九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 14 變臉（節(jié)選）習(xí)題 （新版）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精變臉（節(jié)選)01積累運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（C）A.哈欠/哈達(dá)行情/行云流水B.打鼾/酣暢膽懾/躡手躡腳C。角落/角度弄飯/弄巧成拙D.糍粑/鐵耙精粹/猝不及防（解析：A。hā/hǎ，háng/xíng；B.hān/hān，shè/niè；C.jiǎo/jiǎo，nòng/nòng；D．bā/pá，cuì/cù。)2.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。（1）摳癢攜兒帶仔返老還童“攜兒帶仔”應(yīng)寫為“攜兒帶崽"(2）賭咒甄酒添菜手舞足蹈“甄酒添菜應(yīng)寫為“斟酒添菜"（3）惺忪驚魄未定漁夫唱晚“驚魄未定”應(yīng)寫為“驚魂未定”3．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1)水上漂怡然自得，飲酒抒情.安適愉快而又滿足的樣子。（2）阿彌陀佛，保佑我孫子逢兇化吉！遇到兇險(xiǎn)，最終轉(zhuǎn)化為平安吉祥。(3）記清楚……傳女背叛祖先……要遭天打雷劈喲……被雷電打死，比喻罪惡滔天(多用于賭咒或發(fā)誓)。4．結(jié)合劇情，說(shuō)說(shuō)下列舞臺(tái)說(shuō)明的作用。（1)一震，停止撓癢這是狗娃聽到水上漂對(duì)女人的痛恨之后的反應(yīng)，暗示狗娃女扮男裝的身份。(2）復(fù)明,滿天陰霾，滿江愁浪這是以景寫情，寫出水上漂在得知狗娃是女孩后的沮喪、絕望之情。5.下面文段中,第②③兩句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。①語(yǔ)文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說(shuō)能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。②在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個(gè)平臺(tái)。③你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書與社會(huì)生活中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源整合起來(lái)，在更廣闊的范圍內(nèi)運(yùn)用語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文、享受語(yǔ)文。④這樣，你們的語(yǔ)文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高.(1）第②句修改意見：把“搭建”改為“提供"。（或在“一個(gè)平臺(tái)"前加“搭建了”。)（2)第③句修改意見：把“運(yùn)用語(yǔ)文”和“學(xué)習(xí)語(yǔ)文”互換位置。6.（黃岡中考)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C)在中國(guó)民間，最深廣的文化，莫過于“年文化”了。中國(guó)人過年，與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大。________；________；________。________。________；________.年，實(shí)際是一種努力生活化的理想，一種努力理想化的生活。①所以，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，過年是非要強(qiáng)化不可的了②這生活與迷人的理想混合在一起,便有了年的意味③年在農(nóng)閑時(shí)，便有大把的日子可以折騰④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在過年上⑤在過年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了⑥年又在四季之始，生活的熱望熊熊燃起A．②⑤④③⑥①B．⑤③④②⑥①C．③⑥①④⑤②D．①④③②⑥⑤(解析：先寫農(nóng)閑、年時(shí)，再寫年的特點(diǎn)，最后升華思考。）7．綜合性學(xué)習(xí)。開封某中學(xué)子云戲劇社組織了一次“走近戲曲”的活動(dòng)。作為戲劇社的骨干成員,你積極地參加了這次活動(dòng).(1)【名段欣賞】善于制造鮮明而集中的矛盾沖突、用個(gè)性化語(yǔ)言刻畫人物形象是戲劇文學(xué)的突出特征.閱讀下面京劇《赤桑鎮(zhèn)》的片段，指出其中的主要矛盾沖突,概括包拯的性格特征。吳妙貞(揣鑼、閃錘，接唱）你是個(gè)人面獸心腸！…………包拯（沖頭、大鑼雙叫頭)嫂娘啊，嫂娘?。仿曋?小弟自幼被爹娘拋棄，多蒙兄嫂撫養(yǎng)成人,至今養(yǎng)育之恩未報(bào)，聞知包勉貪贓枉法,國(guó)法難容，私情難佑，還望嫂娘寬恕(大鑼一擊）小弟！(向吳妙貞施禮，懇求體諒,單楗大鑼一擊，哆啰，唱【二黃二六】）自幼兒蒙嫂娘訓(xùn)教撫養(yǎng)，金石言永不忘銘記心旁。前輩的忠良臣人人敬仰，哪有個(gè)徇私情蔑視王章？到如今我坐開封國(guó)法執(zhí)掌，殺贓官除惡霸申雪冤枉.未正人先正己人己一樣，責(zé)己寬責(zé)人嚴(yán)怎算得國(guó)家棟梁？小包勉犯王法豈能輕放,弟若徇私,上欺君、下壓民、敗壞紀(jì)綱，我難對(duì)嫂娘！主要沖突：圍繞“斬包勉”一事包拯與嫂娘發(fā)生的沖突。性格特點(diǎn)：鐵面無(wú)私,有情有義。(2)【校園調(diào)查】傳統(tǒng)戲曲是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶。戲劇社以“傳統(tǒng)戲曲在校園"為主題，隨機(jī)對(duì)校內(nèi)100名學(xué)生(非戲劇社成員）進(jìn)行了調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果（見下表)，你能得出兩個(gè)什么結(jié)論？劇種了解(％)經(jīng)?？矗ǎィ┠鼙硌荩?)川劇8920京劇9341黃梅戲8711越劇6610①大多數(shù)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)戲曲有一定的了解.②經(jīng)常看且能表演傳統(tǒng)戲曲的學(xué)生太少。（3）【百家爭(zhēng)鳴】隨著社會(huì)的發(fā)展，有人斷言中國(guó)傳統(tǒng)戲曲終將走向消亡，你同意這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述理由。不少于50字。示例：不同意.經(jīng)?？春湍鼙硌輦鹘y(tǒng)戲曲的人雖然越來(lái)越少，但作為中華民族文化藝術(shù)的瑰寶，傳統(tǒng)戲曲也將引起一些學(xué)者和專家們的重視,這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也會(huì)受到專門的保護(hù)。我們有理由相信只要推廣得當(dāng),戲曲作為一種文化就會(huì)被傳承和發(fā)揚(yáng).02課內(nèi)精讀閱讀“水上漂：(吐出毒液）快，掌燈，拿酒來(lái)”至“江水嗚咽,為之幫腔"，回答下列問題。8．水上漂和狗娃矛盾加劇的原因是什么？水上漂得知狗娃竟是女兒身。9．用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)概括選文中水上漂心理變化的過程。疑惑-—震驚——憤怒——失望。10．狗娃“被賣過七次了"，從這句話中你讀出了什么？聯(lián)系全文,你覺得狗娃是個(gè)怎樣的女孩？從這句話中我讀出了狗娃是個(gè)很不幸的女孩，也讀出了當(dāng)時(shí)人們的觀念陳腐，重男輕女。狗娃是個(gè)遭遇不幸的孤兒,但她勤勞能干、乖巧可愛、機(jī)靈懂事、知恩圖報(bào)。11．選文表現(xiàn)了水上漂什么樣的性格特點(diǎn)？表現(xiàn)了他直率豪爽、心地善良、重男輕女但又有情有義的性格特點(diǎn).03拓展閱讀茶館（節(jié)選）老舍王利發(fā)別再瞎扯，干活兒去!嘿！王淑芬早晚不是累死，就得叫炮轟死，我看透了!(慢慢地往后邊走)王利發(fā)（溫和了些)拴子的媽,甭害怕，開過多少回炮，一回也沒打死咱們，北京城是寶地！王淑芬心哪，老跳到嗓子眼里,寶地!我給三爺拿菜錢去。（下)(一群男女難民在門外央告）難民掌柜的，行行好，可憐可憐吧！王利發(fā)走吧,我這兒不打發(fā)，還沒開張！難民可憐可憐吧！我們都是逃難的！王利發(fā)別耽誤工夫!我自己還顧不了自己呢!（巡警上）巡警走！滾！快著！(難民散去)王利發(fā)怎樣啊?六爺！又打得緊嗎？巡警緊!緊得厲害！仗打得不緊，怎能夠有這么多難民呢!上面交派下來(lái)，你出八十斤大餅，十二點(diǎn)交齊！城里的兵帶著干糧，才能出去打仗啊!王利發(fā)您圣明，我這兒現(xiàn)在光包后面的伙食，不再賣飯，也還沒開張，別說(shuō)八十斤大餅，一斤也交不出啊!巡警你有你的理由，我有我的命令，你瞧著辦吧！(要走）王利發(fā)您等等！我這兒千真萬(wàn)確還沒開張,這您知道！開張以后，還得多麻煩您呢！得啦，您買包茶葉喝吧!(遞鈔票）您多給美言幾句，我感恩不盡！巡警(接票子）我給你說(shuō)說(shuō)看，行不行可不保準(zhǔn)?。ㄈ鍌€(gè)大兵，軍裝破爛,都背著槍，闖進(jìn)門口)巡警老總們,我這兒正查戶口呢，這兒還沒開張！大兵屌！巡警王掌柜,孝敬老總們點(diǎn)茶錢，請(qǐng)他們到別處喝去吧！王利發(fā)老總們,實(shí)在對(duì)不起,還沒開張,要不然，諸位住在這兒,一定歡迎！(遞鈔票給巡警)巡警（轉(zhuǎn)遞給兵們)得啦，老總們多原諒，他實(shí)在沒法招待諸位！大兵屌！誰(shuí)要鈔票？要現(xiàn)大洋！王利發(fā)老總們,讓我哪兒找現(xiàn)大洋去呢？大兵屌!揍他個(gè)小舅子！巡警快!再添點(diǎn)！王利發(fā)（掏)老總們,我要是還有一塊，請(qǐng)把房子燒了!（遞鈔票）大兵屌!（接錢下，順手拿走兩塊新桌布)巡警得,我給你擋住了一場(chǎng)大禍!他們不走呀，你就全完，連一個(gè)茶碗也剩不下！王利發(fā)我永遠(yuǎn)忘不了您這點(diǎn)好處！巡警可是為這點(diǎn)功勞,你不得另有份意思嗎？王利發(fā)對(duì)!您圣明，我糊涂!可是，您搜我吧，真一個(gè)銅子兒也沒有啦！(掀起褂子，讓他搜）您搜！您搜！巡警我干不過你！明天見，明天還不定是風(fēng)是雨呢!（下)王利發(fā)您慢走!(看巡警走去，跺腳)他媽的！打仗，打仗！今天打,明天打，老打，打他媽的什么呢？12．分別從難民、巡警、大兵三個(gè)方面概括故事內(nèi)容，并指出社會(huì)狀況。節(jié)選內(nèi)容通過難民的央告、巡警的勒索、大兵的蠻橫，反映了由于軍閥混戰(zhàn)造成社會(huì)不安的狀況。13．巡警在話劇中扮演了非常重要的角色，請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的句子，任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。巡警走！滾！快著！巡警老總們,我這兒正查戶口呢,這兒還沒開張！巡警王掌柜,孝敬老總們點(diǎn)茶錢，請(qǐng)他們到別處喝去吧！巡警快！再添點(diǎn)！示例一：運(yùn)用語(yǔ)言描寫，突出了巡警兇狠、狡猾、貪婪的特點(diǎn)。示例二：運(yùn)用對(duì)比的手法，巡警打發(fā)難民時(shí)態(tài)度強(qiáng)橫，打發(fā)大兵時(shí)卻畢恭畢敬，突出了巡警欺軟怕硬、蠻橫狡猾的特點(diǎn)。14.結(jié)合下面的句子和括號(hào)里的舞臺(tái)說(shuō)明，分析人物的性格特點(diǎn)。王利發(fā)您慢走?。囱簿呷ィ迥_）王利發(fā)是一個(gè)恭順謹(jǐn)慎、不敢得罪權(quán)勢(shì)的小生意人，他的所作所為一直以“多說(shuō)好話，多請(qǐng)安，討人人的喜