機(jī)制，是指在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，與供求相互聯(lián)系、相互制約的市場(chǎng)價(jià)格的形成和運(yùn)行機(jī)制。價(jià)格機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制中最敏感、最有效的調(diào)節(jié)機(jī)制，價(jià)格的變動(dòng)對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有十分重要的影響。因此，選擇A選項(xiàng)。22.依據(jù)《個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除暫行辦法》中有關(guān)子女教育專項(xiàng)扣除的規(guī)定，不符合專項(xiàng)扣除標(biāo)準(zhǔn)的是：A.納稅人子女義務(wù)教育階段的支出B.納稅人子女高等教育階段的支出C.3歲以下的嬰幼兒教育階段的支出D.年滿3歲至小學(xué)入學(xué)前處于學(xué)前教育階段的支出參考答案：C解題思路：第一步，本題考查個(gè)人所得稅法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。（本題已過(guò)時(shí)）第二步，根據(jù)《個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除暫行辦法》第五條，納稅人的子女接受全日制學(xué)歷教育的相關(guān)支出，按照每個(gè)子女每月1000元的標(biāo)準(zhǔn)定額扣除。學(xué)歷教育包括義務(wù)教育（小學(xué)、初中教育）、高中階段教育（普通高中、中等職業(yè)、技工教育）、高等教育（大學(xué)專科、大學(xué)本科、碩士研究生、博士研究生教育）。年滿3歲至小學(xué)入學(xué)前處于學(xué)前教育階段的子女，按本條第一款規(guī)定執(zhí)行。根據(jù)上述法條可知“3歲以下的嬰幼兒教育階段的支出”不符合專項(xiàng)扣除標(biāo)準(zhǔn)。因此，選擇C選項(xiàng)。23.成語(yǔ)“盛極而衰”“物極必反”所蘊(yùn)含的哲學(xué)原理是：A.事物是反向轉(zhuǎn)化的B.世界是物質(zhì)的C.實(shí)踐出真知D.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，“盛極而衰”形容事物的繁榮達(dá)到了頂點(diǎn)，就會(huì)轉(zhuǎn)為衰落，盛與衰兩者是對(duì)立的，盛到頂點(diǎn)會(huì)轉(zhuǎn)為衰，說(shuō)明兩者又具有同一性；“物極必反”是指事物發(fā)展到極端，會(huì)向相反方向轉(zhuǎn)化。兩者共同體現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系?！笆挛锸欠捶较蜣D(zhuǎn)化的”說(shuō)明兩者之間是對(duì)立的，但可以轉(zhuǎn)化，說(shuō)明兩者之間是統(tǒng)一的，體現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：世界是物質(zhì)的，反映了世界的本原是物質(zhì)，未體現(xiàn)辯證統(tǒng)一關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，未體現(xiàn)辯證統(tǒng)一關(guān)系。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：論述了生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系，未體現(xiàn)辯證統(tǒng)一關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤。24.獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)默默無(wú)聞潛心研究，歷經(jīng)數(shù)百次失敗，才收獲世界級(jí)榮譽(yù)；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙嚷衩瓯跀?shù)十載，常年風(fēng)餐露宿，“用最原始的辦法”破譯原子彈的奧秘······這些科學(xué)家們的科研精神，啟示著我們（

）。A.在工作中要避免急功近利、浮躁的心態(tài)B.要發(fā)揚(yáng)不怕失敗、埋頭苦干的工作精神C.科學(xué)研究成果往往來(lái)自最樸素的研究方法D.要獲得較大的成就必須歷經(jīng)數(shù)百次的失敗參考答案：AB解題思路：本題考查道德。A、B項(xiàng)正確，“潛心研究，歷經(jīng)數(shù)百次失敗”、“常年風(fēng)餐露宿”告訴我們工作中要避免浮躁情緒和急功近利的心態(tài)，一步一個(gè)腳印，并且要有吃苦耐勞的工作精神，不斷提高自己、鍛煉自己。C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，雖然最樸素的研究方法也可以獲得科學(xué)研究成果，但科學(xué)研究成果并不是都來(lái)自樸素的方法。獲得較大的成就也不是必須歷經(jīng)數(shù)百次的失敗。故正確答案為AB。25.影響茶葉營(yíng)養(yǎng)與藥理品質(zhì)的因素，除了微量元素含量與產(chǎn)茶區(qū)土壤成分外，其主要成分氨基酸的含量與氣象條件密切相關(guān)。研究分析表明：鮮葉的氨基酸含量與采茶期的氣溫、日照呈負(fù)相關(guān)，與降水量和空氣相對(duì)濕度呈正相關(guān)。以下如果為真，最能削弱上述研究分析結(jié)論的是：A.我國(guó)北方大多數(shù)地區(qū)春季低溫少雨，茶葉生長(zhǎng)緩慢B.高山云霧茶隨著緯度的升高，氨基酸含量增加C.名茶大多生長(zhǎng)在云霧繚繞、空氣濕潤(rùn)、氣候溫和的地區(qū)D.夏季平川地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)、雨水充沛，鮮葉氨基酸含量增加參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：鮮葉的氨基酸含量與采茶期的氣溫、日照呈負(fù)相關(guān)，與降水量和空氣相對(duì)濕度呈正相關(guān)。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！安枞~生長(zhǎng)緩慢”與“氨基酸含量”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。緯度升高，意味著日照時(shí)間減短，而氨基酸含量又增加，說(shuō)明氨基酸含量和日照負(fù)相關(guān)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出名茶生長(zhǎng)的環(huán)境濕潤(rùn)，但不明確名茶的氨基酸含量，所以也無(wú)法明確濕度和氨基酸含量的關(guān)系，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出日照時(shí)間長(zhǎng)，氨基酸含量增加，說(shuō)明氨基酸和日照呈正相關(guān)，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干研究分析的結(jié)論是：鮮葉的氨基酸含量與采茶期的氣溫、日照呈負(fù)相關(guān)，與降水量和空氣相對(duì)濕度呈正相關(guān)。A項(xiàng)“茶葉生長(zhǎng)緩慢”與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)；B項(xiàng)說(shuō)明隨著緯度的升高，氣溫下降，而氨基酸含量增加，即氨基酸含量和溫度、日照呈負(fù)相關(guān)，加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)；C項(xiàng)“名茶”中氨基酸含量的多少并不確定，因此不能削弱題干觀點(diǎn)；D項(xiàng)說(shuō)明氨基酸含量和日照、雨水呈正相關(guān)，直接削弱了題干觀點(diǎn)。故答案選D。26.元宵∶湯圓A.清明∶龍舟B.冬至∶面條C.重陽(yáng)∶菊花D.端午∶茱萸參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！霸惫?jié)吃“湯圓”，二者屬于節(jié)日與特色物品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：劃“龍舟”是端午節(jié)的習(xí)俗，而非“清明”節(jié)，排除；B項(xiàng)：“冬至”的習(xí)俗是吃餃子，而非“面條”，排除；C項(xiàng)：“重陽(yáng)”節(jié)的習(xí)俗是賞“菊花”，二者屬于節(jié)日與特色物品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：插“茱萸”是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，而非“端午”節(jié)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。27.下面4個(gè)圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，在所給出的備選答案中選出一個(gè)最合理的答案，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題為數(shù)直線，已知圖形直線數(shù)均為12，選項(xiàng)中有12條直線的只有D。故正確答案為D。

28.2，4，5，11，（

），36A.20B.21C.22D.23參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，2＋4＋5＝11，猜想規(guī)律為：第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＋第三項(xiàng)＝第四項(xiàng)，下一項(xiàng)為4＋5＋11＝20，驗(yàn)證下一項(xiàng)，5＋11＋20＝36，規(guī)律正確。因此，選擇A選項(xiàng)。29.關(guān)于合金的特點(diǎn)，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.鈦合金—熔點(diǎn)低B.鎢鋼合金—耐高溫C.硅鋼合金—導(dǎo)磁性好D.錳鋼合金—強(qiáng)度高參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，鈦合金強(qiáng)度高、耐蝕性好、耐熱性高。20世紀(jì)50～60年代，主要是發(fā)展航空發(fā)動(dòng)機(jī)用的高溫鈦合金和機(jī)體用的結(jié)構(gòu)鈦合金。首選用于制作飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)壓氣機(jī)部件，其次為火箭、導(dǎo)彈和高速飛機(jī)的結(jié)構(gòu)件。故鈦合金熔點(diǎn)高。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：鎢鋼（硬質(zhì)合金）具有硬度高、耐磨、強(qiáng)度和韌性較好、耐熱、耐腐蝕等一系列優(yōu)良性能，特別是它的高硬度和耐磨性，即使在500℃的溫度下也基本保持不變，在1000℃時(shí)仍有很高的硬度。故“鎢鋼合金—耐高溫”表述正確。B項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：含硅為1.0～4.5%，含碳量小于0.08%的硅合金鋼叫做硅鋼。它具有導(dǎo)磁率高、矯頑力低、電阻系數(shù)大等特性，因而磁滯損失和渦流損失都小。主要用作電機(jī)、變壓器、電器以及電工儀表中的磁性材料。故“硅鋼合金—導(dǎo)磁性好”表述正確。C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：錳鋼是一種高強(qiáng)度的鋼材，主要用于需要承受沖擊、擠壓、物料磨損等惡劣工況條件，破壞形式以磨損消耗為主，部分?jǐn)嗔?、變形，現(xiàn)在普遍適用于發(fā)動(dòng)機(jī)下護(hù)板。故“錳鋼合金—強(qiáng)度高”表述正確。D項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。30.脊髓∶神經(jīng)系統(tǒng)A.幾何∶平面圖形B.寂寞∶無(wú)所事事C.法院∶國(guó)家機(jī)關(guān)D.山河∶風(fēng)光秀麗參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！凹顾琛笔恰吧窠?jīng)系統(tǒng)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“平面圖形”屬于“幾何”的研究范疇，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“寂寞”形容冷清孤單，“無(wú)所事事”形容閑著什么事情都不干，“無(wú)所事事”可能會(huì)導(dǎo)致“寂寞”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“法院”屬于國(guó)家審判機(jī)關(guān)，“國(guó)家機(jī)關(guān)”包括權(quán)力機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)等，“法院”與“國(guó)家機(jī)關(guān)”屬于包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“風(fēng)光秀麗”與“山河”屬于偏正關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。31.閱讀全文，評(píng)析推斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.正能量不能使人更好地成長(zhǎng)B.戰(zhàn)勝負(fù)能量能獲得更大的成就感C.全文一直以負(fù)能量為中心，卻帶給讀者很多正能量D.此文針對(duì)的是當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越提倡正能量，逃避負(fù)能量的趨勢(shì)。參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“每一次負(fù)能量的沖擊波襲來(lái)，在令我痛苦的同時(shí)也令我迅速成長(zhǎng)”“而正能量與負(fù)能量，也未嘗不是同一種能量”，由此可知，“正能量也可以使人更好地成長(zhǎng)”，A項(xiàng)曲解文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)你一個(gè)人干掉要吞噬你的整個(gè)負(fù)能量集團(tuán)軍時(shí)，那種成就感絕非正能量的鮮花、掌聲，贊揚(yáng)所能比擬。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的逆襲要比毫無(wú)懸念的完勝精彩太多，也誘人太多”，符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)是基于對(duì)整個(gè)文章理解的基礎(chǔ)上給出的評(píng)析，文段圍繞論述的中心就是“負(fù)能量”，通過(guò)最后一段“每個(gè)人都希望永遠(yuǎn)和正能量為伍，但這個(gè)世界不能只有白天沒(méi)有黑夜。沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)活在正能量的庇護(hù)下，最好的成長(zhǎng)就是直面負(fù)能量，并干掉它們”可知，C項(xiàng)和D項(xiàng)符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。32.當(dāng)前全球移動(dòng)通信基本上是以十年一代的規(guī)律進(jìn)行演進(jìn)。關(guān)于移動(dòng)通信技術(shù)，下列表述不正確的是：A.1G作為第一代模擬通信系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)音通話B.2G在支持語(yǔ)音通話的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了上網(wǎng)功能C.3G支持高質(zhì)量的視頻傳輸和高速度的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)D.5G從傳統(tǒng)的人與人通訊拓展到人與物、物與物通信參考答案：C解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，2019年3月30日新華社報(bào)道，2010年左右進(jìn)入商用的4G，可支持高質(zhì)量的視頻傳輸和高速率的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，如手機(jī)導(dǎo)航、移動(dòng)支付等應(yīng)用，極大地方便了人們的生活。因此，選擇C選項(xiàng)。AB項(xiàng)：2019年3月30日新華社報(bào)道，當(dāng)前全球移動(dòng)通信從1G到4G，基本是以十年一代的規(guī)律進(jìn)行演進(jìn)，標(biāo)志性特征是傳輸速率的不斷提升，目標(biāo)是解決人與人之間的通信問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，1G作為第一代模擬通信系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)音通話；2G完成了從模擬到數(shù)字的轉(zhuǎn)變，在支持語(yǔ)音通話的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了上網(wǎng)功能；3G時(shí)代，移動(dòng)通信的數(shù)據(jù)傳輸能力明顯提升，可支持語(yǔ)音、圖像和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)等。AB項(xiàng)正確，但不符合題意。D項(xiàng)：2019年3月30日新華社報(bào)道，5G是第五代移動(dòng)通信技術(shù)的簡(jiǎn)稱，具有更大帶寬、更高速率、更低時(shí)延（簡(jiǎn)單講，時(shí)延是從發(fā)出指令到收到指令這段時(shí)間）、更大連接等特性，應(yīng)用場(chǎng)景由傳統(tǒng)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)拓展到移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)，服務(wù)對(duì)象從傳統(tǒng)的人與人通信拓展到人與物、物與物通信，未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)真正的萬(wàn)物互聯(lián)。D項(xiàng)正確，但不符合題意。33.2019年1月1日起，取得“綜合所得”或“經(jīng)營(yíng)所得”的納稅人，在（

）元的基礎(chǔ)上費(fèi)用和“三險(xiǎn)一金”專項(xiàng)扣除外，還可以依條件享受子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、貸款利息或者住房公積金、贍養(yǎng)老人等6項(xiàng)專項(xiàng)附加扣除。A.3000B.5000C.6000D.8000參考答案：B解題思路：本題考查時(shí)事政治。2019年1月1日起，取得“綜合所得”或“經(jīng)營(yíng)所得”的納稅人，在扣除5000元基本減除費(fèi)用和“三險(xiǎn)金”等專項(xiàng)扣除外，還可享受子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貸款利息或住房租金、贍養(yǎng)老人等6項(xiàng)專項(xiàng)附加扣除。故正確答案為B。34.有些低碳經(jīng)濟(jì)是綠色經(jīng)濟(jì)，因此低碳經(jīng)濟(jì)都是高技術(shù)經(jīng)濟(jì)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述論證？A.綠色經(jīng)濟(jì)都不是高技術(shù)經(jīng)濟(jì)B.綠色經(jīng)濟(jì)有些是高技術(shù)經(jīng)濟(jì)C.有些低碳經(jīng)濟(jì)不是綠色經(jīng)濟(jì)D.有些綠色經(jīng)濟(jì)不是低碳經(jīng)濟(jì)參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：低碳經(jīng)濟(jì)都是高技術(shù)經(jīng)濟(jì)。論據(jù)：有些低碳經(jīng)濟(jì)是綠色經(jīng)濟(jì)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：切斷聯(lián)系。綠色經(jīng)濟(jì)都不是高技術(shù)經(jīng)濟(jì)，與論據(jù)組合之后得出：有些低碳經(jīng)濟(jì)不是高技術(shù)經(jīng)濟(jì)，與論點(diǎn)矛盾，具有削弱作用。B項(xiàng)：不確定項(xiàng)。綠色經(jīng)濟(jì)有些是高技術(shù)經(jīng)濟(jì)，與論據(jù)結(jié)合后，都是“有的”概念，所以，低碳經(jīng)濟(jì)和高技術(shù)經(jīng)濟(jì)之間可能有關(guān)系也可能沒(méi)有關(guān)系，具體怎么樣不確定，不具有削弱作用，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。有些低碳經(jīng)濟(jì)不是綠色經(jīng)濟(jì)與高技術(shù)經(jīng)濟(jì)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。有些綠色經(jīng)濟(jì)不是低碳經(jīng)濟(jì)與高技術(shù)經(jīng)濟(jì)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。35.面對(duì)災(zāi)害，下列做法正確的是：A.刮大風(fēng)時(shí)，盡量將機(jī)動(dòng)車輛停在大樹(shù)下方B.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，濃煙彌漫，應(yīng)盡量采取低姿勢(shì)爬行逃生C.雷電交加時(shí)，在空曠的野外，盡可能站在高處D.強(qiáng)烈破壞性地震發(fā)生時(shí)，在低樓層的人應(yīng)跳樓逃生參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生活知識(shí)。第二步，火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，濃煙會(huì)使人因煙氣中毒窒息而死亡，而煙霧一般伴隨著熱氣產(chǎn)生，形成一股上升氣流，飄于室內(nèi)上部，貼近地面撤離可以避免大量吸入有害氣體。同時(shí)為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入，可采用濕毛巾捂住口鼻，同時(shí)匍匐撤離的方法。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：大風(fēng)天氣容易導(dǎo)致建筑物損毀、倒塌及樹(shù)木折斷，因此，刮大風(fēng)時(shí)盡量不要將機(jī)動(dòng)車停留在高樓和大樹(shù)下方，以防砸壞車體。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：雷電從云層上導(dǎo)下來(lái)的時(shí)候會(huì)從最高的物體導(dǎo)入地下，所以孤立的高大樹(shù)木或建筑物往往最易遭到雷擊。因此，雷電交加時(shí)，在戶外不能停留在高處，應(yīng)盡量尋找低凹地藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：強(qiáng)烈破壞性地震發(fā)生時(shí)，可能導(dǎo)致樓房很短時(shí)間內(nèi)倒塌，跳樓逃生反而易被砸傷，發(fā)生危險(xiǎn)。且跳樓易造成意外損傷。因此，地震發(fā)生時(shí)切勿跳樓，應(yīng)到洗手間等空間較小的地方，或是桌子、床鋪下面躲避，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。如果住的是平房，可以迅速跑到門外逃生。D項(xiàng)錯(cuò)誤。36.科學(xué)家認(rèn)為，未來(lái)的仿生機(jī)器人并非要完全模仿人類的所有功能，而是模仿某項(xiàng)功能。這些智能機(jī)器人有望成為“超人”，有的具有超強(qiáng)的記憶力，有的具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有的聽(tīng)覺(jué)功能特強(qiáng)，有的嗅覺(jué)功能特強(qiáng)……，________________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.智能機(jī)器將超越人類B.不同功能的智能機(jī)器人可以用于不同的領(lǐng)域C.但它并不具備人類的情感，也不具備人腦的靈活性D.人類受限于緩慢的生物學(xué)進(jìn)化速度，無(wú)法與之競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗參考答案：B解題思路：本題考查語(yǔ)句的銜接和連貫。首先觀察橫線處位于文段尾句，應(yīng)是對(duì)前文的總結(jié)。前文列舉了智能機(jī)器人的一系列超強(qiáng)表現(xiàn)，正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)此內(nèi)容的總結(jié)概括。橫線處位于文末，可考慮是對(duì)前文的總結(jié)概括。由“有的具有超強(qiáng)的記憶力，有的具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有的聽(tīng)覺(jué)功能特強(qiáng)……”可知，智能機(jī)器人的功能是不同的，可以根據(jù)其不同功能應(yīng)用于不同的領(lǐng)域。B項(xiàng)填入總結(jié)恰當(dāng)。A項(xiàng)偷換概念，文段的主語(yǔ)是智能機(jī)器人而非智能機(jī)器，且A項(xiàng)表述本身錯(cuò)誤。文段并未將智能機(jī)器人與人類進(jìn)行比較，排除C、D，且D項(xiàng)本身表述錯(cuò)誤。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線位于最后一句話的位置，可知，橫線處填入的信息所圍繞的話題應(yīng)該與前文話題保持一致。橫線之前的部分都在強(qiáng)調(diào)智能機(jī)器人的各種功能。所以橫線處也應(yīng)該圍繞功能這個(gè)話題進(jìn)行。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)智能機(jī)器人和人類之間進(jìn)行比較，這屬于文段首句的話題,與橫線前的話題不一致，所以排除。B項(xiàng)圍繞“智能機(jī)器人的功能”這個(gè)話題談?wù)?，話題一致。C項(xiàng)談?wù)摰氖侨祟惖那楦泻腿四X的靈活性，沒(méi)有涉及機(jī)器人的功能，話題不一致，排除。D項(xiàng)沒(méi)有談及智能機(jī)器人，根據(jù)主體排除法，應(yīng)當(dāng)予以排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：橫線在結(jié)尾，可知需基于前文得出結(jié)論。分析前文，文段開(kāi)篇提出

“未來(lái)的仿生機(jī)器人并非···，而是模仿某項(xiàng)功能”，然后通過(guò)“這些”總結(jié)上文給出觀點(diǎn)“智能機(jī)器人有望成為‘超人’”，即智能機(jī)器人應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，后文“有的···有的···”舉例子具體說(shuō)明這些智能機(jī)器人分別具有哪些方面的功能，故基于文段，重點(diǎn)說(shuō)明不同的機(jī)器人可以應(yīng)用在不同的方面，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段核心詞為“智能機(jī)器人”而非“智能機(jī)器”，另外“超越人類”無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，文段未提及機(jī)器人“情感”和“靈活性”，無(wú)中生有，故不能總結(jié)上文，排除；D項(xiàng)，文段未提及“受限于生物學(xué)進(jìn)化速度”和“人類無(wú)法與機(jī)器人競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗”，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。【文段出處】《智能機(jī)器會(huì)超越人類嗎》37.2015年2月，英國(guó)議會(huì)下院投票通過(guò)一個(gè)歷史性法案，允許利用“一父兩母”三個(gè)人的基因共同生育嬰兒，以減少某些嚴(yán)重遺傳疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)。有媒體稱，這一法案的通過(guò)“具有劃時(shí)代的意義”，將使英國(guó)有望成為世界上第一個(gè)允許“三親育子”的國(guó)家。這說(shuō)明：A.矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，矛盾越多，事物發(fā)展就越快B.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)C.意識(shí)對(duì)客觀事物的發(fā)展起促進(jìn)作用D.意識(shí)活動(dòng)具有創(chuàng)造性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，意識(shí)的能動(dòng)作用，即意識(shí)有能動(dòng)地反映客觀世界和改造客觀世界的能力。意識(shí)能動(dòng)作用表現(xiàn)主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：①意識(shí)具有目的性和計(jì)劃性。②意識(shí)具有創(chuàng)造性。③意識(shí)具有選擇性。④意識(shí)具有指導(dǎo)實(shí)踐改造客觀世界的作用。⑤意識(shí)具有指導(dǎo)、控制人的行為和生理活動(dòng)的作用。題目中英國(guó)頒布法案，通過(guò)三人基因共同生育嬰兒，來(lái)減少患病風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)了意識(shí)有目的、有計(jì)劃地反映客觀世界并改造客觀世界，反映了意識(shí)的創(chuàng)造性。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，矛盾越多，事物發(fā)展就越快”前半句正確，后半句是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，事物的發(fā)展是“否定之否定”的過(guò)程，與矛盾的多少并沒(méi)有直接聯(lián)系。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：“社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)”，說(shuō)法正確，但題干中并未體現(xiàn)英國(guó)的社會(huì)存在決定“三親育子”的社會(huì)意識(shí)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“意識(shí)對(duì)客觀事物的發(fā)展起促進(jìn)作用”說(shuō)法錯(cuò)誤，只有正確的意識(shí)才能對(duì)發(fā)展起促進(jìn)作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤。38.“講話稿”即一般所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表的帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿?！爸v話稿”的特點(diǎn)包括（

）等。A.內(nèi)容的針對(duì)性B.篇幅的無(wú)限性C.語(yǔ)言的得體性D.交流的互動(dòng)性參考答案：ACD解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)講話、會(huì)議講話，一般內(nèi)容為通報(bào)、總結(jié)情況，總的原則要把握“事實(shí)清楚、觀點(diǎn)明確、莊重得體、內(nèi)外有別”的要求?，F(xiàn)場(chǎng)講話稿，如突發(fā)事件處理現(xiàn)場(chǎng)、慶祝、紀(jì)念會(huì)上的講話稿等。此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在工作現(xiàn)場(chǎng)所發(fā)表的講話稿。這類講話稿既肯定事件的重大意義和歷史人物的豐功偉績(jī)，還要立足當(dāng)前、面向未來(lái)，揭示其現(xiàn)實(shí)意義等。工作會(huì)議類講話稿。它是領(lǐng)導(dǎo)人在各種會(huì)議上發(fā)表的對(duì)前一階段的工作情況包括成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、缺點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結(jié)。對(duì)下一階段的工作目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)、措施等進(jìn)行研究部署的講話稿。這類會(huì)議講話稿要求態(tài)度鮮明，目的明確，內(nèi)容單一，層次分明，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)氣堅(jiān)定，針對(duì)性強(qiáng)，號(hào)召力大，簡(jiǎn)潔明快。故A、C、D項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤，由于演講稿要求簡(jiǎn)潔明快，所以篇幅需要控制。選項(xiàng)不符合題干。故正確答案為ACD。39.關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.具有專用性、時(shí)間性、地域性B.僅包括財(cái)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容而不涉及人身權(quán)C.必須具有首創(chuàng)性、新穎性D.必須有能為人感知的客觀表現(xiàn)形式參考答案：B解題思路：第一步，本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，按照內(nèi)容組成，知識(shí)產(chǎn)權(quán)由人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利兩部分構(gòu)成。例如作家在其作品上署名的權(quán)利是人身權(quán)，而作家所享有的獲得報(bào)酬權(quán)則是財(cái)產(chǎn)權(quán)，是指著作權(quán)人依法享有的因作品的使用或轉(zhuǎn)讓而獲得報(bào)酬的權(quán)利?？梢?jiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)中除了涉及財(cái)產(chǎn)權(quán)外也涉及人身權(quán)的內(nèi)容。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：解答本題可以用常理法。狹義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，平時(shí)我們看到的署名權(quán)就是著作人身權(quán)。B項(xiàng)說(shuō)法明顯有誤。A項(xiàng)說(shuō)法正確。知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有地域性、獨(dú)占性或?qū)Ｓ行?、時(shí)間性等特征。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是智力勞動(dòng)產(chǎn)生的成果所有權(quán)，它是依照各國(guó)法律賦予符合條件的著作者以及發(fā)明者或成果擁有者在一定期限內(nèi)享有的獨(dú)占權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)由人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利兩部分構(gòu)成。C、D兩項(xiàng)說(shuō)法正確。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的客體須有能為人所感知的客觀表現(xiàn)形式和首創(chuàng)性、新穎性等。故本題選B。解題思路：知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有雙重性：既有某種人身權(quán)（如簽名權(quán)）的性質(zhì)，又包含財(cái)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容。但商標(biāo)權(quán)是一個(gè)例外，它只保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)，不保護(hù)人身權(quán)。故正確答案為B。拓展：知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特征概括起來(lái)有以下幾個(gè)：（1）無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)。（2）確認(rèn)或授予必須經(jīng)國(guó)家專門立法直接規(guī)定。（3）雙重性：既有某種人身權(quán)（如簽名權(quán)）的性質(zhì)，又包含財(cái)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容。但商標(biāo)權(quán)是一個(gè)例外，它只保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)，不保護(hù)人身權(quán)。（4）專有性：知識(shí)產(chǎn)權(quán)為權(quán)利主體所專有。權(quán)利人以外的任何人，未經(jīng)權(quán)利人同意或者法律的特別規(guī)定，都不能享有或者使用這種權(quán)利。（5）地域性：某一國(guó)法律所確認(rèn)和保護(hù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，只在該國(guó)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生法律效力。（6）時(shí)間性：法律對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)規(guī)定一定的保護(hù)期限，知識(shí)產(chǎn)權(quán)只在法定期限內(nèi)有效。40.田野：小麥：麥粒A.水塘：鯉魚(yú)：魚(yú)籽B.林場(chǎng)：樹(shù)木：枯枝C.牧場(chǎng)：牛群：牛尾D.海洋：魚(yú)鰭：鯊魚(yú)參考答案：A解題思路：小麥生長(zhǎng)在田野里，麥粒是小麥的種子，可以發(fā)育成小麥。A項(xiàng)，鯉魚(yú)生活在水塘里，魚(yú)籽是鯉魚(yú)的卵，可以發(fā)育成鯉魚(yú)，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，樹(shù)木生長(zhǎng)在林場(chǎng)里，但枯枝并不是樹(shù)木的種子，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，牛群生活在牧場(chǎng)里，但牛尾并不能發(fā)育成牛，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，鯊魚(yú)生活在海洋里，但魚(yú)鰭并不能發(fā)育成鯊魚(yú)，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。41.正方體被切除部分后的造型如下圖所示，那么哪一項(xiàng)是其被切去部分的造型？A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：立體圖形組合問(wèn)題，考查考生的空間想象能力。考生需要分析切除后的圖形的具體特征判，以此判斷切去部分的形狀。被切除的圖形由三部分組成：①含有斜面的圖形；②兩個(gè)正方體組成的長(zhǎng)方體；③三個(gè)小長(zhǎng)方體組成的圖形。③中的三個(gè)小長(zhǎng)方體不應(yīng)位于同一列，據(jù)此可排除D。②應(yīng)與①中的最小長(zhǎng)方形面接觸，據(jù)此可排除B。將A項(xiàng)中的①放到題干圖形的斜面處后，②和③的朝向錯(cuò)誤，據(jù)此可排除A。C項(xiàng)經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)后，可與題干右側(cè)圖形拼合成正方體，如下圖所示。故本題選C。42.重大的或連續(xù)性的挫折、失敗，也會(huì)使人產(chǎn)生不如人的心理，而且失敗和自卑往往

，造成惡性循環(huán)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.彼此相隨B.互為因果C.相輔相成D.接踵而至參考答案：B解題思路：根據(jù)文段可知“挫折、失敗會(huì)使人產(chǎn)生不如人的心理”，即后文所說(shuō)的“自卑”，而橫線后的“惡性循環(huán)”，是指再遇到挫折產(chǎn)生自卑會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響從而導(dǎo)致再次失敗，因此橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)有循環(huán)之意。A項(xiàng)，“彼此相隨”指雙方相跟隨不分開(kāi)，未體現(xiàn)“循環(huán)”，排除；B項(xiàng)，“互為因果”是原因和結(jié)果相互聯(lián)系，相互轉(zhuǎn)化，放置句中是指失敗導(dǎo)致自卑，自卑導(dǎo)致下一次的失敗，符合“循環(huán)”之意，當(dāng)選；C項(xiàng)，“相輔相成”意思是指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充、缺一不可，褒義詞，與文段情感色彩不一致，排除；D項(xiàng)，“接踵而至”形容人接連而來(lái)或事情持續(xù)發(fā)生，側(cè)重持續(xù)不間斷，與文意不符，排除。故正確答案為B。43.我們身體的生物鐘系統(tǒng)會(huì)受到許多因素的影響，其中之一就是光照。研究表明，光照可以有效地欺騙大腦進(jìn)入“白晝模式”，哪怕當(dāng)時(shí)人的眼睛是閉著的也沒(méi)關(guān)系。研究人員發(fā)現(xiàn)可以用光照療法來(lái)幫助我們調(diào)整時(shí)差，包括持續(xù)光照和不同間隔的閃光，而每10秒一次持續(xù)僅2毫秒的閃光最有效。研究還發(fā)現(xiàn)，在睡眠時(shí)經(jīng)歷過(guò)“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)?A.每次閃光間隙的黑暗都有助于讓眼睛重啟，從而恢復(fù)眼睛對(duì)光照的敏感B.大部分睡眠時(shí)經(jīng)歷“閃光處理”的人的睡眠質(zhì)量都不會(huì)受到閃光的影響C.去時(shí)區(qū)早兩小時(shí)的城市，啟程日日出前兩小時(shí)經(jīng)光照療法的人無(wú)時(shí)差感D.依靠自身來(lái)調(diào)節(jié)時(shí)差耗時(shí)良久，大概平均每天只能倒過(guò)一個(gè)小時(shí)的時(shí)差參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我們身體的生物鐘系統(tǒng)會(huì)受到許多因素的影響，其中之一就是光照。論據(jù)：①研究人員發(fā)現(xiàn)可以用光照療法來(lái)幫助我們調(diào)整時(shí)差，包括持續(xù)光照和不同間隔的閃光，而每10秒一次持續(xù)僅2毫秒的閃光最有效；②在睡眠時(shí)經(jīng)歷過(guò)“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到閃光間隙的黑暗能夠恢復(fù)眼睛對(duì)光照的敏感，與光照能否調(diào)整生物鐘無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到“閃光處理”對(duì)睡眠質(zhì)量的影響，與光照能否調(diào)整生物鐘無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。通過(guò)具體例證，表明經(jīng)過(guò)光照療法可以讓人無(wú)時(shí)差感，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到依靠自身調(diào)整時(shí)差耗時(shí)良久，并未涉及光照對(duì)我們生物鐘系統(tǒng)的作用，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求我們選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論據(jù)和論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)為“可以用光照療法來(lái)幫助我們調(diào)整時(shí)差”，其他內(nèi)容均為論據(jù)。要支持題干觀點(diǎn)，需要說(shuō)明光照療法確實(shí)能夠?qū)ξ覀兩眢w的生物鐘系統(tǒng)產(chǎn)生影響，幫助我們調(diào)整時(shí)差。題干結(jié)論：用光照療法可以幫助我們調(diào)整時(shí)差，且在睡眠時(shí)經(jīng)歷過(guò)“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)。A項(xiàng)，“恢復(fù)眼睛對(duì)光照的敏感”并不能說(shuō)明光照是否對(duì)生物鐘有影響，以及是否能夠幫助我們調(diào)整時(shí)差，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)，“睡眠質(zhì)量都不會(huì)受到閃光的影響”并不能說(shuō)明“閃光處理”能夠幫助我們調(diào)整時(shí)差，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。C項(xiàng)，“無(wú)時(shí)差感”說(shuō)明經(jīng)光照療法的人出現(xiàn)困意的周期延后了兩個(gè)小時(shí)，所以去時(shí)區(qū)早兩小時(shí)的城市沒(méi)有時(shí)差感，證明了光照確實(shí)能對(duì)生物鐘產(chǎn)生影響，能幫助我們調(diào)整時(shí)差，直接支持了題干結(jié)論。D項(xiàng)，“依靠自身來(lái)調(diào)節(jié)時(shí)差”并不能說(shuō)明光照是否能夠幫助我們調(diào)整時(shí)差，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除。故本題選C。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我們身體的生物鐘系統(tǒng)會(huì)受到許多因素的影響，其中之一就是光照。

論據(jù)：研究表明，光照可以有效地欺騙大腦進(jìn)入“白晝模式”，哪怕當(dāng)時(shí)人的眼睛是閉著的也沒(méi)關(guān)系。研究人員發(fā)現(xiàn)可以用光照療法來(lái)幫助我們調(diào)整時(shí)差，包括持續(xù)光照和不同間隔的閃光，而每10秒一次持續(xù)僅2毫秒的閃光最有效。研究還發(fā)現(xiàn)，在睡眠時(shí)經(jīng)歷過(guò)“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是光照是否可以影響生物鐘系統(tǒng)，該項(xiàng)討論的是眼睛對(duì)光照是否敏感，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：論據(jù)討論的是閃光處理是否可以延后人出現(xiàn)困意的周期，即讓人睡得晚，該項(xiàng)討論的是“閃光處理”是否會(huì)影響睡眠質(zhì)量，即讓人睡不好，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)舉例說(shuō)明去時(shí)區(qū)早兩小時(shí)的城市，光照療法確實(shí)可以幫助人調(diào)整時(shí)差，補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是光照是否可以影響生物鐘系統(tǒng)，該項(xiàng)討論的是自身調(diào)節(jié)時(shí)差需要大量時(shí)間，話題不一致，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。44.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個(gè)基本要求，因此，農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一。不同于工業(yè)污染和城市污染，農(nóng)業(yè)污染涉及面廣而隱蔽性強(qiáng)，評(píng)估難度大，不適合建立懲罰型機(jī)制。同時(shí)，由于農(nóng)民收入水平相對(duì)較低，不可能進(jìn)行“污染收費(fèi)”，所以說(shuō)，必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。這種補(bǔ)償機(jī)制實(shí)質(zhì)上是對(duì)生態(tài)建設(shè)與保護(hù)所付出的成本（包括放棄發(fā)展機(jī)會(huì)的損失）進(jìn)行補(bǔ)償。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)B.治理農(nóng)業(yè)污染與工業(yè)污染的方法有所不同C.轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是治理農(nóng)業(yè)污染的前提D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)樹(shù)立激勵(lì)補(bǔ)償型理念參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為強(qiáng)調(diào)重要性—指出問(wèn)題—給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)策是文段論述的重點(diǎn)。文段先指出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治的必要性，然后指出根據(jù)農(nóng)業(yè)污染的特點(diǎn)和農(nóng)民收入水平，不適合建立懲罰型機(jī)制和進(jìn)行“污染收費(fèi)”，所以，必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。D項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)是文段的部分內(nèi)容，C項(xiàng)無(wú)法從文段得出。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先講農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一，然后論述農(nóng)業(yè)污染涉及面廣，隱蔽性強(qiáng)，評(píng)估難度大，不可能進(jìn)行“污染收費(fèi)”。最后通過(guò)“所以說(shuō)”引出解決問(wèn)題的對(duì)策是必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，并對(duì)這種機(jī)制的實(shí)質(zhì)進(jìn)行說(shuō)明。文段主旨句是“所以說(shuō)”引出的對(duì)策句，即“必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。”第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇指出農(nóng)業(yè)發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個(gè)基本要求，所以要對(duì)農(nóng)業(yè)污染進(jìn)行防治，接下來(lái)分析了一些現(xiàn)實(shí)的具體情況，進(jìn)而通過(guò)“所以”一詞引出防治污染的具體方法，即有效對(duì)策“必須建立激勵(lì)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制”，尾句對(duì)這一做法進(jìn)行解釋說(shuō)明。D項(xiàng)契合文段中心，當(dāng)選。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句“因此”之后提出任務(wù)的表達(dá)，非重點(diǎn)，文段的重點(diǎn)在“所以”之后的對(duì)策，且“重要任務(wù)”表述不準(zhǔn)確，原文說(shuō)的是“重要任務(wù)之一”；B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段中“所以”之前解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式”在文段中并未提及，屬于無(wú)中生有，排除。故正確答案為D。45.當(dāng)前，電子產(chǎn)品的使用成為一種大趨勢(shì)，很多兒童青少年習(xí)慣于在網(wǎng)上學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，近視防控難度加大，保護(hù)兒童青少年眼健康，應(yīng)改變“重治輕防”觀念，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，要堅(jiān)持醫(yī)防協(xié)同的防治策略，開(kāi)展覆蓋生命全周期的視覺(jué)健康服務(wù)。兒童青少年近視是公共衛(wèi)生問(wèn)題，必須從健康教育入手，以公共衛(wèi)生服務(wù)為抓手，培養(yǎng)兒童青少年和家長(zhǎng)的自主健康行為，積極宣傳推廣預(yù)防兒童青少年近視的視力健康科普知識(shí)。下列關(guān)于保護(hù)兒童青少年眼健康的措施，文中未涉及的是：A.限制校園內(nèi)學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間B.重防重治，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)C.長(zhǎng)期堅(jiān)持常態(tài)化的視覺(jué)健康服務(wù)D.大力宣傳視力健康科普知識(shí)參考答案：A解題思路：由提問(wèn)方式可知，本題為細(xì)節(jié)判斷題。A項(xiàng)，“限制校園內(nèi)學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間”文段并未提及，文段僅表示很多兒童青少年習(xí)慣于在網(wǎng)上學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，表述無(wú)中生有，當(dāng)選；B項(xiàng)，根據(jù)“應(yīng)改變‘重治輕防’觀念，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)”可知，表述正確，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“開(kāi)展覆蓋生命全周期的視覺(jué)健康服務(wù)”可知，“堅(jiān)持常態(tài)化的視覺(jué)健康服務(wù)”表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“積極宣傳推廣預(yù)防兒童青少年近視的視力健康科普知識(shí)”可知，“大力宣傳視力健康科普知識(shí)”表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊肚嗌倌觐A(yù)防近視的最佳方案！》解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題首先需要通讀文段，然后將選項(xiàng)與原文內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)，從中找出文中未涉及的一項(xiàng)。A項(xiàng)，“限制校園內(nèi)學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間”文段未涉及，當(dāng)選。B項(xiàng)，由“應(yīng)改變‘重治輕防’觀念，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，要堅(jiān)持醫(yī)防協(xié)同的防治策略”可推知，排除。C項(xiàng)，由“開(kāi)展覆蓋生命全周期的視覺(jué)健康服務(wù)”可推知，排除。D項(xiàng)，由“積極宣傳推廣預(yù)防兒童青少年近視的視力健康科普知識(shí)”可推知，排除。故本題選A。46.以下哪些屬于重慶市同外國(guó)城市（省、州）結(jié)好的友好城市（

）。A.韓國(guó)仁川廣城市B.日本廣島市C.美國(guó)休斯敦市D.泰國(guó)曼谷市參考答案：ABD解題思路：本題考查國(guó)情社情。A項(xiàng)正確，于2007年6月1日結(jié)為友好城市。B項(xiàng)正確，于1986年11月23日結(jié)為友好城市。C項(xiàng)錯(cuò)誤，尚未結(jié)成友好城市。D項(xiàng)正確，于2011年9月26日結(jié)為友好城市。故正確答案為ABD。47.饑餓感是動(dòng)物攝食行為產(chǎn)生的重要驅(qū)動(dòng)力。下列有關(guān)饑餓的敘述正確的是：A.饑餓感形成的部位在大腦皮層B.饑餓感的形成屬于非條件反射C.饑餓感的形成過(guò)程與神經(jīng)調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)D.饑餓感驅(qū)動(dòng)攝食通過(guò)體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。餓的感覺(jué)，這是人生來(lái)就有的先天性反射，屬于非條件反射。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：饑餓感形成的部位在下丘腦，下丘腦中有控制食欲的神經(jīng)中樞，分為飽中樞和攝食中樞兩部分。攝食中樞和飽中樞中的神經(jīng)細(xì)胞對(duì)血液中的葡萄糖濃度或脂類濃度變化非常敏感，當(dāng)血液中葡萄糖含量減少時(shí)，飽中樞和胃部的支配神經(jīng)就會(huì)發(fā)出信號(hào)，進(jìn)而攝食中樞發(fā)出信號(hào)，從而產(chǎn)生饑餓感。并不是大腦皮層。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)、D項(xiàng)：饑餓感由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)控制，當(dāng)血中葡萄糖減少時(shí)，刺激攝食中樞，產(chǎn)生饑餓感。人和動(dòng)物之所以攝食，是因?yàn)轲囸I感在驅(qū)動(dòng)著機(jī)體，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)機(jī)體攝食以后，在食物消化吸收過(guò)程中，引起血糖升高，下丘腦的飽中樞興奮，引起飽感停止攝食行為。C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。48.年終考核表里有計(jì)算出每人的工作量及排名，考核組長(zhǎng)隨機(jī)抽取一部分考核表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)其中60%的人的工作量位居全部員工的前20%。那么下列哪一項(xiàng)能夠?qū)ι鲜霈F(xiàn)象給出最合適的解釋？A.未抽中的考核表里工作量位居全部員工前20%的人的比例是60%B.考核表里的工作量較少的人大多數(shù)沒(méi)有被考核組長(zhǎng)抽到C.抽中的考核表里工作量位居全部員工前60%的人的比例是20%D.考核表里的工作量較多的人大多數(shù)沒(méi)有被考核組長(zhǎng)隨機(jī)抽到參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干中的反差在于考核表中有每個(gè)人的工作量，組長(zhǎng)隨機(jī)抽取的里面60%工作量在前20%，即抽取的人中一半以上工作量是高的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：未抽中的考核表中有一半以上的人工作量排在前20%，更加凸顯了調(diào)查數(shù)據(jù)的不合理性，無(wú)法解釋題干矛盾現(xiàn)象，排除；B項(xiàng)：考核表里工作量少的都沒(méi)被抽到，就說(shuō)明組長(zhǎng)抽到的都是工作量高的，那么有一半以上的人工作量高，就可以解釋；C項(xiàng)：說(shuō)明抽中的人中有20%的人工作量在全部員工的前60%，與題干討論的內(nèi)容不一致，無(wú)法解釋；D項(xiàng)：如果工作量高的人大多都沒(méi)有被抽中，那么組長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)很多人工作量低，而不是大多數(shù)人工作量高，因此不能解釋。因此，選擇B選項(xiàng)。49.質(zhì)量互變規(guī)律揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，揭示了普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和事物發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。題干表述有誤。因此，本題錯(cuò)誤。量變和質(zhì)變是相互轉(zhuǎn)化、相互滲透的辯證關(guān)系：量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；總的量變中有部分質(zhì)變，質(zhì)變中有量變的特征；事物的發(fā)展總是由量變到質(zhì)變，在新質(zhì)的基礎(chǔ)上又開(kāi)始新的量變和新的質(zhì)變，如此循環(huán)往復(fù)、相互交替、以至無(wú)窮。質(zhì)量互變的規(guī)律揭示了事物發(fā)展的形式和狀態(tài)。否定之否定規(guī)律揭示事物發(fā)展的方向和道路。否定之否定的實(shí)質(zhì)是對(duì)立面的統(tǒng)一，體現(xiàn)了事物自己運(yùn)動(dòng)的深刻內(nèi)容，包括兩次否定：即對(duì)肯定的否定、對(duì)否定的否定，三個(gè)階段：即肯定階段、否定階段、否定之否定階段。從事物發(fā)展過(guò)程看，經(jīng)歷兩次否定，三個(gè)階段，便形成一個(gè)發(fā)展周期；從內(nèi)容上看，這是事物自己發(fā)展自己、自己完善自己的過(guò)程；從表現(xiàn)形態(tài)上看，是螺旋式上升或波浪式前進(jìn)，即曲折前進(jìn)的過(guò)程。否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。50.2020年6月23日，北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)共有（

）顆導(dǎo)航衛(wèi)星。A.30B.55C.75D.105參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。這是我國(guó)第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，也是北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星。北斗三號(hào)全球系統(tǒng)空間段由MEO衛(wèi)星（地球中圓軌道衛(wèi)星）、IGSO衛(wèi)星（傾斜地球同步軌道衛(wèi)星）和GEO衛(wèi)星（地球靜止軌道衛(wèi)星）三種不同軌道的衛(wèi)星組成。因此，選擇B選項(xiàng)。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)一共有55顆衛(wèi)星，但是北斗三號(hào)系統(tǒng)共有30顆：到2020年，完成30顆衛(wèi)星發(fā)射組網(wǎng)，全面建成北斗三號(hào)系統(tǒng)。這30顆衛(wèi)星中，有3顆地球靜止軌道（GEO）衛(wèi)星、3顆傾斜地球同步軌道（IGSO）衛(wèi)星，和24顆中圓地球軌道（MEO）衛(wèi)星。51.KTV店員兼職外賣小哥、影視城員工變身生產(chǎn)流水線上的檢查員、餐廳服務(wù)員成為電商平臺(tái)配送。所謂“共享員工”是以共享模式進(jìn)行短期人力輸出的合作用工方式。該用工模式（

）。A.提高了人力資源配置效率B.增加了勞動(dòng)者按勞分配所得C.保障了勞動(dòng)者的合法權(quán)益D.破解了就業(yè)中的結(jié)構(gòu)性矛盾參考答案：A解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)正確，“共享員工”是以共享模式進(jìn)行短期人力輸出的合作用工方式，有效破解了“用工荒”和“閑得慌”問(wèn)題?？梢?jiàn)，該用工模式提高了人力資源配置效率。B項(xiàng)錯(cuò)誤，按勞分配的前提是公有制經(jīng)濟(jì)，該模式中的勞動(dòng)者的勞動(dòng)所得與按勞分配無(wú)關(guān)，屬于個(gè)體勞動(dòng)者按勞動(dòng)要素分配所得。C項(xiàng)錯(cuò)誤，題干強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)“共享員工”以解決短期勞動(dòng)力短缺問(wèn)題，這種做法并不涉及保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益。D項(xiàng)錯(cuò)誤，結(jié)構(gòu)性失業(yè)由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化而引起部分工人失業(yè)的現(xiàn)象。它是社會(huì)化大生產(chǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下客觀存在的一種現(xiàn)象?！捌平饷堋钡恼f(shuō)法夸大了該模式的作用。故正確答案為A。52.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段：圖1與圖2外框保持不變，內(nèi)部去同（虛線部分）求異得到圖3；第二段應(yīng)用規(guī)律：圖1與圖2外框保持不變，內(nèi)部去同（虛線部分）求異，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。53.鴿子：和平A.駱駝：沙漠B.蜜蜂：勤勞C.海燕：大海D.蛇：冬眠參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。鴿子象征著和平，二者為比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：沙漠是駱駝的活動(dòng)場(chǎng)所，二者是場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：蜜蜂象征著勤勞的人，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：大海是海燕的生活場(chǎng)所，二者為場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：冬眠是蛇度過(guò)嚴(yán)寒期的方法，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。注意：蜜蜂應(yīng)比喻象征勤勞的人，而不是勤勞的動(dòng)作，但結(jié)合本題來(lái)看，A、C、D三項(xiàng)均不是比喻象征關(guān)系，故B項(xiàng)更為合適。故正確答案為B。54.近年來(lái)，志愿者運(yùn)動(dòng)________，說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展之后，有了推行志愿者運(yùn)動(dòng)的________。盡管初始稚步，但既然開(kāi)始了，且方向正確，總會(huì)逐漸成熟。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.悄然興起條件B.方興未艾機(jī)制C.欣欣向榮實(shí)力D.如火如荼資本參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，結(jié)合句中的提示信息“初始稚步”可排除與句意相悖的選項(xiàng)。第三步，第二空，結(jié)合句意及常識(shí)排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，即可得出正確答案。第一空，由后文的“初始稚步”可知，志愿者運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展才剛剛起步。“欣欣向榮”比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展、興旺昌盛?！叭缁鹑巛薄毙稳荽笠?guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛、氣氛熱烈。二者填入均與句意不符，排除C、D。第二空，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展為志愿者運(yùn)動(dòng)的推行創(chuàng)造的是“條件”，而非“機(jī)制”。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“初始稚步”可知，此空應(yīng)體現(xiàn)志愿者活動(dòng)剛剛興起之意。C項(xiàng)“欣欣向榮”和D項(xiàng)“如火如荼”側(cè)重指事物發(fā)展到鼎盛狀態(tài)。二者均體現(xiàn)不出“剛剛興起”之意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空?！拔覈?guó)經(jīng)濟(jì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展”才能“推行志愿者運(yùn)動(dòng)”，所以A項(xiàng)“條件”符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“機(jī)制”是指各要素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和運(yùn)行方式，經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不必然為志愿者服務(wù)帶來(lái)“機(jī)制“，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：此題為考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭填空。第一空，根據(jù)文段中“盡管初始稚步”“總會(huì)逐漸成熟”可知，現(xiàn)在的志愿者運(yùn)動(dòng)處于剛剛起步的階段?！靶佬老驑s”比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展、興旺昌盛，不能形容剛起步的志愿者運(yùn)動(dòng)，排除C項(xiàng)；“如火如荼”現(xiàn)用來(lái)形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛、氣氛熱烈，故與文意不符，排除D項(xiàng)。

第二空，提取主干，材料在討論“經(jīng)濟(jì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展”與“推行志愿者運(yùn)動(dòng)”的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)發(fā)展給志愿者運(yùn)動(dòng)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，可以稱之為條件，而“機(jī)制”與“初始稚步”語(yǔ)義矛盾，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。55.下列關(guān)于2008年我國(guó)小學(xué)義務(wù)教育階段特點(diǎn)的描述，不正確的是：A.全國(guó)小學(xué)、小學(xué)生數(shù)量有所減少，學(xué)齡兒童基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育B.小學(xué)教職工略有減少，專任教師有所增加，專任教師學(xué)歷合格率有所提高C.女童凈入學(xué)率比男童凈入學(xué)率高，兩者相差0.08個(gè)百分點(diǎn)D.2008年我國(guó)小學(xué)的生師比較2007年有所提高參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，“有所減少”即同比增長(zhǎng)量為負(fù)值，材料第一段中給出了2008年全國(guó)小學(xué)、小學(xué)生招生、在校生、畢業(yè)生數(shù)量的同比增長(zhǎng)量，可直接判斷是否均有所減少。“學(xué)齡兒童基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育”即入學(xué)率較高，材料第一段中給出了2008年學(xué)齡兒童凈入學(xué)率，直接判斷選項(xiàng)所述是否正確。B項(xiàng)，材料第二段中給出了2008年教職工、專任教師、專任教師學(xué)歷合格率的同比增長(zhǎng)量，可直接判斷其變化情況。C項(xiàng)，材料第一段最后一句給出了2008年男、女凈入學(xué)率，直接比較二者的大小，并計(jì)算差值，判斷選項(xiàng)所述是否正確。D項(xiàng)，生師比=在校學(xué)生數(shù)÷專任教師數(shù)。2008年生師比在前面的題目中已經(jīng)求出，2007年生師比即2008年的同比基期量。材料中給出了2008年在校學(xué)生數(shù)