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花兒知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新蘭州大學(xué)第一章測試
花兒的三大文化圈是指？
參考答案:
藏傳佛教文化;漢儒文化;伊斯蘭文化
花兒產(chǎn)生于何地？
參考答案:
河湟
花兒流布的動因？
參考答案:
歌隨人走
花兒傳唱至多民族緣由？
參考答案:
多民族遷徙聚居;“多元一體”的河湟地域文化;農(nóng)耕與游牧相互滲透、本土與外來相互滲透;多元文化碰撞融匯
第二章測試
花兒的傳唱的地區(qū)有？
參考答案:
青海;甘肅;新疆;寧夏
花兒的類型有幾種？
參考答案:
三種
花兒的三大類型是指？
參考答案:
洮岷型花兒;河湟型花兒;隴中型花兒
以下傳唱花兒的民族是？
參考答案:
回族
第三章測試
花兒口傳藝術(shù)的特性有：
參考答案:
即時性;現(xiàn)場性;抒情性;互動性
最具代表性的花兒會有？
參考答案:
瞿曇寺花兒會;蓮花山花兒會;松鳴巖花兒會
花兒會的藝術(shù)功能是？
參考答案:
敬神;求偶;娛樂;求子
傳統(tǒng)花兒的演唱形式有？
參考答案:
對唱;獨(dú)唱
第四章測試
花兒中有一種以演繹和歌唱?dú)v史故事、神話故事或民間故事為主旨的表現(xiàn)類型是：
參考答案:
本子歌
要體現(xiàn)純正的音樂風(fēng)格，花兒最好使用什么語言演唱？
參考答案:
方言
花兒歌詞的壓韻方式有哪些？
參考答案:
交韻式;通韻式;間韻式;隨韻式
第五章測試
揚(yáng)風(fēng)夾雪——花兒語言接觸現(xiàn)象是指？
參考答案:
多民族語言互相滲透;多語混用;學(xué)習(xí)他民族語言;民族語言共融
“風(fēng)攪雪”現(xiàn)象的文化成因？
參考答案:
多民族雜居區(qū)的出現(xiàn);長期的語言交流沉淀;商貿(mào)活動集散區(qū)的形成
揚(yáng)風(fēng)夾雪——花兒的雙語現(xiàn)象是指：
參考答案:
不同民族語言的混合運(yùn)用
第六章測試
花兒音樂的特性音程是指？
參考答案:
四度
花兒的曲令是指？
參考答案:
曲調(diào)
以下具有代表性的花兒曲令有？
參考答案:
河州大令;白牡丹令;水紅花令;嗆啷啷令
以下屬于現(xiàn)代花兒的是？
參考答案:
花兒劇
第七章測試
花兒的人生情境有：
參考答案:
孤獨(dú)者的歌;戀人間的歌;屋里人的歌
花兒歌詞表現(xiàn)的人物形象是？
參考答案:
出門人;屋里人
以下屬于花兒歌詞的句式結(jié)構(gòu)有：
參考答案:
四句式
第八章測試
花兒代表性歌唱家？
參考答案:
朱仲祿
花兒傳承發(fā)展最具文化價值的傳承方式是？
參考答案:
民間民眾傳承
花兒開新者朱仲祿對花兒藝術(shù)的貢獻(xiàn)是？
參考答案:
創(chuàng)作
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