2023年教師自查自糾個(gè)人自查報(bào)告（3篇）

2023年教師自查自糾個(gè)人自查報(bào)告（3篇）集中整治活動(dòng)進(jìn)入自查自糾階段以來，我園根據(jù)設(shè)計(jì)的部署，要求全園黨員教師深入查擺問題，并開展民主評議，廣泛征求各界意見，并依據(jù)查擺出的問題和收集的意見建議制定整改方案，實(shí)行有效措施切實(shí)進(jìn)展督查整改。在作風(fēng)整治的過程中我對自己一一進(jìn)展逐條對比檢查，根據(jù)自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，仔細(xì)針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)展了自查，現(xiàn)就本人作風(fēng)整治的自查狀況報(bào)告如下：

一、存在問題和缺乏

（一）在思想上，我思想穩(wěn)定但不思進(jìn)取，放松了對自己的要求，缺乏積極進(jìn)取的主動(dòng)性。

（二）在工作中，我踏實(shí)高效但存在肯定的死角。

（三）在生活上，我耿直正派但存在老好人現(xiàn)象，不愿對其它同事提出存在的個(gè)人意見和建議。

二、存在問題的緣由

上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問題，雖然有肯定的客觀因素，根本上有自身的主觀世界改造不夠，熟悉不深，主要有以下兩個(gè)方面的緣由：

1、忙于保教工作，輕視學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處一線主要是做好保教工作，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

2、注意指導(dǎo)，輕于實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問題，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有特地的同志去做，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐。

3、重視安排，輕于要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的進(jìn)展。但在詳細(xì)落實(shí)上，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。

三、整改措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。為了進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增加貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺性、堅(jiān)決性，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治根底，筑牢反腐拒變防線，增加抵擋各種腐朽思想侵蝕的免疫力。

2、牢記“兩個(gè)務(wù)必”。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱難奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對待地位、名利、權(quán)力，在思想上筑起高度責(zé)任心的長城，自覺執(zhí)行單位的各項(xiàng)規(guī)定，不要總考慮組織上給了我什么，時(shí)刻想著我為黨和人民做了什么，真正做到清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

3、幾年來，本人在勤勤懇懇做事做人的根底上，始終把幼兒保教工作放到突出的位置上來抓，堅(jiān)固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正為家長、幼兒辦實(shí)事，辦好事，不斷親密黨群、干群關(guān)系，堅(jiān)決與一切不正之風(fēng)作斗爭，潔身自律，始終牢記為人民效勞的宗旨，做一名無愧于民、無愧于黨的優(yōu)秀工。

教師自查自糾個(gè)人自查報(bào)告2

師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)工作的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮榜樣表率作用，留意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。

教師的一言一行，都對學(xué)生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，領(lǐng)先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師”，“信其道”，進(jìn)而“樂于學(xué)”。針對學(xué)習(xí)文件，對比自己，我進(jìn)展了仔細(xì)分析和討論，反復(fù)對比作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找緣由，從工作中找教訓(xùn)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教

我嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，增加依法執(zhí)教的觀念，仔細(xì)遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看；不該聽的不聽；手不伸，不家長向?qū)W生索要財(cái)物；嘴不亂說；心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向，和學(xué)校保持全都。

二、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生

教學(xué)中能面對全體學(xué)生，敬重學(xué)生的個(gè)體差異，盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化學(xué)問，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的學(xué)問吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的典范。敬重學(xué)生，不挖苦挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，準(zhǔn)時(shí)改正講課中存在的問題，訂正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對于學(xué)困生能夠急躁輔導(dǎo)，幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信念。

三、終身學(xué)習(xí)，提高技能

作為教師要具備廣博的學(xué)問、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。我利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把握新課程改革的理念，積極參與教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。

注意培育學(xué)生的`力量，引導(dǎo)學(xué)生在開掘興趣和潛能的根底上全面進(jìn)展。

四、存在問題

雖然能夠按要求學(xué)習(xí)文件，但是總歸思想熟悉不夠，總認(rèn)為不出事就好，沒想到平日的細(xì)節(jié)，有的行為可能也不符合要求。

班級的學(xué)生大局部都是農(nóng)夫工子女，對待這樣的學(xué)生，他們可能衛(wèi)生不好，可能作業(yè)不能按時(shí)完成，教師雖能夠急躁教育，但是心中仍舊有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點(diǎn)偏見。當(dāng)優(yōu)等生與差生產(chǎn)生沖突時(shí)，難免有偏心的時(shí)候。

對待家長的態(tài)度有時(shí)不夠親切，當(dāng)學(xué)生存在諸多問題，家長不能夠好好協(xié)作的時(shí)候，不夠急躁，心情急躁，不能很好的和家進(jìn)步行有效地溝通。

五、整改措施要求

加強(qiáng)學(xué)習(xí)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教師法》及。班級治理的方法，嚴(yán)

格根據(jù)規(guī)章制度做。盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

用進(jìn)展的眼光對待每一個(gè)學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生。從生活學(xué)習(xí)各方面關(guān)懷學(xué)生，不因?qū)W生的家庭、成績的好壞而另眼對待。給每個(gè)學(xué)生呈現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。

改良課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)展備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、

自主的環(huán)境中歡樂地學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)與家長的溝通。通過溝通的到家長的支持與理解。

總之，通過這次學(xué)習(xí)和整頓，我要依據(jù)工作的要求加強(qiáng)自我約束，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培育合格的優(yōu)秀人才。

教師自查自糾個(gè)人自查報(bào)告3

本次學(xué)校教職工作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是通過作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增加，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺階。作為湘河鎮(zhèn)初級中學(xué)的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要仔細(xì)反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對比檢查。

一、組織紀(jì)律方面

作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，就必需保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己，即“身正為范”。依據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比方對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰擦黑板，對聽課不仔細(xì)的學(xué)生罰站。從這些現(xiàn)象可以說明我對教師法規(guī)法紀(jì)的熟悉、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批判自己。

二、敬業(yè)精神方面

要作為一名合格的人民教師，就必需愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我有時(shí)批改作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，馬上訂正。

三、教育教學(xué)方面

教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是由學(xué)生和家長來評定，而家長的評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太抱負(fù)。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

四、“六仔細(xì)”工作方面

教學(xué)“六仔細(xì)”工作是我們教師的職責(zé)。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認(rèn)為還可以，但有時(shí)總感