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千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦植物病害主要病原物的識別線蟲其次章植物病害的基本學問

其次節(jié)植物病害主要病原物的識別線蟲

編者姓名：編寫時光：2022.12.23【學習目標】

一、學問目標

1、了解植物病原線蟲線蟲的分布。

2、理解病原線蟲的普通形態(tài)和生物學特性。

3、把握線蟲病害的特點。

二、能力目標

1、把握病原線蟲的普通性狀。

2、把握線蟲病害的癥狀特點。

【學習重點】

1、握病原線蟲的普通性狀、傳揚途徑、寄生方式。

2、把握線蟲病害的特點。

【學習難點】

把握線蟲病害的癥狀特點。

【學習過程】

自主預習

1、植物病原線蟲線蟲的分布。

2、線蟲的形態(tài)及結構。

3、線蟲的生活史

4、傳揚途徑。

5、寄生方式和為害特點

6、線蟲病害的癥狀特點。

合作探索：1、線蟲的形態(tài)及結構。

2、線蟲病害的癥狀特點。

展示提升：分組展示自學的成效，培養(yǎng)同學歸納及語言表達的能力。

精講點撥：針對同學自學和展示過程中存在的問題精講點撥。

【達標測評】

填空

1、線蟲是一種低等動物，屬動物，綱。

2、植物病原線蟲的寄生方式有兩種分離是和。簡答題

老師同步導學案

同學筆記及反思

一、預習環(huán)節(jié)：

1、預習的內(nèi)容要求同學看書對照記憶，通過不同小組之間互相提問的方式來檢查。

2、理解病原病毒的普通性狀。

3、關于把握線蟲病害的特點的相關問題先要求自主預習，之后小組研究的方式逐步解決。

同學筆記及反思：

二、檢測預習環(huán)節(jié)

1、采納抽查每個小組某個成員的方式，其他小組糾錯。

2、收集各小組預習中提出的問題，收拾后寫到黑板上，老師引導研究解決指定的問題。解答不了的老師講解。

同學記錄存在問題：

三、落實目標：

1、線蟲的形態(tài)及結構。

2、線蟲的生殖辦法

3、線蟲病害的癥狀特點。

1、簡述植物線蟲性病害的癥狀特點

2、線蟲的形態(tài)及結構。

3、線蟲的傳揚方式

老師同步導學案

四、重難點的突破：

線蟲的傳揚方式很難理解，通過了解線蟲的生

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