《鮮花》心得體會

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“給別人帶來歡樂，自己會更歡樂。”我從《圣誕節(jié)的鮮花》一文中更能體會這句話的含義。我們隨時隨地的給別人帶來歡樂，帶來愛心，也會讓自己感到美好、有成就感。就像《圣誕節(jié)的鮮花》這篇文章中的水兵一樣，有可能自己無意中帶給了別人歡樂，但也會讓自己感到欣慰。

《圣誕節(jié)的鮮花》主要是講的在圣誕節(jié)的前夕，“我”和妻子還有三個孩子，從巴黎到尼斯住進了一家又臟有暗的小旅館，并在一家剛剛做了一翻粗略的節(jié)日裝橫的小餐館坐了下來。餐館內(nèi)僅有的幾位客人各個顯得沉悶不語，無精打采，唯獨那位年輕的水兵看上去興高采烈，一邊吃飯，一邊寫著信。這是一位賣花的老嫗從店里經(jīng)過問大家買不買花，可大家都不吭聲。賣花老嫗詢問了鋼琴師約瑟夫賺到了錢沒，鋼琴師卻指了指那只空空如也放小費的盤子。這是，這位美國水兵向賣花老嫗買了兩束花，一束放進了剛寫好的信里，另一束則送給了“我”的妻子。并到了聲圣誕歡樂就走了。賣花老嫗有了錢，分了一半給鋼琴師，鋼琴師興奮，彈起了歡快的樂曲，大家也都將壓抑的氣氛忘掉了，都興奮的跳起了舞。

這和諧的場景都是水兵帶來的，一束秀麗的花朵，一句暖和的圣誕歡樂，一個真誠的笑臉，一個坦誠的擁抱，一切一切都能夠化解。這又一次讓我體會到了在生活中給被人帶來歡樂，送去暖和的人們是多么的高尚啊!我在生活中也應(yīng)當(dāng)像水兵一樣，助人為樂，給別人帶來歡樂，做一個品德高尚的人。

《鮮花》心得體會2

在今年暑假的一天，我伏在課桌上用心致志地閱讀著媽媽買給我的書--《開滿鮮花的原野》。這本書中共有41個故事，都是不同作家寫的，都是選自不同的書，都深受孩子們的寵愛。

其中我最喜愛《一只懶散的小蜜蜂》這篇文章。剛開頭讀時，我為小蜜蜂感到生氣。它每天什么活都不干，只在一旁休息，其它的小蜜蜂每天去采花粉，比蝴蝶都要勤勞，最終小蜜蜂被趕了出來，在外面凍僵了，還差點被蛇吃掉了。但是，它回到了蜂窩，辛勤地勞動。

我明白了一個道理;我們之所以能堅韌地生存著，不僅僅由于我們聰慧，更重要的是我們要向蜜蜂學(xué)習(xí)吃苦耐勞、無私奉獻的精神。我們在生命遇到危急的時候，要冷靜鎮(zhèn)靜，思索應(yīng)付危急的方法，耍了個小聰慧，才能挽救了自己，那有多好啊。但有時自作聰慧是危急的事情。過去我始終認為，要勞動要做事太辛苦了，但是看了這篇文章后，我最終明白了，原來辛勤勞動才是最美好的事情。不是嗎?我們作為同學(xué)，要多看書，多動腦寫作業(yè)，也是一件特別美好的事。我就不明白，班里有幾個同學(xué)怎么還不懂這個道理，六班級了竟然還常常不寫作業(yè)不學(xué)習(xí)!我真為他們感到悲傷!明天到學(xué)校后我去勸勸同桌吧，告知他：學(xué)習(xí)學(xué)問是最美好的事。

其實這本書特別好看，許多故事都很好玩，我只講了其中的一個故事.假如有機會，你們也可以去書店買一本看看!

《鮮花》心得體會3

最近，我讀到了一篇文章《手捧鮮花的孩子》，也講了一個有關(guān)誠信的故事。有一個國王，想找一個老實的孩子做他的繼承人，于是他把炒過的種子發(fā)給全部的孩子，到最終，別的孩子都帶來了一盆盆秀麗的鮮花，只有一個孩子帶來了一個沒有花的花盆。國王對他說：“你雖然沒有給我?guī)眭r花，卻給我?guī)砹苏\信的花朵。”

看完故事后，我對小男孩油然而生敬意?！盎鹦囊眨诵囊獙崱?，小男孩以他的務(wù)實之心贏得了國王的信任，成為了王位繼承人。我掩卷深思：在互聯(lián)網(wǎng)飛速進展的今日，在物質(zhì)生活漸漸提高的今日，“老實”好像正在離我們遠去!

先從小事開頭講起。要打針了，爸爸媽媽常常對我們說打針不疼，可是卻扎得我們哇哇大哭。假如我們的爸爸媽媽能夠和我們實話實說：打針雖然痛，卻能醫(yī)好我們的病。不是更好嗎?要乘公交車了，媽媽硬要我蹲下一點，逃過一票，不然的話，媽媽肯定會說我是傻子。

上課了，老師要我們談自己的抱負，有的同學(xué)說自己想當(dāng)醫(yī)生，有的說自己想當(dāng)科學(xué)家，但假如有人說自己想當(dāng)工人，那么別的同學(xué)肯定會向他投去奇怪???的目光。其實也沒什么，那位同學(xué)只是說出了自己的真實想法罷了。上作文課時，一寫到人物就寫他助人為樂、拾金不昧;一寫到風(fēng)景就寫祖國的大好河山，并要為祖國的將來出一份力;一寫到事情就寫從這件事情中明白了什么深刻的道理……這些文章都是無病呻吟，都是為賦新詞強說愁，都沒有寫出自己的真情實感，全都是虛情假意?？墒牵@奇的是這些作文卻往往能得高分。

廣告里常常放便利面的廣告：香噴噴的牛肉，脆生生的蔬菜，鮮美的濃湯……大家都去買了，回家拆開來一看，不過就是一塊面。

……

人就像一張白紙，是家長、老師、社會給這張白紙涂上了顏色。讓我們用老實守信為人生增光添彩吧!

《鮮花》心得體會4

誠信，顧名思義，就是老實，守信。老實就是不自欺，不欺人;守信就是重合同，守信譽、遵守諾言。當(dāng)我看了一個朝鮮民間故事——《手捧鮮花的孩子》后，我被感動了。讓我們走進故事，去感受王宮里所發(fā)生的一切：從前，以為國王進行了一次競賽，他給孩子們一顆花種，那花種是煮熟的，但是，那些孩子們都捧來一盆盆秀麗的鮮花，他們雖然種植出秀麗的花朵，但是，他們失去了人生中最基本的一點——誠信。這次競賽，一個小男孩贏了，由于他戰(zhàn)勝了自己，讓自己成為一個擁有一大比財寶的人，這比財寶叫誠信。海涅曾經(jīng)說過：“生命不行能從謊言中開出絢爛的鮮花。”

是的，就像那位國王所說的一樣：我要的是你們的老實，而不是秀麗的謊言。對，老實是做人的基本品質(zhì)，只有為人老實才能取得別人的信任和敬重?？戳宋恼拢腋锌f分，我想：小男孩真是我們的好典范，在日常生活中有幾個人能做到小男孩那樣老實守信呢?誠——求真務(wù)實的品質(zhì)，信——立身興業(yè)的基點。守誠信的人因受到別人的信任和敬重，才能保證學(xué)習(xí)，工作才能取得勝利。羅曼.羅蘭說過：“要散布陽光到別人心中，首先自己心中要有陽光?！币氆@得別人的信任和敬重，我們自己要老實守信，由于，誠信是我們最好的名片。

《鮮花》心得體會5

“走真正誠信的生活道路，必定能找到自己問心無愧的歸宿。”這是高爾基曾經(jīng)說過的一句話，雖然只有幾個字，卻讓我受益無窮。

最近，我讀到了一篇文章《手捧鮮花的孩子》，也講了一個有關(guān)誠信的故事。有一個國王，想找一個老實的孩子做他的繼承人，于是他把炒過的種子發(fā)給全部的孩子，到最終，別的孩子都帶來了一盆盆秀麗的鮮花，只有一個孩子帶來了一個沒有花的花盆。國王對他說：“你雖然沒有給我?guī)眭r花，卻給我?guī)砹苏\信的花朵?！?/p>

看完故事后，我對小男孩油然而生敬意。“火心要空，人心要實”，小男孩以他的務(wù)實之心贏得了國王的信任，成為了王位繼承人。我掩卷深思：在互聯(lián)網(wǎng)飛速進展的今日，在物質(zhì)生活漸漸提高的今日，“老實”好像正在離我們遠去!

先從小事開頭講起。要打針了，爸爸媽媽常常對我們說打針不疼，可是卻扎得我們哇哇大哭。假如我們的爸爸媽媽能夠和我們實話實說：打針雖然痛，卻能醫(yī)好我們的病。不是更好嗎?要乘公交車了，媽媽硬要我蹲下一點，逃過一票，不然的話，媽媽肯定會說我是傻子。

上課了，老師要我們談自己的抱負，有的同學(xué)說自己想當(dāng)醫(yī)生，有的說自己想當(dāng)科學(xué)家，但假如有人說自己想當(dāng)工人，那么別的同學(xué)肯定會向他投去奇怪???的目光。其實也沒什么，那位同學(xué)只是說出了自己的真實想法罷了。上作文課時，一寫到人物就寫他助人為樂、拾金不昧;一寫到風(fēng)景就寫祖國的大好河山，并要為祖國的將來出一份力;一寫到事情就寫從這件事情中明白了什么深刻的道理……這些文章都是無病呻吟，都是為賦新詞強說愁，都沒有寫出自己的真情實感，全都是虛情假意?？墒牵@奇的是這些作文卻往往能得高分。

廣告里常常放便利面的廣告：香噴噴的牛肉，脆生生的蔬菜，鮮美的'濃湯……大家都去買了，回家拆開來一看，不過就是一塊面。

……

人就像一張白紙，是家長、老師、社會給這張白紙涂上了顏色。讓我們用老實守信為人生增光添彩吧!

《鮮花》心得體會6

老師對同學(xué)的的關(guān)愛不在于大與小，有時哪怕只是微缺乏道一點點，但會在同學(xué)心里會產(chǎn)生莫大的效應(yīng)，甚至?xí)玫揭庀氩坏降幕貓蟆＿@是我親身經(jīng)受一件事后的感悟。

那是在十幾年前的五四青年節(jié)前夕，我所教的一〔8〕班先后有30多名同學(xué)紛紛向?qū)W校團委遞交入團申請書。作為班主任的我感到由衷的興奮，這究竟是主動要求進步的一種表現(xiàn)?？墒堑搅舜_定入團名額的時候，就讓我犯難了，由于學(xué)校團委下?lián)芙o我們班級入團名額只有10名。怎么辦？我只好把班上團支部委員找來協(xié)商，他們提出了由團委會委員投票推舉來定的見意。我覺得這似乎不妥，但又拿不出更好的解決方案，也就只好認同罷了。推舉名額出來了，我看后感到有點圓滿。由于在這10名名單里，有一個在我印象中表現(xiàn)不錯的女生馬蕓落選了。團支部的推舉，我怎么好否認呢？我只好在推舉表上簽上“同意”就上交給學(xué)校團委了。事后，我想，馬蕓會不會因此而背上包袱呢？果真，其次天，我在馬蕓的日記里發(fā)覺這樣一段話：“當(dāng)知道這次入團落選的消息之后，我覺得天都快要倒塌下來了，眼前什么都看不見了。我平常的表現(xiàn)比他們哪個要差呢？為什么偏偏把我刪除了呢？老天怎么這么不公正……”看罷，我本想將馬蕓找到辦公室做一下思想工作，但是又怕作得不好反而更傷了她的自尊心，因此也就只好將這件事暫且撂下。

不久的一天黃昏，我在校內(nèi)的林蔭道上邂逅單獨漫步?????的馬蕓，她的臉上明顯浮著一絲愁云。我突然想起她入團落選那件事，順便說出一句勸慰的話：“馬蕓，那次你沒有被推舉入團可不要灰心啊……”她默然一笑，深深點了一下頭，就悄然離開了。出乎我意料的是，其次天見到她時，發(fā)覺她臉上的愁云消散了，又恢復(fù)了原來的絢爛。

五四青年節(jié)很快就過去了，這件事我也慢慢忘卻了。那是一個周末的下午，同學(xué)們從家里間續(xù)來到校內(nèi)。我來到辦公室，預(yù)備備課上晚自習(xí)。剛一進門，突然發(fā)覺我的辦公桌上放著一束艷麗的桅子花，插在裝有水的罐頭瓶子里。立刻，我心一動，這肯定是我班同學(xué)周未從家里帶來的。在我的記憶里，還沒有同學(xué)向我送過花呢。老師們投來欣羨的目光，紛紛圍了過來。有人贊許這花的芳香沁心，有人觀賞這花雪白艷麗，還有人夸贊這送花的同學(xué)有心有意……看著這束花，這使我感到莫大的欣喜。同時，花的芳香和欣喜之情慢慢滲透了我的整個身心。我簡直沉醉了，我感到我是世界上最美好的人!可是這束鮮花會是哪位同學(xué)送來的呢？后來，班上的一位同學(xué)靜靜告知我：“這是馬蕓同學(xué)從家里帶來送給您的。她叫我千萬不要告知您，嘿嘿……”這時，我才想起那天在林蔭道上與她相遇那件事。沒想到我給了她一句勸慰，她竟然賜予我這么大的回報：滿臉布滿青春氣息的絢爛笑容，語文課堂上的頻頻舉手發(fā)言，課堂下那天真的歡聲笑語，做清潔時那麻利的掃地擦洗，還有這一束芳香四溢的雪白鮮花！

我在很小的時候，曾聽母親給我講過“羊羔跪乳”的故事，覺