少先隊活動設計案例(安全教育)

少先隊活動設計案例(安全教育)少先隊活動設計案例(安全教育)13-/NUMPAGES13少先隊活動設計案例(安全教育)少先隊活動設計案例(安全教育)少先隊活動設計案例校園安全記心中——南寧市衛(wèi)國小學五（1）中隊主題隊會

一、活動目的

1、通過本次活動，學習、掌握一些校園安全知識，增強隊員安全意識。用詩朗誦、知識競賽等形式鞏固并擴展隊員對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)隊員各方面的能力。

2、形成學習、宣講校園安全知識的氛圍，為隊員的健康成長打好基礎。

二、活動形式：展示資料、圖片，詩朗誦，知識競賽，倡議書。

三、活動準備：

1、召開隊會動員大會，廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節(jié)目，使每個隊員都參與到活動中來。

3、校園文明督導員在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。

4、教室布置：教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當點綴。

四、活動過程：

（一）

檢查人數(shù)1、報告人數(shù)：四個小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導員請示。2、中隊長：（全體立正）“報告輔導員，五（1）中隊原有43人，實到43人，無隊員缺席，各項準備工作均已完成，請允許我們開會，報告完畢。”

輔導員回答：“接受你的報告，希望你們認真開好本次中隊會，預祝你們成功。”

（二）開展隊會

中隊長：我宣布五（1）中隊“校園安全記心中”主題中隊會現(xiàn)在開始”

第一項：出旗

中隊長：“敬禮、禮畢”（旗手進場奏樂）

第二項：唱隊歌“唱中國少年先鋒隊隊歌”（配樂、指揮）

第三項：請主持人講話

（三）活動過程

（男、女主持人上場）

主持人（男)：尊敬的老師，親愛的同學們，

（合）大家好！

（女）衛(wèi)國小學五（1）中隊“校園安全記心中”主題中隊會

（合）現(xiàn)在開始。

（男）：我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。

（女）：我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要。

（男）：我們的安全已經(jīng)成為領導、老師、家長關注的一個話題。可我們意識到了嗎？（女）：聽聽廣播，看看新聞，校園安全事故時有發(fā)生，嚴重影響著我們少年兒童身心健康成長。請看報道：（男）1、陜西省某縣城關小學清晨舉行周會。7時許，在學校廣播和鈴聲的催促下，教學樓上千名學生爭先恐后奔往學校操場集會。學校副校長楊某未將教學樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學生只得全部涌向東樓梯口。學生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時，因樓道電燈末開，跑在前面的學生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學生相遇，造成雙方擁擠，個別身材小的學生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴重擁擠，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學生28人，傷59人。（女）2、2012年月9月13日，學生李飛和其弟李某無證騎乘一輛無牌五羊125型二輪摩托車與一輛大貨車相撞，致二人當場死亡的重大交通事故。（男）3、2011年3月13日，某鎮(zhèn)村小學的部分學生，晚飯后在學校操場邊玩耍，有學生來到桐子果樹下，撿到落在地面的桐子果，剝開后吃果仁，先后有47名學生撿吃了桐子果，數(shù)量3至10粒不等，晚上9點左右，有學生出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭暈的癥狀，經(jīng)老師詢問，有同學說是吃了地上撿的桐子果，隨后凡吃了桐子果的同學紛紛出現(xiàn)相同的癥狀。后經(jīng)調(diào)查證實這是一起誤食桐子果所導致的中毒事件，共導致47人中毒，無死亡。（女）：聽著這觸目驚心的一幕幕，你認識到我們應該把安全放在第一位了嗎？

（男）：可是，就在我們身邊，卻存在著安全隱患。下面是我班的校園文明督導員在校園捕捉到的鏡頭。我們一起來看看存在哪些隱患？

展示圖片課間休息時擁擠的操場有的同學打籃球有的亂跑。

圖片（女）上下樓梯跑

圖片（男）樓道站隊推人

記者采訪：（記者上）我是紅領巾廣播站的記者，我來采訪采訪大家：誰能說一說自己以前哪些方面做得不好，給自己和同學造成了哪些傷害？（某同學因開玩笑與同學打起來，傷了和氣等）

記者：請你和同桌的隊員說一說看到類似剛才隊員所說的安全隱患，我們應該怎么辦？

記者：隊員們很誠實，能夠坦白地說出自己的不文明行為，說出了見到安全隱患的正確做法，說明你們認識到了這些不文明行為存在的安全隱患。

（男）：在學校里，我們應該怎樣做才能保證自己和同學的安全呢？請聽自編的快板

小學生要牢記，個人安全數(shù)第一

穿戴整齊排隊走，不帶利器進校園

上下樓梯靠右行，腳步要慢聲要輕

你先我讓不玩樂，文明花開校園美

集合站隊快靜齊，不推不擠有秩序

遇到壞人心不慌，多動腦筋想辦法

有事先跟老師講，經(jīng)師允許再離開

校規(guī)班紀要遵守，老師囑咐記心頭

高高興興上學來，平平安安笑顏開

（女）：校園安全已明了，安全知識知多少！校園安全知識競賽現(xiàn)在開始。

小考官：我是五（1）中隊的小考官，下面我來考考大家，答對一題得一顆星，答錯一題扣一顆星。

必答題

選擇題：（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（

）A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。（2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵?/p>

）A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。（3）遇到別人打架時（

）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師（4）遇到火災時，撥打（

）A、110

B、119

C、120

D、121

搶答題：

選擇題（1）.下課了，不能干什么？A、做游戲

B、在走廊里踢球

C、跳皮筋（2）.上下樓梯怎樣行？

A、靠右行

B、靠左行

C、左右都可以（3）.如果你正在教室里上課，突然發(fā)生了地震，你會怎么做？

A、往教室中間站

B、往課桌底下鉆

C、從窗口向樓下跳（4）.如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是Ａ．趕緊擠進去看看出了什么事Ｂ．招呼同學去看熱鬧Ｃ．情況危險，立刻報告老師（5）.下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害Ａ．在操場上和同學一起跳繩、打籃球Ｂ．在教室捉迷藏Ｃ．攀爬籃球架（6）.打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險Ａ．身子探出窗外擦玻璃Ｂ．用濕抹布擦燈管Ｃ．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物

判斷題：1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在濕的地面上奔跑。7、站在凳子上往陽臺下看。

（女）：我們的安全是媽媽的牽掛，是國家的期待。為了家人，更為了國家，每個人每時每刻都要注意??！

（男）：生命誠可貴，安全最重要。平安是福，平安是一首歌，請欣賞配樂詩朗誦：《祝你平安》融融的春風吹拂著一張張稚嫩的臉寒冬離我們是那么的遙遠

楊柳的新枝如嬰兒的小手兒燕子唱著春的贊歌飛來了果園里充滿了鮮艷與芬芳使蜜蜂和蝴蝶在那里駐足……

我愛這春天，我愛這世界讓那快樂圍繞在你我的身旁同學們

你的平安是我真心的祝愿

平安平安放學前老師總要說回家時要注意安全上學前家長總要說要注意安全聽

老師的叮嚀提醒你要注意安全看

醒目的指示牌告訴你要注意安全請把平安的種子播撒進心田（女）同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻增強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！請中隊宣傳委員為我們宣讀倡議書。（宣傳委員）為了你我的生命安全，我們向全體少先隊員發(fā)出如下倡議：（1）在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。（2）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。（3）在校園內(nèi)活動時不急跑，不追逐打鬧，不做惡作劇。不做有危險的活動和游戲。

（4）上下樓梯精力要集中，靠右行，前后保持一定的距離，不追逐打鬧，不前推后擁，更不要滑樓梯。（5）放學時要隨隊離校，不在校園停留。（6）體育課上嚴格按老師的指導活動，游戲時自覺遵守規(guī)則。（男）：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安（女）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓（合）：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》（《祝你平安》音樂響起

中隊長：第四項：請中隊輔導員做總結(jié)

隊員們，你們這次隊會開得很成功。校園文明督導員用鏡頭做的記錄讓我們看到了安全的隱患，隊員自編的快板讓我們認識到了安全的重要性，激烈的知識競賽告訴我們怎樣做才能安全，中隊委發(fā)出的倡議書提醒我們要增強自我防范能力。我們不光在課堂上要注意安全，在進行戶外活動時也要時刻注意安全。正如剛才主持人所說的“平安是福，平安是一首歌”我相信隊員們一定會把安全時刻銘記心中。在本次中隊會即將結(jié)束之際，讓我們共同唱響那熟悉的旋律《祝你平安》，把平安送給你，送給我，送給在座的每一位老師和隊員們，也祝愿全世界的好人一生平安，幸福之花永遠綻放在生命旅程中。

呼號：中隊輔導員：全體起立，準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！齊：時刻準備著。（四）活動結(jié)束

退旗：中隊長：全體起立，敬禮。

中隊長：我宣布，五（1）中隊“校園安全記心中”主題中隊會到此結(jié)束。（五）活動點評:“校園安全記心中”是一個很有實際教育意義的少先隊活動。主要針對如今社會環(huán)境復雜，周圍存在許多不利于學生成長的因素，同時學生的心理、生理都不成熟，社會經(jīng)驗不足，缺少自我保護意識、能力等客觀存在的現(xiàn)實而設計的一個主題隊會活動。在班內(nèi)，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)學生安全意識淡薄，課間