培訓(xùn)工作計(jì)劃范文五篇

第頁共頁培訓(xùn)工作方案范文五篇【推薦】培訓(xùn)工作方案范文五篇培訓(xùn)工作方案篇1為全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件，扎實(shí)開展好本街道的平安消費(fèi)宣傳教育培訓(xùn)工作，著力防范和減少平安消費(fèi)事故，制訂本方案：一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，結(jié)實(shí)樹立平安開展的理念，堅(jiān)守“開展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)”這條不可逾越的紅線，根據(jù)各級(jí)黨委、政府有關(guān)平安消費(fèi)工作的部署，緊緊圍繞全街道平安消費(fèi)重點(diǎn)工作，加大宣教培訓(xùn)力度，進(jìn)步言論引導(dǎo)才能，強(qiáng)化全民平安意識(shí)，推進(jìn)平安文化建立，為有效保障我街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展與穩(wěn)定打造良好的環(huán)境。二、工作目的實(shí)在加大宣傳教育力度，充分利用全國“平安消費(fèi)月”等活動(dòng)載體，進(jìn)一步營造全民關(guān)注平安的濃重氣氛；實(shí)在提升“三項(xiàng)崗位”人員執(zhí)證上崗率，全年完成“三項(xiàng)崗位”人員培訓(xùn)95人，繼續(xù)深化開展全員平安培訓(xùn)工程，指導(dǎo)企業(yè)落實(shí)從業(yè)人員的培訓(xùn)任務(wù)。三、主要任務(wù)1、廣泛宣傳貫徹《新平安消費(fèi)法》等重要文件精神。通過多種形式，采取多種手段，在全街道范圍內(nèi)廣泛深化開展宣傳貫徹貫活動(dòng)，使平安消費(fèi)工作的重要文件精神、決策部署和各項(xiàng)政策措施深化人心。2、繼續(xù)組織平安消費(fèi)法治宣傳教育。結(jié)合“六五”普法、“平安消費(fèi)月”、法制宣傳日等活動(dòng)，采取多種多樣和靈敏有效方式，進(jìn)一步深化宣傳《新平安消費(fèi)法》、《職業(yè)病防治法》、《特種設(shè)備平安法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品平安管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，堅(jiān)持法律宣傳與平安消費(fèi)行政執(zhí)法行為相結(jié)合，實(shí)在提升各消費(fèi)經(jīng)營單位及社會(huì)人士的法律意識(shí)。3、深化開展平安消費(fèi)主題宣傳教育活動(dòng)。以“強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)平安開展”為主題，宣傳貫徹“平安消費(fèi)重要指示精神”為主線，深化開展全國“平安消費(fèi)月”活動(dòng)，繼續(xù)開展“全國道路交通平安宣傳日”、“11.9消防日”、“安康杯”競(jìng)賽等主題宣傳教育活動(dòng)，積極開展平安知識(shí)“五進(jìn)”活動(dòng)。4、加強(qiáng)平安消費(fèi)典型宣傳教育。結(jié)合平安消費(fèi)工作創(chuàng)新的要求，及時(shí)總結(jié)各地、各行業(yè)平安消費(fèi)監(jiān)視管理的先進(jìn)經(jīng)歷和有效做法，在全街道范圍內(nèi)進(jìn)展表彰、交流和推廣。注重平安消費(fèi)事故警示教育，對(duì)較大以上等級(jí)事故及時(shí)召開事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，分析^p事故原因、提出防范措施、汲取事故教訓(xùn)，進(jìn)步廣闊職工遵章守紀(jì)的意識(shí)。5、繼續(xù)開展企業(yè)平安消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)立活動(dòng)。加大對(duì)平安消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)化的宣傳力度，總結(jié)好的經(jīng)歷、做法，樹立一批平安標(biāo)準(zhǔn)化的“示范行業(yè)”和“示范企業(yè)”，激發(fā)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)立的主動(dòng)性和積極性。在規(guī)上企業(yè)全面創(chuàng)標(biāo)根底上，創(chuàng)立平安消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)化范圍向規(guī)下企業(yè)延伸，20xx年，產(chǎn)值500萬元以上的規(guī)下企業(yè)平安消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)率按上級(jí)部署落實(shí)，注重標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)的動(dòng)態(tài)管理，實(shí)在提升平安標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審質(zhì)量。6、進(jìn)一步深化全員培訓(xùn)。按照高危行業(yè)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、平安管理人員和消費(fèi)經(jīng)營單位特種作業(yè)人員100%持證上崗的要求，全年完成“三項(xiàng)崗位”人員培訓(xùn)95人；繼續(xù)推進(jìn)全員平安培訓(xùn)工程，年度完成培訓(xùn)方案，逐步實(shí)現(xiàn)以班組長、新工人、農(nóng)民工為重點(diǎn)的企業(yè)從業(yè)人員100%培訓(xùn)合格后上崗；注重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師隊(duì)伍建立，承當(dāng)平安培訓(xùn)的老師100%參加知識(shí)更新培訓(xùn)。同時(shí)，強(qiáng)化監(jiān)察執(zhí)法，把平安培訓(xùn)納入年度執(zhí)法方案，定期開展平安培訓(xùn)專項(xiàng)執(zhí)法檢查，落實(shí)“三項(xiàng)崗位”人員持證上崗制度。四、工作要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各村、社區(qū)，各企業(yè)單位要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)平安消費(fèi)宣教培訓(xùn)工作的重要意義，實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重協(xié)調(diào)、整合各種社會(huì)資，進(jìn)一步完善平安消費(fèi)宣傳報(bào)道工作機(jī)制，加大平安宣傳教育力度。2、細(xì)化方案。各村、社區(qū)，各企業(yè)單位要根據(jù)《街道20xx年平安消費(fèi)宣傳教育培訓(xùn)方案》，結(jié)合實(shí)際，制定年度宣教培訓(xùn)方案，并于5月底前上報(bào)街道安監(jiān)站辦公室。3、強(qiáng)化考核。街道將根據(jù)年度平安消費(fèi)目的責(zé)任制考核細(xì)那么，加強(qiáng)對(duì)各企業(yè)單位宣傳教育培訓(xùn)工作的考核。培訓(xùn)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：工作重點(diǎn)：老師隊(duì)伍優(yōu)化，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量提升。培養(yǎng)目的：1、不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求，更新知識(shí)構(gòu)造和才能構(gòu)造，使之具有綜合教育的才能和銳意創(chuàng)新的才能。2、進(jìn)一步開展自己的個(gè)性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色。3、進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)渠道，以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，引導(dǎo)青年老師拔尖，促進(jìn)青年老師成名。同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)形式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化。4、進(jìn)一步加強(qiáng)育人力度。二、主要工作目的和措施：〔一〕完善培訓(xùn)的形式1、聽專家對(duì)教育改革與開展面臨的主要問題與對(duì)策進(jìn)展輔導(dǎo)講座，要求老師都要參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。2、“請(qǐng)進(jìn)來”與“帶出去”的培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的老師回來后必須做好“三個(gè)一”工作：〔1〕寫一篇外出學(xué)習(xí)的感想?！?〕作一場(chǎng)外出學(xué)習(xí)的專題匯報(bào)?！?〕上一堂外出學(xué)習(xí)的研究課。3、反思式培訓(xùn)。我校培訓(xùn)方式把“研討式教學(xué)”形式引入課堂，以現(xiàn)代科學(xué)教育理論為指導(dǎo)，按照“定題定位——獨(dú)立考慮——集體研討——引導(dǎo)反思”的活動(dòng)順序組織教學(xué)。一要開展隨堂聽課周活動(dòng)，鼓勵(lì)老師理解掌握其他學(xué)科中有哪些知識(shí)點(diǎn)與自己所教學(xué)科有關(guān)。二要采取定期集體備課的方法，不同學(xué)科的老師在一起共同研究有關(guān)問題。三要對(duì)老師學(xué)習(xí)和掌握跨學(xué)科知識(shí)提出明確的要求，并把它作為老師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)，考核的結(jié)果與表彰獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，激發(fā)廣闊老師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力?！捕硺?gòu)建老師培訓(xùn)機(jī)制校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化就必須在理論中逐步探究，積累經(jīng)歷，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此，擬做好以下幾項(xiàng)工作?！?〕每期活動(dòng)的主持人、活動(dòng)人明確分工，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組組長及相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定與施行?！?〕各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。〔3〕培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)方案，上交教誨處、教科室審核。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目的、措施、時(shí)間及詳細(xì)內(nèi)容。〔4〕建立考核與獎(jiǎng)懲制度，以調(diào)動(dòng)老師的積極性，實(shí)行過程監(jiān)控，結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入老師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。三、開展研討活動(dòng)，搭建平臺(tái)：1、以課堂為主陣地。課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深化推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來，引導(dǎo)老師積極參與課堂研究。我們堅(jiān)持以課堂為主陣地。主要開展以下一些活動(dòng)：我們將深化研究課堂，同時(shí)，認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)，和上課老師交流意見，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出缺乏，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)程度。2、狠抓教科課題研究。不折不扣完成教科常規(guī)工作。詳細(xì)要求：要求老師每月堅(jiān)持寫一篇教育故事，每學(xué)期寫兩篇教學(xué)論文。學(xué)校繼續(xù)開展教科研先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)老師的教育科研成果，采取獎(jiǎng)罰政策。扎扎實(shí)實(shí)做好課題研究工作。繼續(xù)省、市級(jí)課題的研究工作，并實(shí)在加強(qiáng)課題研究力度，使之統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校整個(gè)教學(xué)改革的方向。積極申報(bào)新的課題的研究，讓課題研究在校園中蔚然成風(fēng)。全體老師要圍繞學(xué)校主課題，根據(jù)自身要求，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把課題研究真正與進(jìn)步課堂教學(xué)效果結(jié)合起來，努力做一個(gè)科研型的老師。四、健全各項(xiàng)制度，提供條件：1、建立師德監(jiān)視機(jī)制，催促老師愛崗敬業(yè)通過組織學(xué)習(xí)《公民道德建立施行綱要》，《新義務(wù)教育法》，完善師德師風(fēng)建立長效機(jī)制，進(jìn)步老師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。引導(dǎo)老師弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的高尚師德，培育老師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，堅(jiān)決制止有償家教。加強(qiáng)對(duì)老師師德、教育教學(xué)工作的考核評(píng)比，使老師真正做到敬生愛崗、教書育人、為人師表。另外，通過開展“師德師風(fēng)”問卷調(diào)查等活動(dòng)，鼓勵(lì)家長、學(xué)生對(duì)老師師德進(jìn)展評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)老師自我加壓，嚴(yán)格自律，進(jìn)步老師的師德修養(yǎng)。繼續(xù)組織青年老師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽，鼓勵(lì)老師在從事教育事業(yè)中，樹立良好的師德修養(yǎng)。對(duì)師德優(yōu)秀的老師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)其榮譽(yù)感。2、完善各項(xiàng)考核制度，鼓勵(lì)老師不斷進(jìn)取學(xué)校進(jìn)一步制定并完善《班主任工作考核制度》、《老師教學(xué)工作根本要求及考評(píng)方法》、《老師常規(guī)工作要求》，加強(qiáng)對(duì)老師的考核、評(píng)比工作，把老師的教學(xué)研究、教改經(jīng)歷、創(chuàng)造性教學(xué)等列入考評(píng)的重要工程，全面檢測(cè)老師的教育教學(xué)工作。鼓勵(lì)老師不斷進(jìn)步施行素質(zhì)教育的質(zhì)量和效益。培訓(xùn)工作方案篇3都說頭三年是新老師的黃金時(shí)期，在參加工作前，實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師個(gè)個(gè)都告訴我要好好抓住頭三年的時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真、工作努力的話，這段時(shí)間可以讓我形成屬于我自己的教學(xué)風(fēng)格。三年一過的話，教學(xué)思維形成一個(gè)形式就很難改變過來的。所以在此本人結(jié)合個(gè)人專業(yè)的特點(diǎn)，現(xiàn)制定個(gè)人的三年進(jìn)修方案，以作鞭策。一、教育教學(xué)方面1、明確自己的專業(yè)開展發(fā)向，要在自己的專業(yè)方向上多下苦工。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外開展動(dòng)態(tài)，拓寬專業(yè)知識(shí)面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。2、積極參加省、市、區(qū)內(nèi)新課程改革的'培訓(xùn)，把新課程理念融會(huì)貫穿，使之內(nèi)化成自己的教學(xué)行為，使自己的信息技術(shù)課堂別具一格。3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級(jí)老師的觀摩課以及各種研究課，汲取他們的精華，汲取新的教學(xué)信息，不斷改良自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。4、敢于開拓創(chuàng)新，多寫案例、教育日志、論文，使自己成長為“研究型”的老師。經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。二、理論學(xué)習(xí)方面1、做一名學(xué)習(xí)型的老師，利用課余時(shí)間，進(jìn)修個(gè)人學(xué)歷，多看課外書，不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，進(jìn)步自身修養(yǎng)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論程度，不斷探究教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。2、老師是學(xué)生的典范，老師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模擬的對(duì)象。老師應(yīng)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，以身作那么，用自己的行動(dòng)去教育學(xué)生。做一個(gè)師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。3、要不怕上課，不怕失敗，屢次嘗試，在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒?dòng)中積極承當(dāng)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。4、寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)理論進(jìn)步到理論的層面，讓自己的教學(xué)程度得以升華。三、思想方面老師是太陽底下最光芒的職業(yè)!作為一名老師，對(duì)自己工作充滿熱情才是最重要的。我要做到熱愛自己的工作崗位，把學(xué)?？闯墒亲约旱募?，把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，服從學(xué)校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計(jì)較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍。如：、《中小學(xué)信息技術(shù)》、《小學(xué)生電腦報(bào)》、《電腦迷》等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報(bào)刊雜志，以此來進(jìn)步自己的教學(xué)程度。在將來的三年里我對(duì)自己制定的總目的是：努力成為業(yè)務(wù)程度較高的老師、并在科研上有所收獲。一年目的：虛心承受師傅的指導(dǎo)和幫助，端正教育思想，熱愛工作，熱愛學(xué)生。能上幾次公開課，并能獲得老師的肯定。在論文寫作上在區(qū)里或?qū)W校有所成績。在工作上能得到老師的肯定及信任。二年目的：在教學(xué)上有一定的進(jìn)步?？蒲猩弦灿懈挥行乱獾恼n題進(jìn)展研究。三年目的:成為業(yè)務(wù)程度較高的老師，可以獨(dú)立承受上級(jí)的安排。在科研上有一定的成績，得到領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生的肯定及喜歡。三年后的我將是個(gè)全新的我，我堅(jiān)信這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點(diǎn)我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫，不管前面等著我的是無言的成功的喜悅還是無盡的失敗的困苦，我都會(huì)為之努力。我愛老師這個(gè)職業(yè)，我愿意為此付出，我會(huì)在這條路上越走越好。培訓(xùn)工作方案篇420xx年是學(xué)校培訓(xùn)中心轉(zhuǎn)型以來至關(guān)重要的開局之年，對(duì)于中心辦公室來說，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，機(jī)遇與壓力并重的一年。辦公室是一個(gè)單位的樞紐，起著承上啟下、綜合協(xié)調(diào)、參謀助手、催促檢查的作用。因此，我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、效勞意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)并做本職工作。發(fā)揮參謀功能，突出“想得到”。多謀才能善斷。辦公室作為學(xué)校上傳下達(dá)、溝通各方的橋梁和紐帶，要擅長站在全局的高度，把注意力集中在那些牽動(dòng)全局、涉及長遠(yuǎn)的大事上，放在情況復(fù)雜、矛盾突出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題上，既要理解面上的總體工作，又要理解近期的重點(diǎn)工作，既要理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作意見和要求，還要理解本單位的實(shí)際情況和干部員工的意見和建議。擅長增強(qiáng)整體合力，樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和效勞理念，擅長對(duì)上加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)管理，對(duì)外搞好協(xié)調(diào)，對(duì)下做好效勞。要立足開展變化的新情況，多動(dòng)腦筋、想方法、出主意，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，以較高的政策理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作才能為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、查漏補(bǔ)缺，在充分調(diào)查摸底的根底上，提出可行建議和工作預(yù)案，發(fā)揮參謀和助手作用，不斷進(jìn)步參與決策才能。政務(wù)和事務(wù)是辦公室工作的兩個(gè)主要內(nèi)容，政務(wù)工作主要有決策參謀、調(diào)查研究、政務(wù)信息、政務(wù)文電處理、政務(wù)催促檢查、機(jī)要檔案保密等工作。事務(wù)工作一般是指除政務(wù)以外的其他各項(xiàng)工作，主要是行政后勤工作，諸如接待應(yīng)酬、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備、車輛管理等。事務(wù)工作是搞好政務(wù)工作的先決條件，不能把政務(wù)看成是大事，把事務(wù)看成是小事或可有可無的事。更不能把政務(wù)看成是高層次的，把事務(wù)看成是低層次的。辦公室的工作事無巨細(xì)，不能有半點(diǎn)忽略和懈怠。發(fā)揮協(xié)調(diào)功能，突出“管得寬”。辦公室工作綜合全局，協(xié)調(diào)各方，承內(nèi)聯(lián)外，有自身的工作職責(zé)和工作規(guī)那么。辦公室既要全面理解各方面工作情況，為各項(xiàng)工作的順利開展創(chuàng)造條件，又要協(xié)調(diào)各方，處理好上下左右的關(guān)系，確保政令暢通。對(duì)于職責(zé)內(nèi)的工作一定要抓緊抓好，并且做到抓一件成一件，件件有交代，項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)。對(duì)職責(zé)以外但沒有部門抓的或職責(zé)不明的工作，辦公室就是“百管部”，要義不容辭承當(dāng)起來，保證各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。發(fā)揮辦事功能，突出“做得細(xì)”。辦公室工作無小事。這就要求辦公室工作一要細(xì)心、細(xì)致，從細(xì)小的事抓起。對(duì)任何一件經(jīng)辦的工作，都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，來不得半點(diǎn)敷衍和虛假。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)致細(xì)致再細(xì)致，做到不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在辦公室延誤，不讓需要辦理的文件在辦公室積壓，不讓培訓(xùn)中心的形象在辦公室受到影響。加大對(duì)培訓(xùn)中心宣傳工作的力度，辦公室作為培訓(xùn)中心對(duì)外宣傳的窗口，及時(shí)反映培訓(xùn)中心工作動(dòng)態(tài)，反映我中心的文化建立及職工思想動(dòng)態(tài)，讓其成為社會(huì)其它部門理解我中心開展的動(dòng)態(tài)與形式，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與增加社會(huì)效應(yīng)。培訓(xùn)工作方案篇5一、現(xiàn)狀分析^p：學(xué)校現(xiàn)有在職教職工126人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)骨干老師9人。教職工隊(duì)伍穩(wěn)定，人心思進(jìn)。但同時(shí)，存在著學(xué)科構(gòu)造不合理，青年骨干老師支撐點(diǎn)少，尤其是教改科研意識(shí)較弱等問題。二、培養(yǎng)目的：通過2—3年的努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干老師、及各類優(yōu)秀骨干老師組成的青年骨干老師隊(duì)伍。三、主要舉措：1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷進(jìn)步自身理論程度。人的意識(shí)、觀念的更新比行為更重要。對(duì)青年老師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)把握教育開展的時(shí)代脈搏，從而增強(qiáng)老師認(rèn)識(shí)問題、分析^p問題、解決問題的才能。為此，要求青年骨干老師每月交一份讀書心得體會(huì)，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸收營養(yǎng)。2、加強(qiáng)校內(nèi)“傳、幫、帶”活動(dòng)，以課堂為載體，實(shí)在進(jìn)步青年老師專業(yè)程度。骨干老師不能等、靠、要，老師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅(jiān)持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，從思想交流、課前的學(xué)情