科學青島版三年級下冊（2019年新編）20 腸道傳染病 課件

第6單元消化與呼吸20腸道傳染病科學知識目標知道腸道傳染病的種類、表現(xiàn)、傳播途徑及預(yù)防方法?？茖W探究目標在教師引導(dǎo)下，通過交流，掌握腸道傳染病的相關(guān)知識。科學態(tài)度目標能在好奇心的驅(qū)使下，對腸道傳染病表現(xiàn)出探究興趣?？茖W、技術(shù)、社會與環(huán)境目標了解傳染病的危害，培養(yǎng)社會責任意識。教學目標新課引入認識傳染病你知道我們打過的預(yù)防針是預(yù)防哪些疾病的嗎？傳染病是由病原體引起的，能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。常見的腸道傳染病認識腸道傳染病腸道傳染病是病原體經(jīng)口進入腸道，在腸道內(nèi)繁殖且散發(fā)毒素，并能通過糞便排出病原體的一類疾病。腹瀉、腹痛嘔吐發(fā)熱、全身不適常見的腸道傳染病認識腸道傳染病

大多數(shù)腸道傳染病會導(dǎo)致人出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、食欲不振等癥狀，有些伴有發(fā)熱、頭痛、肢體疼痛等。若治療不及時，則會引起嚴重的并發(fā)癥，甚至導(dǎo)致死亡。脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹）霍亂病毒病毒性肝炎腸道傳染病的傳播途徑經(jīng)水和經(jīng)食物傳播飲用水源被腸道傳染病患者的糞便、嘔吐物或衣物等污染，可引發(fā)腸道傳染病?；魜y、傷寒、細菌性痢疾被稱為三大水媒病。食品在加工、儲存、運輸、銷售等過程中如果被腸道傳染病的病原體污染，可能造成腸道傳染病的局部流行。腸道傳染病的傳播途徑經(jīng)昆蟲和其他方式傳播有些腸道傳染病可通過蒼蠅、蟑螂等昆蟲的活動傳播。腸道傳染病還可以通過握手，接觸病人用過的衣物、文具、門把手等方式傳播。預(yù)防腸道傳染病養(yǎng)成良好的生活習慣正確的洗手方法很重要。預(yù)防腸道傳染病有關(guān)傳染病的法律條文任何單位和個人發(fā)現(xiàn)傳染病、動植物疫病的，應(yīng)當及時向醫(yī)療機構(gòu)、有關(guān)專業(yè)機構(gòu)或者部門報告?！吨腥A人民共和國生物安全法》得了傳染病要及時就醫(yī)，按要求進行隔離。設(shè)計預(yù)防腸道傳染病的宣傳海報拓展活動總結(jié)腸道傳染病

種類：細菌性痢疾、傷寒

傳播途徑：經(jīng)水傳播、經(jīng)食物傳播、經(jīng)昆蟲傳播

預(yù)防方法：不喝生水、注意飲食衛(wèi)生、消滅蠅蟲、

飯前便后洗手（七步洗手法）（1）填空。①《中華人民共和國生物安全法》規(guī)定，任何單位和個人發(fā)現(xiàn)傳染病、動植物疫病的，應(yīng)當及時向（

）、有關(guān)專業(yè)機構(gòu)或者部門報告。②腸道傳染病是病原體（

），在腸道內(nèi)繁殖且散發(fā)毒素，并能通過糞便排出病原體的一類疾病。（2）判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。①洗手時可以不洗腕部。（

）②蒼蠅在桌上的飯菜上飛舞，小明把它們趕走后，端起飯碗就吃了起來。（

）③“病從口入”是對腸道傳染病傳播方式一個較為形象的描述。（

）（3）選擇正確答案的序號填在括號里。①志強在河邊玩耍，見河水清澈，便喝了幾口，不久便上吐下泄，他有可能得了（

）。A.細菌性痢疾B.感冒C.肺炎②下列哪種做法能降低腸道傳染病的傳播風險？（

）A.生吃蔬菜B.出門戴口罩C.使用手機支付③關(guān)于腸道傳染病，下面哪種說法是錯誤的？（

）A.蒼蠅、蟑螂會傳播腸道傳染病B.只要拉肚子，都是得了腸道傳染病C.經(jīng)常對家中的筷子消毒能在一定程度上預(yù)防腸道傳染病基礎(chǔ)達標綜合探究（1）根據(jù)七步洗手法的步驟排列序號。

①手指交叉，掌心搓掌心

②一手旋轉(zhuǎn)揉搓另一手的腕部

③手指交叉，掌心搓手背

④兩手互握，互擦指背

⑤掌心搓掌心

⑥拇指在掌中轉(zhuǎn)動

⑦指尖揉搓掌心

排列序號：（