上學期英語教研工作總結(jié)500字

20xx-20xx學年上學期英語教研工作總結(jié)500字

胡屯鎮(zhèn)宋莊中心小學20xx-20xx學年上學期英語教研工作總結(jié)上學期我校英語教研，堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進一步提高教學水平。這學期，我們7名英語老師，通過勤勤懇懇的工作，很好的完成了教學任務(wù)。下面就上學年英語組的主要工作匯報如下：一．加強理論學習，提高自身素質(zhì)我們結(jié)合新教材認真研讀《英語課程標準》及相關(guān)解讀，重點學習單詞教學、句型教學、讀寫教學的實施方法，明確了課標對各年級階段的各項具體要求，明確了本冊教材的教學目標、教學重、難點，使我們對教材有了整體的把握，使我們的備課有了理論基礎(chǔ)。二．抓好教學常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量提高教師的教學活動，很大程度上決定著教學質(zhì)量的好壞。為了提高教師的教學能力，及教師本事的業(yè)務(wù)水平，教研組在開學初就制定了本學期的工作計劃和要開展的一系列活動方案，將提高教學質(zhì)量落到實處。三．開展英語活動，激發(fā)學生學習興趣小學英語教育的關(guān)鍵在激發(fā)學生的興趣，上學年，我們學校開展家長開放日活動，通過這種形式，不僅使家長對學生的學習情況有所掌握，同時也通過活動激發(fā)學生學習英語的興趣，讓他們體會到學習的樂趣。上學期，英語教學在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，牢固樹立科研興教、科研興師的觀念，以整體推進基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。宋莊中心小學20xx.1

第二篇：20xx-20xx學年度上學期英語教研組工作總結(jié)1000字本學期以來，英語教研組以學校教務(wù)處的教學工作安排為依據(jù)，根據(jù)本組的實際情況，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和組內(nèi)全體英語老師們的共同努力下，英語教研組完成了學期初制定的教研計劃及個人的教學任務(wù)，達到了預期的目標?，F(xiàn)在就本學期的工作總結(jié)如下：一、完成的工作情況1、學期初第二周，各任課教師和教研組依照教務(wù)處工作計劃，制定個人教學計劃和本組教研工作計劃。2、組內(nèi)各位老師積極配合學校工作，出色完成了本學期的城區(qū)課堂教學大練兵活動。大家通過此次活動，每位老師都能鉆研教學，提高了自己的課堂教學能力，運用多媒體輔助教學的能力有所提高，都善于課件制作，大家都能嫻熟地使用多媒體教學，課堂教學效果明顯。3、組內(nèi)全體老師熱情、積極組織學生參加學校的“讀書節(jié)書法比賽”，在全校范圍內(nèi)掀起了學生練字、規(guī)范寫字的熱潮，糾正學生不良的書寫習慣，收到良好效果。老師們通過初賽作品中精挑細選出比較優(yōu)秀的作品，然后再優(yōu)中選出更優(yōu)的書法作品，在學校的讀書節(jié)中展示出來。利用課余時間，搜集資料并對參賽的學生進行輔導。賽后，大家通力合作，進行評改試卷。使得整個賽前賽后的工作得以順利完成。4、月考后大家就試題的難易程度、學生的答題情況以及教學中存在的實際問題進行了分析、反思和討論，為下一階段的教學作了比較好的調(diào)整。并安排好人員作了月考、期考的質(zhì)量分析。5、整理組內(nèi)各種材料，主要從隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、教研活動、承擔任務(wù)、工作成效、工作特色等五大方面對近年來英語教研組的建設(shè)進行總結(jié).6.10月，我校與聊城文苑中學組織了同堂異構(gòu)活動，我?？纵x和劉潘老師參加了此次講課活動,課后，大家和文苑中來的老師進行了熱烈的研討，大家對如何處理九下新課和語法項目關(guān)系，有不同的做法，并彼此交換了培優(yōu)不差經(jīng)驗、復習資料的篩選、使用。1二、加強理論學習、培訓。1、組內(nèi)老師本著求真務(wù)實、積極上進的工作作風，認真的對每位老師的公開課進行了評課、議課。對彼此都是一個促進的機會。2、通過觀摩各課型的優(yōu)質(zhì)課和虛心聽取專家的點評，大家加深了對新課程的理解，對教改理念有了更新，掌握新課程的要求，領(lǐng)會新的教學方式。利用業(yè)余時間學習20xx版《國家英語課程標準》。通過以上一系列的培訓、學習過程，促進了我們英語組老師課堂教學技能的提高，提升了自身專業(yè)素質(zhì)。二、存在的不足問題1.有幾次集體備課不能按時進行，而且做的還不夠好。評課時長不夠，倉促。2.教研活動形式單一，教學方法有待改進。3.在每班沒有建立起學習小組，開展小組長帶頭的互相幫扶活動。4.理論學習較少。本學期的教研工作盡管基本能完成，但還存在許多的不足，我們將繼續(xù)努力，不折不扣地完成學校布置的任務(wù)，組內(nèi)的老師們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，謙虛好學，取長補短。2＋20xx-20xx學年上學期英語教研工作總結(jié)發(fā)表于：2022.8.14來自：字數(shù)：633手機看范文胡屯鎮(zhèn)宋莊中心小學20xx-20xx學年上學期英語教研工作總結(jié)上學期我校英語教研，堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進一步提高教學水平。這學期，我們7名英語老師，通過勤勤懇懇的工作，很好的完成了教學任務(wù)。下面就上學年英語組的主要工作匯報如下：一．加強理論學習，提高自身素質(zhì)我們結(jié)合新教材認真研讀《英語課程標準》及相關(guān)解讀，重點學習單詞教學、句型教學、讀寫教學的實施方法，明確了課標對各年級階段的各項具體要求，明確了本冊教材的教學目標、教學重、難點，使我們對教材有了整體的把握，使我們的備課有了理論基礎(chǔ)。二．抓好教學常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量提高教師的教學活動，很大程度上決定著教學質(zhì)量的好壞。為了提高教師的教學能力，及教師本事的業(yè)務(wù)水平，教研組在開學初就制定了本學期的工作計劃和要開展的一系列活動方案，將提高教學質(zhì)量落到實處。三．開展英語活動，激發(fā)學生學習興趣小學英語教育的關(guān)鍵在激發(fā)學生的興趣，上學年，我們學校開展家長開放日活動，通過這種形式，不僅使家長對學生的學習情況有所掌握，同時也通過活動激發(fā)學生學習英語的興趣，讓他們體會到學習的樂趣。上學期，英語教學在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，牢固樹立科研興教、科研興師的觀念，以整體推進基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。宋莊中心小學20xx.1

第二篇：20xx-20xx學年度上學期英語教研組工作總結(jié)1000字本學期以來，英語教研組以學校教務(wù)處的教學工作安排為依據(jù)，根據(jù)本組的實際情況，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和組內(nèi)全體英語老師們的共同努力下，英語教研組完成了學期初制定的教研計劃及個人的教學任務(wù)，達到了預期的目標?，F(xiàn)在就本學期的工作總結(jié)如下：一、完成的工作情況1、學期初第二周，各任課教師和教研組依照教務(wù)處工作計劃，制定個人教學計劃和本組教研工作計劃。2、組內(nèi)各位老師積極配合學校工作，出色完成了本學期的城區(qū)課堂教學大練兵活動。大家通過此次活動，每位老師都能鉆研教學，提高了自己的課堂教學能力，運用多媒體輔助教學的能力有所提高，都善于課件制作，大家都能嫻熟地使用多媒體教學，課堂教學效果明顯。3、組內(nèi)全體老師熱情、積極組織學生參加學校的“讀書節(jié)書法比賽”，在全校范圍內(nèi)掀起了學生練字、規(guī)范寫字的熱潮，糾正學生不良的書寫習慣，收到良好效果。老師們通過初賽作品中精挑細選出比較優(yōu)秀的作品，然后再優(yōu)中選出更優(yōu)的書法作品，在學校的讀書節(jié)中展示出來。利用課余時間，搜集資料并對參賽的學生進行輔導。賽后，大家通力合作，進行評改試卷。使得整個賽前賽后的工作得以順利完成。4、月考后大家就試題的難易程度、學生的答題情況以及教學中存在的實際問題進行了分析、反思和討論，為下一階段的教學作了比較好的調(diào)整。并安排好人員作了月考、期考的質(zhì)量分析。5、整理組內(nèi)各種材料，主要從隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、教研活動、承擔任務(wù)、工作成效、工作特色等五大方面對近年來英語教研組的建設(shè)進行總結(jié).6.10月，我校與聊城文苑中學組織了同堂異構(gòu)活動，我?？纵x和劉潘老師參加了此次講課活動,課后，大家和文苑中來的老師進行了熱烈的研討，大家對如何處理九下新課和語法項目關(guān)系，有不同的做法，并彼此交換了培優(yōu)不差經(jīng)驗、復習資料的篩選、使用。1二、加強理論學習、培訓。1、組內(nèi)老師本著求真務(wù)實、積極上進的工作作風，認真的對每位老師的公開課進行了評課、議課。對彼此都是一個促進的機會。2、通過觀摩各課型的優(yōu)質(zhì)課和虛心聽取專家的點評，大家加深了對新課程的理解，對教改理念有了更新，掌握新課程的要求，領(lǐng)會新的教學方式。利用業(yè)余時間學習20xx版《國家英語課程標準》。通過以上一系列的培訓、學習過程，促進了我們英語組老師課堂教學技能的提高，提升了自身專業(yè)素質(zhì)。二、存在的