高中寫秋天的作文合集八篇

Word第第頁(yè)高中寫秋天的作文合集八篇高中寫秋天的作文篇1

“無(wú)邊落木蕭蕭下”，一大片黃葉被秋風(fēng)冷冷地卷起又重重地甩落，大雁排成一陣陣“人”字型，毫無(wú)留戀地舉家南移。秋天仿佛舍棄了一切，只留下孤獨(dú)的人們無(wú)奈地站在凄涼的大地上，回味春夏的輝煌，剩下一臉的哀痛。

但秋天并不只有哀痛。看！那金燦燦的麥田上，農(nóng)夫伯伯揮灑著汗水在收割麥子，望著沉甸甸的谷穗，他們笑了，笑得多么舒心，多么甜美。他們說(shuō)：“秋天是最秀麗的季節(jié)，由于耕耘有了收獲?！贝藭r(shí)，大自然仿佛是最慈愛(ài)的上帝，他將辛勤與汗水化為“美好”兩個(gè)字深深地植入人們心田。

真是佩服大自然，竟能把哀痛和美好融為一體。秋天是大自然奇妙的杰作。

哀痛和美好交織的季節(jié)只有秋季，哀痛與美好交織的人生無(wú)處不是。很多個(gè)秋季組成了人生。

但是，秋天就是秋天，他并不知道什么是哀痛什么是美好。。了解這些的人只是我們自己。當(dāng)我們看到了落葉，望見(jiàn)了離雁，于是就產(chǎn)生了哀痛和落寞的心緒；當(dāng)我們觀察了豐收，聽(tīng)見(jiàn)了歡樂(lè)?，便擁有了美好和歡樂(lè)的感受。其實(shí)秋天沒(méi)有改變，改變的只是人們的心情。人生亦是如此，假如你的人生觀是主動(dòng)向上的，那么生命也就因此絢爛絢麗；假如你的人生觀是消極低落的，那么你的人生也必定暗談陰郁。哀痛與美好，只在人的觀念之間的差異。

《英雄本色》中的小馬哥說(shuō)：“我信任有神，我更信任能轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的人就是神。”能在如秋的人生中找到美好的人，就是神。

高中寫秋天的作文篇2

一年四季，各個(gè)都有自己的特點(diǎn)。

春天，萬(wàn)物盛開(kāi)。處處生氣勃勃；夏天，樹(shù)綠草青。酷熱的夏日下伴隨著一縷清風(fēng)，清爽怡人；秋天，葉落花凋。微涼的秋風(fēng)吹下一片片枯葉，秀麗動(dòng)人；冬天，萬(wàn)物凋零。但沉靜的背后便是新生的前奏。

在四季里，我只有喜愛(ài)冷瑟的秋。以前的我覺(jué)得秋是悲傷的奏曲，只有無(wú)限的哀痛之情。隨著歲月的增長(zhǎng)，我才驚覺(jué)大自然的秋天并不是“悲秋”，而是秀麗動(dòng)人，觸動(dòng)心弦……

南方的秋與北方的秋不一樣。北方的秋是冬的前奏，秋季一到便是寒風(fēng)刺骨。而南方發(fā)秋卻是似秋不是秋。校內(nèi)的秋天正好能表達(dá)出南方的秋。它不象秋天，倒是有幾分似春天。

走在校道上，林木青翠，仿佛不是在秋天，而是在萬(wàn)物清醒的春天。只有地上枯黃的落葉能見(jiàn)證秋天的到來(lái)。

聽(tīng)聞校內(nèi)有一有名景點(diǎn)——“情人坡”。去到那里，只覺(jué)得耳目一新。翠綠的草地中有條由一些石塊鋪成的彎曲“小路”，始終曲折至終點(diǎn)。草地旁種了幾棵小樹(shù)，間或有些小鳥(niǎo)飛累了，便做客于小樹(shù)家中。在草地里躺下，凝視天空。在微涼的秋風(fēng)中，伴隨著鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，好像回到大自然的懷抱中。

絢麗的晚霞染紅了天際，這也能使人聯(lián)想起秋的點(diǎn)綴。走在校道上，晚霞的光輝好像想把大地染紅。隨便走過(guò)，有時(shí)便會(huì)不知不覺(jué)地踩在落葉上，發(fā)出“噼劈啪啪”地響聲，感到一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極松軟的觸覺(jué)……

北方的秋雨是突然來(lái)一陣風(fēng)，便稀哩嘩啦下起了雨。而南方的秋雨是先下一滴滴小雨，等一陣后，再慢悠悠地下大，很有淑女風(fēng)范。遠(yuǎn)邊傳來(lái)一陣陣鋼琴聲，悠長(zhǎng)而優(yōu)雅。閑逛與琴聲相伴的秋雨中，是再浪漫不過(guò)的事情了……

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這句話正道出了秋天是秀麗脫俗之物。它仿佛遠(yuǎn)在天涯，卻又像近在眼前，讓人模糊覺(jué)出它的美，終生難忘。

秋的動(dòng)人，可謂天下美景也！

高中寫秋天的作文篇3

假如說(shuō)，春天是含苞欲放的少女，那么，秋天就是風(fēng)韻雅致的少婦；假如說(shuō)，春天托吐絮的楊柳報(bào)幕，那么，秋天憑沉甸甸的果實(shí)壓軸；假如說(shuō)，春天是花的海洋，那么，秋天就是歌的盛會(huì)。秋天，沒(méi)有春的嫵媚，沒(méi)有花的招搖，沒(méi)有綠的纏綿，有的是一種滿意，一種滿意，一種充實(shí)，一種厚重。

一個(gè)輕快的轉(zhuǎn)身，秋踏著風(fēng)婆婆的腳步飄然而至。

愛(ài)美的姑娘，雖然不愿脫下秀麗的裙裝，但卻沒(méi)了從前婀娜的姿勢(shì)，或加快了行走的節(jié)奏，或抱起雙臂，猶如懷抱沉重的果實(shí)，跳起豐收的舞蹈，只是舞步略顯踉蹌。

上了年紀(jì)的老頭老太太，在秋風(fēng)的裹挾下，穿起厚厚的秋裝，風(fēng)從不同的縫隙潛入，秋裝似羽絨服般隆起，猶如背負(fù)豐收的果實(shí)。

無(wú)論老幼，有一點(diǎn)是相同的，那就是他們臉上都掛著絢爛的笑容。肌膚在秋風(fēng)的磨擦下，紅潤(rùn)紅潤(rùn)，就像熟透的蘋果。

太陽(yáng)公公懼于風(fēng)的威力，靜靜地隱藏到了云層后面，秋意更濃了。凌晨，沒(méi)了晨曦的襯托，涼意從舞動(dòng)的樹(shù)葉，從弄堂的陣風(fēng)，從安靜的空氣中傳來(lái)。

難得早起，隨車穿行在山城的大街小巷，昨日還行色匆忙的趕路人，明顯放慢了腳步，只有三三兩兩分布在公路邊的環(huán)衛(wèi)女工，弓著腰，為散落的樹(shù)葉、紙屑找一個(gè)無(wú)風(fēng)的家。

空、寂、靜，描畫出小城真實(shí)的秋色。突然，一陣?yán)б庖u來(lái)，與車中低緩的音樂(lè)相溶，車輛顛簸中，幾許涼涼的秋風(fēng)侵入，沖淡了車中特有的燥熱，眼皮終究難敵，不由自主地打起架來(lái)。

突然明白，這種乏，獨(dú)屬秋天。慵懶、厚重，不乏秋天豐收的喜悅。

讓我們專心傾聽(tīng)秋天的腳步。

高中寫秋天的作文篇4

當(dāng)大雁列隊(duì)南飛的時(shí)候，當(dāng)鳴蟬停止唱歌的時(shí)候，當(dāng)花木開(kāi)頭凋殘的時(shí)候，當(dāng)天空日益湛藍(lán)的時(shí)候，人們都說(shuō)：“秋來(lái)了?！?/p>

秋風(fēng)

自古人們都說(shuō)秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)無(wú)情，秋風(fēng)是一位殘酷的冷面殺手。其實(shí)不然，秋風(fēng)只是在履行自己的使命而已。

秋風(fēng)中片片落葉隨風(fēng)飛落，回到了大地母親的身旁，相依相偎訴說(shuō)著離別之苦。試問(wèn)，假如沒(méi)有秋風(fēng)的關(guān)心，樹(shù)葉怎能回到自己母親的身旁，又怎能享受親情的撫慰，又怎能葉落歸根“化作春泥更護(hù)花”呢？秋風(fēng)，你這個(gè)和善的使者呀！還有人認(rèn)為你蕭瑟、無(wú)情嗎？

秋雨

淫雨霏霏幾乎成了人們對(duì)秋雨的評(píng)價(jià)，由于秋雨一下就下個(gè)不停。有時(shí)，秋雨連綿月余不晴，確實(shí)令人惆悵，甚至氣惱，秋雨為什么如此“厚臉皮”，如此“個(gè)人主義”，別人說(shuō)的話，它根本就毫不在意？可是，你是否想到，在秋雨的洗滌下，秋天變得更加秀麗動(dòng)人了？你看，豐收的果實(shí)上綴著幾點(diǎn)雨滴，發(fā)出刺眼的光輝使人感到豐收在望的喜悅。秋雨連綿，但更多的是秋雨無(wú)聲。即使在人們埋怨它的時(shí)候，它仍舊悄悄無(wú)言，仍舊在為秋天的秀麗而悄悄擦拭、靜靜梳妝，在為秋實(shí)悄悄儲(chǔ)備豐碩的顏色。

秋聲

秋天已沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡歌和蝴蝶的翩舞，人們不免埋怨秋天奪去了大地的秀麗，使大地一片凄涼，讓人產(chǎn)生了萬(wàn)籟此俱寂之感。秋天沒(méi)有聲，秋天好像是一個(gè)沒(méi)有任何聲音的世界！人們經(jīng)常這樣說(shuō)。可是，人們或許錯(cuò)怪了秋天。是誰(shuí)為大雁敲響警鐘，告誡他們嚴(yán)冬就要來(lái)臨，讓他們免受寒冷的侵襲呢？又是誰(shuí)提示蝴蝶公開(kāi)起來(lái)，以免咆哮的北風(fēng)撕破她美麗的舞裙呢？秋天無(wú)聲卻勝有聲，無(wú)情卻勝有情。由于正是由于今日缺少了蜂舞蝶陣的畫面，才會(huì)有明天“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的童趣圖，才會(huì)有“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的勞動(dòng)圖。

我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的'多彩多姿，我愛(ài)秋天的無(wú)聲有情。

高中寫秋天的作文篇5

摧殘梧桐葉，蕭颯沙棠枝。無(wú)時(shí)獨(dú)不見(jiàn)，流淚空自知。荊溪白石出，天寒紅葉稀。凄兮，凄兮。

秋，自古惹人閑愁。那些催傷梧桐，蕭條雨幕。還是遍目殘花，難過(guò)離別。都是在秋天而產(chǎn)生的，明月稀稀，且讓人心碎。我便不喜愛(ài)秋。那些惆悵的感嘆，還是難過(guò)的落淚，都是萬(wàn)分令人恐驚的。秋日難過(guò)，每次一到秋，莫名的，心中留下萬(wàn)分憂愁。假如沒(méi)有秋那該多好。

可是一次偶然的邂垢卻讓我有了新的想法。那是一次極為安靜的下午，安靜到落花零到水上，清風(fēng)吹散蘆絮的聲音都聽(tīng)的非常清楚。我踱步在羊腸小道上，落日的余暉灑遍每一個(gè)角落。悄悄深思的我越走越遠(yuǎn)，殊不知，抬頭的一霎那，便震撼了我。仿佛漫天的金色花瓣蒙住了我的雙眼，淡淡的香味覆蓋著我的身軀。大片的是成熟的麥子還有玉米。平常不屑一顧的食物，如今在眼前，是何等美景。更是在落日照射下顯現(xiàn)出迷人的姿彩。啊，放開(kāi)奔跑吧，心中是何等的輕松。這是秋嗎？是的。

再次來(lái)時(shí)，又換了一個(gè)景，漫天的落葉紛飛，好像是在感嘆，雖敗尤會(huì)榮，不過(guò)一時(shí)難過(guò)罷了。農(nóng)田農(nóng)夫農(nóng)物農(nóng)忙?；蛟S這個(gè)季節(jié)不是衰敗而是忍耐。等這冬天過(guò)去，又會(huì)迎來(lái)迎春花開(kāi)。秋，就是智者才可體會(huì)的吧。

撿起一片梧桐，那被多少人感嘆的凄涼，如今仿佛也在身旁，可是卻需要忍耐。雙手一捏，那還沒(méi)完全風(fēng)干的葉子便已隨風(fēng)而散。

我們已經(jīng)身臨秋天了，只有挨過(guò)那殘忍的冬天才能迎來(lái)真正的春天。

高中寫秋天的作文篇6

江河行地，春風(fēng)夏雨，冬霜秋雪，多姿多彩的大自然，給了人們審美觀。在這其中，“秋”是一個(gè)秀麗而又樸實(shí)的字眼，而超出其境界的，“鶴城”二字，便更加的傾國(guó)傾城了。二者和一，就描繪出了這一幅鶴城秋天的畫卷。

踩著滿徑的黃葉，裹著一路的菊香，伴著動(dòng)聽(tīng)的鶴鳴，秋姍姍而來(lái)，叩響了鶴城季節(jié)的大門。瞧，秋潛入了那慢慢發(fā)黃的落葉，秋攀上了那夜空中皎潔無(wú)比的滿月。是啊，在這個(gè)中國(guó)北方的小城市中，只有松柏還高傲的穿著他那一成不變的“舊衣服”迎接春的到來(lái)。春真的來(lái)了！在鶴城，秋天總是和瑟瑟的秋風(fēng)聯(lián)系到一起的。可不是嗎，秋風(fēng)刮著秋葉，蝴蝶般的廢物者，仿佛一個(gè)個(gè)紛然飄落的小精靈。秋風(fēng)刮到人身上，還未感覺(jué)出來(lái)，身上的衣服就被秋風(fēng)剝?nèi)チ艘唤?，它再一吹，身上可就要打一個(gè)哆嗦了最妙的是下點(diǎn)小雨。這一下雨，鶴城由上到下的空氣都潮濕了，甚至仿佛都在飄著某種芳香呢！下雨時(shí)，透過(guò)自家的窗子向外望去，更是一片熟得不能再熟的景色。感覺(jué)上上下下都是那么美。葉子仿佛仿佛不再是枯黃的，而是一種清爽而又自然的黃色。透過(guò)秋雨看鶴城，一切都是那么美！走在大街上再鋪滿黃色秋葉的街道兩旁，偶然發(fā)覺(jué)了一株怒放的菊花，一種不同于觀賞其他花草的觀賞角度就透視在你的眼前。觀賞其他花草，贊美的是他們的嬌嫩與多姿，而觀賞秋季的菊花，贊美的是它的性格。它與秋風(fēng)抗?fàn)帲磉_(dá)了它的剛毅，它在秋風(fēng)中怒放，表達(dá)了它的旺盛的生命力。它可以與冬季盛開(kāi)的梅花相媲美，由于它們都是大自然中最有骨氣的花。

春天可以算是離秋天最遠(yuǎn)的季節(jié)了，但是為了來(lái)參與秋的宴會(huì)她也帶來(lái)了一份寶貴的禮物，那就是“種子”。春田播下的種子，莫非不是在秋天中收獲嗎？對(duì)于鶴城的人們來(lái)說(shuō)，正是由于有這一年中的春秋兩季，才是他們的生活布滿著春的盼望和秋的喜悅。鶴城才會(huì)變得更加秀麗，更加成熟。秋的畫筆還在一筆一筆的畫著，畫著……那我們的家鄉(xiāng)，可愛(ài)的鶴城呢……

高中寫秋天的作文篇7

我最喜愛(ài)五光十色的秋天。在我眼中，秋天就像那秀麗的彩虹，呈現(xiàn)出異樣豐富的顏色！

校內(nèi)中栽種著十幾棵楓樹(shù)。秋天一吹，一片片火紅的楓葉飄飄悠悠地落了下來(lái)。我撿起一片，當(dāng)心翼翼地捧著，預(yù)備做成美麗的書(shū)簽。哦，秋天是紅色的！

果園里碩果累累。一只只黃澄澄、水靈靈的桔子掛滿枝頭，讓人饞涎欲滴。我踮著腳，伸出小手，摘下一只，啊，一股撲鼻的芳香沁入心脾。哦，秋天是橙色的！

天氣慢慢地涼了，一片片葉子像一只只金燦燦的蝴蝶，離開(kāi)了大樹(shù)暖和的懷抱，輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，撒滿大地。哦，秋天是金黃色的！

公園里，一根根綠油油的小草長(zhǎng)滿大地，為樹(shù)木鋪上一層碧綠的地毯。早晨，一顆顆晶瑩的露珠在草尖上滾動(dòng)。哦，秋天是綠色的！

山上的松樹(shù)青翠挺立，像是一隊(duì)衛(wèi)兵在迎接秋天的檢閱。時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，松樹(shù)仰頭直立，巍然不動(dòng)。啊，秋天是青色的！

“你看我蕩得多高呀！”一群臉蛋紅撲撲的小伴侶在空曠的平臺(tái)上蕩秋千。秋千蕩到最高處，空中消失一抹亮麗的藍(lán)色，那是孩子們艷麗的校服！哦，秋天是藍(lán)色的！

下課了，同學(xué)們都趴在小美的桌子邊，興高采烈地談?wù)撝裁?。我擠進(jìn)去一看，啊，多么可愛(ài)的一只紫瑩瑩的小兔哇！它手里還舉著一塊精致的小牌子，上面寫著“健康”二字，在陽(yáng)光下熠熠生輝。原來(lái)，這只美麗的小兔子是小英同學(xué)去杭州旅游時(shí)，細(xì)心選擇的禮物，預(yù)備送給班里小美同學(xué)的。她生病了，好久好久沒(méi)來(lái)上學(xué)了，大家都希望她早日回到這個(gè)暖和的集體中來(lái)！望著美好的小美，笑容在她臉上蕩漾！我明白了，秋天是紫色的，友誼是紫色的

啊！迷人的秋天，你是那樣的顏色斑斕，富有生氣。我愛(ài)你！我要專心愛(ài)的畫筆，將你的美，細(xì)細(xì)描繪！

高中寫秋天的作文篇8

“我望樹(shù)，樹(shù)亦望我。藍(lán)天若天，紅葉如魚(yú)”我一邊朗誦著這首散文，一邊在老家的樹(shù)林里漫步?????。就在這時(shí)，一片楓葉飄到了我的散文書(shū)上，我將它捧起，悄悄地觀看著這片“秋葉”。

只見(jiàn)這片楓葉火紅火紅的像一團(tuán)火焰，又像一朵花，靜靜地開(kāi)在秋天這個(gè)季節(jié)。楓葉樣子特別別出心裁，一片葉子分成了5份哪！像一個(gè)嬰兒的小手，細(xì)嫩、爽滑、松軟。它的根莖特別細(xì)小，不突出，要想看清它，還真不簡(jiǎn)單！突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了我手上的楓葉，“楓葉它在向我告辭呢！”你瞧，它在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)著美麗的舞姿，似乎在說(shuō)：“再見(jiàn)了！伴侶?！本瓦@樣，它漸漸地飄走了。我不忍回家，就連續(xù)查找秋的腳印?！鞍ミ希　辈恢趺戳?，我被什么東西刺了一下，回頭一看，是一棵樹(shù)，這棵樹(shù)五光十色，于是我摘下了一片樹(shù)葉瞧瞧，只見(jiàn)它全身一半紅，一半綠。由其是中間的部分，顏色漸變，是那秋姑娘畫的吧，紅的通紅，綠的碧紅，只有秋姑娘才能畫的出來(lái)；是那鳥(niǎo)兒的小腳，東抹抹，西抹抹，把顏色抹地是那樣的和諧；是那大地母親生出來(lái)的吧，把肚子鼓起，生育出了這紅綠相間的小精靈，大地母親