好家風好家訓(xùn)征文（通用5篇）

第頁共頁好家風好家訓(xùn)征文〔通用5篇〕好家風好家訓(xùn)征文〔通用5篇〕好家風好家訓(xùn)征文1青春期的孩子真是煩人！沒有經(jīng)歷過與青春期孩子共同相處的家長是無法體會個中的滋味的。毫不客氣地說：煩，累！前久和一個老同學(xué)聊起對孩子的教育問題，他對我說了一句話：“只要引導(dǎo)孩子學(xué)好《弟子規(guī)》就什么問題都迎刃而解了。”我恍然大悟。是啊，一本小小的《弟子規(guī)》卻涵蓋了生活習(xí)慣、禮義廉恥、學(xué)習(xí)習(xí)慣、保護環(huán)境等方面的知識內(nèi)容。它確實是一本非常優(yōu)秀的家教讀物。《弟子規(guī)》原名叫《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，后經(jīng)清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》。其內(nèi)容采用《論語·學(xué)而篇》第六條：“弟子入那么孝，出那么弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，那么以學(xué)文。”的文義，以三字一句、兩句一韻編纂而成，詳細列舉出為人子弟在家、外出、待人接物和求學(xué)等時應(yīng)有的禮儀與標準。清中葉以后此書最為流行，一度成為私塾的必讀課本，堪稱是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風的最正確讀物。不僅如此，它還合適各個年齡段的人讀誦、受益。對家庭和諧，社會風氣的凈化都有極大的好處。說到此，我又想起了多少次去朋友家玩的情景。朋友家有兩個女兒。這兩個女孩和同齡的其它孩子不一樣。他們的言談舉止都非常文雅大方。生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常好。學(xué)習(xí)也非常棒。接待客人熱情大方。老大如今在中國工商學(xué)院攻讀博士學(xué)位，老二在曲靖一中，成績也特別好，明年高考。不僅這樣，她們兩姐妹給我們的印象是自幼就特別愛讀書，而且很會招待客人。給我們倒茶續(xù)水，席間給客人盛飯夾菜，儼然是個大人的模樣。大家都夸贊孩子無比懂事勤快，都向其家長取經(jīng)，他們是如何教育孩子的。朋友總是說，他們哪有什么妙招，只是引導(dǎo)她們從小讀《弟子規(guī)》。在孩子讀《弟子規(guī)》的時候因勢利導(dǎo)，給她們講講其中的一些道理。同時，讓她們按《弟子規(guī)》里講的道理去做。當然，做父母的也要注意自己的言行，好好地引導(dǎo)孩子。用實際行動潛移默化地影響孩子，教育孩子。在孩子成長的每一個階段，都讓孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，調(diào)整自己的心態(tài)，標準自己的言行，做到尊老愛幼，孝敬父母，努力追求自己的理想。說到此，我們非凡看看歷史，從古至今，但凡學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成者，其家風家訓(xùn)均有《弟子規(guī)》的影子。是?。∫徊俊兜茏右?guī)》雖然不是鴻篇巨著，但它卻從每個方面標準了我們的言行。另外，《弟子規(guī)》里還講了忠、孝、仁、義的典故，這些故事非常經(jīng)典有趣，孩子們樂于承受，也容易承受。同時，這本書里還講了“余力學(xué)文”和“護生愛物”“保護環(huán)境”等。在“余力學(xué)文”這一局部主要告訴我們在學(xué)習(xí)之余還有多余的時間和精力，就好好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)一些情趣愛好，比方琴棋書畫等，對我們的情操修養(yǎng)有很大的提升。在護生愛物，保護環(huán)境的意識上也從小得到培養(yǎng)和加強。《弟子規(guī)》這部國學(xué)經(jīng)典，它不僅適用于家庭教育，成為很好的家訓(xùn)家風教育，也適用于學(xué)校教育。假如學(xué)?？梢愿鶕?jù)不同階段的學(xué)生進展《弟子規(guī)》教育，再力爭家庭的支持與配合，嚴格要求和催促孩子的言行，那么，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生絕大多數(shù)都應(yīng)該是有理想，有紀律，有文化，有道德的人。我們的.國家和社會何愁優(yōu)秀的人才呢？好家風好家訓(xùn)征文2中國歷來特別重視家族傳承與家庭教育，自古就有許多家訓(xùn)，甚至是今天個別有名望的大家族照舊延續(xù)著祖上的諄諄教導(dǎo)，一經(jīng)提起這些家風、家訓(xùn)來聊聊時，自然會別有一番滋味和特別自豪的情感。記得小時候每每外出時，父母會百般叮嚀：緊睜眼、慢張口、謙虛慎重、待人接物要有禮貌如此云云。父母的這些教育使我領(lǐng)悟到的無怪乎是：謹言慎行、為人低調(diào)。這些教導(dǎo)的話語雖不大氣，但也相當?shù)倪m用中肯，在普通民眾間為人處事去使用也是恰到好處的。每當穿梭在文化名城的小巷深處時，不經(jīng)意間就會看到“忠厚傳家久，詩書繼世長”的匾額。盡管房屋已是老舊簡陋，但有了這些穿越歷史的家訓(xùn)，才更能顯示出房屋主人曾經(jīng)滄桑的經(jīng)歷以及世代延續(xù)家風所帶來的家業(yè)平安的傳承。細細品味這十個字，不免讓人陷入沉思，回味深遠。從某種程度上來說，“家風”傳承的重要性，不亞于血緣的傳承?！爸液瘛迸c“詩書”，就是中國古人所強烈追求的理想精神與文化特質(zhì)。古人渴望這種精神與生活方式可以世代相傳，也就把它作為家族興隆與驕傲一種圖騰符號。中國古代重農(nóng)桑，“耕讀傳家”是古人世世代代最理想的生活方式。耕田既事稼穡，又豐五谷，既養(yǎng)家糊口，又安身立命。讀書那么是既知詩書，又達禮義，既能自強不息又能厚德載物。然而中國歷史上大多數(shù)老百姓雖與名門望族無緣，但他們都有自己的家風傳承。透過歷史來看，每個家族好的“家風”都稱得上是中國人千百年來薪火相傳的信仰，所以“耕讀傳家”就是在以農(nóng)耕文明著稱的中華民族中所有中國人共同的家風了?！案x傳家”不但讓國人學(xué)會做人，而且還讓國人學(xué)會謀生，從古至今已經(jīng)深深印在每一個中國人的心中了。歷史上可以傳承數(shù)十代、輝煌不滅的家族是不多見的。大多是顯赫一時，后因家風不繼，子孫不可以維系家風，或是世事變遷大難臨頭，使得家族分崩離析，瞬間灰飛煙滅，給后人留下“俱往矣”的無限慨嘆。正如《紅樓夢》里的“好了歌”唱得一樣蒼涼，“陋室空堂，當年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場”一曲殘香，就會又給我們漂浮出了歷史上曾經(jīng)的那份感傷和蒼涼。然而在今天千千萬萬個家庭中，還能有多少“蛙鳴稻浪，詩書吟唱”可言呢？漸行漸遠的“耕讀傳家”也許就只能成為當今世人的無限鄉(xiāng)愁吧。有幸讀到《曾國藩家書》，全書以“重德修身”為宗旨，真實細密，平常而又深化地教化著子孫后代。曾國藩對自己及家人要求非常高，不僅在封建的清王朝末期成為修身治家道德楷模，也讓崇尚禮儀的儒士大家稱贊為“道德文章冠冕一代”。曾國藩認為持家教子要注意以下十事，勤理家事，嚴明家規(guī)；盡孝悌，除驕逸；習(xí)勞苦為要義；不可有余財；聯(lián)姻不必定富室名門；家事忌奢尚儉；治家注重：考、寶、早、掃、書、疏、魚、豬八字；親戚交往宜重情輕物；不可厭倦家?，嵤拢粨窳紟熞哉埥?。《曾國藩家書》可謂概括了中國古代持家立業(yè)的根本生活理念和世代相傳的傳統(tǒng)。無論是從修身持家、交友教子、還是處事理財、為政治學(xué)等都非常的詳實細致，對于我們現(xiàn)世也不愧為一部生動的生活寶鑒。這些教導(dǎo)對現(xiàn)代人仍有教育指導(dǎo)意義，也令現(xiàn)代的“紈绔子弟”以及那些被“官二代”“富二代”坑過的“爹”們感想頗深吧！生活中我們要懂敬畏，做人要有底線，這是我們在中國傳統(tǒng)教育中所總結(jié)出的教導(dǎo)，即使在不懂敬畏、缺乏底線的今天仍有無數(shù)中國人在堅持。我們必須堅持好的家風，好的家風可以培育出家之驕子、國之棟梁；樹立好的家規(guī)就可以培養(yǎng)出更多的品行良好的國之公民。好家風好家訓(xùn)征文3中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點，成為日常生活行為標準的有機局部。家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能安康成長。孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能出類拔萃。我是一個淘氣、愛動的孩子。從小時候，每次上幼兒園之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?，到學(xué)校千萬別和同學(xué)吵架或打架，假如有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們教師。”奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和教師、同學(xué)和睦相處，不要動不動就和其別人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教導(dǎo)之下，在幼兒園根本上沒有和教師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。爸爸愛給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“如今的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會能吃苦，否那么不能干成什么大事!”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。我想也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”如今，我已經(jīng)步入小學(xué)中年級了，我已逐漸養(yǎng)成了樂于助人、艱辛樸素等好習(xí)慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爸爸、媽媽還是時不時在飯前飯后給我聊聊關(guān)于節(jié)儉節(jié)約、艱辛奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。我一直在想，樹立端正的家風，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美妙，國家的將來將會更加繁榮興盛!好家風好家訓(xùn)征文4又過了一個生日，年紀已經(jīng)到了古人說的“三十而立”，對于“立”的含義，想起小時候爺爺一直掛在嘴邊教導(dǎo)我的話——“明德守信，為立心之本；勤勉高節(jié)，為立身之本；忠君孝祖，為立人之本?！碑敃r我年紀還小，爺爺一遍一遍的解釋給我聽，他告訴我一定要像爸爸一樣牢記這句話，遇到事情多想想，就知道應(yīng)該怎樣做了。如今雖然爺爺不在了，但是這句話一直伴隨我成長，我想，這應(yīng)該就是我們家的家訓(xùn)。對于這個家訓(xùn)，我最早記住的是“明德守信”。小時候，在田字方格本上學(xué)寫字，爺爺就會在旁邊說，寫字要寫滿整個“田”字格，橫平豎直，就像做人一樣，大大方方，品德正直。一個品行不端、德行糟糕的人不可能結(jié)識真正的朋友，獲得長久的成功。信譽很重要，容許別人的事情，哪怕再難也要做到。爺爺說的多，我聽得也多，但是直到親眼目睹了一件事才讓我深化領(lǐng)悟這些話的意思。妹妹兩三歲的時候，有一次病了要去醫(yī)院，但是她害怕打針，一直哭鬧個不停，爸爸著急的情況下就容許她說不打針，只是給醫(yī)生看下。我陪著妹妹，跟著爸爸一起到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查完之后，悄悄地和爸爸說妹妹需要打針，示意要爸爸配合他一下，爸爸想了想就抱起妹妹，哄騙她，轉(zhuǎn)移她的注意力，醫(yī)生就趁機快速地給妹妹打了針。妹妹意識到疼的時候已經(jīng)打完了，馬上大哭。這是在醫(yī)院經(jīng)常見到的一幕，但是接下來發(fā)生的事情卻驚呆了在場的人。只聽到“啪！”的一聲，妹妹狠狠的給了爸爸一個耳光！因為她是被抱著，離爸爸的臉最近，小孩子也不懂得控制力道，不知道是因為打的大力，還是因為生氣，爸爸的臉立馬就紅了，看著爸爸一口氣憋在嘴里，脖子青筋都起來了，眉毛也緊緊皺著，怒生生的瞪著妹妹。暴風雨前的低氣壓，估計下一秒就要爆發(fā)。周圍人都屏住呼吸，可妹妹還不會看臉色地邊哭邊喊“爸爸，你騙人，說好不打針的，你說話不算數(shù)！”誰知道，爸爸突然意識到了什么，剛剛憋的那口氣被爸爸深深的吐了出來，下一秒居然對著妹妹為難僵硬地揚起嘴角，可能是想讓他自己看起來是在笑吧，輕輕地拍著哭的很委屈的妹妹，溫順的說：“是，是，對不起，是爸爸說謊了，是爸爸說話不算數(shù)，爸爸錯了，下次絕對不會不守信譽了”，最后和妹妹勾了勾小手指才算了結(jié)了這件事。即使一個大男人，也不絕能失信于一個兩三歲的小女孩，爸爸做到了！這一幕這么多年一直在我的腦海里，明晰，深化。事到如今，在家庭聚會上，媽媽還會時不時聊起這件事，妹妹也很是歉意，爸爸卻一直嚴肅地堅持說妹妹當時做的對，“‘人而無信，百事皆虛’，我們大家都要銘刻“明德守信”，此為立心之本，欲立人需立身，欲立身，先立心?！贝送饧矣?xùn)的另外兩點，我也一直用來自律。“勤勉高節(jié)”和“忠君孝祖”，人要勤奮自勉，對辛苦勞累之事報感謝之心，趁機增進自己的才能，積累經(jīng)歷，磨煉意志，要像松柏的堅貞勁直，對領(lǐng)導(dǎo)要忠貞，對長輩要孝順，順其意，聽其命，且不忠不孝之人勿近，但不能愚忠愚孝，人都有疏漏犯錯的時候，應(yīng)該選擇適宜的方式提醒并幫助改正，才是真正的忠孝。對于這句家訓(xùn)，長輩們始終言傳身教，以身作那么，身體力行。許多年過去了，我漸漸體會到這幾句話的深化意義，從理解它，到以它為指路明燈，用以立身處世，持家就業(yè)。如今我也到了即將為人父的年紀，我會將這個家訓(xùn)說給我的孩子聽，并像祖輩教導(dǎo)我一樣教導(dǎo)他們，并叫他們傳承給他們的子孫后代。好的家規(guī)家訓(xùn)，不僅是祖祖輩輩對后代的鞭笞，也承載了祖祖輩輩對后代的希望。無規(guī)矩不成方圓，樹立端正的家風，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，更是值得弘揚的民族文化。好家風好家訓(xùn)征文5無論大家還是小家，都有自己的家風家訓(xùn)，“國有國法，家有家規(guī)?！睙o規(guī)矩不成方圓，這些話都是長輩用來教育晚輩的，但什么是家風家訓(xùn)呢？如今我