學(xué)校校務(wù)管理制度

第頁共頁學(xué)校校務(wù)管理制度學(xué)校校務(wù)管理制度學(xué)校校務(wù)管理制度1教務(wù)科是學(xué)校教學(xué)指揮管理中心，常規(guī)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，常規(guī)管理制度是建立和維護(hù)學(xué)校正常秩序的保證，是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的根底。抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，能有效的凝聚整體合力，進(jìn)步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)，持之以恒的促進(jìn)學(xué)校的開展。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，既優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，又包含老師良好素質(zhì)的培養(yǎng)和形成，這是一項(xiàng)根底工作，只有在這樣的根底上，素質(zhì)教育才能全面施行。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)揮自己的職能，制定細(xì)那么，執(zhí)行制度，執(zhí)行方案，明確責(zé)任，統(tǒng)一進(jìn)度，研究教材，評(píng)教評(píng)學(xué)，開展活動(dòng)，掌握信息，組織考核，使教學(xué)常規(guī)管理工作走上標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化的軌道。一、教學(xué)方案管理制度〔1〕教務(wù)科要及時(shí)制定教學(xué)工作方案、催促年級(jí)組、教研組制定工作方案。對(duì)年級(jí)組、教研組工作方案要檢查落實(shí)?！?〕各學(xué)科備課組要有詳實(shí)教學(xué)進(jìn)度表，教務(wù)科隨機(jī)檢查教學(xué)進(jìn)度〔3〕年級(jí)組、教研組、備課組要及時(shí)上交工作總結(jié)。二、教案檢查管理制度〔1〕老師教案前要有教學(xué)進(jìn)度表?！?〕老師備課教案要有一周的余量。新學(xué)期開學(xué)提早備好兩周的課?！?〕教務(wù)科、教研組定期檢查老師教案。〔4〕每次檢查評(píng)選優(yōu)秀教案25%左右。三、老師集體備課管理制度〔1〕老師集體備課組活動(dòng)有詳細(xì)記錄?！?〕老師備課電子稿期末交教務(wù)科存檔。四、聽課檢查管理制度〔1〕老師聽課筆記中必需要有聽課評(píng)語。并及時(shí)在管理平臺(tái)填寫聽課評(píng)價(jià)。〔2〕教務(wù)科組織教研組長(zhǎng)對(duì)每位老師的聽課筆記定期檢查，并認(rèn)真作好記錄。〔3〕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課至少30節(jié)。中層干部每學(xué)期聽課至少20節(jié)。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課至少18節(jié)，老師每學(xué)期聽課至少15節(jié)五、教學(xué)會(huì)議記錄制度〔1〕認(rèn)真作好學(xué)校召開的教學(xué)工作會(huì)議記錄?！?〕教研組〔年級(jí)組〕、備課組的教學(xué)會(huì)議及活動(dòng)記錄。六、驗(yàn)室管理制度〔1〕各實(shí)驗(yàn)室管理考核制度。〔2〕物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)要有〔周〕方案。〔3〕實(shí)驗(yàn)后要有實(shí)驗(yàn)記錄。〔4〕多媒體教室使用記錄?！?〕計(jì)算機(jī)室、電教室、語音室使用記錄。七、學(xué)生學(xué)籍管理制度〔1〕建立全校學(xué)生學(xué)籍冊(cè)及學(xué)生素質(zhì)教育手冊(cè)。〔2〕學(xué)籍管理員每年及時(shí)做好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)統(tǒng)計(jì)表?！伯厴I(yè)學(xué)生總數(shù)、畢業(yè)升學(xué)率、升入一本、二本、三本人數(shù)、其它升學(xué)情況〕〔3〕學(xué)籍管理員每期要清理好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出情況記錄及轉(zhuǎn)學(xué)證明存根。學(xué)校校務(wù)管理制度2〔一〕教室平安管理制度1.教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得成心損壞。2.門窗發(fā)現(xiàn)損壞，班主任有責(zé)任及時(shí)報(bào)修，同時(shí)采取相應(yīng)的防范措施。3.教室門的鑰匙班級(jí)應(yīng)指定專人保管，門窗每天落實(shí)值日生隨時(shí)關(guān)鎖好。4.學(xué)生課桌內(nèi)除放書籍課本、學(xué)慣用品外，不準(zhǔn)存放其他任何貴重物品〔如：現(xiàn)金、錢包、首飾、手表、隨身聽、計(jì)算器等〕5.學(xué)生不準(zhǔn)在教室內(nèi)追逐打鬧，隨意搬動(dòng)課桌、椅。6.學(xué)生不準(zhǔn)在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。7.教室內(nèi)不準(zhǔn)亂拉私接電、亂設(shè)插座、亂充電。8.不準(zhǔn)學(xué)生在無保護(hù)措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止發(fā)生意外事故?！捕硨?shí)驗(yàn)室平安管理制度1、化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)設(shè)專用平安柜存放，柜外應(yīng)有明顯的危險(xiǎn)品標(biāo)志，并加雙鎖保險(xiǎn)，由兩人負(fù)責(zé)，領(lǐng)用危險(xiǎn)品必須按規(guī)定執(zhí)行，以免釀成事故。2、實(shí)驗(yàn)室供電線路的安裝必須符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要和平安用電的有關(guān)規(guī)定，定期檢查，及時(shí)維修。3、實(shí)驗(yàn)室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創(chuàng)傷等工作，要裝備滅火機(jī)、砂箱等消防器材及化學(xué)實(shí)驗(yàn)急救器材等防護(hù)用品。4、實(shí)驗(yàn)室要采取防盜措施，加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作，非實(shí)驗(yàn)室工作人員不得進(jìn)入儀器保管室內(nèi)。5、實(shí)驗(yàn)室工作人員作為實(shí)驗(yàn)室平安防護(hù)的當(dāng)然責(zé)任者，應(yīng)隨時(shí)隨地按照本制度進(jìn)展檢查，做好平安防護(hù)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常催促檢查。6、任何人不得私自將有毒物品帶出實(shí)驗(yàn)室，違者造成后果應(yīng)負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任?！踩硨?shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品平安管理制度1、嚴(yán)格采購(gòu)審批制度，未經(jīng)單位主管批準(zhǔn)，任何部門、個(gè)人不得擅自購(gòu)置劇毒、易燃、易爆物品。2、嚴(yán)格進(jìn)出庫(kù)登記制度，并有專人、專箱〔櫥〕保存，實(shí)行兩人同時(shí)加鎖開、關(guān)的制3、領(lǐng)用危險(xiǎn)品須經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)多余的應(yīng)及時(shí)退還給保管人員入庫(kù)。4、使用危險(xiǎn)品時(shí)要按標(biāo)準(zhǔn)操作使用，學(xué)生必須在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)展實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。5、任何個(gè)人不準(zhǔn)私自、保存危險(xiǎn)品，違者由此發(fā)生的事故那么負(fù)全部經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任?！菜摹尘W(wǎng)絡(luò)中心平安管理制度1、計(jì)算機(jī)機(jī)房是學(xué)校重點(diǎn)要害部位，管理人員應(yīng)高度重視平安工作，相關(guān)人員平安保衛(wèi)責(zé)任落實(shí)。２、微機(jī)房必須安裝防盜門窗和報(bào)警裝置，報(bào)警裝置須與當(dāng)?shù)嘏沙鏊驅(qū)W校值班室聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)有的報(bào)警設(shè)施應(yīng)經(jīng)常檢查，下班、節(jié)假日要及時(shí)接通報(bào)警設(shè)施電，發(fā)現(xiàn)失靈，及時(shí)報(bào)修。重要軟件的存放保險(xiǎn)箱。機(jī)房應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況裝備適用的滅火器具，微機(jī)工作人員熟知使用方法。3、任何部門或個(gè)人，不得利用聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)從事危害學(xué)校網(wǎng)及本地局域網(wǎng)效勞器、工作站的活動(dòng)，不得危害或侵入未受權(quán)的效勞器、工作站。4、嚴(yán)禁任何人在學(xué)校網(wǎng)上使用來歷不明或有毒軟件。5、制止利用校園網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播違背國(guó)家法律法規(guī)、不利國(guó)家平安穩(wěn)定的信息以及黃色等有害師生身心安康的信息。6、網(wǎng)管中心的效勞器、工作站未經(jīng)主管部門領(lǐng)導(dǎo)同意，不得借用到校外。7、主干效勞系統(tǒng)發(fā)生案件，必須及時(shí)報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處或公安機(jī)關(guān)查處。8、嚴(yán)禁火種進(jìn)入室內(nèi)，人離關(guān)窗鎖門?！参濉扯嗝襟w教室平安管理制度1、多媒體教室列入學(xué)校平安要害部位，必須安裝防盜門窗和報(bào)警裝置，報(bào)警裝置須與當(dāng)?shù)嘏沙鏊驅(qū)W校值班室聯(lián)網(wǎng)，2、多媒體教室原那么上只能開展教學(xué)活動(dòng)，不能在教室內(nèi)舉辦晚會(huì)、游戲等活動(dòng)。任何單位、個(gè)人不得借用教室進(jìn)展非法活動(dòng)或任何盈利性的活動(dòng)。除正常上課外，其它時(shí)間使用多媒體教室的必須有教務(wù)處的批條。3、專人管理，方案安排使用，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，閑人不得入內(nèi)。人離教室要隨手關(guān)窗鎖門，并注意切斷電，做好平安防范工作。4、使用計(jì)算機(jī)應(yīng)實(shí)行登記制度，購(gòu)入硬、軟件嚴(yán)格審批制度、專人負(fù)責(zé)審查、登記、保存、賬冊(cè)齊全；不得將黃色、有害、國(guó)家查禁等不安康的信息輸入教學(xué)多媒體內(nèi)。5、多媒體教室計(jì)算機(jī)價(jià)值貴重，使用人員必須嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，使用設(shè)備需按照正常順序依次翻開相關(guān)的使用設(shè)備。未經(jīng)管理人員同意不能隨意安裝、更改、刪除程序。使用完畢后要關(guān)好計(jì)算機(jī)及外接設(shè)備并切斷一切電。學(xué)生應(yīng)服從老師或輔導(dǎo)人員的指揮。6、多媒體教室內(nèi)的設(shè)備要做到定期檢查、保養(yǎng)和殺毒，確保設(shè)備平安和正常使用。7、管理員要經(jīng)常檢查電線布線是否標(biāo)準(zhǔn)，是否有老化、破損的地方。空調(diào)是否有漏水，電插座處及電開關(guān)處有明顯標(biāo)志且周圍不得堆放物品，尤其易燃易爆物品，要放置滅火器。8、制止火種帶入室內(nèi)，做好消防平安工作。〔六〕老師辦公計(jì)算機(jī)平安管理制度1、各辦公室教老師用計(jì)算機(jī)為本人使用，未經(jīng)管理人員答應(yīng)，其別人員不得擅自動(dòng)用。２、任何老師不準(zhǔn)在教學(xué)、辦公時(shí)間上玩游戲、聊天。３、制止在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表違法或有害國(guó)家的議論。４、做好各微機(jī)室防范工作，門窗要有防盜設(shè)施并及時(shí)關(guān)鎖。５、辦公室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，更不得使用明火。操作人員用完計(jì)算機(jī)注意及時(shí)切斷電?！财摺迟Y料〔印刷〕室平安管理制度1、資料室是教務(wù)處保存檔案、資料使用的場(chǎng)所，工作人員應(yīng)特別做好平安工作。2、資料室是機(jī)密場(chǎng)所，非老師未經(jīng)批。學(xué)校校務(wù)管理制度3一、教學(xué)常規(guī)教學(xué)常規(guī)是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)思想的表達(dá)，是建立正常教學(xué)工作的根本規(guī)章和教學(xué)各環(huán)節(jié)的根本要求，是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)方案、進(jìn)步教學(xué)效率的必備條件。因此，建立和健全教學(xué)常規(guī)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的管理的有效措施之一。教學(xué)常規(guī)是老師在教學(xué)工作中必須遵守、執(zhí)行的根本標(biāo)準(zhǔn)，包括編寫學(xué)期授課方案、備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。〔一〕編寫學(xué)期授課方案學(xué)期授課方案是教學(xué)工作的根本根據(jù)，編寫學(xué)期授課方案是老師的根本職責(zé)和要求，也是老師的根本才能之一。老師應(yīng)在認(rèn)真鉆研教學(xué)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、仔細(xì)研讀教材的根底上，正確編寫學(xué)期授課方案。并遵照學(xué)校要求于開學(xué)前完成，經(jīng)教務(wù)主任審查后嚴(yán)格執(zhí)行。特殊情況確需變動(dòng)，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定程序提出調(diào)整申請(qǐng)，說明理由，經(jīng)批準(zhǔn)前方可變更，并如實(shí)記載說明。老師應(yīng)承受教務(wù)處對(duì)執(zhí)行學(xué)期授課方案情況的檢查，按照檢查意見改良教學(xué)工作?！捕硞湔n備課是整個(gè)教學(xué)過程的根底，也是進(jìn)步教學(xué)效果和質(zhì)量的關(guān)鍵，老師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，并按要求編寫教案。備課中，應(yīng)詳細(xì)理解本學(xué)科培養(yǎng)目的、施行性教學(xué)方案、本課程在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目的中的地位和作用；理解本課程與相關(guān)課程的銜接關(guān)系；掌握要課程教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容；理解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在學(xué)法研究根底上確定教法。備課的有關(guān)結(jié)果，要落實(shí)在教案中。詳細(xì)要求如下：〔1〕明確指導(dǎo)思想。教案的編寫要求清理教學(xué)設(shè)計(jì)的思路?？紤]如何通過老師的教來調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維活動(dòng)，使其既能學(xué)到一定的根底理論、根底知識(shí)、根本技能，又能掌握一定的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)規(guī)律，尋構(gòu)起科學(xué)的認(rèn)知構(gòu)造，以到達(dá)能自學(xué)、自通、自得的境界。〔2〕明確一節(jié)課的教學(xué)目的。在一個(gè)詳細(xì)的教案中，在一個(gè)特定的范圍、時(shí)間內(nèi)，明確應(yīng)解決的主要問題、關(guān)鍵知識(shí)、主要步驟?！?〕嚴(yán)格按教案格式要求編寫。按固定格式編寫教案，可以使教案的構(gòu)造保持完好。教案的內(nèi)容包括：章節(jié)課題、教學(xué)目的、教學(xué)設(shè)想〔重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵〕、課的類型、教學(xué)時(shí)數(shù)、教法學(xué)法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)進(jìn)程〔教學(xué)的根本步驟與教學(xué)要點(diǎn)〕、教學(xué)后記。在一般情況下，老師在開學(xué)前應(yīng)提早準(zhǔn)備好兩周的教案，學(xué)期中應(yīng)有1-2周授課用的教案儲(chǔ)藏。教案應(yīng)根據(jù)課程授課方案每課次一份。不準(zhǔn)使用舊教案，制止無教案上課。教務(wù)處每學(xué)期至少要進(jìn)展兩次教案檢查。檢查重點(diǎn)為：是否按要求編制課時(shí)方案，講稿內(nèi)容是否符合要求，課后分析^p、記錄是否完好真實(shí)等，對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)研究處理?！踩呈谡n授課是把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)理論的師生多邊活動(dòng)過程，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。老師在授課中，應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：〔1〕做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案，準(zhǔn)備教具，進(jìn)展必要的教學(xué)組織工作。〔2〕教學(xué)目的要明確，教學(xué)內(nèi)容要準(zhǔn)確。授課中要注意把握學(xué)科培養(yǎng)目的和課程教學(xué)大綱的要求，突出重點(diǎn)和才能培養(yǎng)，注意講練結(jié)合，有的放矢，因材施教，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，注意根底性知識(shí)與本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝的結(jié)合。〔3〕正確運(yùn)用教學(xué)方法。要根據(jù)詳細(xì)的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的特點(diǎn)等，在學(xué)法研究根底上確定教法。嫻熟運(yùn)用根本教學(xué)技能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，獨(dú)立考慮，培養(yǎng)觀察、思維、分析^p、綜合、判斷和實(shí)際操作才能，使教學(xué)活動(dòng)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的'學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的整體優(yōu)化。〔4〕積極有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，適時(shí)適度采用現(xiàn)代教學(xué)手段，采取生動(dòng)的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利感知和理解才能培養(yǎng)，進(jìn)步教學(xué)效率。〔5〕嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，保持良好的教學(xué)秩序。每節(jié)課后要認(rèn)真填寫教學(xué)日志，記錄學(xué)生出勤情況，對(duì)無故缺課的學(xué)生，要及時(shí)與班主任獲得聯(lián)絡(luò)?！菜摹匙鳂I(yè)作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，包括預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)教材、閱讀有關(guān)課外書籍、書面或口頭作業(yè)、理論技能訓(xùn)練、社會(huì)理論、社會(huì)調(diào)查等，是學(xué)生以獨(dú)立活動(dòng)的形式完成指定的學(xué)習(xí)任務(wù)。作業(yè)的內(nèi)容和要求上，應(yīng)符合教學(xué)目的要求，具有代表性、典型性、綜合性，可舉一反三、觸類旁通。作業(yè)量應(yīng)根據(jù)課程的特點(diǎn)考慮，以中等程度學(xué)生能在半小時(shí)至一小時(shí)內(nèi)完成為宜，防止增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。原那么上，要求老師對(duì)作業(yè)全收全改，修改要認(rèn)真、及時(shí)，并做好修改記錄和成績(jī)記載。對(duì)作業(yè)中存在的帶普遍性的錯(cuò)誤，要集中講評(píng)，不合格作業(yè)要訂正或退回重做。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，要特別注重鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。教務(wù)處要對(duì)作業(yè)量和修改情況進(jìn)展定期檢查，每學(xué)期至少抽查兩次?！参濉齿o導(dǎo)輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)。通過輔導(dǎo)，有利于解決存在的疑難問題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)和效率，對(duì)檢查教學(xué)效果、開展學(xué)生智力和改良教學(xué)方法等有著重要的作用。老師應(yīng)遵循因材施教的原那么，認(rèn)真、及時(shí)、負(fù)責(zé)地做好輔導(dǎo)工作。老師在輔導(dǎo)中，要熱情、耐心、細(xì)心，多鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮的習(xí)慣。成績(jī)較差或?qū)W習(xí)上有困難的學(xué)生，要主動(dòng)輔導(dǎo)，幫助其增強(qiáng)信心，打破難點(diǎn)，開展智力，改良方法，爭(zhēng)取進(jìn)步；對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生，要指導(dǎo)其閱讀參考書，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，拓展思維，培養(yǎng)綜合才能。輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、組織互補(bǔ)等形式，教務(wù)處可采用調(diào)查、抽查等方式進(jìn)展檢查?！擦晨己顺煽?jī)考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量的主要手段之一。老師在施行課程考核時(shí)，要注意以下問題：〔1〕以尊重學(xué)生為前提，以促進(jìn)學(xué)生開展為目的。通過考核，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己在態(tài)度、才能、知識(shí)等方面的成就和問題，增強(qiáng)自尊和自信，改良學(xué)習(xí)方法，不斷進(jìn)步學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。〔2〕要注意通過復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課程進(jìn)展總結(jié)，及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)、才能上的缺陷和破綻。將考核作為幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握、純熟應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容的有效手段，切忌給學(xué)生劃定范圍或重點(diǎn)，更不能同學(xué)生一起猜想考核內(nèi)容?！?〕要加強(qiáng)平時(shí)考核和測(cè)驗(yàn)，防止僅憑期末考試決定學(xué)生學(xué)習(xí)成