實用的德育工作計劃模板集錦6篇

第頁共頁實用的德育工作方案模板集錦6篇實用的德育工作方案模板集錦6篇德育工作方案篇1一、加強(qiáng)德育隊伍建立發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用1、制定《班主任選拔使用管理條例》。2、貫徹“三不”、“四勤”和“五心”的工作要求。3、加強(qiáng)班主任考核評定工作，完善獎勵機(jī)制。二、踐行“立志樹人”理念，深化德育體系建立1、構(gòu)建“層次化”養(yǎng)成教育體系。初一學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。初二學(xué)年讀書與演講表達(dá)習(xí)慣養(yǎng)成。初三學(xué)年重點(diǎn)是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成。初四學(xué)年注重“安康心理”培養(yǎng)。2、結(jié)合不同學(xué)年特點(diǎn)開展主題班會教育。3、開展“好習(xí)慣”示范生、示范班評比活動及陽光老師、陽光學(xué)生表彰大會。4、繼續(xù)完善三級德育管理形式即班級管理、學(xué)年管理、學(xué)生處管理，實行月考核，年匯總。5、構(gòu)建“模塊化”體驗德育體系，穩(wěn)固好五大社會理論基地，開展社會理論活動，以學(xué)年為單位，組織學(xué)生走進(jìn)工廠、農(nóng)村、軍營、社區(qū)，法制基地開闊視野，增強(qiáng)理論才能，進(jìn)步全面素養(yǎng)?！?〕三月份志愿者效勞進(jìn)社區(qū)?！?〕四月份緬懷先烈，祭掃烈士墓活動?！?〕五月份走進(jìn)田野，體驗農(nóng)耕農(nóng)業(yè)勞動理論。〔4〕六月份法在我邊，法制教育活動?！?〕九月份走進(jìn)軍宮，熱愛國防活動。〔6〕十月份走進(jìn)工廠，熱愛科技理論活動。6、構(gòu)建“立體化”家校聯(lián)動體系?！?〕定期召開家長會〔每學(xué)期一至兩次〕。〔2〕舉辦家長培訓(xùn)班〔每學(xué)期兩次〕?！?〕召開家長座談會〔每年三至四次〕三、開展愛國、愛校、愛班等多種形式的主題教育活動1、開展迎“國慶”詩歌朗讀會。2、祖國在我心中征文比賽。3、堅持開展國旗下演講活動。4、美化校園，保護(hù)環(huán)境，開展“彎彎腰、伸伸手”活動。5、開展“青春寄語”編輯評比活動。6、開展班歌、班訓(xùn)、班徵評比活動。四、繼續(xù)做好潛能生轉(zhuǎn)化幫扶工作1、認(rèn)真填寫潛能生幫扶檔案。2、定期與潛能生談話。3、召開潛能生幫扶工作座談會。德育工作方案篇2貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》，深化開展理想信念教育、社會核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理安康教育，積極推進(jìn)我校的教育綜合改革工程“提升德育活動內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境”。一、課程育人重“融入”貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》，深化開展理想信念教育、社會核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理安康教育，積極推進(jìn)我校的教育綜合改革工程“提升德育活動內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境”。深化落實課程育人、文化育人、活動育人、理論育人、管理育人、協(xié)同育人。強(qiáng)化學(xué)科老師育人意識，積極推動社會核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。注重挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的育人價值，有機(jī)融入三維教學(xué)目的，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，努力實現(xiàn)知識和道德、教書和育人、教學(xué)和教育的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)科德育價值回歸。充分挖掘區(qū)域教育資，有序推進(jìn)校本德育課程系統(tǒng)化建立，引導(dǎo)學(xué)生理解xx之、xx之城的歷史文化、自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)開展、社會進(jìn)步和開展愿景，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。二、主題活動重“導(dǎo)向”組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的系列教育活動，注重主題教育和儀式教育活動的設(shè)計與施行的制度化、序列化、特色化，著力提升核心價值觀的踐行力。廣泛開展“扣好人生第一?？圩?，爭做新時代上善好少年”主題教育系列活動，積極開展“喜迎進(jìn)口博覽當(dāng)好小小東道主”主題活動、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會理論、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動。組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題月活動，持續(xù)開展“少年傳承中華美德”經(jīng)典誦讀、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動。三、心理安康重“效勞”迎接市心理安康達(dá)標(biāo)校的復(fù)查，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生心理咨詢室的制度建立、課程建立和咨詢效勞等工作，運(yùn)用面詢、授課、、網(wǎng)絡(luò)等形式積極開展心理安康教育輔導(dǎo)，完善醫(yī)教協(xié)同機(jī)制，健全學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)。配齊配強(qiáng)學(xué)校心理安康教育專、兼職老師，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室標(biāo)準(zhǔn)化建立。以心理安康教育課程和生涯教育課程一體化建立為抓手，以初中生生涯探究為主要內(nèi)容，推進(jìn)生涯教育。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提升青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化。四、協(xié)同育人重“聯(lián)動”完善校內(nèi)外協(xié)同育人機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)育人共同體建立。加強(qiáng)學(xué)生社會理論、志愿效勞的標(biāo)準(zhǔn)管理，積極探究初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的有效經(jīng)歷，以“古文化、水文化、紅色文化”為重點(diǎn)，立足區(qū)域資優(yōu)勢，加強(qiáng)“上善”研學(xué)課程的開發(fā)建立和研學(xué)活動優(yōu)秀方案的研發(fā)與施行。貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作的施行意見》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校家長委員會建立，構(gòu)建班級家委會——年級家委會——學(xué)校家委會的三級家委會網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化家長學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)功能，健全家庭教育工作機(jī)制。繼續(xù)開展家庭教育示范校創(chuàng)立的前期準(zhǔn)備工作活動。探究家庭教育指導(dǎo)微課程建立，實現(xiàn)班級微信群等家?；有旅浇榈墓芾碇贫热采w。五、隊伍建立重“內(nèi)涵”強(qiáng)化育德理論研究。組織開展新一輪德育干部專項培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任隊隊伍的分層分類培訓(xùn)，完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培養(yǎng)形式。以問題解決為切入點(diǎn)，聚集一線理論中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)，組織名優(yōu)骨干班主任團(tuán)隊，開展專題研究，通過校本研修、觀摩展示、德育論壇、專家講座等形式，不斷豐富德育研修的形式與載體，著力提升老師的育德意識和育德才能。推薦學(xué)校xx等4名老師參加“xx市學(xué)校心理咨詢師”的專項培訓(xùn)。六、管理育人重“引領(lǐng)”扎實推進(jìn)學(xué)校德育綜改三年行動，注重提升學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)力。校長負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家庭社會聯(lián)動的學(xué)校德育工作機(jī)制，全面落實《中小學(xué)德育工作指南》，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建立，充分利用學(xué)校報刊、文化墻、校園網(wǎng)、圖書館和播送電視等載體，營造積極向上的校園人文環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能。結(jié)合“迎進(jìn)博，學(xué)禮儀，講文明”修身主題活動，進(jìn)一步加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育。要加強(qiáng)學(xué)校德育科研的過程化管理，將行動研究和創(chuàng)新理論有機(jī)交融，組織開展階段性交流、展示、研討活動和典型經(jīng)歷、優(yōu)秀案例的征集評選活動，積極探究“德智體美勞一體化的立德行動”的有效經(jīng)歷和特色做法。學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心開展的規(guī)律，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為根本原那么，以進(jìn)步老師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作安康開展為目的，使學(xué)校德育工作富有時代特色。德育工作方案篇3一、形勢分析^p作為實驗高中與二中整合后的第一個年級，在兩校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全年級五十多位老師的共同努力下，克制了思想的考驗、行動的磨合等等困難，走過了不平凡的兩年整合之路。我們以辦人民滿意的教育為宗旨，在理論中探究，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn)，率先順利平穩(wěn)地實現(xiàn)了年級的整合，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實、和諧進(jìn)取的年級團(tuán)隊精神，以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)贏得了社會、家長的高度評價，兩年來的工作充分證明，我們年級沒有辜負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，沒有辜負(fù)家長、社會的期望?；貞涍^去的兩年我們沖動而自豪，展望即將到來的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種原因，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)展，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反響，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn)；從今年的各學(xué)校中考成績來看，形勢嚴(yán)峻，由于兩年前這一屆生質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績，還有許多艱辛細(xì)致的工作要做；另外，作為實驗高級中學(xué)的生基地，如何在進(jìn)步教學(xué)成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。作為兩年后返回實驗高中校區(qū)，尤其是勞動紀(jì)律及制度的不同，使我們面臨著環(huán)境與管理體制的適應(yīng)過程。所以，我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。二、指導(dǎo)思想：面對初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認(rèn)識，團(tuán)結(jié)帶著全年級組老師，發(fā)揚(yáng)年級團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊精神，繼續(xù)抓好和諧年級組建立，依靠精細(xì)實的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住進(jìn)步教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中獲得優(yōu)異的成績，向五十年校慶獻(xiàn)禮！三、工作思路面對嚴(yán)峻的中考形勢，我們將繼續(xù)把和諧年級組建立作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建立和業(yè)務(wù)程度進(jìn)步，緊緊抓住進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在詳細(xì)工作中狠抓落實，實在把方案的工作做好做實。針對時間緊任務(wù)重的詳細(xì)情況，打算在年度前期適當(dāng)減少月考次數(shù)，扎實推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析^p、研討工作，注意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，進(jìn)步優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定進(jìn)步工作，為后期的全面沖刺打下扎實的根底。年度后期，落實復(fù)習(xí)方案，做好每次中考模擬試卷分析^p，結(jié)合5a情況，有針對的進(jìn)展補(bǔ)差補(bǔ)缺。對學(xué)生進(jìn)展考試教育，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育，還要針對詳細(xì)，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生。四、詳細(xì)工作教學(xué)方面認(rèn)真貫徹學(xué)校教科室教育教研方案，以老師專業(yè)化為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師教學(xué)教研程度，以“教學(xué)能手”評選為契機(jī)，推動年級組教研程度的進(jìn)步。認(rèn)真制定年級月考方案，實在發(fā)揮月考的檢查進(jìn)步作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推進(jìn)備課組活動質(zhì)量的進(jìn)步，扎實有效的開展備課組活動，不斷進(jìn)步創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。班級管理全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興?！钡慕逃枷耄^續(xù)抓好學(xué)生管理為主線，以量化考核為載體，將年級管理推向深化、細(xì)致化，注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想與報效祖國的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧開展。年級組還將加大班主任隊伍建立，不斷進(jìn)步年級組長、班主任的德育工作程度，以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。擬本學(xué)期組織學(xué)生開展小型體育競賽活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活；組織新一屆年級學(xué)生會;召開年級家長大會和家長委員會會議；學(xué)期班主任德育工作研討會。年級管理我們年級組是一只有著優(yōu)良傳統(tǒng)的團(tuán)隊，兩年前我們曾經(jīng)創(chuàng)造了淮北中考?xì)v史上的輝煌的一頁，許多老師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)歷，還有許多朝氣蓬勃的年輕老師，年級組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實進(jìn)取工作作風(fēng)，這是我們工作的.基石。但面對中考嚴(yán)峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴(yán)格的管理做保障，在嚴(yán)格科學(xué)的管理中進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)一流的中考佳績。加強(qiáng)老師隊伍建立，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，加大對青年老師的師德及教學(xué)程度的進(jìn)步力度，以學(xué)?！敖虒W(xué)能手競賽”為契機(jī)，推動年級組老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步，尤其是年輕老師，要給他們壓擔(dān)子，使他們盡快成長。建立健全年級組考勤管理制度，工作做到科學(xué)化，人性化，做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)視，實在保障各項工作方案的順利落實。注意發(fā)揮班主任及骨干老師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴(yán)細(xì)實。還注意協(xié)調(diào)各方面力量，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)視、協(xié)調(diào)、宣傳作用，努力讓家長理解支持學(xué)校的工作，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位，不流于形式，使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)畢業(yè)班各項工作的開展。德育工作方案篇4八年級是向初三中考沖刺的過渡階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要階段，根據(jù)《中學(xué)生守那么》的要求及學(xué)校對學(xué)生《日常行為標(biāo)準(zhǔn)的要求》去管理班級。這些良好的行為習(xí)慣能伴隨他們度過小學(xué)生活，并使他們終身受益。一、班級概況：班級現(xiàn)有人數(shù)57人，男女人數(shù)均等，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。二、班級奮斗目的：本學(xué)期努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在小學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到安康、全面的開展。使班級成為有凝聚力、安康向上的集體。三、詳細(xì)管理措施：1、思想品德方面根據(jù)本班的每周評比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要老實，舉止要大方，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、老實的良好品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面根據(jù)學(xué)生在各個方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)展小結(jié)，表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分，表現(xiàn)好的要加分，周五進(jìn)展總結(jié)，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進(jìn)展簡單的自我小結(jié)，并適時獎勵，更便于家校進(jìn)展溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評比主要以此為根據(jù)，對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項評比主要根據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學(xué)生多得紅花，多得金星。3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和才能。4、平安教育面對平安意識淡薄的中學(xué)生，要經(jīng)常去說、去強(qiáng)調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學(xué)按時回家，讓學(xué)生有平安觀，并能互相提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)絡(luò)，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題?？傊瑢W(xué)生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個學(xué)生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個安康、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級體。德育工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：借助教育局施行課堂效益年的春風(fēng),以提升教學(xué)程度為教育契機(jī),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下,進(jìn)步工作的實效性、針對性和主動性。二、工作目的：八年級的學(xué)生，要求他們務(wù)實向上，喚醒學(xué)生挑戰(zhàn)的意識，強(qiáng)化紀(jì)律意識，培養(yǎng)耐挫才能。三、主要工作：1、抓好教育主陣地，上好上足每一節(jié)課。充分利用課堂所學(xué)的文章，對學(xué)生進(jìn)展德育教育。2、有的放矢的與學(xué)生交流，有針對性地采取有效措施，跟蹤教育，進(jìn)展幫教，減少其違紀(jì)現(xiàn)。3、充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。本學(xué)期要根據(jù)本年級學(xué)生的特點(diǎn)開展富有實效性、針對性的綜合活動課?！惨弧臣訌?qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。1、繼續(xù)堅持讀書、寫作，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守課堂規(guī)章制度，形成良好的學(xué)風(fēng)。2、加強(qiáng)愛國教育。以“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“清明節(jié)”、“五一節(jié)”、“五四青年節(jié)”等重大節(jié)日、紀(jì)念日為載體，以形勢教育大課堂問題討論為抓手，強(qiáng)化愛國教育?！捕酬P(guān)注學(xué)生心理安康。八年級學(xué)生思想波動大，時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，做好后勤工作。德育工作方案篇6本學(xué)期，我校進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成人思想道德建立的假設(shè)干意見》，圍繞上級安排和學(xué)校工作方案，把德育工作擺在重要位置，在進(jìn)步德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力創(chuàng)始德育工作新場面，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立工作，實在落實德育實效。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)學(xué)校進(jìn)展德育教育管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)，明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé)。成立了由校長、隊輔導(dǎo)員、班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)絡(luò)，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)絡(luò)親密，指揮靈敏，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的施行。與此同時，我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊伍建立。以新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)那么，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，深化開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動，使老師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面進(jìn)步了老師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)才能，為德育工作的有效開展奠定了良好的根底。二、抓好行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練，施行常規(guī)育人播種行為，可以收獲習(xí)慣；收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格；養(yǎng)成性格可以成就將來。標(biāo)準(zhǔn)行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生安康成長的根本保證。三月份，我校根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合自身實際，扎實地開展“行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動，有效地推動了我校精神文明和學(xué)風(fēng)建立，進(jìn)一步推進(jìn)了全體學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成，營造了良好德育軟環(huán)境，施行了常規(guī)育人的成效。〔一〕、進(jìn)步認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的根底工程。行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練工作包容方方面面，關(guān)鍵是進(jìn)步認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)期伊始，我校就組織全體老師召開會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，形成共識，研究制定“行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動方案，并把活動方案分發(fā)到每一位老師手中，張貼在每一間教室里面，讓師生明確訓(xùn)練內(nèi)容。〔二〕、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練工作啟動后，我校通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力進(jìn)步學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。1、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等時機(jī)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有方案地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》等，觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生進(jìn)步了思想認(rèn)識，樹立了正義感，鼓勵了了上進(jìn)心。2、舉行講座，明確是非。“行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動啟動之后，我校經(jīng)常性地利用集隊時間，舉行即時講座，對學(xué)生進(jìn)展“道德標(biāo)準(zhǔn)”、“文明禮貌”、“言行標(biāo)準(zhǔn)”、“禁毒、法制”、“交通平安”、“社會公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時，我校要求各班主任每星期組織一次以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練為主題的班隊活動，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為標(biāo)準(zhǔn)浸透到各種教學(xué)活動中。在全體老師的努力下，我校的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。3、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在“行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為標(biāo)準(zhǔn)的重要及意義，樹立信心，積極參與訓(xùn)練活動。如：開展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動者，珍惜勞動果實”、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動，獲得了良好的收效。4、自我教育，形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進(jìn)展自我約束。自訓(xùn)練活動開展以來，我校非常重視學(xué)生的自我教育，致力于學(xué)生自我約束才能的提升。5、加強(qiáng)監(jiān)視，穩(wěn)固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織才能的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)視員，明確分工，各司其職，隨時隨地催促其他同學(xué)的行為。通過加強(qiáng)監(jiān)視，穩(wěn)固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的良好習(xí)慣也漸漸地養(yǎng)成了。三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動中“教”，既指社會道德教育，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的成效應(yīng)是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律，應(yīng)促使人承受文明，養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)。教是目的，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的詳細(xì)形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實?！惨弧?、堅持標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在老師的國旗下講話中聆聽教導(dǎo)，在時事報告中感受時代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶?！捕?、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和理論活動。1、三月份，舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育活動，引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育活動，并組織學(xué)生外出清掃村主干道路。2、四月份，開展了清明節(jié)“緬懷____先烈、繼承____傳統(tǒng)”系列活動。我校通過開展追憶____烈士先輩活動，以寄托對____先烈的無限哀思，到達(dá)深化貫徹落實加強(qiáng)學(xué)生的愛國教育目的。一是開展宣傳、緬懷____先烈活動，二是開展以緬懷____先烈為主題的詩歌朗讀會、故事演講會、主題班會等活動，三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“網(wǎng)上祭先烈”活動，四是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式，表達(dá)對先烈的緬懷和敬仰。通過此次活動，廣闊師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)了師生們愛黨、愛國、愛社會情感。3、舉行“慶賀六一，放飛夢想”系列慶賀活動。今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過學(xué)校精心籌劃和全體老師的用心準(zhǔn)備，我校舉行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節(jié)。通過開展慶賀“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。4、組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期，我校積極組織學(xué)生參加了市書法繪畫競賽、“感恩老師”征文、平安法制知識競賽、第七屆青少年書信大賽和興趣運(yùn)動會等各類賽事，獲得了良好的成績。這些競賽活動豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚(yáng)了學(xué)生個性，鍛煉了學(xué)生的才能，醺陶了學(xué)生的品格。四、加強(qiáng)平安宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值本學(xué)期，我校堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，扎實開展“平安校園”活動，加強(qiáng)平安宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心安康和生命平安，確保校園的平安穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)展各