《隨班就讀教學(xué)方法與策略》微課習(xí)題作業(yè)

? 僵祟外苑身尋身時(shí)空恭隨班就讀教學(xué)課程資源? 僵祟外苑身尋身時(shí)空恭隨班就讀教學(xué)課程資源第第#頁(yè)共3頁(yè)《隨班就讀教學(xué)方法與策略》習(xí)題作業(yè)、選擇題、隨讀教學(xué)的策略有（）環(huán)境優(yōu)化策略教育訓(xùn)練策略學(xué)以致用策略合作學(xué)習(xí)策略答案：2、影響隨讀生學(xué)習(xí)的環(huán)境因素有（ ）校園的整潔校園的安全 校園文化 班級(jí)氛圍答案：3、一般教師會(huì)把隨讀學(xué)生安排在（）以上都可以以上都可以前排后排中間答案：4、環(huán)境優(yōu)化策略要求（）提供安全的物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造寬松的人文環(huán)境知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練相結(jié)合答案：5、隨讀智障學(xué)生的教育訓(xùn)練包括思維的方式和方法定向行走）生活技能訓(xùn)練、良好行為的培辛.答案：）練習(xí)法、隨讀教學(xué)中常用的教學(xué)方法有（）練習(xí)法講授法演示法研究法答案：二、判斷題1.孟母三遷是環(huán)境優(yōu)化策略的運(yùn)用。答案：正確2、隨讀班級(jí)的教室里的上下課鈴聲配著紅燈，是環(huán)境優(yōu)化策略的運(yùn)用。答案：正確3、在隨讀班級(jí)里，要營(yíng)造一種接納、理解的班級(jí)氛圍。答案：正確4、教育訓(xùn)練策略要求知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練相結(jié)合。答案：正確、對(duì)隨讀生的訓(xùn)練既要進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，也需要綜合訓(xùn)練。答案：正確6、隨讀肢殘學(xué)生在進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)，只需要康復(fù)殘肢功能就行。答案：錯(cuò)誤7、助學(xué)伙伴必須是班干部。答案：錯(cuò)誤8、盡量把助學(xué)伙伴安排到隨讀生的座位周圍。答案：正確9、合作學(xué)習(xí)一定要按照“組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)”的原則進(jìn)行編組。答案：正確10、合作學(xué)習(xí)不適合隨班就讀課堂教學(xué)。答案：錯(cuò)誤11寬.松的氛圍，有助于以隨讀學(xué)生緩解的心理壓力，利于他們敞開心扉與同學(xué)建立良好的關(guān)系。答案：正確12.教師要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。答案：正確13一.般中學(xué)的教育技能訓(xùn)練主要是指掌握各學(xué)科需要基本的技能訓(xùn)，如數(shù)學(xué)的基本運(yùn)算能力.答案：正確14知.識(shí)和技能互為側(cè)重，互相補(bǔ)充，利于培養(yǎng)學(xué)生的能力。答案：正確15專.項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合，可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答案：正確16.隨讀學(xué)生的技能訓(xùn)練需要長(zhǎng)期進(jìn)行，才會(huì)保持效果。答案：正確三、簡(jiǎn)答題1、什么是伙伴學(xué)習(xí)策略？答案：伙伴學(xué)習(xí)策略，就是為隨讀學(xué)生分配固定1—2名小伙伴，在學(xué)習(xí)和生活中幫助隨讀學(xué)生的一種策略。2、教師在使用助學(xué)伙伴時(shí),需要注意什么？答案：（1要）學(xué)生自愿報(bào)名，不能強(qiáng)迫。（2教）師要定期培訓(xùn)助學(xué)伙伴，主要包括輔導(dǎo)態(tài)度、輔導(dǎo)方式、記錄學(xué)習(xí)情況方法及與人相處的經(jīng)驗(yàn)等。（3建）立考評(píng)制度，對(duì)于表現(xiàn)好的，要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；不太合適的可以替換。（4注）意不能萬(wàn)事幫，要培養(yǎng)隨讀生獨(dú)立意識(shí)，千萬(wàn)不能養(yǎng)成事事依賴別人的懶惰思