學(xué)期體育工作計(jì)劃3篇-1

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)期體育工作方案3篇【精選】學(xué)期體育工作方案3篇學(xué)期體育工作方案篇1一、學(xué)生概況分析^p隨著新課標(biāo)的改革中三年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)二年級(jí)的學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生學(xué)會(huì)根本的體育技能，如：直線跑、單腳跳、跳繩、游泳等，但是動(dòng)作技能掌握不好，許多動(dòng)作不協(xié)調(diào)、有多余動(dòng)作等問(wèn)題。而且他們都活潑好動(dòng)，天真爛漫，喜歡節(jié)奏較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，也喜歡游泳和游戲，愛(ài)接觸新穎的事物，但他們的注意力易受干擾而分散，需要時(shí)時(shí)提醒。因此，我在教學(xué)過(guò)程中常把要學(xué)習(xí)的東西結(jié)合游戲進(jìn)展教學(xué)，著重提醒他們動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而進(jìn)步學(xué)習(xí)和參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。二、本學(xué)年教學(xué)任務(wù)及主要教學(xué)措施本學(xué)年第一學(xué)期的任務(wù)：30米直線跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、前滾翻和游泳、早操幾個(gè)工程的考核和準(zhǔn)備下學(xué)年鎮(zhèn)隊(duì)形隊(duì)列操的評(píng)比檢查。利用游戲等多種手段對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育。主要措施：1、注意設(shè)計(jì)和組織好各節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式。2、結(jié)合情景教學(xué)，愉快教學(xué)的理論指導(dǎo)課堂，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)展環(huán)保教育4、結(jié)合游戲進(jìn)展思想品德教育。5、結(jié)合我校開(kāi)展“友伴分組教組織形式”進(jìn)展教學(xué)。年級(jí)體育課時(shí)方案周次課次教材內(nèi)容備注：一、1、體育、衛(wèi)生安康知識(shí)。2、早操、游戲。二、1、50米直線跑、早操。2、25米往返跑、游戲。三、1、隊(duì)列隊(duì)形、跳繩。2、隊(duì)列隊(duì)形、跳繩、游戲。四、1、早操、跳繩。2、隊(duì)列隊(duì)形、前滾翻。五、1、隊(duì)列隊(duì)形、前滾翻。2、早操、游戲。六、1、25米往返跑、早操、游戲2、早操、游泳。七、1、隊(duì)列隊(duì)形、投擲。2、隊(duì)列隊(duì)形、游泳。八、1、早操、投擲。2、25米往返跑、游泳九、1、隊(duì)列隊(duì)形、投擲。2、隊(duì)列隊(duì)形、游泳。十、1、考核、游戲。2、早操、游泳。學(xué)期體育工作方案篇2一、教學(xué)工作的方案〔1〕學(xué)生情況分析^p：本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項(xiàng)為兩個(gè)女子武術(shù)教學(xué)班和一個(gè)男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進(jìn)入平山中學(xué)的，高二年選項(xiàng)為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也根本上是上個(gè)學(xué)期選項(xiàng)時(shí)的根本情況，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)工程的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時(shí)也能理解到老師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求?！?〕教材與教輔分析^p：①分析^p教材與教輔的內(nèi)容與構(gòu)造：這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)方案與安排，不用再教根本功，本學(xué)期本人方案在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與根本體操〔播送操〕及初級(jí)長(zhǎng)拳結(jié)合進(jìn)展教學(xué)，高二選項(xiàng)安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個(gè)套路進(jìn)展教學(xué)，再結(jié)合表演的方式配合進(jìn)展的實(shí)用技能進(jìn)展教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與構(gòu)造上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，特別是動(dòng)作的到位，學(xué)不在多，而在精。②分析^p教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比擬濃，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程比擬注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí)；重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)工程開(kāi)設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的根本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能，進(jìn)步學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。③提出教學(xué)任務(wù)：在全面開(kāi)展體能的根底上，進(jìn)一步開(kāi)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，理解實(shí)現(xiàn)目的時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克制困難積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心別人，將自身安康與社會(huì)需要相聯(lián)絡(luò)，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身工程去理解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)展簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)?！?〕教學(xué)目的：①總體目的：建立“安康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的安康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的根底上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心安康開(kāi)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作方案，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修根底上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的根本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。②詳細(xì)目的：運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原那么，制定并施行個(gè)人鍛煉方案。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)工程的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的進(jìn)步技術(shù)戰(zhàn)術(shù)程度，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用才能。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。身體安康：a能通過(guò)多種途徑開(kāi)展肌肉力量和耐力。b理解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體安康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與安康行為。心理安康：a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與安康方面知識(shí)和方法的才能?！?〕教學(xué)措施：采用老師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，老師評(píng)價(jià)，再進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)展學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)展展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，到達(dá)教學(xué)目的；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的互相學(xué)習(xí)、互相討論、互相研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理安康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)展學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與才能。二、教學(xué)研究的方案〔1〕課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“興趣奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青春期安康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)展研究，開(kāi)展活動(dòng)?！?〕校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研才能，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“把戲籃球”三個(gè)工程上，有所側(cè)重?！?〕論文撰寫(xiě)：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)展撰寫(xiě)?！?〕校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研程度，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研程度；做為備課組長(zhǎng)的我，我方案是積極組織本組老師一起進(jìn)步高中的課改力度與程度，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。〔5〕公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課的時(shí)機(jī)的掌握，加強(qiáng)本校的聽(tīng)課，外校的聽(tīng)課，繼續(xù)向各位開(kāi)課老師進(jìn)展學(xué)習(xí)充電。評(píng)課，提出自己的意見(jiàn)，針對(duì)課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評(píng)課的`程度，加強(qiáng)談話程度。三、繼續(xù)教育的方案〔1〕自我培訓(xùn)方案：加強(qiáng)多方位立體化自我培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、媒體、書(shū)本、培訓(xùn)材料進(jìn)展自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，進(jìn)步自己的各項(xiàng)素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。〔2〕校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修方案：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?！?〕遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案：根據(jù)上級(jí)文件的要求進(jìn)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)。四、其他工作方案1、籌劃、組織、施行“平山中學(xué)第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，采用田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)管理軟件進(jìn)展管理，提升校園活力，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)師生健身意識(shí)的培養(yǎng)。2、根據(jù)上級(jí)文件要求，組織各項(xiàng)體育比賽的訓(xùn)練與參賽。3、協(xié)助高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合高三年體育老師加強(qiáng)高考體育的訓(xùn)練。4、今年做為晉江市第二期骨干老師培訓(xùn)的指導(dǎo)老師，努力做好指導(dǎo)工作。5、加強(qiáng)“平山中學(xué)體育與安康資效勞網(wǎng)”的建立與管理。6、協(xié)助心理咨詢室老師加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理活動(dòng)的開(kāi)展，并在平山中學(xué)體育與安康資效勞網(wǎng)開(kāi)設(shè)安康中心的欄目建立。學(xué)期體育工作方案篇3一、工作目的：1、根據(jù)《**縣中學(xué)體育學(xué)科“十一五”開(kāi)展規(guī)劃》所制定的工作目的，有序推進(jìn)和落實(shí)相關(guān)任務(wù)和要求。2、深化推進(jìn)二期課改，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》，把新的課程理念有效轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)體育課堂教學(xué)常規(guī)，不斷優(yōu)化新課程教材的教法學(xué)法，實(shí)在進(jìn)步日常課的教學(xué)質(zhì)量。3、實(shí)在進(jìn)步跨校結(jié)合體教研活動(dòng)的質(zhì)量，豐富活動(dòng)形式，為不同層面的老師搭建才能展示和個(gè)性開(kāi)展的平臺(tái)。4、認(rèn)真落實(shí)上海市初三畢業(yè)生體育考試的文件精神，在對(duì)各校模擬測(cè)試的根底上，認(rèn)真做好分析^p和總結(jié)，改良薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)步初三學(xué)生體育成績(jī)的優(yōu)良率。5、做好“十一五”期間老師職務(wù)培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校的安排做好高級(jí)老師和基層老師的全員培訓(xùn)工作。6、加強(qiáng)對(duì)“三課兩操兩活動(dòng)”落實(shí)情況的檢查，保證學(xué)生每天在校一小時(shí)體育鍛煉時(shí)問(wèn)的真正落實(shí)。二、主要活動(dòng)安排(一)通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng)進(jìn)步老師的專業(yè)化開(kāi)展程度1、縣級(jí)骨干老師方面(1)為評(píng)為縣級(jí)骨干的老師提供任務(wù)和工程，通過(guò)承當(dāng)跨校結(jié)合體研修活動(dòng)，參與縣、片活動(dòng)的設(shè)計(jì)和管理，發(fā)揮他們的引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用。(2)積極做好對(duì)高級(jí)老師540的培訓(xùn)工作。本學(xué)期每位高級(jí)老師完成一份單元方案和教案〔每人的單元方案內(nèi)容在第三周下發(fā)〕的設(shè)計(jì)，并有序安排他們?cè)诟鹘Y(jié)合體教研組活動(dòng)中的教學(xué)展示?！哺髟隆?、青年老師方面(1)做好第一期青年體育老師骨干班結(jié)業(yè)工作〔3月〕(2)實(shí)在做好對(duì)青年老師的聽(tīng)課、評(píng)課、教案等檢查和指導(dǎo)工作。(3)組織縣教學(xué)展示活動(dòng)(3—5月)A、實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳政〔3月〕B、大公中學(xué)陳艷新〔5月〕〔4〕組織觀摩市組織的有關(guān)教學(xué)展示活動(dòng)A、向明中學(xué)“細(xì)研教材，同課多方，科學(xué)劃分，追求效益”〔4、28〕B、進(jìn)才中學(xué)“細(xì)研教材，同課多方，科學(xué)劃分，追求效益”〔5、26〕3、全體老師方面(1)通過(guò)“中學(xué)體育教研網(wǎng)”，為基層老師提供“學(xué)科教學(xué)開(kāi)展”、“學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)”、“資料提供”等效勞。(2)對(duì)執(zhí)教初三的體育老師進(jìn)展專業(yè)技能培訓(xùn)和教材教法專題輔導(dǎo)〔3月〕(3)根據(jù)學(xué)校的安排創(chuàng)辦1—2期老師職務(wù)培訓(xùn)班(4)利用暑假對(duì)年齡在40周歲以下的老師進(jìn)展體操的根本動(dòng)作考核，對(duì)40周歲以上的老師進(jìn)展體操的教材教法考核〔8月〕詳細(xì)內(nèi)容為：墊上運(yùn)動(dòng)：前滾翻分腿起、肩肘倒立、頭手倒立〔男〕、單肩后滾翻成跪撐〔女〕、魚(yú)躍前滾翻、側(cè)手翻。支撐跳躍：山羊分腿騰越、橫箱分腿騰越、側(cè)騰越〔女〕、斜向助跑俯騰越〔男〕。單杠：?jiǎn)文_蹬地翻身上成支撐、單腿向前擺越成騎撐、支撐后回環(huán)、后腿向前擺越轉(zhuǎn)體90度下。雙杠：杠中跳起支撐擺動(dòng)、后擺轉(zhuǎn)體180度成分腿坐、分腿坐前進(jìn)一次、支撐擺動(dòng)成外側(cè)坐、越兩杠成另一側(cè)外側(cè)坐、支撐擺動(dòng)后擺下〔男〕、支撐擺動(dòng)前擺下〔女〕。教研組長(zhǎng)要根據(jù)上述考核內(nèi)容，組織本組老師利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)展練習(xí)，縣擬考慮進(jìn)展兩次的集中輔導(dǎo)對(duì)考核獲得優(yōu)秀的老師將發(fā)放證書(shū)，考核結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，考核不合格的老師，將在評(píng)定職稱時(shí)受到影響。4、教研組建立方面縣體育中心組：(1)完善中心組例會(huì)制度，進(jìn)步各次活動(dòng)質(zhì)量。(2)帶著中心組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課題“新時(shí)期下青年骨干老師職后培訓(xùn)形式的研究”的數(shù)據(jù)搜集、統(tǒng)計(jì)等工作(各月)(3)20xx年初三體育模擬考試情況分析^p研討(3月)(4)中心組工作總結(jié)交流(6月)結(jié)合體教研組：(1)以片為單位的各校初三體育抽測(cè)情況分析^p和總結(jié)工作(3月)(2)組織以教法研討為主要內(nèi)容的教學(xué)展示活動(dòng)1—2次。(3一5月)各校教研組：(1)組織對(duì)教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座(2月)(2)做好迎接縣優(yōu)秀教研組評(píng)比的有關(guān)準(zhǔn)備工作(各月)(3)總結(jié)、推廣有關(guān)教研組的先進(jìn)教研活動(dòng)經(jīng)歷，召開(kāi)圍繞主題的教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)〔揚(yáng)子中學(xué)〕(6月)(二)做好“精細(xì)教研”，進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量1、做好市中青年老師的體育教學(xué)評(píng)比的有關(guān)準(zhǔn)備工作今年11月份，市教研室將組織體育學(xué)科的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。這次教學(xué)評(píng)比采用一名老師自定教材參賽，一名老師在賽前10天抽簽決定教材內(nèi)容的做法，因此，對(duì)參賽老師的教學(xué)業(yè)務(wù)要求很高。我們準(zhǔn)備：〔1〕指定有關(guān)老師做好參賽的準(zhǔn)備工作。他們是：揚(yáng)子中學(xué)：李慶國(guó)、宋瑜；東門(mén)中學(xué)：王彩云；民本中學(xué)：查寶金；大公中學(xué)：陳艷新；新河中學(xué)：朱利榮〔2〕組織對(duì)他們的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，最后確定參賽對(duì)象2、實(shí)在執(zhí)行市教研室下發(fā)的評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)今天的會(huì)議上下發(fā)了各年級(jí)每學(xué)期的考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這是全市統(tǒng)一的要求，雖然還是試行稿，以后還要作一定的完善，但也只是小的變動(dòng)，因此，各校必須根據(jù)下發(fā)的要求安排各學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容?！?〕在對(duì)各校的調(diào)研聽(tīng)課中，將檢查每個(gè)老師的執(zhí)行情況。如發(fā)生偏向，教研組長(zhǎng)將負(fù)主要責(zé)任。〔2〕六月份，實(shí)驗(yàn)中學(xué)、三烈中學(xué)、育林中學(xué)三所學(xué)校，提供初中每個(gè)年級(jí)一個(gè)班〔40人〕的考核情況數(shù)據(jù)；揚(yáng)子中學(xué)提供高中每個(gè)年級(jí)一個(gè)班〔40人〕的考核情況數(shù)據(jù)交市教研室。3、組織縣體育教學(xué)展示活動(dòng)(1)以籃球?yàn)橹黝}的教學(xué)研討(3月、實(shí)驗(yàn)中學(xué))(2)青年老師教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)獲得者教學(xué)展示(4月、大公中學(xué))4、日常課的教學(xué)管理工作(1)結(jié)合教研室的集體調(diào)研活動(dòng)，做好對(duì)老師的指導(dǎo)工作(各月)(2)對(duì)有關(guān)薄弱學(xué)校進(jìn)展個(gè)體的重點(diǎn)檢查和指導(dǎo)(3)加強(qiáng)對(duì)日常課教學(xué)常規(guī)執(zhí)行的檢查，強(qiáng)化體育課的質(zhì)量要求：進(jìn)步課的練習(xí)容量，標(biāo)準(zhǔn)課的教學(xué)流程，嚴(yán)密課的教學(xué)步驟，表達(dá)課的三維目的。5、做好校本教材的開(kāi)發(fā)，爭(zhēng)取每校有一個(gè)以上校本教材的開(kāi)發(fā)成果。(三)實(shí)在做好初三體育考試工作，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、技術(shù)技能雙進(jìn)步1、做好初三體育考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作(1)學(xué)習(xí)上海市20xx年初三體育考試施行方案(2月)(2)組織各校做好初三學(xué)生的體育考試選項(xiàng)工作(3月)(3)做好初