B2學(xué)生體會：兩位學(xué)生使用微課程進(jìn)行學(xué)習(xí)的感想和體會；B2微課程設(shè)計與制作作業(yè)3（錄制視頻內(nèi)容 ）

B2微課程設(shè)計與制作作業(yè)3——學(xué)生體會學(xué)生體會：兩位學(xué)生使用微課程進(jìn)行學(xué)習(xí)的感想和體會，以錄音或視頻形式提交。以下是兩篇學(xué)生用來錄制視頻的內(nèi)容：使用微課程進(jìn)行學(xué)習(xí)的感想微課是運(yùn)用信息技術(shù)的結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源，微課不僅是一種新的學(xué)習(xí)工具，更是一種新的學(xué)習(xí)方式。我非常喜歡微課，我們經(jīng)常用微課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。一、微課激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣微課內(nèi)容豐富，圖文結(jié)合，生動形象，可以使抽象的概念變得具體，可以使靜態(tài)的文本動起來。這樣微課能夠讓我們產(chǎn)生新鮮感，吸引我們的注意力，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。微課還能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)時傳播多樣化的信息，適合于我們的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，使我們的好奇心保持持久，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。二、微課提高了我們的學(xué)習(xí)效率微課視頻中老師的講解語速適中，各個環(huán)節(jié)條理清晰，學(xué)習(xí)之后感覺大腦中思路很清晰，有助于我們把知識連貫起來，更有助于我們理解和記憶。利用微課學(xué)習(xí)，可以有效突破學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)問題，使我們學(xué)得很輕松，不但實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且提高了學(xué)習(xí)效率。微課程還有個好處是：沒有聽懂的內(nèi)容可以反復(fù)觀看，直到聽懂為止，一定程度上讓我們感受到了學(xué)習(xí)的自由性，能夠充分理解知識，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率。三、微課培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)的能力使用微課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，不但讓我們加深對于重點(diǎn)難點(diǎn)知識的理解，還不斷地引導(dǎo)我們探究，從視頻中發(fā)現(xiàn)信息，大膽地提出問題，然后在老師的指引下去尋找解決問題的方法。我們自主學(xué)習(xí)能力得以培養(yǎng)，逐步掌握自主學(xué)習(xí)的方法。使用微課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，還能夠拓寬我們的視野，滿足我們的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)造性思維能力，促進(jìn)我們有效地利用自己的學(xué)習(xí)時間?？傊⒄n能更好地滿足我們對知識的個性化學(xué)習(xí)，既提高了我們的學(xué)習(xí)效率，又增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣。用微課程進(jìn)行學(xué)習(xí)的體會隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我們經(jīng)常用微課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，我很喜歡用微課程學(xué)習(xí)。微課程的出現(xiàn)，給我們帶來了學(xué)習(xí)方式上的重要變革。一、微課為學(xué)習(xí)注入了新的活力在不同的學(xué)習(xí)階段，微課發(fā)揮著不同作用，讓課內(nèi)、課外學(xué)習(xí)聯(lián)系更加緊密，使教學(xué)時間與空間得到拓展，教學(xué)的面貌煥然一新。改變了傳統(tǒng)的教師講、學(xué)生聽的模式，課前、課中、課后通過微課教學(xué)使得課堂形式多樣化，更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為課堂注入了全新的能量，課堂出現(xiàn)了新的活力。二、微課改變了學(xué)習(xí)方式微課改變的是以往老師課堂講授新課學(xué)生課后練習(xí)這種模式，變成學(xué)生課前用微課視頻來預(yù)習(xí)新課，并進(jìn)行練習(xí)，然后從中發(fā)現(xiàn)問題。而到了課堂上，學(xué)生將變成課堂的主體，由學(xué)生來引導(dǎo)課堂，從而更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。用微課程進(jìn)行學(xué)習(xí)使學(xué)生由被動變主動，微課為我們在學(xué)習(xí)中開辟嶄新道路，這種學(xué)習(xí)模式更符合未來教育的發(fā)展，也是國家教育改革的方向之一。三、微課資源豐富，為學(xué)習(xí)提供了便利的條件微課資源豐富，集聲、像、圖、文、動畫于一體，直觀形象，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了便利的條件。合理利用微課學(xué)習(xí)，可以有效突破學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)問題，能促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，有助于