實(shí)習(xí)周記范文合集五篇

第頁共頁實(shí)習(xí)周記范文合集五篇【精華】實(shí)習(xí)周記范文合集五篇實(shí)習(xí)周記篇1今天已經(jīng)是第三周了，實(shí)習(xí)周期三分之一已經(jīng)過去了。我對(duì)公司環(huán)境已經(jīng)根本熟悉，同事名字我也根本能叫上來了，我辦事效率也因此進(jìn)步了不少，因?yàn)槿ヒ粋€(gè)地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問西問了，看來融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助。這一周我工作和前兩周沒什么太大變化。我主要負(fù)責(zé)接聽客戶來電，訂餐，購置辦公用品，兌換零錢，收發(fā)快遞，記錄一些小額開支，保管一些零錢等等。雖然工作內(nèi)容沒有太大變化，但工作效率卻比以前進(jìn)步了不少，帶我老師高嵐姐姐也教了我一些新東西，比方去銀行要填哪些單子，填寫標(biāo)準(zhǔn)等等，但并沒有讓我實(shí)際操作，她說下周應(yīng)該可以帶我跑跑銀行了。在這三周里，每一天我都過得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|人和事都是學(xué)校里未能接觸過，我也深深體會(huì)到把書本上知識(shí)轉(zhuǎn)化到理論中去重要性。只有理論和理論相結(jié)合了，所學(xué)來知識(shí)才不是紙上談兵。我相信下一周我會(huì)過得更充實(shí)，也更有意義。實(shí)習(xí)周記篇220xx年7月20日星期五今天是實(shí)習(xí)的第一天，今天的主要任務(wù)做好消費(fèi)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作!今天，我首先聯(lián)絡(luò)了消費(fèi)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師。理解了一下今天其公司的根本情況以及經(jīng)營范圍。并且到其公司的現(xiàn)場進(jìn)展參觀。并且見到許多電、變壓器及互感器、電器成套裝置、大開關(guān)電器、塑殼開關(guān)、控制儀表、線纜及敷設(shè)、用電設(shè)備等西多實(shí)際的東西?，F(xiàn)場指導(dǎo)老師先大致的向我介紹了一下這些電氣設(shè)備及器件的功能等，說以后再漸漸學(xué)會(huì)去深化的理解它們和使用它們!指導(dǎo)老師說，讓我在實(shí)習(xí)的這幾天，多掌握電力系統(tǒng)的根本知識(shí)，電力負(fù)荷計(jì)算及無功功率補(bǔ)償，三相短路分析^p、計(jì)算及效應(yīng)，變配電所及其一次系統(tǒng)，電氣設(shè)備的選擇與校驗(yàn)，電力線路，供配電系統(tǒng)的繼電保護(hù)，變電所二次回路及自動(dòng)裝置，電氣平安、防雷和接地，電氣照明，供配電系統(tǒng)的運(yùn)行和管理等。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，以得到更加深化的學(xué)習(xí)!20xx年7月24日星期二今天最主要的任務(wù)就是認(rèn)識(shí)去好哈的使用和理解電，原以為，電是個(gè)很簡單的東西，就是提供電嘛!但是遠(yuǎn)不是我想的那么簡單。比方說，今天指導(dǎo)老師向我介紹了三項(xiàng)應(yīng)急電(EPS)。稱為Emergency(緊急)Power(電力)Supply(供給)，是當(dāng)今重要建筑物中為了電力保障和消防平安而采用的一種應(yīng)急電。它主要由輸入輸出單元、充電模塊、電池組、逆變器、監(jiān)控器、輸出切換裝置等局部組成。其原理為：在市電正常時(shí)，由市電經(jīng)過輸出切換裝置給重要負(fù)荷供電，同時(shí)充電器為蓄電池進(jìn)展充電或浮充;當(dāng)市電斷電后或電壓超出供電范圍，控制器啟動(dòng)逆變器，同時(shí)輸出切換裝置將市電供電狀態(tài)立即切換到逆變器供電，為負(fù)荷設(shè)備提供給急供電;當(dāng)市電恢復(fù)時(shí)，應(yīng)急電將恢復(fù)為市電供電。EPS是以解決應(yīng)急照明、事故照明、消防設(shè)施等一級(jí)負(fù)荷供電設(shè)備為主要目的，提供一種符合消防標(biāo)準(zhǔn)的具有獨(dú)立回路的應(yīng)急供電系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以在應(yīng)急狀態(tài)下提供緊急供電，用來解決照明用電或只有一路市電缺少第二路電，或代替發(fā)電機(jī)組構(gòu)成第二電，或做為需要第三電的場合使用。廣泛適用于市電中斷時(shí)各類一級(jí)和特別重要負(fù)荷的交流應(yīng)急供電，如各類重要計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的供電;各類建筑的工作供電和消防供電;醫(yī)院平安供電;交通系統(tǒng)高速公路、隧道、地鐵、輕軌、民用機(jī)場的供電;電力系統(tǒng)的供電;各類不能斷電的消費(fèi)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的供電。是設(shè)備要求純潔正弦波高質(zhì)量供電電。真的很沒想到，一個(gè)電，竟然會(huì)有這么多知識(shí)在里面。今天的主要任務(wù)做好消費(fèi)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作!今天，我首先聯(lián)絡(luò)了消費(fèi)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師。理解了一下今天其公司的根本情況以及經(jīng)營范圍。并且到其公司的現(xiàn)場進(jìn)展參觀。并且見到許多電、變壓器及互感器、電器成套裝置、大開關(guān)電器、塑殼開關(guān)、控制儀表、線纜及敷設(shè)、用電設(shè)備等西多實(shí)際的東西。現(xiàn)場指導(dǎo)老師先大致的向我介紹了一下這些電氣設(shè)備及器件的功能等，說以后再漸漸學(xué)會(huì)去深化的理解它們和使用它們!指導(dǎo)老師說，讓我在實(shí)習(xí)的這幾天，多掌握電力系統(tǒng)的根本知識(shí)，電力負(fù)荷計(jì)算及無功功率補(bǔ)償，三相短路分析^p、計(jì)算及效應(yīng)，變配電所及其一次系統(tǒng)，電氣設(shè)備的選擇與校驗(yàn)，電力線路，供配電系統(tǒng)的繼電保護(hù)，變電所二次回路及自動(dòng)裝置，電氣平安、防雷和接地，電氣照明，供配電系統(tǒng)的運(yùn)行和管理等。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，以得到更加深化的`學(xué)習(xí)!20xx年7月25日星期三今天最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)變壓器及互感器。首先是變壓器，現(xiàn)場指導(dǎo)老師主要向我介紹了怎樣判別電變壓器參數(shù)：電變壓器標(biāo)稱功率、電壓、電流等參數(shù)的標(biāo)記，日久會(huì)脫落或消失。有的市售變壓器根本不標(biāo)注任何參數(shù)。這給使用帶來極大不便。下面介紹無標(biāo)記電變壓器參數(shù)的判別方法。此方法對(duì)選購電變壓器也有參考價(jià)值。1、從外形識(shí)別常用電變壓器的鐵芯有E形和C形兩種。E形鐵芯變壓器呈殼式構(gòu)造(鐵芯包裹線圈)，采用D41、D42優(yōu)質(zhì)硅鋼片作鐵芯，應(yīng)用廣泛。C形鐵芯變壓器用冷軋硅鋼帶作鐵芯，磁漏小，體積小，呈芯式構(gòu)造(線圈包裹鐵芯)。2、從繞組引出端子數(shù)識(shí)別電變壓器常見的有兩個(gè)繞組，即一個(gè)初級(jí)和一個(gè)次級(jí)繞組，因此有四個(gè)引出端。有的電變壓器為防止交流聲及其他干擾，初、次級(jí)繞組間往往加一屏蔽層，其屏蔽層是接地端。因此，電變壓器接線端子至少是4個(gè)。3、從硅鋼片的疊片方式識(shí)別E形電變壓器的硅鋼片是交*插入的，E片和I片間不留空氣隙，整個(gè)鐵芯嚴(yán)絲合縫。音頻輸入、輸出。實(shí)習(xí)周記篇3就在我實(shí)習(xí)快完畢的時(shí)候，居然有幸被我碰上了一件大事。公司開場貫徹施行ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)。ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)是國際標(biāo)準(zhǔn)組織編制的關(guān)于質(zhì)量管理和質(zhì)量保證方面的標(biāo)準(zhǔn)，幫助各種類型和規(guī)模的組織施行并運(yùn)行的有效的質(zhì)量管理體系的根據(jù)，也是認(rèn)證機(jī)構(gòu)審核的根據(jù)。質(zhì)量要求組織首先要制定質(zhì)量方針，制定與質(zhì)量方針相適應(yīng)的質(zhì)量目的，并將質(zhì)量方針和質(zhì)量目的貫徹到組織的全部員工，是全體員工都有為實(shí)現(xiàn)組織的方針、目的作奉獻(xiàn)的意識(shí)。我們公司為建立質(zhì)量管理體系，不惜重金聘請(qǐng)老師給領(lǐng)導(dǎo)、員工講課，并按照標(biāo)準(zhǔn)的要求結(jié)合企業(yè)的實(shí)際對(duì)公司質(zhì)量體系所要求的過程進(jìn)展了識(shí)別，重新設(shè)置了機(jī)構(gòu)并編寫了程序文件。我也可以有幸跟著學(xué)到一些以前學(xué)校不能學(xué)到的知識(shí)。我覺得領(lǐng)導(dǎo)有目光。產(chǎn)品質(zhì)量好是對(duì)企業(yè)、對(duì)用戶都有好處，但在施行過程中確實(shí)也存在不少困難。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的質(zhì)量活動(dòng)記錄需要填寫，而且要求及時(shí)、準(zhǔn)確、明晰、完好，而填寫記錄的人認(rèn)為費(fèi)事不樂意填，車間也有不會(huì)填寫記錄的。實(shí)習(xí)周記篇4今天非常的開心，因?yàn)榻?jīng)系安排到xx汽車租賃企業(yè)下通知：今天是x月x日。我工作實(shí)習(xí)的第一天，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳聞，說他們?cè)趩挝灰幢划?dāng)成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔(dān)憂自己會(huì)和他們一樣。踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)生疏的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)心，也讓別人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)憂變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。所以待人一定要“真誠”，做事也要“真誠”。做事必需按部就班，不能說是死板那是做事的程序必須遵守。事實(shí)是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業(yè)錯(cuò)了可以一改再改！這就是我第一個(gè)星期的收獲。實(shí)習(xí)周記篇5這周的班主任工作幾乎都是校運(yùn)會(huì)的入場式排練。由于副班上在周一的班會(huì)課上，跟同學(xué)們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班受騙場就吵鬧不斷，反對(duì)者都是表示音樂不ok，于是班主任林老師，便果斷地提出解決方法，那就是，讓有異議的同學(xué)，自己在當(dāng)晚回去想出更好的方法，到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊(yùn)嘉，在兩天內(nèi)編出了一支較為易學(xué)的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進(jìn)展排練，有點(diǎn)遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的一些會(huì)議等等。在跟班主任林老師接觸的這兩周時(shí)間里，學(xué)到了不少班級(jí)管理的方法，不過就是覺得林老師確實(shí)蠻嚴(yán)格的，比方說，規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯(cuò)本、周末安排方案表、課堂筆記等等。但是嚴(yán)師出高徒，學(xué)生以后想必都會(huì)感謝林老師的。此外，還有一點(diǎn)要提的是，班上的54位同學(xué)的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對(duì)不上號(hào)，看來得加油了。在周例會(huì)的時(shí)候，好幾位隊(duì)員都跟大家描繪了他們記憶學(xué)生的情況，同時(shí)，分享了他們記憶學(xué)生名字的技巧，在教學(xué)方面，這周我仍然是在聽課階段，共聽了指導(dǎo)老師的兩節(jié)課，一節(jié)課是信息技術(shù)的第二章第三節(jié)《文件的下載》，本來老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的，后因?yàn)橐恍┰?，改為了第四?jié)的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)在設(shè)計(jì)的時(shí)候，感到很頭痛，假如是自己設(shè)計(jì)一節(jié)課的內(nèi)容的話，單純是講解課本的內(nèi)容會(huì)顯得很枯燥，但肖老師的這節(jié)課讓我印象很深化，因?yàn)樗恼n堂上，氣氛很活潑。肖老師一開場以一那么尋人啟事導(dǎo)入，并讓大家找出其中的個(gè)人情況，如：姓名、性別、出生日期……然后通過類比個(gè)人情況，轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性，銜接得當(dāng)。緊接著開場介紹課本內(nèi)容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過以列為單位，用五道題目進(jìn)展搶答比賽，并指出技巧。接著是對(duì)搜索技巧進(jìn)展總結(jié)，最后10分鐘，肖老師安排了過關(guān)測(cè)試，讓同學(xué)們?cè)谙抡n前上交，可以及時(shí)地練習(xí)，穩(wěn)固知識(shí)。肖老師的課堂上，氣氛非?；顫?，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，不過在活潑后，仍交頭接耳，紀(jì)律不嚴(yán)。另外一節(jié)課也是肖老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息查找》，由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容，所以，我特別認(rèn)真地聽著肖老師的講解。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活潑。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識(shí)，通過比賽、搶答、完成任務(wù)等等方式，使得課堂非常地活潑。我們隊(duì)伍的教育調(diào)研工作，本來方案，不要給大家增添太大的負(fù)擔(dān)，整支隊(duì)伍集體開展一兩個(gè)調(diào)研主題，當(dāng)在會(huì)議上提議的時(shí)候，大家都表示這樣