學(xué)前兒童記憶的發(fā)展學(xué)前1613鄭俊陽(yáng)12號(hào)羅艷芳35_第1頁(yè)
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第六章學(xué)前兒童記憶的發(fā)展學(xué)前1616

鄭俊陽(yáng)12號(hào)記憶在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用

一·記憶與知覺(jué)的發(fā)展二·記憶與想像，思維的發(fā)展三·記憶與語(yǔ)言的發(fā)展四·記憶與兒童情感，意志的發(fā)展學(xué)前兒童記憶發(fā)展的趨勢(shì)

一·記憶保持時(shí)間的延長(zhǎng)二·記憶提取方式的發(fā)展三·記憶容量的增加四·記憶內(nèi)容的變化五·原記憶和記憶策劃的形成三歲前兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)（1）新生兒的記憶主要是短時(shí)記憶，表現(xiàn)為對(duì)刺激的習(xí)慣化和最初的條件反射。（2）一至三個(gè)月是長(zhǎng)時(shí)記憶開(kāi)始發(fā)生的階段；三至六個(gè)月嬰兒的長(zhǎng)時(shí)記憶有很大發(fā)展。（3）六至十二個(gè)月的嬰兒再現(xiàn)的潛伏期明顯的延長(zhǎng)；八個(gè)月左右的嬰兒開(kāi)始出現(xiàn)工作記憶。（4）一至二歲兒童記憶的發(fā)展主要表現(xiàn)在回憶（再現(xiàn))的發(fā)展；延遲模仿也是記憶的一種明顯表現(xiàn)。3-6歲兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)一·無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展

（1）無(wú)意記憶的效果優(yōu)于有意記憶。（2）無(wú)意記憶效果隨著年齡增長(zhǎng)而提高。（3）無(wú)意記憶是積極認(rèn)知活動(dòng)的副產(chǎn)品。（4）兒童的有意記憶是在成人的教育下逐漸產(chǎn)生的。（5）有意記憶的效果依賴于對(duì)記憶任務(wù)的意識(shí)和活動(dòng)動(dòng)機(jī)。（6）幼兒有意再現(xiàn)的發(fā)展先于有意記憶二·記憶的理解和組織程度逐漸提高

（1）機(jī)械記憶用的多。（2）意義記憶的效果優(yōu)于機(jī)械記憶。（3）學(xué)前兒童的機(jī)械記憶和意識(shí)記憶都在不斷發(fā)展。三·形象記憶占優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)詞記憶逐漸發(fā)展

（1）學(xué)前兒童形象記憶的效果優(yōu)于語(yǔ)詞記憶。（2）形象記憶和語(yǔ)詞記憶都隨著年齡的增長(zhǎng)

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