中秋節(jié)活動方案和策劃創(chuàng)意6篇

中秋節(jié)活動方案和策劃創(chuàng)意6篇中秋節(jié)活動方案和策劃創(chuàng)意篇1

中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學習共享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的歡樂。幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽，老師并講解爸爸媽媽每天工作又要照看自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要仔細做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達自己對爸爸媽媽的愛。放學回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋歡樂，并把禮物送給他們。家長們接到“愛心禮物”很快樂，對我們的活動也很滿足。

動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點部分。由于已經(jīng)是大班孩子了，動手力量比較強，所以才會請他們動手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高，老師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上老師預備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特殊愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，由于始終以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊觀賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團聚的意思。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導致節(jié)日氣氛不太濃。老師可以講解一起關于月亮的學問。假如能布置相應的環(huán)境，講解一些月亮的學問相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。

從本次活動的整個開展狀況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感愛好，了解了中秋要團聚，并能夠訓練幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

中秋節(jié)活動方案和策劃創(chuàng)意篇2

一、活動背景

隨著中秋節(jié)這一中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的到來，很多商家瞄準中秋商機，圍繞月餅和其他中秋禮品做足文章。我們立足于“稻香村”這一糕點龍頭企業(yè)，抓住中秋節(jié)這一有利時機，力圖實現(xiàn)品牌月餅促銷新形式的進展，制定這一促銷策劃設計。

二、促銷目標

1、以中秋月餅的消費來帶動賣場的銷售，以賣場的形象激活月餅的銷售。團聚月，團聚情，“稻香村月餅”送家中。

2、通過中秋大使送禮時的良好言行感染客戶，提升企業(yè)形象。

3、為顧客供應便利，吸引更多的顧客群。

4、為顧客傳達情感。

5、以此活動為基本，可延長到其它節(jié)日中使用，如圣誕或元旦等。

6、增加企業(yè)競爭手段，做出差異。

三、商品促銷環(huán)境分析

(一)宏觀的市場因素對企業(yè)有很大影響，而且這種影響因素企業(yè)無法掌握。企業(yè)只能討論宏觀環(huán)境及其變化，查找對自己有利的機會，才能占據(jù)市場，獲得較大的經(jīng)濟利益。

宏觀環(huán)境因素主要有：

1、人口因素：中秋季節(jié)，合家團聚，消費者比較集中，有利于商品促銷。

2、經(jīng)濟因素：金融危機之時，拉動內需，刺激消費。

3、社會和自然因素：中國人民重視這個傳統(tǒng)的節(jié)日，在文化氣息的帶動下，也掀起了一場消費風暴。

(二)“顧客就是上帝”，只有我們促銷的產(chǎn)品滿意了消費者的需要，贏得消費者的相信，才能中秋季節(jié)，家人團聚，“稻香村月餅”給您帶來幸福美滿。

1、消費者消費行為及心理：中秋佳節(jié)倍思親;合家團聚過中秋。中秋送禮，親戚伴侶走訪等消費行為，消費者在消費過程中對于產(chǎn)品選擇有自己的心理，促銷要抓住消費者消費心理合理促??

2、消費者需要的服務水平：在競爭相對激烈的中秋月餅市場，消費者對產(chǎn)品追求物美價廉，稻香村月餅老字號已經(jīng)有各種的的市場優(yōu)勢。滿意需要提高服務水平。

3、消費者購買力量分析：消費者追求能夠滿意其需求又物美價廉的商品，我們促銷立足于低價，優(yōu)質，真正為顧客帶來實惠，也適應了顧客的購買力。

4、消費者消費環(huán)境分析：消費者在眾多月餅促銷活動中，選擇的余地很大，我們會在促銷過程中限度地提高促銷環(huán)境，改善服務質量，是消費者在促銷中真正感受雙贏。

(三)現(xiàn)代社會是競爭社會，“中秋節(jié)月餅”的競爭將會更加激烈，只有戰(zhàn)勝了競爭者，才能使我們“稻香村月餅”有更大的銷售量，獲得更大的利潤。

1、競爭者的策略：在同一時期，利用各種方式進行促銷，如商場促銷，超市促銷，與其他產(chǎn)品綁定在一起進行促銷。

2、競爭者的目標：進一步擴大品牌效應，提高銷售利潤。

3、競爭者的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢是拓展范圍廣;劣勢是手段單一，成本高，運輸不便。

4、競爭者的反應模式：有完整的服務機構，各部門有效協(xié)作，能準時滿意消費者的需求，接受消費者的反饋意見。

(四)內部環(huán)境分析

1、資源：能與廠家準時聯(lián)絡貨源，不會造成商品積累或脫銷。

2、競爭力：質優(yōu)價廉：運輸便利：團隊合作力量較強，服務手段多樣化。

3、物流輸出輸入：運輸便利，基本“零庫存”。

4、生產(chǎn)運營：流水作業(yè)，保證質量，高效生產(chǎn)。

四、廣告分析

1、廣告目標：通過較大規(guī)模的廣告宣揚，實現(xiàn)促銷活動的真實化和廣泛化。

2、廣告費用：____元

3、廣告信息：宣揚品牌，提高影響力，擴展銷售渠道，增加銷售量。

4、廣告媒體：報紙和宣揚單

5、廣告效果評價：在節(jié)日期間達到促銷目的，在消費者心里樹立稻香村品牌意識;進一步宣揚稻香村老字號企業(yè)文化!

五、活動內容

1、時間：_月_日---中秋前一天

2、地點：活動僅限惠__城區(qū)

3、活動預備

(1)支配肯定量的運輸車與“中秋大使”。

(2)駕駛員必需熟識城區(qū)行車路線，要求盡量在運送過程中削減時間消耗，提高運送效率。

(3)對“中秋大使”進行語言與動作的訓練，并學習遇到問題的處理方法。

(4)對月餅售價進行適當改進，盡量提高總體利潤額。

(5)聯(lián)系卡片經(jīng)銷商，購買肯定數(shù)量的精致卡片，能依據(jù)贈送對象不同而分類的卡片，如：情人卡、親人卡、伴侶卡等。

4、活動推廣：在活動實施前一星期左右在商場張貼海報對活動進行宣揚，也可通過報章、電臺等途徑加強宣揚廣度。但要進行肯定的成本核算方可實施。宣揚時應盡量做到語言簡潔易懂，并需要對特別狀況進行必要說明。

六、留意事項

1、顧客購買禮品后要按其要求進行包裝，并詢問并登記要求運送的具體地址和運送時間段，能夠讓顧客供應其聯(lián)系電話和收禮人的聯(lián)系電話以便利贈送時有特別狀況可以取得聯(lián)系。

2、“中秋大使”的言行代表著商場的榮譽，必需對“大使”進行嚴格選擇，形象和語言親和力方面必需良好，而且對于可能遇到的問題必需對“大使”進行訓練。

3、為避開一些問題，此活動的運送品只能限制在中秋禮品上，不能涉及現(xiàn)金，在包裝時必需對禮品進行檢查，不能存在現(xiàn)金。

4、由于可能會消失客戶拒收等狀況，在活動宣揚時應予以說明，并說明消失此狀況商場把原禮品聯(lián)系退回與顧客。

5、消失拒收或客戶不在等狀況時，“大使”必需盡快與商場負責人取得聯(lián)系，告知狀況后連續(xù)進行下個任務，由商場有關人員聯(lián)系顧客或受禮人進行詢問解決。

6、所送禮品必需為商場所購產(chǎn)品，購買人必需留下真實聯(lián)系號碼和姓名，如因所留號碼有誤造成返還不到時，7日后商場有對貨品進行處理的權利，這點應在宣揚或者活動開展時說明。

7、卡片中的自寫贈言是顧客對于受禮人最真摯的祝福，是情感的坦然流露，因此卡片的選擇肯定要注意其外觀精致和里面的文字內涵。假如在月餅售價做調整，卡片也可改為臺歷等，當然里面要有商場的有關介紹啦。做宣揚嘛。

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一、活動背景：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小學問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起制作月餅的歡樂。

三、活動時間：

20__年x月x日

四、活動預備：

面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠

五、活動過程：

1、由故事導入課題，引起制作“月餅”的愛好。

2、遷移已有閱歷，溝通和爭論。

我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

3、觀看老師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。

(1)熟悉材料，知道使用的方法。

(2)觀看老師示范，了解制作的過程。

4、自由嘗試制作月餅。(老師巡回指導幼兒把握團聚和壓扁的方法，提示幼兒壓時不要過于用力，花紋要清晰。)

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一、活動目的

中秋佳節(jié)歷來是餐廳酒店做促銷的大好季節(jié)，也是刺激消費者，拉動消費的機會，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強餐廳外在形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。

二、活動主題

“中秋同高興，好禮送不停”

三、活動對象

針對高中低不同的人群進行不同的中秋促銷活動，有效的照應不同的人群。

四、活動時間

__月__日——__月__日

五、活動形式

打折;贈送;抽獎

六、活動詳細內容

1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優(yōu)待。并隨桌贈送中秋特殊加菜。

2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應中秋禮盒。

3、活動期間，凡在本店用餐，均可以參與中秋燈迷有獎競猜活動。同時可以免費得到快照一張。

七、活動廣告宣揚

1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。

2、報紙、當?shù)仉娨暸_也要進行宣揚。

3、并進行傳單發(fā)放。

八、其它相關策略

九、嗅覺營消，讓月餅的芳香和酒店文化去吸引進入酒店的客人，讓月餅的芳香，顧客便主動聞香而來

人員調動、酒店布置等都要事前做好安排支配，并起動應急措施，同時要做好相關記錄總結，為促銷評估做預備。

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一、活動時間：

晚上6：30~8：00組織開展中秋師生賞月活動。

二、活動對象：

學校部全體師生

三、活動地點：

1、正常天氣：

初二年段在湖邊籃球場;

初三年段在1號教學樓南面大操場(以足球場中線為準)

初一年段在1號教學樓北面大操場;

個別班級也可支配在班級或樓棟里，但要先與段長協(xié)商好。

2、若遇雨天活動在教室(各班教室要進行細心布置，營造喜慶氛圍)

四、活動內容：

1、各班級要提前策劃好活動，內容多樣化，做到健康文明，以激發(fā)同學愛好。每位老師預備1—2個節(jié)目，參加到同學的活動中去，增進師生感情。

2、各班還要利用課余時間讓每位同學給家長打電話報平安、祝愿、感恩。

五、留意事項：

1、要提前進行電話家訪，盡可能掌握同學請假回家。

2、在中秋節(jié)活動期間，要高度重視同學的平安工作，要對同學加強平安訓練和平安管理，嚴防同學在活動中受到意外損害、嚴防同學擅自離校、嚴防同學打架。

3、各處室、各年段的干部要提高平安意識，合理支配、科學管理、加強責任;各老師要各司其職、各盡其責、按部就班，做好平安工作，確保中秋節(jié)期間的平穩(wěn)安定。

4、各班同學在中秋節(jié)所需要的食品、水果、飲料等物質和所需數(shù)量，由年段與學部后勤處和學校超市進行聯(lián)系，統(tǒng)一在學校超市進行選購，不得到外面選購，違者將按學部制度處理，每生批款20元用于本次活動。

5、各班在中秋節(jié)晚上活動完畢要做好衛(wèi)生清理工作，消失衛(wèi)生問題要追究相關年段長的責任。

6、學部、各年段、各班要以中秋節(jié)活動為契機，對同學進行平安訓練、衛(wèi)生訓練、愛國主義訓練、感恩訓練。

中秋節(jié)活動方案和策劃創(chuàng)意篇6

隨著中秋節(jié)的到了，我__學校特制定了學校中秋節(jié)活動方案如下：

一、活動時間

中秋節(jié)前兩天。

二、活動目的

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)同學喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使同學感受中華民族文化的特點。

4、培育同學搜集，整理，比較，分析和運用資料的力量以及語言概括和表達力量。

三、活動時間

_月_日

四、活動內容

(一)中秋讀月

1、國旗下講話“但愿人長期，千里共嬋娟”。給同學敘述關于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”，幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”，給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝愿短信;“國圓”，為祖國的繁華富強、早日統(tǒng)一立下壯志。

2、搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。

(二)中秋憶月

1、各中隊組織同學搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展現(xiàn)在教室布置及黑板報“特色板塊”中。

2、各中隊完善班內或黑板報“心愿”墻，同學可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的