有關(guān)音樂教學(xué)總結(jié)3篇

Word第第頁有關(guān)音樂教學(xué)總結(jié)3篇音樂教學(xué)總結(jié)篇1

一、二、三班級音樂教學(xué)總結(jié)20xx-07-0100：05時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬這一學(xué)期又結(jié)束了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精，一、二、三班級音樂教學(xué)總結(jié)。

一、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，商量、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂，工作總結(jié)《一、二、三班級音樂教學(xué)總結(jié)》。

缺乏之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對同學(xué)樂理學(xué)問的傳授。究竟三者是互相作用、互相促進的。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

缺乏之處是對于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力氣運用不夠。

三、課外愛好活動：

為了更好地培育同學(xué)對音樂的愛好，按學(xué)校的打算，在同學(xué)中選擇在音樂上有潛力的同學(xué),每周開展音樂愛好小組活動。同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深厚,已經(jīng)有了明顯成效。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學(xué)能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學(xué)有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采納了演唱等來表現(xiàn)。

綜上所述，這學(xué)期我取得了肯定的成果，但也有缺乏之處，盼望以后自己能多多學(xué)習(xí)，努力充實自己，做一個對同學(xué)負責(zé)，更對自己負責(zé)的老師。

音樂教學(xué)總結(jié)篇2

一堂好的音樂課，要有明確的教學(xué)目的，輕松愉悅的教學(xué)過程，還要讓同學(xué)對下一節(jié)音樂課布滿渴望，這就要求我們音樂老師要有制造性的教學(xué)思路，同時，對老師的素養(yǎng)、思維開發(fā)力量；對老師的創(chuàng)新力量和駕馭教材、課堂的力量提出了挑戰(zhàn)。作為新課程改革背景下的音樂老師，我認為更應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中不斷地進行總結(jié)，從而提高自身的教學(xué)水平，下面我就針對學(xué)校音樂教學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。

音樂教育是素養(yǎng)教育的一個必不行少的因素，音樂課的質(zhì)量也極其重要。首先，在備課過程中設(shè)計總結(jié)。作為音樂老師，應(yīng)當(dāng)明確音樂教育以審美教育為核心，在整個教學(xué)過程中要以音樂的美感來感染同學(xué)，要以豐富的情感來陶冶同學(xué)，使同學(xué)逐步形成肯定的審美力量。音樂課的教學(xué)目的是提高同學(xué)對音樂的愛好，所以，在備課中設(shè)計的總結(jié)還是以提興奮趣為主，假如在實際教學(xué)過程中發(fā)覺同學(xué)特殊感愛好，或者是無動于衷，就該找找緣由，積累閱歷教訓(xùn)了，并在同一學(xué)年的其他班級嘗試不同的教學(xué)方法，以求得最正確效果。

其次，在實際教學(xué)過程中驗證總結(jié)。課堂總是在改變的，同樣的教學(xué)方法，十名同學(xué)可能有十種不同的反應(yīng)。因此，在課堂教學(xué)過程中需要老師不斷地調(diào)整教學(xué)的方式方法，不斷驗證在備課時設(shè)計的總結(jié)，對癥下藥，努力提高同學(xué)對音樂的學(xué)習(xí)愛好。由于我們的同學(xué)音樂基礎(chǔ)較弱，有的同學(xué)在學(xué)校時甚至沒有上過音樂課，因此同學(xué)的音樂基礎(chǔ)參差不齊，我們需要想方設(shè)法，盡量多地幫同學(xué)補基礎(chǔ)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。在音樂理論學(xué)問的教學(xué)方面，從基礎(chǔ)教起，熟悉音符，學(xué)會劃拍、打節(jié)奏，最終哼曲調(diào)，逐步提高同學(xué)的識譜力量，例如，在講解延長記號時，我會特別形象地說：“它就象同學(xué)們頭頂上帶的帽子一樣”，這樣一來同學(xué)會比較簡單把握。在音樂觀賞課上，利用多媒體轉(zhuǎn)變以往放錄音讓同學(xué)單純觀賞的教學(xué)方法，使同學(xué)在觀賞的同時能進一步地了解和感受音樂，這樣既開拓了視野，又提高了審美力量。以校本教材《走進京劇》這節(jié)課教學(xué)為例，在教學(xué)步驟方面，我依據(jù)同學(xué)的心理、看法細心設(shè)計，使教學(xué)布滿了樂趣，激發(fā)了同學(xué)對學(xué)習(xí)的愛好，同時采納了音樂綜合的方法，增添了教學(xué)的形象性、趣味性和制造性。設(shè)計思路我利用演唱歌曲《新貴妃醉酒》進行導(dǎo)入，從外國“國粹”引出中國的國粹，并通過演唱《蘇三起解》選段讓同學(xué)分析唱腔的特點，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。通過讓同學(xué)展現(xiàn)課后查找京劇方面的資料并說給大家聽，培育同學(xué)的自學(xué)力量和總結(jié)歸納的力量，這樣打破了以往以老師為中心的教學(xué)模式，既突出了音樂教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的主要特征，為本節(jié)課學(xué)唱歌曲做了一個鋪墊。為使同學(xué)學(xué)好歌曲，范唱時充分發(fā)揮個人演唱技能，并用歌聲熏陶和感染同學(xué)，充分激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在回答下列問題時，老師展現(xiàn)預(yù)備好的面具以及凈行的圖片引導(dǎo)同學(xué)完成提出的問題。視唱教學(xué)中通過聽唱、模唱的方式，使同學(xué)在聽覺上得到培育，同時也增添了同學(xué)的感受音樂和仿照音樂的力量。在學(xué)唱歌曲時，利用師生雙邊活動解決歌曲中的難點〔長拖腔〕，同時還注意培育同學(xué)感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂的力量。之后，通過影像與圖片展現(xiàn)，師生互教互學(xué)，使同學(xué)對各行當(dāng)有了直觀的熟悉，抓住同學(xué)的探究心理，并能夠自己精確地推斷出各個行當(dāng)。通過觀賞旦角表演片段《拾玉鐲》，引導(dǎo)同學(xué)仿照其中的動作，使每個同學(xué)都有參加與體驗的機會，從而突出了《新課標(biāo)》基本理念中的學(xué)科特點，充分表達、理解和感受音樂，使同學(xué)的音樂潛能得到了進展，并在實踐中培育他們的綜合力量。

總之，教學(xué)總結(jié)有著不行估量的主動作用。音樂老師任重道遠，關(guān)鍵在堅持不懈潛移默化，關(guān)鍵在于結(jié)合新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，我會不斷摸索出適合同學(xué)的.教學(xué)模式，以更好的適應(yīng)教學(xué)形勢的需要。

音樂教學(xué)總結(jié)篇3

一學(xué)年來，我從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)方面：喜愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)看法仔細，教風(fēng)扎實，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、課堂教學(xué)：堅持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，商量、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。

三、課堂管理：為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

四、特色工作：本學(xué)期，我編排了合唱節(jié)目《我和我的祖國》、《祖國在我心窩里》及歌表演《熟透的太陽》老師節(jié)目《紅歌大串聯(lián)》，我和楊達老師編排的歌伴舞節(jié)目《映山紅》還將參與市里的歌誦江西的文藝節(jié)目競賽，這些節(jié)目參與了明志學(xué)校第三屆藝術(shù)節(jié)的展演，贏了各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的認可。

五、工作考勤