《今天的刻苦 成就明天的精彩》課件高二下學(xué)期主題班會

今天的刻苦成就明天的精彩是不是對自己沒有信心，總感覺到“累”啊!是不是因為失敗過就輕言放棄了……跌倒并不可怕，可怕的是跌倒后就一蹶不振…….看完勵志短片后你怎么想？堅持不懈的意義你懂了嗎？你能堅持嗎？第二學(xué)期開學(xué)以來，通過一些事情我也感悟了很多，今天我想和大家傾心的交流一次：和同學(xué)們相處這么長時間了作為班主任，在同學(xué)們心中的印象也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變，是不是由一位老師變成一位不斷嘮叨的“家長”可能讓同學(xué)們覺得嚴(yán)厲但我想說同學(xué)們……..如果我的嚴(yán)厲能讓你勤奮上進(jìn)如果說我的批評可以讓你奮勇直前那我就說上“上千遍”我愿意永遠(yuǎn)作一名你心中的“壞人”激勵你永遠(yuǎn)向前作為老師最大的快樂就是你們考上理想學(xué)校的那一天現(xiàn)在努力是必須的,再過十年后,你們會在哪里呢?我想班里的大多數(shù)同學(xué)都會去這個地方直到那天,你們才真正意識到,光有“腦力”是不夠的,還要有“體力”。東北三省招聘會你們后悔當(dāng)初沒有多努力，多考幾分,使自己的檔次提高一點,不至于此時處在其中,像蔬菜一樣被人挑選。深圳招聘會大家手里都捧著簡歷，排著長隊等待著機會一次又一次的失敗后,又一次又一次重新站起。

廣州招聘會為了自己的未來,一向嬌生慣養(yǎng)的你們也不得不冒雨來為自己的人生打拼。多少期望她悔恨,如果當(dāng)初多用點功,多考幾分,上一個起點高一點的大學(xué),她會在這里企盼嗎?會在這里焦灼的等待嗎？為了一份工作,不得不費盡自己的口舌來推銷自己,心里只有一個想法:告訴對方,我是人才,我就是你們要找的千里馬。可是……你來到才發(fā)現(xiàn)，和你一樣的“千里馬”太多了?。。』诤薜乃齻冎荒懿粮苫诤薜臏I，繼續(xù)自己的尋找。忙碌的同學(xué)們，為了幾年后不至于像她們一樣的無助與茫然，趕快努力吧，讓自己的起點高一點，人生輝煌的機會才會更多一點！為了理想要堅持不懈！看到這些：我們還有什么借口懈怠嗎??？你還有心情玩樂嗎?。磕氵€有什么理由上課睡覺?。磕氵€有什么理由上課走神??？你還有什么理由不交作業(yè)！你還有什么理由讓游戲占用你寶貴的學(xué)習(xí)時間！你還有什么理由讓手機分散你僅有的一點學(xué)習(xí)精力！你還有什么理由讓感情問題成為學(xué)習(xí)上的障礙！你還有什么理由自習(xí)課說話，既影響自己又害了別人！

年輕的我們豈能沒有夢想？愛因斯坦說過，沒有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們每一位同學(xué)挺起腰板，遠(yuǎn)離豬欄。路，在腳下你要怎么走呢？這個道理，你懂得……

很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。

啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。

第一場

勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣做事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。溫馨提示后來兔子和烏龜之間又發(fā)生了第二場甚至第三第四場比賽……Comeon,let’sdoitagain……

兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二：迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。第二場改變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。溫馨提示

到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點。

啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力，然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。第三場在學(xué)習(xí)和考試中發(fā)掘自己優(yōu)勢，先易后難，把握先機，想法、行動快人一步。溫馨提示

故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。

啟示四：某個人學(xué)習(xí)出色、有很強的競爭力是件好事，但是除非你能夠在一個團隊中工作，并運用好每個人的競爭力，否則你常常會發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因為有些時候你的弱項正好是別人的強項。2015年中考需要我們每位同學(xué)的相互支撐，團結(jié)協(xié)作！第四場發(fā)揚合作精神，共同促進(jìn)。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。我們應(yīng)有共同的榮辱，因為在這個空間里有你、有我、有他，我們是一個集體！溫馨提示什么叫痛苦？什么叫幸福？不經(jīng)歷殘酷的考試，你又如何去體會！在我們的班級里，還有同學(xué)在那里大叫：

痛苦煎熬我們現(xiàn)在的“歡樂”比起中考成功帶來的幸福，那又算得了什么？！

我們現(xiàn)在的痛苦比起中考失敗后的痛苦，那算得了什么？！最困難之時就是離成功不遠(yuǎn)之日！我相信這樣的一個現(xiàn)實：

希望我們班的每一個同學(xué)以認(rèn)真、負(fù)責(zé)、自信的姿態(tài)用每一次機會證明自己我們是最優(yōu)秀的！堅持不懈，才能成功短短幾年的辛苦換來幾十年的幸福，這么簡單的數(shù)學(xué)題，我們真的不會算嗎？我們稍