下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《約客》授課方案授課目的:1、吟誦、背誦課文。能讀出詩(shī)歌的語(yǔ)調(diào)停節(jié)奏。2、認(rèn)識(shí)詩(shī)歌大意,賞析詩(shī)歌境地。3、優(yōu)秀詩(shī)句的研究,詩(shī)人情緒及心情的領(lǐng)悟。授課重點(diǎn):背誦課文,認(rèn)識(shí)詩(shī)歌馬虎和重點(diǎn)語(yǔ)句的釋義。授課難點(diǎn):優(yōu)秀詩(shī)句的研究,詩(shī)人情緒及心情的領(lǐng)悟。授課過(guò)程:一、導(dǎo)入新課發(fā)言:很多同學(xué)可能經(jīng)歷過(guò)爽約的事,當(dāng)被爽約的時(shí)候必然是特別惱火的。今天我們學(xué)習(xí)宋朝人趙師秀被爽約后寫的一首詩(shī),詩(shī)名叫《約客》,看他是何表達(dá)情緒的。(板書課題)二、介紹作者同學(xué)們,趙師秀是南宋詩(shī)人。趙師秀(1170——1219),字紫芝、靈芝,號(hào)靈秀,又號(hào)天樂(lè),永嘉(今浙江溫州)人,他同徐照、徐璣和翁卷并稱“永嘉四靈”,人稱“鬼才”。有《趙師秀集》二卷、《天樂(lè)堂集》一卷,已佚。僅有《清苑齋集》傳世三、吟誦、背誦詩(shī)文,檢查預(yù)習(xí)收效。四、理解字詞詩(shī)句1、詩(shī)歌說(shuō)明:①約客:邀請(qǐng)客人來(lái)相會(huì)。②黃梅節(jié)氣:農(nóng)歷四、五月間,江南梅子黃了,熟了,多半是陰雨連連的時(shí)候,所以稱“黃梅節(jié)氣”為江南雨季。③家家雨:家家戶戶都追上下雨。形容雨水多,各處都有。④各處蛙:各處是蛙跳蛙鳴。⑤有約:即邀約友人。⑥落燈花:舊時(shí)以油燈照明,燈心燒殘,落下來(lái)時(shí)憂如一朵閃亮的小花。2、古詩(shī)今譯:梅子黃時(shí),家家戶戶都籠罩在煙雨之中;遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近那長(zhǎng)滿青草的池塘里,傳出蛙聲陣陣。已邀請(qǐng)好的客人說(shuō)來(lái)卻還沒(méi)有來(lái),時(shí)間一晃就過(guò)了子夜;我手拿棋子輕輕地敲擊著桌面,等著客人,只看到燭芯隔一會(huì)兒就落下一截五、解析評(píng)賞詩(shī)文。1、詩(shī)歌前兩句寫景,后兩句敘事,寫了什么景?敘了什么事?寫景敘事都是為了抒情,抒了什么情?(板書答案)—寫景:家家雨、各處蛙—敘事:有約不來(lái)、閑敲、落—抒情:煩悶、孤單、無(wú)聊2、抓住“家家雨”“各處蛙”賞析一二句詩(shī)。明確:“家家雨”既描述出夏季梅雨的無(wú)所不在與急驟密集,表現(xiàn)鄉(xiāng)村之景的清爽靜謐,又暗寄示了客人不能夠如期赴約的客觀原因,顯露出詩(shī)人對(duì)綿綿梅雨這種陰雨天氣的無(wú)奈?!案魈幫堋奔仁菍懗靥林型苈曣囮嚕质遣捎靡月曇r靜的寫法,襯托出梅雨節(jié)氣鄉(xiāng)村夜晚的寂靜友善氣氛,同時(shí)還折射出詩(shī)人落寞孤寂與煩躁不安的心境。這兩句詩(shī)分別從視覺(jué)和聽覺(jué)兩個(gè)方面,形象而真切地表現(xiàn)出在更深夜靜之時(shí),詩(shī)人獨(dú)自期客而客人卻向來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)時(shí)的獨(dú)到心理感覺(jué)。遍布鄉(xiāng)村、連綿不斷的驟雨,此起彼伏、不斷于耳的蛙鼓,本來(lái)十分友善美好,但令人煩憂的是:這綿綿陰雨,阻截了友人履約,如鼓的蛙聲,攪亂了詩(shī)人的心境。此時(shí)此刻,詩(shī)人多么希望友人風(fēng)雨無(wú)阻、如期而至,和他一起舉棋消愁啊!3、詩(shī)人閑來(lái)無(wú)事,邀請(qǐng)友人來(lái)下棋,本是充滿閑情逸致的事,不友人爽約,詩(shī)人心情如何?怎么表達(dá)的?明確:煩躁不安、茫然若失、孤單孤單、百無(wú)聊賴的復(fù)雜心情;委宛、間接。4、賞析“閑敲棋子落燈花”明確:“敲”字用得很精妙,再用一“閑”字加以修飾,這一細(xì)節(jié)更是讓人們十分真切地讀出了詩(shī)人內(nèi)心若干的無(wú)聊與無(wú)奈、若干的煩躁與不安、若干的孤寂與悶倦。透過(guò)此句,我們憂如看到了茫茫雨夜中,孤單小屋內(nèi),搖晃的燈光下,形單影只的詩(shī)人枯坐桌前,無(wú)聊地把玩棋子而又茫然無(wú)奈的情況。六、課堂練習(xí)1、對(duì)這首宋詩(shī)的賞析,不合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.前兩句寫出了季節(jié)特色和地方氣味,從側(cè)面顯露出詩(shī)人在靜候友人來(lái)訪時(shí)的感覺(jué)。B.第三句點(diǎn)題,以“夜半”說(shuō)明詩(shī)人在久久等待,但約客未至,卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。C.第四句描述了“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié),生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人此時(shí)安適淡泊的心情。D.全詩(shī)經(jīng)過(guò)對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的襯著,描述詩(shī)人雨夜等待客人的情況,委
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年滬科版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年北師大新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年事業(yè)單位職工心理健康關(guān)愛(ài)與支持協(xié)議3篇
- 2025年人教A新版七年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年冀教版九年級(jí)地理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025年蘇教版選修化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案
- 2024石材荒料購(gòu)銷及石材行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施合同3篇
- 2025年度肉類產(chǎn)品電商平臺(tái)入駐合同3篇
- 2025年人教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2024年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組(智能節(jié)水系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝賽項(xiàng))考試題庫(kù)-下(多選、判斷題)
- 服務(wù)基層行資料(藥品管理)
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)計(jì)算題大全(每日一練共25份)
- 2024年中考數(shù)學(xué)壓軸題:圓與相似及三角函數(shù)綜合問(wèn)題(教師版含解析)
- 安徽省2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- Unit 3 同步練習(xí)人教版2024七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)
- EPC項(xiàng)目機(jī)電安裝專業(yè)工程重難點(diǎn)分析及經(jīng)驗(yàn)交流
- 2023-2024學(xué)年江蘇省連云港市贛榆區(qū)九年級(jí)(上)期末英語(yǔ)試卷
- 大型活動(dòng)聯(lián)合承辦協(xié)議
- 2024年吉林高考語(yǔ)文試題及答案 (2) - 副本
- 朝鮮戶籍制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論