小寫字教學(xué)實(shí)施方案

第第頁小寫字教學(xué)實(shí)施方案

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:z

副組長:z

組員:z

二、書寫形式要求

1-2班級(jí)鉛筆書寫;3-6班級(jí)鋼筆書寫。

三、詳細(xì)措施

(一)老師:依據(jù)教科室要求執(zhí)行。

在老師中開展“每周一練”活動(dòng),一周鋼筆字,一周粉筆字,每周一檢查。

(二)同學(xué):

1、規(guī)范姿態(tài),養(yǎng)成習(xí)慣。

語文教學(xué)教育同學(xué)書寫做到:

(1)寫字姿態(tài)正確。需要做到“三個(gè)一”(眼睛離紙平面一尺,胸口離桌邊一拳,握筆的手指離筆尖一寸)、“八個(gè)字”(頭正、身直、臂開、足平);

(2)熬煉寫字技術(shù)。走好三步路(寫好基本筆畫、寫好獨(dú)體字、寫好合體字);念好四字訣(看、記、寫、比);闖過三道關(guān)(筆畫筆順正確規(guī)范;字體、字形端正美觀;作業(yè)、卷面干凈);

(3)掌握書寫速度。一班級(jí)同學(xué)每分鐘寫3-5字;二班級(jí)同學(xué)每分鐘寫5-7字;三班級(jí)同學(xué)每分鐘寫8字左右;四班級(jí)同學(xué)每分鐘寫10字左右;五、六班級(jí)同學(xué)每分鐘寫15字左右;

2.確保時(shí)間,強(qiáng)化訓(xùn)練。

單周周二早上第四節(jié)學(xué)校課程為寫字課,周一、三、五中午前20分鐘寫字(須要時(shí)可放些輕音樂),周三定為英語書寫,由英語老師布置內(nèi)容,管理老師監(jiān)督書寫,并且將寫好的材料交給英語老師。老師要做好有效指導(dǎo),訂正同學(xué)錯(cuò)誤書寫姿態(tài),培育良好的書習(xí)慣,不得任意放流,不準(zhǔn)挪作他用,與績效掛鉤。周末回家要求練字,家長評(píng)價(jià)。

3.書法展示評(píng)比,鼓舞先進(jìn)。

以班級(jí)為單位每月在班級(jí)中開展書法、作業(yè)評(píng)比,將同學(xué)作品在教室門口展示,每月25日左右檢查。凡是寫字等級(jí)評(píng)為優(yōu)秀和進(jìn)步的'同學(xué),在班級(jí)中評(píng)比“寫字標(biāo)兵”和“寫字進(jìn)步獎(jiǎng)”,以此鼓舞同學(xué),樹立同學(xué)書寫愛好。并每班于25日上報(bào)“寫字標(biāo)兵”6名,“寫字進(jìn)步獎(jiǎng)”4名,作為校級(jí)榮譽(yù)在學(xué)校里公示表揚(yáng)。學(xué)校層面也將進(jìn)行書寫評(píng)比,對(duì)不過關(guān)的班級(jí)限期整改。對(duì)于參與區(qū)里書寫評(píng)比不過關(guān)的班級(jí),限期整改,并