《語文課超有料 部編本語文教材同步學(xué) 九年級下冊 》讀書筆記思維導(dǎo)圖_第1頁
《語文課超有料 部編本語文教材同步學(xué) 九年級下冊 》讀書筆記思維導(dǎo)圖_第2頁
《語文課超有料 部編本語文教材同步學(xué) 九年級下冊 》讀書筆記思維導(dǎo)圖_第3頁
《語文課超有料 部編本語文教材同步學(xué) 九年級下冊 》讀書筆記思維導(dǎo)圖_第4頁
《語文課超有料 部編本語文教材同步學(xué) 九年級下冊 》讀書筆記思維導(dǎo)圖_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PPT書籍導(dǎo)讀最新版本讀書筆記模板《語文課超有料部編本語文教材同步學(xué)九年級下冊》最新版讀書筆記,下載可以直接修改單元學(xué)生教材知識語文課文歷史啟發(fā)性趣味性系列溫儒敏名師配套性知識性領(lǐng)域面朝周邊篇目專家本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01名師、專家推薦第二單元第一單元第三單元目錄03020405第四單元第六單元第五單元參考資料目錄070608內(nèi)容摘要“語文課超有趣”系列由部編本語文教材總主編溫儒敏教授擔(dān)任顧問,由北京大學(xué)語文教育研究所組織學(xué)者團(tuán)隊,按照“新課標(biāo)”要求,以溫儒敏高效語文學(xué)習(xí)理念為核心編寫。本系列圍繞新版教材的課文篇目,同步進(jìn)行相關(guān)知識的匯總、梳理、延伸、啟發(fā),幫助學(xué)生全面了解課文周邊的歷史、人文、社會、自然科學(xué)知識,具有很強(qiáng)的配套性、知識性、趣味性和啟發(fā)性,是語文教育研究領(lǐng)域多位名師、專家共同推薦的語文課內(nèi)同步拓展閱讀教輔書。配套性:與新版語文教材同步推出,根據(jù)課文篇目進(jìn)行針對性編寫。知識性:精選課文周邊知識,幫助學(xué)生了解每一課背后的知識體系。趣味性:打破刷題、死記硬背模式,符合不同年級學(xué)生的閱讀趣味。啟發(fā)性:提供跨學(xué)科知識轉(zhuǎn)化的鑰匙,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)拓展認(rèn)知領(lǐng)域。名師、專家推薦這本書的內(nèi)容給小學(xué)生看確實(shí)可以,但是針對初中生而言,我還是覺得淺薄了點(diǎn)。第一單元愛,就要寫得不同凡響——《祖國啊,我親愛...當(dāng)哲思遇上詩——短詩五首:《月夜》《沙揚(yáng)...面朝大海的憂傷詩人——《面朝大海,春暖花...借高爾基的眼睛看海燕——《海燕》第一單元第二單元噓,可笑、可憐、可恨、可嘆的孔乙己來了—...廣場驚現(xiàn)狗傷人——《變色龍》請抓緊,現(xiàn)在就過一把“溜索”的癮——《溜...何滿子的救星來了嗎?——《蒲柳人家》第二單元第三單元魚和熊掌,可兼得否?——《魚,我所欲也》六月的天,秦始皇的臉——《唐雎不辱使命》宋濂的臨別贈言——《送東陽馬生序》到西北邊塞聽羌笛——詞四首:《漁家傲·秋...第三單元第四單元原來書該這么讀——《談讀書》《不求甚解》景與情之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)——《山水畫的意...越過語言牢獄的辦法——《無言之美》心有靈犀一點(diǎn)通——《驅(qū)遣我們的想象》第四單元第五單元一場劍拔弩張的法庭爭辯——《威尼斯商人》...留守老人與男孩兒的等待——《棗兒》“一個人干,八個人拆”之嘆——《天下第一...第五單元第六單元?dú)v史上的三場漂亮仗——《曹劌論戰(zhàn)》究竟是誰說了真話——《鄒忌諷齊王納諫》出師一表真名世,千載誰堪伯仲間—

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論