2025年北師大新版三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版三年級語文上冊階段測試試卷657考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護友晴B.叼走啟程空調C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱2、“一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。”對這句理解正確的是（）A.這句運用了比喻的修辭手法，將大雁的叫聲音比作叮嚀。B.“叮嚀”是大雁的叫聲，這里運用擬人的修辭手法告訴大家秋天已經(jīng)來到。C.這句話形象地寫出了大雁對白云的友好和不舍。3、結合畫線內容；選擇帶點詞語的意思。

最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要____。（）A.心里非常感激。B.事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難以排解。4、下列詞語不全是一類的一組是（）A.梨黃葡萄灰B.茄子紫______藍瑩瑩C.綠油油西瓜紅D.半紅半紫五顏六色5、下列詞語書寫有誤的一項是（）A.B.C.D.6、給句中的加點字選擇正確的解釋。

折騰了大半夜，衙役們困得很。（）A.疲乏B.受環(huán)境、條件的限制無法擺脫評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、我是拼音小能手。jiàshǐqūzhéwānyánpǔxiě____________shīpiānmínzú________8、我會加。

雨+路=____纟+及=____イ+門=____

艸+早=____忄+昔=____扌+甫=____9、填空。

水從峭壁上流下來，遠遠望去，好像是____。10、讀句子；再用帶下劃線的詞語寫句子。

他們一下飛機，____趕往受災最嚴重的布邁爾代斯。

____。11、讀課文《鷸蚌相爭》；將下列句子排成完整的文章并標出序號。

____鷸看見一只河蚌張開殼兒；正在沙灘上曬太陽呢。

____河蚌急忙把兩片殼兒合上；緊緊地夾住了鷸的嘴巴，不肯放松。

____這時候走來的一個打魚的人；毫不費力地就把它們兩個一起捉走了。

____鷸的口水都要流出來了。它立刻飛下來；啄那只河蚌的肉。

____鷸和蚌吵個不停，誰也不肯讓步。12、給下列生字注音。

鄰____犄____

墜____逗____

挪____悉____13、把下面的名句名言補充完整。

①____；其義自現(xiàn)。

②____，下筆如有神。評卷人得分三、綜合題(共8題，共16分)14、找朋友。(1)；寫近義詞。

緣故—____沉積—____仿佛—____姿勢—____(2)；寫反義詞。

喜歡—____消失—____大方—____破裂—____15、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。

因為所以只要就如果就(1)、在收獲的季節(jié)里，這些機器人____撿掉在地上的水果“吃”，____能不停地工作。(2)、這種機器人的肚子里，____裝了特殊的電池，____可以把吃進去的水果變成糖，再把糖變成電。(3)、____沒有電，____它們不干活。16、課外閱讀。

小猴做新衣。

小猴打算為自己做一套（tào）新衣。

他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五丈?！毙『镉悬c不相信；又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了?！?/p>

究竟（jiūjìng）誰說得對呢？小猴為難了。他決定向山羊阿姨（yí）請教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（liáng）了量說：“不是五丈；也不是五寸，而是五尺。”

小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他來到湖邊一照。啊！真合適（héshì）。(1)、這篇短文共有____小節(jié)。第二小節(jié)有____句話。找出這節(jié)中小猴說的話。____(2)、小猴做新衣，先請教____，再請教____，最后請教____。(3)、小猴能穿上合適的新衣是因為下列哪一種原因？____

①請別人幫他做。

②小猴買了五尺布。

③山羊量體裁（cái）衣。17、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。

雖然但是因為所以。

如果就不但而且(1)、____太陽離地球太遠了，____我們看上去只有一個盤子那么大。(2)、太陽____離我們很遠很遠，____它和我們的關系非常密切。(3)、____沒有太陽，地球上____不會有植物。18、讀短文；做題。

地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。(1)、這一段是總起來說太陽和人類的關系的。從正面說兩者關系的句子是____，從反面說兩者關系的句子是____。

(2)、把這一段話分為兩層。用“∥”在文中表示。19、把下列把字句改成被字句。(1)；工人們把排水管放在地上。(2)、把下列把字句改成被字句。

工程師把楔子打進了地里。20、閱讀下文；回答問題。

楊升庵是明朝的大詩人；大畫家、大書法家、大文學家。

楊升庵年幼就______；是當?shù)赜忻纳裢?。他特別喜歡游泳，一到熱天，就到門前的小河里去玩?zhèn)€痛快。

有一天；他正在河里游泳，遠遠地看見衙役們舉著“回避”“肅靜”的牌子在前面鳴鑼開道，縣太爺坐著轎子，在一群衙役______中走過來?？h太爺來到小升庵附近，看他光著屁股在河里游泳不回避他，覺得這孩子可氣又可愛，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服掛在一棵大樹上?？h太爺下了轎子，對小升庵說：“今天我給你這個小神童出個上聯(lián)，你若對得好，我把衣服還你，若對不上來，那就在水里泡著吧！”

小升庵一聽對對聯(lián)很高興；便兩手很夸張地摳摳耳朵說：“我______?！?/p>

縣太爺被他的滑稽樣逗樂了；一指那棵大樹：“千年古樹當衣架?！闭f完就想朝轎子那兒走。打算坐在轎子里等小升庵對出下聯(lián)。誰知，他還沒轉過身去，一個童聲就喊起來：“萬里長江作澡盆！”

縣太爺一驚，______：“真是神童?。　庇谑怯H自取下衣服送到小升庵跟前，說：“你小小年紀，就有這么大的氣魄，將來一定是個了不起的人！”(1)、將（前呼后擁聰穎過人脫口而出洗耳恭聽）填入文中的橫線上________________(2)；根據(jù)短文內容填空。

縣太爺看著楊升庵，覺得他可氣，是因為____；覺得他可愛，是因為____。21、照樣子改句子。

例：飛得慢；因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。

因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛，所以飛得慢。(1)、叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。(2)、他離南邊的楚國越來越遠，因為他是朝北走的。評卷人得分四、連詞成句(共5題，共20分)22、將下列詞語連接成完整的句子。23、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手24、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意25、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里26、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分五、連線題(共5題，共35分)27、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山28、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。29、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____30、我來找朋友。

調皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看31、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)32、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】A“友晴”應該寫作“友情”；C的“教悔”應該寫作“教誨”；D的“家俱”應該寫作“家具”。

【點評】考查學生對字形的掌握。2、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要讀懂全文所表達的內容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內容?！窘馕觥俊耙慌排糯笱阕飞习自疲鱿乱魂嚺亩?。”“叮嚀”是大雁的叫聲，這里運用擬人的修辭手法告訴大家秋天已經(jīng)來到。故選：B。3、B【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結?！窘馕觥拷Y合句子內容可知，“耿耿于懷”的意思是事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里。故選：B。4、D【分析】本題考查了學生進行詞語分類的能力，完成時要注意分析所給詞語在內容、意義、結構、感情色彩等方面的特點，然后分類。【解析】A、B、C是同一類詞語。D.不是，“半紫半紅”表示具體的顏色。故選：D。5、B【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘馕觥緼、C、D正確。B.有誤，捉賊：捉拿偷東西的人”的“”錯誤。故選：B。6、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結?！窘馕觥俊袄А逼７?。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)7、駕駛曲折蜿蜒譜寫詩篇民族【分析】【分析】駕駛：操縱（車、船、飛機、拖拉機等）使行駛：駕駛員、駕駛艙。曲折蜿蜒：小路彎彎曲曲；不直。也可指河流的路徑彎彎曲曲。譜寫：就是寫的意思。后來引申為創(chuàng)造。不朽：不磨滅,指長存于世。

【點評】理解詞義，讀準字音，會用這些詞語造句，激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。要注意“譜寫”的“譜”與“普通”的“普”區(qū)別。8、露級們草惜捕【分析】【分析】這道題是用加一加的方法組字：雨+路=路；纟+及=級、イ+門=們、艸+早=草、忄+昔=惜、扌+甫=捕。

【點評】主要測試學生使用加一加的方法組字記憶生字。教給學生識字的方法，培養(yǎng)學生識字的能力。9、一道白銀【分析】【分析】本題考查學生對修辭手法的掌握。水從峭壁上流下來；遠遠望去，好像是一道白銀，這是一句比喻句，學生要學會找準本體和喻體，才能完成這類題目。

【點評】學生要學會基本的語言表達，掌握修辭手法的運用。10、他一回家，就忙著寫作業(yè)【分析】【分析】仿照句子“他們一下飛機，____趕往受災最嚴重的布邁爾代斯?！庇谩熬汀痹炀洌核换丶?；就忙著寫作業(yè)。

【點評】考查學生對課文內容的理解，掌握重點詞語，會造句，培養(yǎng)語言表達能力。11、13524【分析】【分析】根據(jù)故事情節(jié)；鷸在天空中飛著，不住地朝下看，想找點兒食物吃。忽然，它看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽呢?！岸嗪玫囊活D美餐哪！”鷸的口水都要流出來了。它立刻飛下來，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鷸的嘴巴，不肯放松。鷸和蚌吵個不停，誰也不肯讓步。這時候走來的一個打魚的人，毫不費力地就把它們兩個一起捉走了。

【點評】學生應重點學會基本的排序技巧，這類題型經(jīng)?？疾?。12、línjīzhuìdòunuóxī【分析】【分析】鄰居；住在隔壁的人；犄角，動物的觸角；墜，墜落；逗，逗笑；挪，挪動，移動；悉，熟悉，漢語詞語，讀作shúxi。意思是了解得清楚，清楚地知道。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生應該重點掌握好生字詞的讀音。13、讀書百遍讀書破萬卷【分析】【分析】考查學生對名言的掌握。讀書百遍；其義自見，見：顯現(xiàn)。讀書上百遍，書意自然領會。指書要熟讀才能真正領會。讀書破萬卷，下筆如有神，形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。語出唐朝詩人杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

【點評】考查學生對名言的掌握，學會需要學會積累一些名言。三、綜合題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】本題主要考查學生對近義詞；反義詞的辨析情況；有助于學生更深刻的認識和理解課文。

（1）①緣故：原因；原故。所以“緣故”的近義詞是“原因”。②沉積：指物質在溶液中沉淀積聚的現(xiàn)象。所以“沉積”的近義詞是“沉淀”。③仿佛：好象。所以“仿佛”的近義詞是“好象”。④姿勢：身體呈現(xiàn)的樣子。所以“姿勢”的近義詞是“姿態(tài)”

（2）①喜歡：.愉快；高興。所以“喜歡”的近義詞是“討厭”。②消失：事物漸漸減少以至沒有；事物不復存在。所以“消失”的近義詞是“出現(xiàn)”。③大方：對于財物不計較；不吝嗇。所以“大方”的近義詞是“小氣”。④破裂：開裂；破損裂開。所以“破裂”的近義詞是“完整”

【點評】主要測試學生對詞語的理解，理解了詞義，寫出近義詞、反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量?！窘馕觥?、①原因

②沉淀

③好像

④姿態(tài)

2、①討厭

②出現(xiàn)

③小氣

④完整

15、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是條件關系。故選“只要就”；②分句前后之間是假設關系。故選“如果就”；③分句前后之間是因果關系。故選“因為所以”

【點評】本題考查關聯(lián)詞的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關系，選擇合適的關聯(lián)詞語。【解析】1、①只要

②就

2、①如果

②就

3、①因為

②所以

16、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內容的把握。第一題考查學生對文章布局的掌握；第二題考查學生對文章內容的掌握，先請教大象，再請教松鼠，最后請教山羊；小猴能穿上合適的新衣是因為請山羊阿姨幫他做；

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升?！窘馕觥?、①5

②2

③“我做一套衣服要用多少布料？”

2、①大象

②松鼠

③山羊

3、①③

17、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是因果關系。故選“因為所以”；②分句前后之間是轉折關系。故選“雖然但是”；③分句前后之間是假設關系。故選“如果就”；

【點評】本題考查關聯(lián)詞的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關系，選擇合適的關聯(lián)詞語?！窘馕觥?、①因為

②所以

2、①雖然

②但是

3、①如果

②就

18、略

【分析】【分析】（1）這一段是總起來說太陽和人類的關系的?！暗厍蛏系墓饷骱蜏嘏?；都是太陽送來的。”是從正面說兩者關系，“如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風；雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界”從反面說兩者關系。（2）因為這一段話是從正反面兩方面總起來說太陽和人類的關系的，所以，正確的層次劃分應該是：地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的∥如果沒有太陽美麗可愛的世界。

【點評】本題考查學生對短文的閱讀和綜合運用能力?！窘馕觥?、①第一句

②第二句、第三句

2、地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的?！稳绻麤]有太陽美麗可愛的世界。19、略

【分析】【分析】（1）將把字句改為被字句；主語由工人變?yōu)榕潘?。故答案為“排水管被工人們放在地上”?/p>

（2）將把字句改為被字句；主語由工程師變?yōu)樾ㄗ印９蚀鸢笧椤靶ㄗ颖还こ處煷蜻M了地里”。

【點評】考查把字句與被字句的相互轉換?！窘馕觥?、排水管被工人們放在地上。2、楔子被工程師打進了地里。20、略

【分析】【分析】①聰穎過人：智力超過一般的人。前呼后擁：前面有人吆喝開路；后面有人圍著保護。舊時形容官員出行，隨從的人很多。洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話。指專心地聽。脫口而出：指不經(jīng)考慮，隨口說出。形容說話不慎重。也形容才思敏捷，可以對答如流。②縣太爺來到小升庵附近，看他光著屁股在河里游泳不回避他，覺得這孩子可氣又可愛。

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。【解析】1、①聰穎過人

②前呼后擁

③洗耳恭聽

④脫口而出

2、①他不回避

②光著屁股在河里游泳

21、略

【分析】【分析】（1）應找出因果關系；因是它離開同伴，孤單失群，得不到幫助；果是叫得悲慘。故答案為因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，所以叫得悲慘。

（2）應找出因果關系；因是他是朝北走的，果是他離楚國越來越遠。故答案為因為他是朝北走的，所以他離南邊的楚國越來越遠。

【點評】考查語言運用及因果關系句?！窘馕觥?、因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，所以叫得悲慘。2、因為他是朝北走的，所以他離南邊的楚國越來越遠。四、連詞成句(共5題，共20分)22、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。23、他試圖用手掩蓋自己的痛苦。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。24、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。25、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學生對連詞成句的掌握。26、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。五、連線題(共5題，共35分)27、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。28、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。29、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。30、BAECD【分析】【分析】調皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。31、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內容熟練地掌握。六、寫作題(共1題，共8分)32、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小