中班冬天里活動教案

中班冬季里活動授課方案中班冬季里活動授課方案/中班冬季里活動授課方案中班冬季里的活動授課設(shè)計【篇一：幼兒園大班授課設(shè)計：冬日美景】冬日美景主題名稱：冬季的的故事次主題名稱：冬趣活動名稱：冬日美景主要授課領(lǐng)域：語言授課內(nèi)容及學情解析：黑龍江的冬季是美麗的。每到下雪的日子里孩子們的臉上都會表現(xiàn)出驚喜與好奇。因為冬季既有孩子們喜歡的堆雪人、打雪仗，又能夠在欣賞美景的同時激發(fā)孩子們的學習興趣。所以本次語言活動中，我以孩子的學習興趣和已知經(jīng)驗為出發(fā)點，在學習活動中引導孩子欣賞兒歌、感悟兒歌、品讀兒歌，并經(jīng)過看、聽、摸、嘗等形式讓孩子與冬季親密接觸，并引導把自己察看到的、感覺到的用語言表達出來，激發(fā)孩子熱愛生活、熱愛大自然的美好感情?；顒幽繕?1、經(jīng)過欣賞兒歌《美麗的冬季》，讓孩子們感覺兒歌的內(nèi)容和境地，搜尋到冬季的特點，感覺冬季的快樂。2、學習積累兒歌中優(yōu)美詞句；認識下雪對人類的利處，激發(fā)孩子熱愛生活、熱愛大自然的美好感情。3、合作收集、創(chuàng)編贊美冬季的兒歌或小詩，發(fā)展口語表達能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)幼兒積極合作、注意傾聽的好習慣。授課重點、難點：1、經(jīng)過學習欣賞，使孩子們理解兒歌的內(nèi)容，并從中認識冬季的特點及冬雪帶給人類的利處，激發(fā)孩子熱愛生活、熱愛大自然的美好感情。2、理解和掌握優(yōu)美詞句，并在學習溝通中學會運用?；顒訙蕚洌憾瑺敔攬D片、師生共同收集能夠表現(xiàn)冬季特點的圖片和實物活動過程：一、謎語導入，激發(fā)興趣師：孩子們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€好玩的謎語，你們想猜嗎？師：小小白花天上栽，一夜寒風花綻開。變化無常六個瓣，飄呀飄呀落下來。（打一自然現(xiàn)象）看看哪位小朋友最聰穎，猜得又對又快？（生：雪花）師：你們可真聰穎！那請問，雪在什么季節(jié)才會“綻開”呀？今天已經(jīng)到達了我們的身邊，但是冬季終究在哪呢？前幾天老師讓小朋友們走進大自然、走進生活去搜尋冬季的蹤跡，你們找到了嗎？（貼冬爺爺?shù)膱D片）二、欣賞圖片、興趣溝通師：孩子們，請將你們收集到的有關(guān)冬季特點的圖片拿出來，請同組內(nèi)的小朋友共同來圖片欣賞吧。師：孩子們，誰能用自己的話來說一說你心目中的冬季是什么樣子的呀？你的心情怎樣？三、學習兒歌、品讀感悟1、師讀兒歌，幼兒欣賞師：孩子們，老師心目中的冬季是一個特別美麗的世界，你們想不想聽聽老師的描述呀？（老師感情朗誦兒歌）師：誰來說一說老師心中的冬季里都有什么？或許你感覺到了什么？幼：老師心中的冬季太美了，有可愛的雪娃娃、有開滿銀花的樹伯伯、有鼓著腮幫子吹風的風姑娘，還有俏皮可愛、剛毅勇敢的小朋友們呢！2、跟讀兒歌，搜尋特點師：小朋友們，你們喜歡這首兒歌嗎？現(xiàn)在就請你們隨著老師一同讀兒歌好嗎？師：誰能經(jīng)過這首兒歌和收集到的圖片，說一說冬季的特點呀？幼：冬每日氣寒冷、冬季會下雪、冬季要穿棉衣、冬季能夠溜冰3、走進冬季，感覺冬季師：孩子們，你們說得可真好呀！下面我們就走出教室到外面去感覺一下冬季的寒冷與快樂好嗎？教師組織幼兒到戶外，看一看冬季的風景，摸一摸地上的積雪，聽一聽冬季的聲音，嘗一嘗冰塊與冰糖葫蘆的味道，做一做冬季里的游戲。讓孩子們充分與冬季接觸，真切感覺冬季的寒冷與快樂4、感覺品讀，互動議論師：孩子們，冬季誠然是寒冷的，但老師卻發(fā)現(xiàn)你們的臉上卻洋溢著快樂的笑臉，老師相信你們必然有自己的感覺對嗎？下面就請小朋友們帶著自己的獨到感覺去朗誦這首兒歌好嗎？議論：小朋友們，希望大家要做到仔細傾聽別人的朗誦，看看朗誦的小朋友哪些地方讀得好？幸虧哪里？哪些地方還需要圓滿？朗誦的小朋友能夠加上動作，也能夠說說自己的感覺和見解。四、引導記憶，積累詞句師：孩子們，這首兒歌多美呀！讓我們比一比，看誰先把它記下來？師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這首兒歌里用了好多優(yōu)美的詞句來描述冬季，請你們找一找，勇敢地告訴老師和其他小朋友們好嗎？結(jié)合孩子們喜歡的字詞，師生共同朗誦、記憶，并引導孩子們用喜歡的字詞練習說話五、拓展空間，溝通感悟師：孩子們，冬季誠然寒冷，但在雪姑娘的妝扮下卻變得特別美麗。各處白雪皚皚，銀裝素裹。但是你們知道雪對人類有什么利處嗎？你們喜歡冬季嗎？六、收集、創(chuàng)編，贊美詩歌師：學了一首優(yōu)美的兒歌，又學到了這么多好詞好句，你們快樂嗎？那你們還知道哪些贊美冬季的兒歌或小詩？若是想不出來，就發(fā)揮集體的力量，共同創(chuàng)編一首兒歌好嗎？（只需孩子們找到有關(guān)冬季的兒歌或小詩，或結(jié)合學習內(nèi)容創(chuàng)編出有關(guān)冬季的兒歌，師都要賞賜激勵。）七、結(jié)束部分：幼兒隨音樂齊唱《冬季多美好》活動反?。簽榱顺浞终{(diào)換孩子們的學習興趣，敬愛孩子們獨到感覺，順利達成本節(jié)課的授課目標，我對幼兒進行了課前檢查，認識大部分孩子都喜歡冬季、喜歡實驗感覺、喜歡研究創(chuàng)新，又在認識了幼兒的經(jīng)驗水平的前提下，我為孩子們創(chuàng)立了寬松、友好、歡樂的學習氣氛，如：猜謎語、戶外接觸冬季、快樂閱讀議論以及收集創(chuàng)編兒歌等，使孩子們向來保持濃重的興趣參加活動。為了培養(yǎng)孩子們閱讀興趣和語感，我引導孩子們在教師范讀、學生自讀、集體品讀，以及經(jīng)過戶外與冬季充分接觸后的獨到感覺下的個人悟讀，使孩子們充分感覺到了閱讀的快樂，致使全情投入。此時再順勢利導引導孩子搜尋冬季的特點，對個人品讀進行互動議論、積累優(yōu)美詞句進行練習說話等學習環(huán)節(jié)，使孩【篇二：中班美術(shù)活動《冬季里的活動》】中班美術(shù)活動《冬季里的活動》中班美術(shù)活動《冬季里的活動》授課目標：學習畫出冬季小朋友們參加活動時的不同樣樣姿態(tài)。知道冬季要不怕冷，積極參加運動。授課準備：物質(zhì)準備：記號筆、油畫棒、典范等。知識準備：知道冬季的運動。授課重點與難點：重點：知道不怕冷，積極參加運動。難點：學習畫出冬季小朋友們參加活動時的不同樣樣姿態(tài)。授課方法與手段：察見解、操作法、解說示范法等。授課過程：一、歌曲導入。播放歌曲《雪花和雨滴》錄音，復習歌曲。師：你們知道這首歌里唱了什么嗎？這首歌的名字還記得嗎？師：什么季節(jié)才會下雪呢？冬季這么冷，我們該怎么辦？幼兒回答。二、解說示范。師：我聽到有小朋友說能夠多做運動，那你們知道冬季里有哪些運動嗎？誰來說說看？師：你最喜歡什么運動？是怎么來運動的呢？請你用動作做出來教教我們。（解說動作的特點）師：你們真棒，我也有喜歡的運動，我不單能夠用動作做出來，我還會把它畫出來呢？想不想看看。老師邊示范邊解說動作的特點。師：你們能行嗎？想不想試一試看？三、幼兒操作。提出要求：1）請小朋友們先想好自己最喜歡的活動是什么？這個活動是怎么進行的？想清楚了，再從桌子上拿你需要的資料。2）繪畫時，請小朋友們注意齊整，不要把筆畫到衣服上，或臉上。3）用完的資料整理好再放回原來的地方。師：準備好了嗎？那就開始吧。．幼兒操作，個別指導，集體講評。激勵幼兒勇敢想象，勇敢作畫。四、結(jié)束活動。師：原來冬季里的活動有這么多呀，那小朋友們還等什么？讓我們一同到操場上活動吧。【篇三：小班冬季主題活動授課設(shè)計】把《媽咪愛嬰網(wǎng)》加為收藏，方便下次閱讀！兒歌視頻大全兒歌幼兒園授課設(shè)計幼兒園課件幼兒園試卷-少兒影院少兒游戲大全幼兒游戲童話故事合用工具小學授課設(shè)計專題目前地址：媽咪愛嬰網(wǎng)首頁幼兒園授課設(shè)計大全幼兒園小班授課設(shè)計其他教案主題名稱：快樂的冬季活動網(wǎng)絡(luò)圖主要活動：1、俏皮的白煙2、小手變變變3、小風車4、涼涼的冰5、玩雪6、冬季我不冷7、小壁虎的冬季8、它們冷不冷活動一：俏皮的白煙活動目標：1、經(jīng)過引導幼兒發(fā)現(xiàn)嘴里的哈氣，培養(yǎng)幼兒的察看能力。2、在不同樣樣環(huán)境下對哈氣進行比較，引導幼兒研究原因，初步培養(yǎng)幼兒喜歡科學的感情。活動形式：小組活動活動二：小手變變變目標：1、冬季幼兒小手很涼，經(jīng)過啟迪幼兒利用多種方法使手趕快溫暖起來，開拓幼兒的思想。2、經(jīng)過使手變熱的活動，教育幼兒要注意自我保護活動形式：戶外集體活動活動準備：1、棉背心、帽子?；顒尤盒★L車活動目標：1、經(jīng)過感覺風的不同樣樣體驗冬季的明顯特點。2、在幼兒自己著手研究的過程中感覺風與風車的角度不同樣樣對風車轉(zhuǎn)速的影響?；顒有问剑簯敉庑〗M活動活動準備：1、小風車人手一個?；顒铀模簺鰶龅谋顒幽繕耍?、運用手摸、耳朵聽、臉蛋感覺來體驗冰是什么樣的。2、在活動的過程中激發(fā)幼兒研究感覺冰，鍛煉幼兒的研究能力?；顒有问剑盒〗M活動活動準備：1、開初凍好的冰。活動五：玩雪活動目標：1、經(jīng)過玩雪的活動，體驗冰雪帶來的快樂。2、知道雪是由小水滴碰到冷空氣時凝固形成的?；顒有问剑簯敉饧w活動活動準備：1、戶外下雪的天氣。2、一些幼兒喜歡的小玩具。活動六：冬季我不冷活動目標：經(jīng)過眼看、手模的形式發(fā)展幼兒的感想覺，引導幼兒發(fā)現(xiàn)冬季的衣服與其他季節(jié)的衣服的不同樣樣。活動形式：集體活動活動七：《小壁虎的冬季》活動目標：1、在引導幼兒察看小壁虎的同時提出動物過冬的問題，并經(jīng)過多種渠道使幼兒初步認識動物過冬的方法。2、經(jīng)過營救小壁虎的活動，培養(yǎng)幼兒的愛心。活動形式:集體教育活動活動準備：1、透明的小盒子、小壁虎一只。2、各樣昆蟲及各樣小動物的圖片。活動八：它們冷不冷活動目標：1、培養(yǎng)幼兒關(guān)注自己身邊的樹、花、草等植物的意識2、經(jīng)過系列活動啟迪幼兒提出植物過冬的問題，并經(jīng)過各樣渠道搜尋答案。活動形式：戶外集體活