在線課堂方案

在線課堂方案在線課堂方案/NUMPAGES13在線課堂方案在線課堂方案通過監(jiān)管平臺，教育機構管理者可以實時查看轄區(qū)在線課堂的教學實景和應用全貌，包括課程開設、教學使用、受益學生和課在線監(jiān)控情況的詳實統(tǒng)計，作為開展教學督導和考核評價的重要依據(jù)，深入推動信息化技術對傳統(tǒng)課堂教學的有效促進。訪問監(jiān)管平臺后，可以查看整個區(qū)域內(nèi)容的在線課堂開設情況和分析圖表，在線課堂開設情況包括： 教室數(shù)量：主講教室數(shù)、接收教室數(shù)量； 學期課程開設情況：計劃總課時數(shù)、受益學生數(shù)、授課教師數(shù) 周課程開設情況：周課時數(shù)、應授課時數(shù)、已授課時數(shù)點擊地圖上某個縣區(qū)，可以看到當前縣區(qū)的在線課堂開設情況，見下圖：在線課堂系統(tǒng)為貫徹落實十八屆三中全會關于“構建利用信息化手段擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距”和教育部、國家發(fā)改委、財政部《關于全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件的意見》。闊地科技借助領先的互聯(lián)網(wǎng)通訊技術自主研發(fā)的在線課堂系統(tǒng)，采用B/S架構，配合高清攝像機、電子白板等硬件，可實現(xiàn)名師課堂、網(wǎng)絡聯(lián)校的遠程在線直播和實時互動教學。輕松將學校間的優(yōu)秀資源大范圍輻射，架起城鄉(xiāng)教育共發(fā)展的橋梁，解決農(nóng)村學校缺師少教、課程開設不齊的難題，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。系統(tǒng)特色：?先進的音視頻技術，支持1080P高清實時傳輸、唇音同步。?多種教學模式，并可通過遙控器一鍵切換。?監(jiān)管平臺，實時觀摩轄區(qū)內(nèi)在線課堂上課，統(tǒng)計分析系統(tǒng)使用情況。?智能導播，根據(jù)課堂實際情況，自動切換教師和學生畫面。?優(yōu)異的兼容性，無縫接入教育云平臺，并兼容班班通設備。直錄播互動教室系統(tǒng)直錄播互動教室系統(tǒng)是闊地科技在原有的在線課堂和錄播教室的產(chǎn)品線基礎上，結合在線課堂和傳統(tǒng)錄播教室的各自產(chǎn)品特點和優(yōu)勢，從互動的角度出發(fā)，根據(jù)教學的實際需要優(yōu)化整合后的一款產(chǎn)品。以音視頻及網(wǎng)絡設備為載體，可以輕松實現(xiàn)課程實時直播、錄制存儲遠程導播、在線點播和互動教學。并且通過后臺可以實現(xiàn)系統(tǒng)的統(tǒng)一管理。

特色功能:?直、錄播功能，可對配置的5機位，進行高清錄制，同時進行實時直播、評課投票等。?互動教學，可集群化部署，實現(xiàn)實時互動教學，資源最大化共享。?多種錄制模式，支持電影模式、資源模式、電影與資源模式同錄等多種錄制方式以及靈活的畫面顯示風格。?智能導播，導播系統(tǒng)支持自動導播、手動導播、軟件導播三種導播方式，并可同時起用。?監(jiān)管平臺，按地圖模式逐級顯示綁定的直錄播互動教室的開課情況，實時觀摩、課表審查、監(jiān)督管理、統(tǒng)計分析。?后臺統(tǒng)一管理，按行政架構建立后臺賬號管理、行政劃分、學校管理、課堂管理、統(tǒng)計查詢、系統(tǒng)設置。

在線互動教室系統(tǒng)在線互動教室系統(tǒng)基于闊地科技自主研發(fā)的音視頻通訊技術，為在線教學量身訂做，能實時傳遞高清、流暢的音視頻，實現(xiàn)多格式課件的管理、演示、共享，還擁有豐富實用的教學工具，如點名、課堂調(diào)查、課堂錄制、課堂練習、視頻共享、遠程桌面等功能。不僅打破了傳統(tǒng)的時空限制，也能充分利用高質量的教育資源，最大限度地發(fā)展教育功效，所以是現(xiàn)在也是未來的重要的教育手段。

目前廣泛應用于學校、培訓機構、企事業(yè)等單位，可實現(xiàn)實時互動學習、遠程培訓、視頻會議、在線調(diào)研、遠程監(jiān)管等。人人通生態(tài)教育云平臺采用蘇州闊地網(wǎng)絡科技有限公司根據(jù)教育部“三通兩平臺”的要求，基于云技術及移動互聯(lián)網(wǎng)技術自主開發(fā)了人人通生態(tài)教育云平臺?？膳c多種形式的音視頻課堂交互教學有機銜接，全面盤活了教學資源和班班通設備，使教學更加簡單、快捷，大大降低了管理成本，節(jié)省了人力資源，同時也加強了學生、教師與家長之間的互動。教學過程中產(chǎn)生的資源納入統(tǒng)一的知識網(wǎng)絡，在大數(shù)據(jù)分析的基礎上實現(xiàn)智能推薦，深入的推動了“教師的因材施教”和“學生的個性化學習”。“三通兩平臺”實現(xiàn)目標區(qū)域教育水平提升；區(qū)域教改推進；區(qū)域教育水平提升；區(qū)域教改推進；區(qū)域教育均衡；區(qū)域教研活動開展區(qū)域教育資源管理充分了解學生，因材施教教學能力提升；教學效果提升；教學方式豐富；提高教學效率；減輕學生負擔；充分了解學生，因材施教學習成績提升；學習效率提高；學習興趣增強；學習資源豐富；學習方式多樣化；學習渠道多樣化學校教學分析；教學手段提升；教學環(huán)境和條件提升；學習成績提升；學習效率提高；學習興趣增強；學習資源豐富；學習方式多樣化；學習渠道多樣化學校教學分析；教學手段提升；教學環(huán)境和條件提升；減輕老師負擔；教師考評全面掌握孩子的學習過程；針對性的進行學習輔導；和學校、老師的充分互動功能特色：?分布式部署，有效的保證文件的安全性，同時避免中心點的網(wǎng)絡帶寬。?強大的并發(fā)處理能力，支持高達百萬用戶級的可選接入容量配置。?跨平臺、多終端支持，支持電腦、智能手機、PAD不同的終端、不同的操作系統(tǒng)，通過不同的網(wǎng)絡同時使用。?平臺實現(xiàn)了省市縣校自上而下的“四級管理”和以老師為核心的“五方應用”。?后臺統(tǒng)一管理，可對后臺進行統(tǒng)一管理，并可監(jiān)管統(tǒng)計各級的應用情況。?具備良好的兼容性，可對接在線課堂、直錄播教室以及其它品牌的教育信息化系統(tǒng)?！叭▋善脚_”網(wǎng)絡聯(lián)校建設內(nèi)容網(wǎng)絡學習空間人人通網(wǎng)絡學習空間人人通優(yōu)質資源班班通優(yōu)質資源班班通寬帶網(wǎng)絡校校通有線網(wǎng)絡、無線網(wǎng)絡有線網(wǎng)絡、無線網(wǎng)絡管理教務、檔案、學籍、資源備課、導學、測評、提升、互動教育管理公共服務平臺教育資源公共服務平臺管理教務、檔案、學籍、資源備課、導學、測評、提升、