《破陣子（燕子來時新社）》PPT課件(江蘇省縣級優(yōu)課)語文課件

破陣子·春景晏殊淮安市陽光學(xué)校高二年級語文組胡建宋詞兩大流派影響深遠，豪放詞有一種撩人心緒的進取美，婉約詞和婉細切、疏雋細膩，亦不失綿綿婉轉(zhuǎn)的陰柔美。王國維在《宋元戲曲考》的自序中指出“凡一代有一代之文學(xué)。楚之騷，漢之賦，六代之駢語，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也?！逼渲兴卧~也經(jīng)歷了一個漫長的過程，很多文人為此作了很大的貢獻，北宋的晏殊和歐陽修即是，那么他們有何特點呢，應(yīng)如何評價呢？今天我們共同研究探討北宋初期的晏殊詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.領(lǐng)悟其主要表現(xiàn)手法。

2.深入理解作者的情感。3.把握詞人的溫潤秀潔、理深旨遠的藝術(shù)風(fēng)格。

晏殊(991～1055)，字同叔。撫州臨川人，北宋前期著名詞人。十四歲以神童入試，賜同進士出身，命為秘書省正字，遷太常寺奉禮郎、光祿寺丞等職，仁宗即位遷右諫議大夫兼侍讀學(xué)士加給事中，進禮部侍郎，拜樞密使、參知政事加尚書左丞，慶歷中拜集賢殿學(xué)士、同平章事兼樞密使、兵部尚書等，封臨淄公，謚號元獻，世稱晏元獻。晏殊歷任要職，更兼提拔后進，如范仲淹、韓琦、歐陽修等，皆出其門。他以詞著于文壇，尤擅小令，有《珠玉詞》一百三十余首，風(fēng)格含蓄婉麗，多表現(xiàn)詩酒生活和悠閑情致，頗受南唐馮延已的影響，與歐陽修并稱「晏歐」。

整體感知初步閱讀：

1、這首詞抒發(fā)的是一種怎樣的情感？

樂情，歡愉，喜悅2、內(nèi)容上來說作者通過寫什么來表達這種情感的？

上片：寫景

下片：寫人自選角度，利用已學(xué)賞析詩歌的方法賞析文本研習(xí)：上片，寫景提示：兩條線意象--意境--情感景物描寫的方法、技巧意象-意境-情感；景物描寫方法：

四結(jié)合：動靜、虛實、正側(cè)、點面

三角度：觀察角度、感官角度（注意通感）、繪畫角度（繪形繪聲繪色）四手法：白描、對比、渲染、襯托（正反）五修辭：比喻、比擬、夸張、借代、列錦（名詞意象的疊加）

燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。日長飛絮輕。

上片選取了哪些意象？有什么特點？組成了一幅什么樣的圖畫？燕子梨花碧苔黃鸝春光融融生機盎然

清新明快閑情雅趣春景圖飛絮

組成了一幅春暖花開、燕語鶯聲的美麗春景。描繪了一派生機勃勃、春光融融的景象。表現(xiàn)了作者對春天的喜愛、歡愉之情。

“燕子來時新社,梨花落后清明”兩句有什么作用？1、點明季節(jié)

2、用“燕子”“梨花”兩個典型意象渲染出秀美明麗的春景。

3、奠定全詞的明朗、和諧、優(yōu)美的基調(diào)。為下片人物的出場和“斗草”作了鋪墊。

“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”從哪些角度描寫了春天的景色？

從視覺，聽覺上描寫了春天的景色?！氨烫Α睂懘荷?，“黃鸝”寫春聲之美，繪聲繪色。營造了一幅清新明麗的圖景，充滿閑情逸趣。

池中碧苔只有三四點、葉底黃鸝的叫聲只有一兩聲嗎？這樣寫有什么好處？

不是實寫，運用了夸張的手法?！叭狞c”寫出了碧苔的稀疏，“一兩聲”突出了黃鸝聲音的若斷若續(xù)。營造了一種幽靜而又有生機的意境。

寫飄來飄去的柳絮是用了什么手法？有怎樣的作用？以動襯靜，寫出春日的幽靜。此詞是從那些角度來描寫春天的景色的？

“燕子”、“梨花”兩句是從空中鳥寫到樹上花，從高處到低處；而“池上”、“葉底”兩句則由水中草到樹上鳥，由低處到高處。前兩句重視覺，重色彩，后兩句則視覺聽覺并用，色聲俱現(xiàn)。

◆句式上，“池上”、“葉底”運用對仗，顯得很工整。

▲詞人選景的位置采用高低交錯的筆法，色彩則用黑、白、碧、綠、黃相雜的方法，自由靈活，讀后使人感受春色處處，色彩斑斕，如蒞其境。

教師總結(jié)：

通過對燕子、梨花、碧苔、黃鸝的描寫，展示了一幅生機勃勃的美麗春景圖，語言，充滿了閑情逸致，表達了作者對春天的喜愛、歡愉之情

下片：從哪幾個方面刻畫東鄰女子的？

①神態(tài)描寫：笑：巧笑→笑從雙臉生。②心理描寫：疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏。

作者有意回避了對于斗草場面的正面描寫，而只是寫了人物在斗草前后的活動和心理。這樣寫有什么好處？

收到了雖少總多、耐人懸想的效果（給讀者以豐富的聯(lián)想和想像的空間）下片塑造了怎樣的閨閣少女形象？①下片塑造了閨閣少女朝氣蓬勃、天真活潑、純潔無暇的形象。②寫斗草活動，卻有意避開了對斗草場面的的正面描寫，通過神態(tài)、心理、和場面描寫來刻畫人物。③形象生動充滿青春的歡樂氣息。

下片在塑造少女形象時運用了什么表現(xiàn)手法？

運用白描手法，沒有細致動作、色彩等工筆描寫，選取相逢、疑怪、斗草、笑等幾個典型動作，從表情（笑：巧笑→笑從雙臉生）心理（疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏）場面（斗草）幾個方面表現(xiàn)了女孩活潑天真的個性。

虛實結(jié)合手法：實寫少女在路上相遇；虛寫春夢和斗草的游戲，展示了少女純潔的心靈，洋溢著一種歡樂地氣氛。試分析本詞中景物與人物的關(guān)系？以秀美明麗的春景烘托青春活力的少女。總結(jié)

上片寫景，下片寫人。這首詞不僅描繪了初春大自然的美麗景象，還刻畫出古代少女的生活片段,反映出少女充滿青春活力的精神面貌,這首詞不僅是一幅獨具特色的田園風(fēng)景畫，還是一幅與古代勞動婦女生活有關(guān)的地方風(fēng)俗畫。比較閱讀一斛珠（李煜）曉妝初過，沈檀輕注些兒個。向人微露丁香顆，一曲清歌，暫引櫻桃破。羅袖裛殘殷色可，杯深旋被香醪涴。繡床斜憑嬌無那，爛嚼紅茸，笑向檀郎唾。

曉妝只粗粗理過，唇邊可還得點一抹沉檀色的紅膏。含笑未唱，先露一尖花蕾般的舌尖，于是櫻桃小口微張，流出了婉轉(zhuǎn)如鶯的清歌。到了場下的酒會，就又嬌爽多了。小盅微啜似乎還不夠過癮，換過深口大杯拚醉，哪在意污濕羅衣？最傳神的是，笑嚼著紅嫩的草花，向心上人唾個不停。花間派的