反思作文匯總六篇

第第頁反思作文匯總六篇反思作文篇1

春期第一次月考后，學(xué)校統(tǒng)一組織不同階段的月考總結(jié)，從成果上看主要存在問題有

1，同學(xué)程度參差不齊。有考零分的，有優(yōu)秀的。部分學(xué)校同學(xué)乘法口訣不會(huì)，何談其他學(xué)問？

2，老師課堂教學(xué)效率不高。

分析其中的緣由有

第一，如今受高校生畢業(yè)找不到工作的影響導(dǎo)致不少家長對(duì)孩子的教育不夠重視，另外我們當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)進(jìn)展較快，思想熟悉上以經(jīng)濟(jì)價(jià)值來衡量人的價(jià)值，不少有錢人看不起教書的。

其次，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)看法不端正，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。由于學(xué)校老師教學(xué)成果以同學(xué)的考試成果不斷評(píng)比，導(dǎo)致同學(xué)考試抄襲現(xiàn)象嚴(yán)峻，影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)看法及學(xué)習(xí)習(xí)慣

第三，老師的課堂教學(xué)過程程序不規(guī)范，無目標(biāo)，無檢測，何談高效？

建議及措施

1，老師不僅要看到當(dāng)前的社會(huì)背景，而且要在思想上熟悉的教育的長期性，重要性。作為一名天地下最光芒的老師，要對(duì)待起自己，憑良心干活。

2，在學(xué)習(xí)上，要從正面引導(dǎo)同學(xué)，以培育同學(xué)的良好習(xí)慣入手。

3，在教學(xué)中，首先要學(xué)會(huì)因材施教，搞好分層教學(xué)；其次，學(xué)會(huì)目標(biāo)教學(xué)，搞好課堂檢測；第三，做好單元復(fù)習(xí)及檢測，抓好落實(shí)。

反思作文篇2

《走馬燈的神秘》一文，我以前已教過，并沒留下什么太深印象。而這次教學(xué)卻讓我陷入深深地反思中。

那天在處理課后第三題時(shí)，我讓同學(xué)自己去商量。在集體溝通時(shí)，我聽到以下的匯報(bào)：

甲：我認(rèn)為用得好，說明茅以升觀看走馬燈很仔細(xì)。

乙：好，茅以升只看走馬燈沒看別的東西

丙：用得好，說明他看得很用心，眼睛都不眨一下。

……

大部分同學(xué)都形成了共識(shí)，認(rèn)為“盯著”用得好。

這時(shí)，我聽到輕輕的一聲：“用得不好”我一看是他——鵬，一個(gè)不善言語的孩子。我馬上把他請(qǐng)起來“那你說說為什么用得不好？“目不轉(zhuǎn)睛就是……就是……眼睛紋絲不動(dòng)地看著，盯著……眼睛紋絲不動(dòng)地看著……”他費(fèi)了好長時(shí)間，才斷斷續(xù)續(xù)把意思基本說清晰。我明白了他想表達(dá)的意思，于是我問到：“你的意思是盯著和目不轉(zhuǎn)睛重復(fù)了是不是？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立即鼓掌說：“真會(huì)思索”。真是一石激起千層浪，同學(xué)們不由自主地談?wù)撻_了。這時(shí)下課鈴響了，面對(duì)孩子們的談?wù)摷娂?，我沒有用老師用書上的標(biāo)準(zhǔn)答案去引導(dǎo)孩子證明這個(gè)“盯著”用得好，而是讓孩子們課后再去讀句子，思索，下節(jié)課我們?cè)賮砩塘窟@個(gè)問題。課后我與幾個(gè)老師作了探討，已認(rèn)為“盯著”用在這與前面的“目不轉(zhuǎn)睛”有些重復(fù)。

回顧我的課堂，好像總是忙著忙著趕教學(xué)任務(wù)，象這樣讓孩子們有話盡情地說好像不夠?！白x書貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”，在以后的教學(xué)中還得多給孩子思索，質(zhì)疑的時(shí)間，抓住時(shí)機(jī)，培育同學(xué)的質(zhì)疑意識(shí)，讓同學(xué)適時(shí)質(zhì)疑，在質(zhì)疑、解疑的過程中既學(xué)到新知，又真正學(xué)會(huì)閱讀。

反思作文篇3

這星期，我們考試了語文，當(dāng)天成果就出來了。當(dāng)我明白我語文考了94.5，我又興奮又可怕，我看了看我錯(cuò)的題，結(jié)果讓我大吃一驚!

我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有很多題是不就應(yīng)錯(cuò)的，像苦惱的惱寫成電腦的腦，失去了0.5分；在填寫反義詞中，我把毛病的反義詞寫成了怪癖，我真是馬虎，又失去了珍貴的1分；還有在寫表達(dá)了什么感想時(shí)寫成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……散文吧原創(chuàng)

我感到很懊悔，但是我卻深深地明白，這個(gè)世界上唯一沒有賣的就是懊悔藥，經(jīng)過了這次的教訓(xùn)，我以后必需要改掉我馬虎大意的毛病，做什么事情都要仔細(xì)，而且還要多看看書上的題，這樣才能答上課此題。我想，經(jīng)過我的努力，在下次的考試中，必需要超越自己。假如太陽是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，由于只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！

但是，透過這次考試，我最終明白是我玩的太多，復(fù)習(xí)的太少。今后，我必需要努力起來，加油，朝明天完善的將來動(dòng)身。

反思作文篇4

心有多大，天便多廣，我不求永不犯錯(cuò)，只求擁有一顆反省自己的心——題記

假如把星星比作我們的人生，然而有的升入空中璨璨發(fā)光，有的升入空中黯淡無光，兩種完全不同的將來，就是由日常中的詳情確定，詳情確定一切，這句話并不是駭人聽聞，而是經(jīng)過事實(shí)證明。

如何勝利？又如何把握詳情？在日常生活，學(xué)習(xí)中難免有些不行避開的錯(cuò)誤，然而我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在我們犯的錯(cuò)誤，從各個(gè)方面反省自己，學(xué)習(xí)一些在錯(cuò)誤中明白的事理，將這次錯(cuò)誤牢記心中，如同金鐘，時(shí)刻在心中敲響。不然在下一次，你還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，使你墜入懸崖，無法回頭，摔的銘心刻骨，但我們可以盡量避開這些錯(cuò)誤發(fā)生，這些錯(cuò)誤完全可以記錄在本中，每天看一遍，不讓自己犯其次次，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，這對(duì)你進(jìn)入社會(huì)應(yīng)當(dāng)會(huì)有利的。雖然你犯其次次錯(cuò)誤，會(huì)讓你刻骨銘心，深刻記錄的心中，但是對(duì)你的成長不利，讓你可怕錯(cuò)誤，不敢去擔(dān)當(dāng)。

說，大家都會(huì)，究竟事在人為，光說不做，還是徒勞無功的。接下來就可以向大家傳授一下我的經(jīng)受。

在一次的自習(xí)課中，我私自的調(diào)換了座位，與同學(xué)說話，這無疑已經(jīng)造成了嚴(yán)峻的后果，不僅影響的課堂紀(jì)律，而且還耽擱了大家的正常學(xué)習(xí)秩序，我心中懊悔不已?？晌易屑?xì)地在心中想了想，光懊悔，根本沒用。應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我的決心，我在本中書上記錄了我犯下的錯(cuò)誤，并寫了檢查，每天翻看一遍，并思索我錯(cuò)誤的緣由，以及后果。

小小的錯(cuò)誤也有可能在你心中成為一個(gè)萌芽，早晚成長，而我們要做的是在錯(cuò)誤中反省自己，將錯(cuò)誤毀滅于萌芽之中。

反思作文篇5

期中考試最終落下了帷幕，我心里深深地舒了一口氣。這次考試成果并不抱負(fù)，給了我一個(gè)沉重的打擊，但這一切還都在我的意料之中?？稍谠嚲碇斜┞冻龌A(chǔ)不扎實(shí)、馬虎馬虎的問題卻讓我深思。

在語文方面，我的問題主要集中在閱讀和寫作。前面的實(shí)踐探究題丟分，是由于我平常太重視閱讀練習(xí)，而很少做一些所謂的基礎(chǔ)小題，導(dǎo)致答題時(shí)抓不住重點(diǎn)，思路混亂。但我做閱讀題的水平還是不穩(wěn)定，在以后做閱讀時(shí)，還要靜下心來，細(xì)細(xì)理解原文，加強(qiáng)語言表述力量，少丟分。作文方面，自己的敏捷運(yùn)用力量還很差，用了一篇自己不熟識(shí)的作文，導(dǎo)致所寫作文結(jié)構(gòu)不清楚，分?jǐn)?shù)不高。

數(shù)學(xué)始終是我比較擔(dān)憂的，所以我在平常下了特別大的功夫，做了不少練習(xí)題。但還是發(fā)覺，難題還是沒有思路，我覺得打開思路是一個(gè)慢功夫，需要反復(fù)理解琢磨平常所做的題，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納。但這次考試還在書寫過程上丟了分，這是我沒有想到的，我覺得自己在作業(yè)中書寫過程是特別具體的，但這也充分說明我應(yīng)足夠重視推理的嚴(yán)密性，合理性。

英語是我比較有把握的，這次考試差距也不大。但也提示我要加強(qiáng)對(duì)單詞意思的記憶，加快做題速度，對(duì)模棱兩可的學(xué)問要徹底清晰。

化學(xué)是這次考試失誤最大的.一科，細(xì)細(xì)分析試卷，大部分錯(cuò)了的題還是我沒有細(xì)心仔細(xì)的審題，基礎(chǔ)學(xué)問的把握不扎實(shí)造成的，真正的不會(huì)的難題卻寥寥無幾，只要把基礎(chǔ)題認(rèn)仔細(xì)真的完成，一樣可以打高分。我不能由于多做難題而忽視了基礎(chǔ)。

政治成果比上次有了很大的進(jìn)步，但還是在理解方面存在偏差。有些題目應(yīng)當(dāng)多想想，反復(fù)斟酌一下，盡量讓自己的答案完好一些、全面一些，這是很重要的。有些題要嘗試從生活入手，從常識(shí)入手，不要鉆牛角尖,不要死板教條地抄書。

歷史的成果也很讓我震動(dòng)，我才意識(shí)到自己的歷史存在很大的問題。首先是老師講過的學(xué)問沒有扎實(shí)的落實(shí)，在答題思路方面也有很大問題。我要學(xué)會(huì)敏捷運(yùn)用，同時(shí)要把書上的各部分內(nèi)容連貫起來，不要孤立的只背學(xué)問點(diǎn)和考點(diǎn)。我發(fā)覺自己在課上并不能很好地跟上老師的節(jié)奏，還是由于自己對(duì)課本內(nèi)容不熟識(shí)，所以我確定在課前要抽時(shí)間預(yù)習(xí)本課的內(nèi)容，做到胸有成竹，再聽老師講解。

物理還要再接再厲，保持好成果。

總之，我應(yīng)當(dāng)合理支配好穩(wěn)固基礎(chǔ)和思索難題的時(shí)間，既不能放松基礎(chǔ)，又不能不練難題。同時(shí),我如今首要是落實(shí)好基礎(chǔ)，改掉自己馬虎的毛病，保證做題的速度和質(zhì)量，在學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注，聚精會(huì)神,在休息時(shí)就不要再想學(xué)習(xí)的事，讓自己的身心徹底放松，要提高學(xué)習(xí)效率，不能一味的鋪張時(shí)間，否則最終只會(huì)讓自己身心疲乏。

反思作文篇6

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶颂貏e多不該犯的錯(cuò)誤。

我一向語文特別好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了特別多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的認(rèn)真反思，我想這和我閱讀題目不仔細(xì)有著特別大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延長到了數(shù)學(xué)和英語方面。特別多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對(duì)于我有著特別大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到非常愧疚。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了特別多以后肯定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了特別多。這或許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我肯定要在考試的過程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)覺原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再連續(xù)這樣下去，所以，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教