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文檔簡(jiǎn)介

第有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃范文九篇活動(dòng)計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想:

數(shù)學(xué)活動(dòng)課作為課堂教學(xué)的一種有利補(bǔ)充,有利于發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的智力和能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、培養(yǎng)目標(biāo):

通過(guò)課外活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,并且使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)有很大的價(jià)值。

三、基本情況分析:

活動(dòng)課是對(duì)階段教學(xué)活動(dòng)效果的展示,它注重知識(shí)的趣味性和實(shí)踐性,注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。開(kāi)展活動(dòng)課,是讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、樂(lè)中思、樂(lè)中用,讓有才華的學(xué)生有展示自己的場(chǎng)所,讓他們體驗(yàn)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,感受到所學(xué)知識(shí)的使用價(jià)值。

四、方法和措施:

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教材,挖掘知識(shí)交叉點(diǎn),確立活動(dòng)課實(shí)施進(jìn)度。

(二)制定學(xué)期活動(dòng)課實(shí)施方案。對(duì)每一節(jié)活動(dòng)課都確定活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)主題和活動(dòng)形式,并以課程形式將其固定下來(lái)。

(三)精心設(shè)計(jì)活動(dòng)課教案,做好課前準(zhǔn)備。學(xué)生是活動(dòng)的主體,活動(dòng)前需要教師精心設(shè)計(jì),也需要師生雙邊的配合。

六、活動(dòng)課安排表:

周次活動(dòng)內(nèi)容

2不等式的應(yīng)用

4軸對(duì)稱(chēng)圖形的設(shè)計(jì)

6學(xué)法交流

8勾股定理探究

10期中試卷分析

12知識(shí)競(jìng)賽

14更優(yōu)的種植方案

16期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)

一、指導(dǎo)思想:

為了學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力,空間觀念和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題策略,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的態(tài)度,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此特制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

(一)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

通過(guò)各種活動(dòng),提高學(xué)生的興趣,比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察、親自測(cè)量??讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí),把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。

(二)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

在興趣小組中將輸入更多的數(shù)學(xué)知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富其他各科的功底,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

(三)增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上,而更大的就是“從生活中來(lái),到生活中去”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'用處。

(四)豐富學(xué)生的第二課堂。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)生的生活不僅限于在課堂上,更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、工作思路

1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。

2、將數(shù)學(xué)知識(shí)分成若干專(zhuān)題,內(nèi)容盡可能與教材相結(jié)合,力求大眾化,由淺入深,循序漸進(jìn),力爭(zhēng)在每節(jié)課上有益于學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解和掌握,增加學(xué)生的理解能力。

3、精心準(zhǔn)備,搞好每一次興趣小組活動(dòng),確立知識(shí)的產(chǎn)生和結(jié)束。

4、培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣,不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。

5、合理安排各個(gè)知識(shí)的先后順序。

6、建立良好的朋友關(guān)系。

7、樹(shù)立興趣班帶來(lái)的各種好處和對(duì)今后的幫助。

四、具體安排

輔導(dǎo)教師:章金輝賴(lài)小得

學(xué)生來(lái)源:對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的學(xué)生。

開(kāi)展形式:課外輔導(dǎo),培養(yǎng)興趣。

輔導(dǎo)內(nèi)容:第一周:植樹(shù)問(wèn)題的運(yùn)用

第二周:輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

第三周:記數(shù)器的認(rèn)識(shí)

第四周:速算

第五周:圖形拼組

第六周:找規(guī)律和數(shù)列訓(xùn)練

第七周:快樂(lè)速算

活動(dòng)計(jì)劃篇2

一、活動(dòng)前言

化工學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部為了豐富我校大學(xué)生們的課余文化生活,我部門(mén)致力于學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識(shí)的培養(yǎng),努力打造“綠色課堂”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),形成和諧進(jìn)取的.學(xué)習(xí)氛圍。特舉辦大型知識(shí)類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)“一站到底”。

二、活動(dòng)主題

徜徉文化知識(shí)ば慍鑾啻耗昊

三、活動(dòng)的意義及目的

1ご俳學(xué)生積極參加集體活動(dòng),豐富同學(xué)們的課余生活;

2@┐笸學(xué)們的知識(shí)面,增添生活樂(lè)趣,提高文化修養(yǎng);

3T詿笱а習(xí)生活中,創(chuàng)造濃厚的文化氛圍,將我國(guó)知識(shí)文明發(fā)揚(yáng)光大。

四、主辦單位

化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部

五、活動(dòng)時(shí)間(另定)

六、競(jìng)賽題

(1)生活類(lèi)(2)文化知識(shí)類(lèi)(3)體育類(lèi)

注:題目都是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)或者是課本書(shū)籍,秉著公平公正的原則,最大化的表現(xiàn)比賽的重要性。

七、活動(dòng)流程策劃

1、主持人開(kāi)場(chǎng)致辭,然后介紹入場(chǎng)嘉賓,宣布競(jìng)賽開(kāi)始,宣讀比賽規(guī)則;

2、由參賽人數(shù)多少?zèng)Q定每組人數(shù),并通過(guò)撲克牌牌色進(jìn)行分組(抽到同樣花色者為一組),再由抽簽決定守擂者;

3、競(jìng)賽者進(jìn)行自我介紹,計(jì)時(shí)一分鐘;

4、守擂者隨意選擇本組選手中的任意一位進(jìn)行挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)成功則繼續(xù)選擇選手挑戰(zhàn),失敗則淘汰,由挑戰(zhàn)者守擂,繼續(xù)比賽;

5、每場(chǎng)比賽會(huì)有一名勝利者,且每場(chǎng)有優(yōu)秀者產(chǎn)生;(答題數(shù)至少五題方可獲優(yōu)秀獎(jiǎng))具體情況視參賽人數(shù)而定。

6、每組勝利者晉級(jí)諸神之戰(zhàn);

7、決賽:進(jìn)入決賽者先進(jìn)行自我介紹。必答題:不同科目設(shè)置不同分值的題目。主觀題:考察選手對(duì)相關(guān)問(wèn)題的看法,語(yǔ)言表達(dá)能力。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)二名

三等獎(jiǎng)五名

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

九、注意事項(xiàng)

1、工作人員提前2.5小時(shí)入場(chǎng),布置會(huì)場(chǎng),做好嘉賓接待工作;

2、選手提前30分鐘到場(chǎng),主持人提前2個(gè)小時(shí)到場(chǎng)熟悉主持工作;

3、會(huì)場(chǎng)布置包括安排桌椅,黑板報(bào)的書(shū)寫(xiě),安排評(píng)委座位,放好評(píng)委席物品;

4、所有考試的問(wèn)題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯打印、保管,任何人不得泄露題目;

5、協(xié)辦單位由學(xué)生會(huì)其他部門(mén)協(xié)助舉辦;(即選用其他部門(mén)的干事來(lái)幫助安置比賽現(xiàn)場(chǎng)以及維持比賽紀(jì)律)

6、活動(dòng)期間如遇特殊情況,由主辦方和評(píng)委協(xié)商決定;

7、答題者應(yīng)等主持人讀完題目,方可答題,由計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)20秒;

8、答題答錯(cuò)時(shí)則不扣時(shí)間,到時(shí)間未答出則淘汰,答對(duì)了則由另一位繼續(xù)回答,重新計(jì)時(shí)20秒,如果場(chǎng)上除了挑戰(zhàn)者有5人以上,有2次免答權(quán),少于5人則有一次免答權(quán)。(免答權(quán):當(dāng)守擂者問(wèn)題不會(huì)回答時(shí),可將這個(gè)問(wèn)題給予挑戰(zhàn)者回答。)

活動(dòng)計(jì)劃篇3

為慶?!?.12”護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾無(wú)私奉獻(xiàn)精神,激發(fā)護(hù)士敬業(yè)愛(ài)崗的工作熱情,展示護(hù)士的風(fēng)采,擬定于5月7日在本院大會(huì)議室舉行慶祝“5.12”護(hù)士節(jié)活動(dòng)。計(jì)劃如下:

一.活動(dòng)內(nèi)容

1.舉辦“敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)”演講競(jìng)賽

2.表彰“5.12”優(yōu)秀護(hù)士、優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)、優(yōu)秀帶教老師和護(hù)理服務(wù)明星。

二.活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間:

5月7日14:30(14:20進(jìn)場(chǎng))

地點(diǎn):

大會(huì)議室

參加人員:

全體護(hù)理人員、院領(lǐng)導(dǎo)、各職能科室負(fù)責(zé)人、各科主任

三、活動(dòng)議程

1、14:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,主持人開(kāi)場(chǎng)白。

2、護(hù)理部主任講話。

3、院長(zhǎng)作指示。

4、護(hù)理部副主任宣讀競(jìng)賽規(guī)則、介紹評(píng)委、工作人員。

5、護(hù)理部主任宣布演講競(jìng)賽正式開(kāi)始。

6、演講競(jìng)賽。

7、節(jié)目表演:小品《我滿意》

8、護(hù)理部副主任宣布演講競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單。

9、副院長(zhǎng)宣讀醫(yī)院表彰文件。

10、優(yōu)秀護(hù)士代表發(fā)言。

11、頒獎(jiǎng)

(1)護(hù)理部主任為優(yōu)秀帶教老師頒獎(jiǎng)。

(2)院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部為優(yōu)秀護(hù)士頒獎(jiǎng)。

(3)副院長(zhǎng)為優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

(4)副院長(zhǎng)為護(hù)理服務(wù)明星頒獎(jiǎng)。

(5)院長(zhǎng)為市優(yōu)質(zhì)護(hù)理先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)。

(6)院長(zhǎng)為省優(yōu)質(zhì)護(hù)理先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)。

12、院領(lǐng)導(dǎo)為演講競(jìng)賽獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)(一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng))。

13、護(hù)理部副主任做總結(jié)。

14、院領(lǐng)導(dǎo)與優(yōu)秀護(hù)士和被表彰人員等合影、聚餐。

四、人員分工

指揮:院長(zhǎng)

評(píng)委:相關(guān)人員

院辦:預(yù)定盆花。

網(wǎng)絡(luò)部:刻錄光盤(pán)。

護(hù)理部副主任:活動(dòng)主持。

企劃部:背景布、席卡、序號(hào)牌、條幅(會(huì)場(chǎng))拱門(mén)、攝影、證書(shū)填寫(xiě)、會(huì)場(chǎng)布置、聯(lián)系電視臺(tái)宣傳報(bào)道。

采購(gòu)部:購(gòu)買(mǎi)榮譽(yù)證書(shū)45本

總務(wù)科:會(huì)場(chǎng)燈光、電源,會(huì)場(chǎng)布置。

客服部:頒獎(jiǎng)音樂(lè)、音響。辦公室:統(tǒng)分。

秘書(shū)處:計(jì)時(shí)。

活動(dòng)計(jì)劃篇4

一、整體情況

據(jù)統(tǒng)計(jì),全市16區(qū)縣及燕山地區(qū)在節(jié)日期間開(kāi)展主題文化活動(dòng)72項(xiàng),活動(dòng)大致可分為7類(lèi),即賞月祭月活動(dòng)、演出、展覽展示、講座、戶外文體活動(dòng)和詩(shī)會(huì)筆會(huì)征文等其它活動(dòng)。其中賞月祭月活動(dòng)11項(xiàng)、演出25場(chǎng)、展覽展示13場(chǎng)、講座6場(chǎng)、戶外文體活動(dòng)4項(xiàng)、詩(shī)會(huì)2場(chǎng)、筆會(huì)征文等其它活動(dòng)11場(chǎng),參加人數(shù)達(dá)26.76萬(wàn)人次。

各主辦單位積極挖掘有益的節(jié)俗文化內(nèi)涵,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了形式多樣的文化活動(dòng)。堅(jiān)持面向基層、面向群眾,積極利用和開(kāi)發(fā)豐富的節(jié)日資源,不斷創(chuàng)新和豐富節(jié)日活動(dòng)的內(nèi)容和形式,突出地域性,保持民俗性,體現(xiàn)時(shí)代性,使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)。在體現(xiàn)人文關(guān)懷、增添節(jié)日魅力、展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的感召力上下功夫,吸引人民群眾廣泛參與。

二、活動(dòng)特點(diǎn)

今年全市中秋節(jié)文化活動(dòng)具有幾個(gè)鮮明特點(diǎn):

(一)首次發(fā)布中秋形象大使、深受京城百姓喜愛(ài)

北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心在中秋節(jié)前夕推出北京中秋形象大使——兔兒爺?shù)钠矫嫘蜗蟆T撔蜗蟮陌l(fā)布拉開(kāi)了北京20__年中秋系列活動(dòng)的大幕,并成為中秋系列活動(dòng)中的最大亮點(diǎn),最富創(chuàng)意的活動(dòng),其影響范圍大,傳播范圍廣,傳播效果好,得到了群眾的廣泛呼應(yīng),充分調(diào)動(dòng)了人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的關(guān)注和回歸。

以大型兔兒爺燈亮燈作為20__年歷史,此次在園內(nèi)搭置仿古“月壇祭臺(tái)”,通過(guò)“夕月盛典”祭月典禮重獻(xiàn)中秋皇家祭月禮儀,現(xiàn)場(chǎng)觀眾不僅可以親眼目睹莊嚴(yán)肅穆的皇家祭月禮,深入了解中秋文化歷史,且進(jìn)一步積極地傳承了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化訴求。此外,豐臺(tái)區(qū)第三屆“盧溝曉月”中秋文化節(jié)、東城區(qū)“同賞明月共度中秋”等活動(dòng)均選擇中秋最有代表性的活動(dòng)作為主要內(nèi)容,達(dá)到傳承和傳播中秋文化的目的。

(三)社區(qū)居民歡聚一堂、團(tuán)圓小家和諧大家

中秋節(jié)期間,各區(qū)縣通過(guò)以社區(qū)為落腳點(diǎn),積極開(kāi)展慶中秋活動(dòng),以更好地服務(wù)于百姓,滿足普通市民的節(jié)日文化需要。根據(jù)社區(qū)人口構(gòu)成和背景,朝陽(yáng)區(qū)呼家樓社區(qū)組織邀請(qǐng)了100戶家庭在文化館廣場(chǎng)歡聚一堂,拍攝全家福,同賞民俗秀,共度和諧中秋。此外還有東城區(qū)的社區(qū)鄰里節(jié)“親情家書(shū)”活動(dòng)、海淀區(qū)的“迎中秋”文藝晚會(huì)和第五屆龍?zhí)稛魰?huì)。這些活動(dòng)采取生動(dòng)多樣的親民活動(dòng),體現(xiàn)政府和民間的和諧互動(dòng)。通過(guò)引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng),讓小家與大家架構(gòu)親情,連接紐帶,為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī)。

(四)節(jié)日搭臺(tái),非遺唱戲,最傳統(tǒng)的北京中秋

借助傳統(tǒng)節(jié)日的假期,各區(qū)縣利用節(jié)日平臺(tái),進(jìn)行各類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽、講座活動(dòng),如東城區(qū)和西城區(qū)分別舉辦的非遺項(xiàng)目專(zhuān)場(chǎng)演出、非遺項(xiàng)目展示活動(dòng),順義區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽傳統(tǒng)手工技藝展示和通州區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)舞蹈項(xiàng)目及民間花會(huì)表演等,將平時(shí)不常見(jiàn)的'非遺項(xiàng)目送到大眾身邊,讓更多人了解身邊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

三、問(wèn)題與思考

(一)繼續(xù)加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響

活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段,利用豐富多彩的文化活動(dòng),引導(dǎo)市民加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí)。

(二)加大活動(dòng)統(tǒng)籌力度

針對(duì)部分社區(qū)、村鎮(zhèn)組織的小型活動(dòng),存在信息缺乏溝通不暢的現(xiàn)象。今后需進(jìn)一步加大文化系統(tǒng)的統(tǒng)籌力度,確保市、區(qū)(縣)、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)各級(jí)之間文化信息溝通順暢。

(三)需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的提升

全市舉辦了形式多樣的中秋節(jié)日活動(dòng),但有些活動(dòng)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵還不夠,需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)。

活動(dòng)計(jì)劃篇5

為貫徹落實(shí)《市創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案》,進(jìn)一步加快推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),加大政策支持力度,不斷優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,積極拓寬創(chuàng)業(yè)渠道,努力營(yíng)造鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)的良好社會(huì)氛圍,激發(fā)全民創(chuàng)業(yè)活力。延安北路街道結(jié)合實(shí)際,制定創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃。

一、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、建立創(chuàng)業(yè)示范點(diǎn)和開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)等,進(jìn)一步營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,鼓勵(lì)和支持更多的勞動(dòng)者走自主創(chuàng)業(yè)之路,通過(guò)自主創(chuàng)辦新的生產(chǎn)和服務(wù)項(xiàng)目,在實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的同時(shí),帶動(dòng)更多勞動(dòng)者就業(yè),促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),使我街道創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作取得明顯進(jìn)展。

二、活動(dòng)安排

(一)街道、社區(qū)成立創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),街道、社區(qū)“一把手”要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作的重要性和必要性,對(duì)創(chuàng)建工作要多研究、多分析、多指導(dǎo)。各社區(qū)要結(jié)合社區(qū)的特點(diǎn)和實(shí)際,明確目標(biāo)任務(wù),完善工作制度,制定操作性強(qiáng),任務(wù)明確的創(chuàng)業(yè)型社區(qū)工作安排,確保創(chuàng)建工作有序開(kāi)展。

(二)圍繞貫徹《市創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)活動(dòng)的通知》的要求,以各社區(qū)勞動(dòng)保障工作站為單位,以下崗失業(yè)人員、就業(yè)困難人員和大中專(zhuān)畢業(yè)生為重點(diǎn),在居民中開(kāi)展創(chuàng)業(yè)促就業(yè)政策宣傳活動(dòng)。同時(shí),結(jié)合“四知四清四掌握”,了解失業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)意愿和就業(yè)意向,有針對(duì)性地開(kāi)展面對(duì)面宣傳活動(dòng)。利用社區(qū)閱報(bào)欄、墻報(bào)、板報(bào)和社區(qū)宣傳公示欄、廣播、制作宣傳展板、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)明星評(píng)選、展示創(chuàng)業(yè)成果等多種宣傳形式,將創(chuàng)業(yè)政策直接宣傳到街頭巷尾、在全社會(huì)形成鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

(三)最大限度提供政策幫助和思想幫助。積極組織有創(chuàng)業(yè)意愿和已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),并提供創(chuàng)業(yè)跟蹤指導(dǎo),幫助創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)就業(yè)。重點(diǎn)抓好創(chuàng)業(yè)政策宣傳、創(chuàng)業(yè)示范點(diǎn)建設(shè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)主體培育等工作,確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)按時(shí)完成。

(四)創(chuàng)業(yè)型街道創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)扶持資金落實(shí)情況及創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查,并將督查情況納入街道綜合目標(biāo)考核中,達(dá)到創(chuàng)建工作有安排、有督查、有落實(shí)、有考核。

三、工作措施

(一)完善機(jī)制,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)。建立街道創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)站和社區(qū)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)窗口,通過(guò)社區(qū)創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口開(kāi)展政策咨詢(xún)、項(xiàng)目推薦、政策幫扶等服務(wù)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)工作,簡(jiǎn)化辦事程序和操作流程,完善創(chuàng)業(yè)信息服務(wù),建立完善實(shí)名制就業(yè)、實(shí)名制培訓(xùn)、實(shí)名制社保補(bǔ)貼、實(shí)名制小額擔(dān)保貸款機(jī)制,積極鼓勵(lì)企業(yè)、個(gè)人開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,為創(chuàng)業(yè)者提供更多更高效的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

(二)落實(shí)政策,加大扶持力度。街道認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于扶持創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的相關(guān)政策,建立監(jiān)督機(jī)制,加大宣傳力度,確保政策咨詢(xún)講解、稅費(fèi)減免、小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作等方面的創(chuàng)業(yè)就業(yè)優(yōu)惠政策落到實(shí)處。整合街道、社區(qū)等創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源,實(shí)施多層次創(chuàng)業(yè)孵化,創(chuàng)業(yè)示范基地。計(jì)劃建立1個(gè)創(chuàng)業(yè)孵化基地、1個(gè)創(chuàng)業(yè)示范基地。著力解決好資金難、場(chǎng)地難、辦事難和政策缺、服務(wù)少、能力弱等難點(diǎn)問(wèn)題。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn),營(yíng)造良好氛圍。各社區(qū)勞動(dòng)保障工作站要定期輪流開(kāi)展宣講創(chuàng)業(yè)知識(shí)、解答創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策等活動(dòng),激發(fā)社區(qū)居民的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。要適時(shí)組織自主創(chuàng)業(yè)人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),引導(dǎo)失業(yè)人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和積極就業(yè)。做好失業(yè)人員的通過(guò)新聞媒體廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)典型、創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),大力弘揚(yáng)自主創(chuàng)業(yè)精神,培育自主創(chuàng)業(yè)理念,形成人人想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè),全社會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、投身創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

四、有關(guān)要求

(一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),街道、社區(qū)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)工作,研究制定創(chuàng)建工作措施,協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建過(guò)程中的難點(diǎn)問(wèn)題,將創(chuàng)建工作作為一項(xiàng)重要任務(wù),確保此項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

(二)明確責(zé)任,密切配合。街道將創(chuàng)建工作進(jìn)一步細(xì)化分解,明確責(zé)任責(zé)任人,安排完成時(shí)限。要建立健全創(chuàng)建工作制度,制作創(chuàng)業(yè)報(bào)表、隨時(shí)掌握創(chuàng)建工作進(jìn)度和動(dòng)態(tài),推動(dòng)工作進(jìn)展。各社區(qū)要密切協(xié)作,及時(shí)研究解決創(chuàng)建工作中存在的問(wèn)題,積極探索建立創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的社會(huì)化運(yùn)作機(jī)制。

(三)廣泛組織宣傳。精心策劃和落實(shí)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動(dòng)安排,廣泛開(kāi)展扶持創(chuàng)業(yè)政策宣傳,加強(qiáng)與各類(lèi)媒體的`合作,多層次、多角度宣傳創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,積極營(yíng)造全區(qū)促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的濃厚氛圍。

(四)及時(shí)報(bào)送信息。各社區(qū)要高度重視信息報(bào)送工作,及時(shí)將實(shí)施創(chuàng)業(yè)型社區(qū)創(chuàng)建的進(jìn)展情況、工作動(dòng)態(tài),特別是在創(chuàng)建工作中積累的好經(jīng)驗(yàn)、好做法以信息或簡(jiǎn)報(bào)的形式,報(bào)送至街道勞動(dòng)保障所,從而推進(jìn)創(chuàng)建工作,確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

活動(dòng)計(jì)劃篇6

一、活動(dòng)對(duì)象:

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生

二、活動(dòng)時(shí)間:

3月~4月

三、活動(dòng)目標(biāo):

1、鑒于本班學(xué)生不會(huì)細(xì)心觀察生活,不懂得留心大自然的變化,于是設(shè)想通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)他們走進(jìn)大自然,尋找春天的足跡,借機(jī)了解春天的一些特征及變化,目睹生物成長(zhǎng)的快樂(lè),激發(fā)起學(xué)生對(duì)春天、對(duì)大自然由衷的喜愛(ài)。

2、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生在多個(gè)方面感受春天,讓他們發(fā)現(xiàn)大自然所存在的問(wèn)題,并引發(fā)學(xué)生為解決問(wèn)題而做出思考。

3、通過(guò)為期一個(gè)多月的活動(dòng),考驗(yàn)學(xué)生的耐心,培養(yǎng)他們搜集信息的能力、觀察生活的能力以及表現(xiàn)能力。

4、通過(guò)小組活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果,學(xué)會(huì)相互合作。

四、活動(dòng)成果形式

1、學(xué)生的習(xí)作、詩(shī)歌等。

2、有關(guān)活動(dòng)的圖畫(huà)、照片等。

3、舉行“詠春”綜合展示活動(dòng)成果。

五、活動(dòng)后延伸:

班級(jí)內(nèi)舉辦一次“我給大地母親美容”的活動(dòng),組織同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)改變大自然中存在的不和諧的現(xiàn)象。

活動(dòng)設(shè)計(jì)

第一階段:搜集資料——讀春

教師課前找一些描寫(xiě)春天景色的成語(yǔ)、優(yōu)美詞句和詩(shī)歌,打印后上課發(fā)給每個(gè)學(xué)生。學(xué)生自主挑選讀。

第二階段:走進(jìn)自然——賞春

1、利用上學(xué)、放學(xué)、周日的時(shí)間,讓學(xué)生走進(jìn)大自然,去田野、樹(shù)林、花圃等地方尋找春天,通過(guò)(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等)觀察、了解春天的特征。

2、賞春過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生思考看到了什么,看到的景物是什么樣子的,鼓勵(lì)他們及時(shí)用筆記錄自己的所見(jiàn)所感。盡量用上閱讀時(shí)積累的成語(yǔ)、優(yōu)美詞句。

3、指導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的景色拍下來(lái)或結(jié)合美術(shù)課,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象,把自己見(jiàn)到的`春天畫(huà)下來(lái)。(可以是一樣事物,一處景色,也可以把看到的全畫(huà)下來(lái),還可以是想象的畫(huà)面)。

4、引導(dǎo)學(xué)生在觀察的過(guò)程中收集標(biāo)本。

第三階段:匯報(bào)交流——詠春

1、同學(xué)互相交流

與自己的同桌、好朋友或同組的同學(xué)相互交流心得。

2、集體交流,贊頌春天。

一、思春光

師:今天我和大家一起上一節(jié)社會(huì)實(shí)踐課,前一階段我們已經(jīng)確定了本次活動(dòng)的主題是尋找春天,板書(shū)課題。大家都知道一年四季包括‘春夏秋冬’,更知道春天是四季的開(kāi)始。誰(shuí)愿說(shuō)一說(shuō),你眼中的春天是什么樣子的?

二、議春景

(一)介紹自己眼里所見(jiàn)到的春天的景色

1、回憶去過(guò)哪些地方。

2、談話:你最喜歡哪里的景色呢?

3、學(xué)生以“喜愛(ài)的地方”分組練說(shuō)。

(二)全班交流說(shuō)自己喜歡的景色

1、指名談?wù)勛约核?jiàn)到的田野里、小河邊、花園等各處的景色,相機(jī)評(píng)議。

(各小組匯報(bào):首先組織員介紹小組成員是如何分工的,再讓全體同學(xué)請(qǐng)欣賞他們拍下來(lái)的一組圖片,邊欣賞邊介紹,介紹的內(nèi)容根據(jù)圖片定,假如有學(xué)生見(jiàn)到的是大自然中某些不和諧的地方,也可實(shí)話實(shí)說(shuō),并與大家共同商議,如何改變大自然不和諧的一面,使之走向和諧。最后組長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)收獲。)

2、教師總結(jié)。

3、把你最喜歡的一處景色連起來(lái)說(shuō)一說(shuō),并結(jié)合書(shū)上口語(yǔ)交際“我的建議”,談?wù)勀愕慕ㄗh——建議同學(xué)去哪里觀賞春景比較美麗。

(1)學(xué)生自由準(zhǔn)備。

(2)每組推薦兩名同學(xué)到前面說(shuō)。

三、頌春韻

1、讓學(xué)生動(dòng)筆把自己看到的、敘述的景色用語(yǔ)言描繪出來(lái),評(píng)比“作文小能手”。

2、也可讓學(xué)生用歌聲表達(dá)對(duì)春天的歌頌與贊美。

第四階段:妙筆生花——寫(xiě)春

學(xué)生在系列活動(dòng)中所見(jiàn)、所聞、所感極其豐富,在活動(dòng)的每個(gè)過(guò)程中,及時(shí)布置學(xué)生撰寫(xiě)文章,推薦優(yōu)秀作品集結(jié)成冊(cè)。

第四階段:情真意切——惜春

1、教師介紹自己見(jiàn)到的一些鏡頭:

村邊小橋下垃圾隨處可見(jiàn);學(xué)?;ㄆ?xún)?nèi)的草坪被同學(xué)踩得光禿禿的,而且還有很多廢紙、雜物;一些同學(xué)隨手摘花……

2.看到這些,你有什么感想?以后我們?cè)撛趺醋觯?/p>

3.小結(jié):通過(guò)以上的調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn):春天不僅能以一個(gè)季節(jié)的形式出現(xiàn),而且它還可以以多種藝術(shù)形式帶給我們春天的感受。在各種作品資料中春天的意義可以無(wú)限延伸,所以我們感覺(jué)春天是一種藝術(shù),是永恒的。但我們更清醒地認(rèn)識(shí)到,春天的美需要大家共同呵護(hù),因此,我們還要用實(shí)際行動(dòng),“給大地母親美容”,用我們的雙手,再借助春姑娘的巧手,將大自然打扮得更加絢麗多姿!

活動(dòng)計(jì)劃篇7

明確目標(biāo)任務(wù):開(kāi)展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”的主要任務(wù),是大力整治干部隊(duì)伍中存在的“得過(guò)且過(guò)”、“有令不行、有禁不止”、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問(wèn)題。主要目標(biāo)是治庸提能,治懶增效,治散聚力,努力增強(qiáng)干部隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí),轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍的工作作風(fēng),提高干部隊(duì)伍的執(zhí)行力,在全市上下形成求真務(wù)實(shí)、奮勇?tīng)?zhēng)先、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境,形成優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導(dǎo)向,為推動(dòng)武漢經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供有力的組織保證和作風(fēng)保證。

明確整治重點(diǎn):開(kāi)展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”,重點(diǎn)整治10個(gè)突出問(wèn)題。一是得過(guò)且過(guò);二是工作推進(jìn)不力;三是創(chuàng)新能力不強(qiáng);四是有令不行,有禁不止;五是不作為、慢作為、亂作為;六是業(yè)績(jī)平庸;七是謀人不謀事;八是紀(jì)律渙散;九是貪圖享受;十是“走讀”現(xiàn)象嚴(yán)重。

明確時(shí)間安排:開(kāi)展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”的總體時(shí)間安排為4月6日市委全會(huì)召開(kāi)至12月底。集中整治時(shí)間為4月上旬至8月底,具體分為四個(gè)階段:4月6日—4月30日為思想動(dòng)員階段,5月1日—6月30日為自查整改階段,7月1日—8月30日為檢查追責(zé)階段,9月1日—年底為建立機(jī)制階段。

明確各階段工作重點(diǎn):根據(jù)實(shí)施方案安排,今年的“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”,主要按照四個(gè)階段來(lái)部署、來(lái)推進(jìn)、來(lái)落實(shí)。

第一個(gè)階段是思想動(dòng)員,主要抓好“五個(gè)一”,即組織一次黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí),召開(kāi)一次“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”工作推進(jìn)會(huì),開(kāi)展一次以“治庸、治懶、治散”為主要內(nèi)容的作風(fēng)建設(shè)大討論,研究制定一套開(kāi)展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”的工作方案,組織一系列宣傳報(bào)道。要豐富載體,創(chuàng)新形式,拓寬渠道,采用主要領(lǐng)導(dǎo)講課輔導(dǎo)、網(wǎng)上網(wǎng)下討論測(cè)試、典型案例剖析點(diǎn)評(píng)等行之有效的方式,進(jìn)行思想發(fā)動(dòng),使干部人人知曉、個(gè)個(gè)參與,為開(kāi)展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”奠定良好的思想基礎(chǔ)。

第二個(gè)階段是自查整改,主要抓好“六件事”,即開(kāi)展集中排查,召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì),組織民主評(píng)議,集中整改落實(shí),抓好一批典型,形成綜合分析報(bào)告。要在全面自查上下功夫,采取群眾評(píng)議、問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)題座談等方式,對(duì)本單位在推進(jìn)重點(diǎn)工作和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行集中排查。要在深入整改上下功夫,針對(duì)自查自糾和民主評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,認(rèn)真制定整改方案,細(xì)化整改措施,分解整改責(zé)任,明確整改時(shí)限,確保整改得到落實(shí)。要在擴(kuò)大群眾參與上下功夫,堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞整治,以民主評(píng)議和公開(kāi)承諾為抓手,促進(jìn)各單位和廣大干部把問(wèn)題搞準(zhǔn)、把方向搞明、把工作搞實(shí)。同時(shí),要把整改貫穿整個(gè)治理工作的'全過(guò)程,堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊改邊提高,凸顯活動(dòng)成效。

第三個(gè)階段是檢查追責(zé),綜合運(yùn)用“五種方法”,即組織集中檢查、實(shí)施明察暗訪、受理群眾舉報(bào)、嚴(yán)格責(zé)任追究和總結(jié)評(píng)比,深入推進(jìn)“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”,把工作責(zé)任落實(shí)到位。在整治工作中,市開(kāi)展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”工作辦公室督辦組將對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督檢查。在檢查追責(zé)階段,主要是對(duì)各單位推進(jìn)市委市政府確定的重點(diǎn)工程、重大項(xiàng)目、重要工作落實(shí)情況,效能建設(shè)、廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)方面的情況進(jìn)行一次集中檢查。對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和查實(shí)的問(wèn)題,按照《決定》和《暫行辦法》規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。通過(guò)實(shí)行最嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé),使“庸、懶、散”干部受懲處、其他同志受教育,使“庸、懶、散”現(xiàn)象無(wú)法滋生、無(wú)處藏身。

第四個(gè)階段是建立機(jī)制,主要建立完善“五項(xiàng)制度機(jī)制”,即建立完善崗位責(zé)任制、干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制、干部監(jiān)督管理制度、干部教育培訓(xùn)機(jī)制、獎(jiǎng)勤罰懶機(jī)制。今年要結(jié)合“十二五”開(kāi)局、結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子換屆、結(jié)合深入推進(jìn)干部人事制度改革,重點(diǎn)抓好崗位責(zé)任制的完善,抓好干部考評(píng)機(jī)制的落實(shí),抓好獎(jiǎng)懲機(jī)制的兌現(xiàn)。通過(guò)建立完善這些制度,形成治理“庸、懶、散”的長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)干部去庸提能、能上庸下,形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

活動(dòng)計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教研室及學(xué)校有關(guān)文件精神,毛壩河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)科技室本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是:為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的意見(jiàn)》,以科技教育為特色、以隊(duì)伍建設(shè)為龍頭、以教育科研為支撐、以開(kāi)展科普活動(dòng)為載體,按照上級(jí)要求積極開(kāi)展各項(xiàng)科技教育活動(dòng)和競(jìng)賽任務(wù),全面提高我校青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力。結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本學(xué)期我校科技教育工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、明確職責(zé),健全隊(duì)伍。在充分發(fā)掘全體科技輔導(dǎo)員聰明才智的基礎(chǔ)上,明確每一位輔導(dǎo)員的基本工作職責(zé),擴(kuò)大校外科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,增加校內(nèi)兼職科技輔導(dǎo)員,以進(jìn)一步加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

2、開(kāi)拓資源,營(yíng)造氛圍。在擺正科技教育在學(xué)校全盤(pán)教育教學(xué)工作中的位置的基礎(chǔ)上,通過(guò)進(jìn)一步協(xié)調(diào)科技教育教研室、科技活動(dòng)指導(dǎo)組與各相關(guān)處室、年段、教研組的協(xié)作關(guān)系,努力開(kāi)拓校內(nèi)外科技教育資源,加快校園科技教育環(huán)境建設(shè),深入開(kāi)展科普宣傳教育,突出我??萍冀逃厣?。

3、聯(lián)系實(shí)際,求實(shí)創(chuàng)新。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際情況,探究科技教育的教學(xué)手段和教學(xué)方法,積極開(kāi)拓我??萍蓟顒?dòng)項(xiàng)目資源,創(chuàng)建適合我校實(shí)際情況的特色科技教育活動(dòng)項(xiàng)目體系,提高科技教育教學(xué)創(chuàng)新能力;培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與動(dòng)手實(shí)踐能力的科技特長(zhǎng)的苗子,提升科技教育特色的品味,力爭(zhēng)在各類(lèi)科技比賽中取得好成績(jī)。

三、主要措施

堅(jiān)持遵循因地制宜,分類(lèi)指導(dǎo),講求實(shí)效,堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則。通過(guò)科技教育,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱情與興趣,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,為今后創(chuàng)造性地參與科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

1、圍繞科技基地校建設(shè),理順機(jī)制、明確職責(zé)。

認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的意見(jiàn)》,在充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)我??萍冀逃匾饬x的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確我??萍冀逃闹笇?dǎo)思想和目標(biāo),理順“??萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組——科技輔導(dǎo)員和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任——青少年科技活動(dòng)小組”的科技教育工作活動(dòng)機(jī)制,明確職責(zé)、分工協(xié)作、緊抓落實(shí)。

2、開(kāi)展專(zhuān)題科技活動(dòng)、編選系列科技教育校本教材,提高科技教育水平。

及時(shí)總結(jié)以往開(kāi)展專(zhuān)題科技活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),努力鉆研科技教育理論,確實(shí)掌握開(kāi)展科技教育的教學(xué)手段和教學(xué)方法。通過(guò)積極參加科學(xué)節(jié)各項(xiàng)科技活動(dòng)的組織、指導(dǎo),實(shí)踐和完善一系實(shí)有效的專(zhuān)題科技教育方案,編選系列科技教育校本教材,確實(shí)提高科技教育的理論、業(yè)務(wù)水平和輔導(dǎo)能力。

3、積極開(kāi)展系列科技教育活動(dòng),努力創(chuàng)新科技教育手段。

組織開(kāi)展系列科技活動(dòng),積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),深化科技教育內(nèi)涵。在開(kāi)展科學(xué)節(jié)、科技創(chuàng)新大賽、無(wú)線電測(cè)向、定向、科技夏令營(yíng)等項(xiàng)目活動(dòng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的.工作內(nèi)容,結(jié)合初中科學(xué)課程,充分發(fā)揮集體和個(gè)人的聰明才智,充分發(fā)掘和開(kāi)拓校內(nèi)外科技教育資源,豐富科技教育內(nèi)容,拓寬科技教育渠道。

科技輔導(dǎo)員要分工協(xié)作,開(kāi)展以科技宣傳欄、系列科技講座、科技興趣小組、科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目輔導(dǎo)等形式;以初中生青少年科幻畫(huà)競(jìng)賽、電腦制作活動(dòng)、科學(xué)探究、小論文、小發(fā)明、小制作(含航空、橋梁等模型制作)、小創(chuàng)造、“六個(gè)一“活動(dòng)(即讀一本科技書(shū)、看一部科普影片、寫(xiě)一篇科普小論文、出一期科技小報(bào)、做一件科技小制作、召開(kāi)一次科普主題班會(huì))等內(nèi)容,結(jié)合作品展示、比賽評(píng)選,設(shè)計(jì)確定較為完善的活動(dòng)方案、組織落實(shí)開(kāi)展一系列科技活動(dòng)。

四、工作安排:

9月至11月上中旬

(1)組織學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的意見(jiàn)》,總結(jié)以往開(kāi)展專(zhuān)題科技活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),明確本學(xué)期科技輔導(dǎo)員的具體工作目標(biāo)和內(nèi)容。

(2)配合校委會(huì),組織和指導(dǎo)科技室各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng),完成各種資料匯總。

(3)結(jié)合科學(xué)節(jié)活動(dòng),實(shí)施并完善一系列

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