小學(xué)英語(yǔ)這本就夠了四上第一章教案

11詞匯（小學(xué)高頻詞匯，見(jiàn)第1頁(yè)MyfriendsyfootballonSundays. Mikeworkseveryday.Jennyisateacherinourschool. Wearewalkinginthegarden.Step1Let’sreadaloud.（P2-P3）5min-將學(xué)生分為若干個(gè)Team，每個(gè)Team2~4人。每個(gè)Team中的學(xué)生自行分Number。PPT呈現(xiàn)一個(gè)單詞，老師叫Number，每組中被叫到Number的學(xué)生standup搶答單詞的中文解Step2.英文句子的構(gòu) Sunday.……以此類(lèi)推。最后PPT提問(wèn)1：MyfriendsyfootballonSundays.句子中的動(dòng)作是什么呢？學(xué)生：y.然后點(diǎn)擊鼠標(biāo)PPT呈現(xiàn)y是“動(dòng)作”。提問(wèn)2：是誰(shuí)發(fā)出了y的這個(gè)動(dòng)作呢？學(xué)生：Myfriends.點(diǎn)擊鼠標(biāo)PPT呈現(xiàn)Myfriends提問(wèn)3：那Myfriendsy了什么呢？學(xué)生：football.點(diǎn)擊鼠標(biāo)PPT呈現(xiàn)football是“動(dòng)作課件P6-8，教學(xué)步驟同P5（P5-P84）可以點(diǎn)名，讓課件P9-P10，搶答環(huán)節(jié)。通過(guò)這兩頁(yè)學(xué)生會(huì)注意到，有些句子是沒(méi)有動(dòng)作的對(duì)象的，有些Step2.練一練看到P12練一練，打開(kāi) 33 課件P13-P15，匹配P3頁(yè)的連詞成句的練習(xí)。課寫(xiě)練習(xí)可以以小組為單位，互相Step3.連一 課件P16astudentHeisastudent.速度最快的加分。教學(xué)目標(biāo)：be動(dòng)詞不能單獨(dú)使用，其后必須有內(nèi)容。Step4.疑問(wèn)句和肯定 同樣，出現(xiàn)肯定句，就用陳述句的語(yǔ)氣大聲讀句子。讀錯(cuò)的可以設(shè)置“懲罰”，大聲讀句子3結(jié)，有be動(dòng)詞的句子，疑問(wèn)句中be動(dòng)詞的位置。學(xué)生回答：does出現(xiàn)的時(shí)候。中心，叫某個(gè)同學(xué)來(lái)回答。最后老師PPT給出結(jié)論。Step4.否定句 P28number，學(xué)生起立，快讀大聲朗讀，最快的變化。讓學(xué)生自己總結(jié)，最后老師PPT給出結(jié)論。課件P29，看到“練一練“，打 44Step5.否定句 課件P30-32P28課件P33，看到“練一練“，打 Step6.練一 Step7.小試牛刀課件P9應(yīng)12常建議大家這個(gè)環(huán)節(jié)讓安靜下來(lái)思考，類(lèi)似隨堂測(cè)使用。做之前提醒大家注意陷阱。學(xué)。注意講解的時(shí)候，老師要提問(wèn)，學(xué)生回答答案后，要說(shuō)為什么是這個(gè)答Step8.能力提升給自己定個(gè)小目標(biāo)：幾次課后，學(xué)生可以自己造句551 同步單詞+課文聽(tīng)音連句+口語(yǔ)（注意同步單詞每天要有聽(tīng)寫(xiě)或者默寫(xiě)的環(huán)節(jié)2、第一項(xiàng)完成很好的