《新型玻璃》公開課教學(xué)設(shè)計-1

《新型玻璃》公開課教學(xué)設(shè)計《新型玻璃》這篇課文是一篇層次清楚、結(jié)構(gòu)分明的文章，同學(xué)極易理解。文章向我們介紹了玻璃家族的一些新成員，這些玻璃令同學(xué)大開眼界，也激發(fā)了他們的想象力，以下是我給大家整理的內(nèi)容，盼望大家能夠喜愛!

《新型玻璃》公開課教學(xué)設(shè)計1

一.教學(xué)目的：

1.朗讀課文，了解新型玻璃的特點和作用，對高科技產(chǎn)生愛好。

2.綻開想象設(shè)計一種新型玻璃，并把它介紹給大家。

3.以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練同學(xué)的口語交際力量。

二.教學(xué)重點：

了解新型玻璃的特點和作用，并能通過想象設(shè)計新型玻璃，從而對高科技產(chǎn)生愛好。

三.教學(xué)難點：

把握推銷產(chǎn)品的表達(dá)方法，訓(xùn)練同學(xué)的口語交際力量。

四.教學(xué)預(yù)備：

收集有關(guān)新型玻璃的資料。

五.教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入：

同學(xué)們，今日我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》一課對大家進(jìn)行培訓(xùn)，盼望你們都能成為小小推銷員，大家有信念嗎?

(二)培訓(xùn)階段：

1.我們公司新開發(fā)了好幾種新型玻璃，大家想了解嗎?快點打開書，誰來讀讀第一段?其他人想想這是什么玻璃?它又有什么特點和作用呢?

板書：名稱特點和作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警

2.我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時，遭到了客戶的拒絕，這是為什么呢?請大家看投影。

幻燈：推銷實錄

[客戶背景]

一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購買病房需要的玻璃。

[推銷過程]

推銷員：嘿!我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員，我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。

客戶：(表情)不滿足地皺起眉頭。

推銷員：這種玻璃的特點是可以自動報警，用到醫(yī)院里簡直太合適不過了。這種玻璃特別廉價，100元一平米，假如你們需要，可以找我。

客戶：(不耐煩地)太貴了!我們這里根本不需要這樣的玻璃，請你快離開這里吧!

3.應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?誰來讀一讀“推銷方法啟示”?其他人想這四條中哪一條最重要呢?

幻燈：推銷方法啟示

(1)說話要有禮貌，態(tài)度懇切。

(2)了解客戶的需求，說清晰產(chǎn)品的特點和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。

(3)依據(jù)客戶的心理，實施相應(yīng)的價格優(yōu)待。

(4)留下自己的聯(lián)系方式。

4.誰情愿根據(jù)這四條方法來試一試?其他同學(xué)都來當(dāng)評委。

(三)實踐階段

1.剛才，我和這位同學(xué)的合作非常勝利，你們都很想試試嗎?

看課文的第2—5自然段，依據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。

幻燈：自學(xué)提示

(1)自由讀課文第2——5自然段，邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點和作用。

(2)四人小組溝通并填表。

2.匯報自學(xué)成果。

有沒有不同看法?

3.今日，有幾個需求單位聽說我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn)，特意趕來了。你們看，他們都是哪些單位呢?

貼到黑板上：高層建筑承建單位

一般居民住宅開發(fā)公司

鬧市區(qū)的醫(yī)院

4.你喜愛哪一種新型玻璃呢?你喜愛的新型玻璃又適合哪一個呢?自己先來想一想?，F(xiàn)在，兩人一組進(jìn)行練習(xí)，每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。

5.請你向大家匯報一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的?各位評委要仔細(xì)聽，認(rèn)真評。

(四)擴展階段

1.同學(xué)們已經(jīng)初步把握了推銷技巧，我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料，誰為大家介紹一下?

2.你還想創(chuàng)造什么新型玻璃?

(五)總結(jié)階段

同學(xué)們，今日的推銷培訓(xùn)就先到這里，盼望你們在生活中要加強訓(xùn)練，我信任，等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天，同學(xué)們都會勝利的!

板書：

30新型玻璃

名稱特點和作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警

《新型玻璃》公開課教學(xué)設(shè)計2

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉4個生字，會寫8個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、應(yīng)付、研制、奇跡、博物館、安穩(wěn)無恙、藕斷絲連”等詞語。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的多種新型玻璃的特點和用途。

3、了解快速進(jìn)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的樂觀性和為科技事業(yè)的進(jìn)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

4、領(lǐng)悟的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運用。

教學(xué)重難點：

1、讓同學(xué)了解新型玻璃的特點和作用。

2、學(xué)習(xí)運用的表達(dá)方法

教學(xué)時間：

2課時

教學(xué)預(yù)備：

自制課件

教學(xué)過程：

第一課時

一、導(dǎo)入：

老師導(dǎo)語：同學(xué)們，今日的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會。那么，你們就是展銷會上的推銷員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場的每一位客商，大家有信念嗎?

二、整體感知，自主閱讀：

1、老師：我特別信任你們，你們的推銷肯定會特別精彩，特別勝利的。不過，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先熟識新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些學(xué)問?

2、老師：怎樣才能了解新型玻璃的這些學(xué)問呢?我們一塊來讀讀課文。

3、同學(xué)借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

4、再讀課文，說說課文介紹了哪些玻璃?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃)

5、這5種玻璃，你對哪種玻璃有愛好呢?那就請你依據(jù)自己的喜好的玻璃，實行自己喜愛的閱讀方式自主閱讀，了解玻璃的特點、作用等。

三、溝通爭論，合作學(xué)習(xí)：

1、同桌或四人小組或自己找小伙伴，溝通自學(xué)狀況，相互補充，相互釋疑。(上臺寫出所學(xué)玻璃的特點、作用。

2、全班溝通：通過自學(xué)溝通，還有什么問題不明白?(老師適時點撥，強調(diào)結(jié)合實際和收集到的資料談)。

四、拓展延長：

1、最近，一個商場要裝修，請你幫幫忙，他們該用哪種玻璃?為什么?

2、你們推舉的玻璃除了商場可以用，還有哪兒可以用?(練習(xí)句式：可以可以可以還可以)

3、你們推舉了這么多的玻璃，請用“可以可以可以還可以”說一句話。

老師：你們的建議真好!老師感謝你們。同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄?，研制了這么好的新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實際的需要，自己也研制設(shè)計一種新型玻璃嗎?

五、課堂總結(jié)。

其次課時

一、復(fù)習(xí)回顧：

課文介紹了哪幾種玻璃?你們設(shè)計了哪些玻璃?

二、展現(xiàn)、推銷：

1.讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會場，把你們設(shè)計的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展現(xiàn)給客商吧!

2.同學(xué)設(shè)計展銷形式，展銷詞。要求：形式多樣，語言生動，富有創(chuàng)意。自行預(yù)備。

3.匯報推銷，師生點評。評出創(chuàng)意、推銷員、推銷詞。

三、總結(jié)評價，布置作業(yè)：

1.總結(jié)評價：你覺得今日的語文課，學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后，有什么感受?

2.布置作業(yè)：將自己最喜愛的新型玻璃(可以是自己設(shè)計的，也可以是課文中介紹的)的特點、作用等用自己的語言寫下來并敘述給你的家人或伴侶聽。

《新型玻璃》公開課教學(xué)設(shè)計3

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點和用途。

3.領(lǐng)悟的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運用。

教學(xué)重點：了解新型玻璃的特點和作用。

教學(xué)難點:學(xué)習(xí)運用的表達(dá)方法。

教學(xué)方法：先學(xué)后導(dǎo)，三層訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)方法：同學(xué)自主學(xué)習(xí)和小組探究相結(jié)合。

教學(xué)用具：多媒體課件。

授課類型：新授課。

教學(xué)過程：

一、第一層次訓(xùn)練

課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?

二、板書課題

三、展現(xiàn)目標(biāo)

四、第一次先學(xué)后導(dǎo)

自學(xué)指導(dǎo)1：

請同學(xué)們仔細(xì)讀課文，思索：課文中介紹的幾種新型玻璃有哪些特點和作用，在文中用“”劃出描寫新型玻璃特點的語句，用“~~~~~~”劃出描寫新型玻璃作用的語句。(5分鐘后比誰找得正確)

(一)先學(xué)

新型玻璃有哪些特點和作用?請帶著這個問題自由朗讀有關(guān)段落，讀后在書上劃下相關(guān)詞句。然后小組綻開爭論合作完成表格。

(二)后導(dǎo)

1、小組合作溝通。

2、反饋指導(dǎo)。

五、其次次先學(xué)后導(dǎo)

自學(xué)指導(dǎo)2：

再讀課文，想一想：舉例說一說在介紹這5種玻璃時運用

了什么說明方法?從文中找出相關(guān)的句子用“”劃出來。5分

鐘后比一比誰說得更好。

(一)先學(xué)

1、生獨立思索。

(二)、后導(dǎo)

2、小組合作溝通。

3、反饋指導(dǎo).(分類別、列數(shù)字、打比方、舉例子等說明方法)

六、第三層次訓(xùn)練

1、讀一讀，指出下面的句子使用的是什么說明方法。①博物館可以采納，銀行可以采納，珠寶店可以采納，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采納。()②臨街的窗子假如裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。()

③噪音像個來去無蹤的“隱身人”。()

試著用畫線詞語練習(xí)造句。

2、連線夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃吃音玻璃吸熱玻璃

消退噪音阻擋強光自動窗簾自動報警藕斷絲連

3、拓展延長。

《新型玻璃》公開課教學(xué)設(shè)計4

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。

2、朗讀課文。通過閱讀爭論，理解課文內(nèi)容，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點和作用。

3、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點和作用。想象自己將要制造設(shè)計的新型玻璃，說清晰這種玻璃的特點和作用。

【課前預(yù)備】

書寫生字的小黑板或投影片。

【教學(xué)過程】

第一課時

一、揭示課題，激發(fā)愛好

1、同學(xué)們，你能說說日常生活中，玻璃有什么作用嗎?

2、老師板書課題點明“新型”。“新型”是什么意思?

3、“新型玻璃”是什么意思?看到這個題目你想提出什么問題?

老師抓住同學(xué)的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)課文的愛好：學(xué)習(xí)了課文我們就明白了。

二、自同學(xué)字，讀順課文

1、讀課文，在文中畫誕生字、新詞及不理解的詞。

2、不熟悉的字可在小組解決，也可查字典解決，留意要讀準(zhǔn)字音：

“看管”中的“看”讀kān;“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zhān，“調(diào)整”中的“調(diào)”讀tiáo。

3、運用自己喜愛的方法，記住難寫的生字。

4、鞏固練習(xí)，老師可出示小黑板或投影片，檢查同學(xué)生字把握的狀況：

熟悉生字后再來讀一遍課文。看看哪些詞語的意思不理解，就把它畫出來，一會兒提出來和大家爭論。老師依據(jù)同學(xué)爭論的狀況，再依據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點詞語，請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。

5、指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導(dǎo)難讀的句子。請大家拿好書，我們一起來讀一遍課文，要把生字讀準(zhǔn)。

三、初讀課文，了解大意

1、同學(xué)讀書思索：

課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來：

(夾絲網(wǎng)防盜玻璃;夾絲玻璃;變色玻璃;吸熱玻璃;吸音玻璃。)

2、這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個自然段中介紹的?

課文是從1、2、3、4、5自然段中介紹的。

3、第6自然段講的是什么?

(新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會制造出更多的奇跡。)

四、布置作業(yè)，練讀課文

1、書寫本課的生字、新詞。

2、自己練習(xí)朗讀課文。

其次課時

一、重點講讀，體會寫法

1、老師導(dǎo)語引入：

“夜深了，從一座陳設(shè)寶貴字畫的博物館里，突然傳來了急促的報警聲。警察立刻趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯。同學(xué)們，你們知道是誰報的警嗎?”請大家快速讀課文第一自然段，從中找答案。

2、這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢?自由讀第1自然段。思索：

夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點?它有什么作用?劃出有關(guān)句子，說說你的理解。

3、同學(xué)匯報，再爭論的基礎(chǔ)上老師歸納：

引導(dǎo)同學(xué)理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點和作用的關(guān)系。

(由于這種特別的玻璃在里面夾一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動報警器相接通的特點，才有它自動報警防盜的作用，由此可見，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點打算的。)

4、在同學(xué)理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎(chǔ)上，連續(xù)引導(dǎo)同學(xué)思索：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?劃出有關(guān)句子讀一讀，指導(dǎo)朗讀句子：

(“博物館可以采納，銀行可以采納，珠寶店可以采納，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采納?！?

5、思索：

這句話中用了幾個“可以”說明白什么?四個可以說明白這種玻璃的用途廣泛，你能結(jié)合生活實際想一想，用上“……可以……，……可以……，……可以……，……也可以……。”說一句話嗎?

6、指導(dǎo)朗讀第一段。

二、利用表格，自主學(xué)習(xí)

1、除了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來開個新型玻璃展銷會吧!請各個廠家把自己玻璃的特點和作用向大家介紹清晰，以便大家購買。分組讀書爭論，要求：讀課文，畫特點，想作用，填表格：

新型玻璃名稱

特點

作用

加絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)防盜夾絲玻璃特別堅硬藕斷絲連高層建筑采納，安全吸熱玻璃使房間冬暖夏涼阻擋強光和冷氣消音玻璃消退噪音鬧市臨街建筑物采納，削減噪音變色玻璃反射陽光轉(zhuǎn)變顏色調(diào)整室內(nèi)光線

2、哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，留意說清晰這種玻璃的特點和作用。同學(xué)發(fā)言，老師引導(dǎo)同學(xué)理解“藕斷絲連”的意思?變色玻璃是怎樣隨著陽光的強弱調(diào)整室內(nèi)光線的?

3、板書，小結(jié)各種玻璃的特點和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀!

三、課外延長，鼓舞創(chuàng)新

同學(xué)們，通過的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會制造出更多的奇跡。你想設(shè)計出什么樣的新型玻璃呢?老師要確定同學(xué)的創(chuàng)新想象，讓其布滿自信。

《新型玻璃》公開課教學(xué)設(shè)計5

一.教學(xué)目標(biāo)

1.能正確地拼讀注音的生字;理解新詞在詞語中的意思。

2.能正確地朗讀課文。

3.能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文，通過理解課文內(nèi)容，了解快速進(jìn)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

二.教學(xué)重點：了解新型玻璃的特點和作用。

三.教學(xué)難點：轉(zhuǎn)變?nèi)朔Q介紹新型玻璃的特點和作用。

四.教學(xué)課時：2課時

第一課時

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)初讀課文，初步了解課文內(nèi)容。理解詞語。

(二)理清文章思路。

二、教學(xué)過程

1、揭題導(dǎo)入

玻璃，在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對玻璃的了解?(同學(xué)溝通)

你們知道得還真不少。今日我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)(板書課題《新型玻璃》)，