小學(xué)一年級(jí)教師度考核個(gè)人總結(jié)

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學(xué)校一班級(jí)老師2022年度考核個(gè)人總結(jié)范文

一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)瞬就要結(jié)束了，經(jīng)受了忙勞碌碌，我的教學(xué)工作究竟怎樣，自身的問(wèn)題又有哪些，靜下心來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)剖析的之處。

在教育教學(xué)語(yǔ)言上，我說(shuō)話的語(yǔ)速實(shí)那么太快，一班級(jí)的學(xué)校生在聽(tīng)過(guò)程中還不，記得校也說(shuō)過(guò)，可是到現(xiàn)在我把缺點(diǎn)改正。

在備課，我以的想法與見(jiàn)解去寫(xiě)教案，而是著重了教材的格式與內(nèi)容，教后反思也的去寫(xiě)而且的去寫(xiě)，缺少老師應(yīng)備課技能與生活素養(yǎng)。

在上課，是板書(shū)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)還不怎么抱負(fù)，對(duì)學(xué)困生的教育也有的，使對(duì)自我分析該問(wèn)題的機(jī)會(huì)少之又少;單元檢測(cè)也做得不，的同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，從而對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題不見(jiàn)。

在聽(tīng)課，學(xué)校對(duì)新青年老師實(shí)施了“青藍(lán)”工程，要多向師傅請(qǐng)教與學(xué)習(xí)，可是我嘴上說(shuō)的多上卻做得少，言出必行，這不應(yīng)當(dāng)是老師的作風(fēng)，我離名稱還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

在教育同學(xué)，我方法欠缺，對(duì)少同學(xué)耐煩。有時(shí)候或許是自我心情的，在上課時(shí)對(duì)那些不聽(tīng)話的同學(xué)了不恰當(dāng)?shù)慕逃?。我可以大膽的承認(rèn)這是我的錯(cuò)誤，我不應(yīng)當(dāng)帶著私人的心情去上課，更不應(yīng)當(dāng)以心情去對(duì)我的同學(xué)。

在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，不管是書(shū)面作業(yè)家庭作業(yè)，量有點(diǎn)多，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)比上學(xué)期的多多了，是書(shū)面作業(yè);對(duì)同學(xué)課后輔導(dǎo)做得也不。

在教育教學(xué)工作上，對(duì)校工作的安排與要求不見(jiàn)，不問(wèn)，常常被動(dòng)而不自發(fā)的去做，實(shí)為慚愧。

回憶著切，慚愧難當(dāng)，一名老師要以身立責(zé)，身正為范。俗話說(shuō)“人無(wú)完人金無(wú)足赤”但有些小小的錯(cuò)誤可以彌補(bǔ)，自我補(bǔ)救，以便自我。里也我，我覺(jué)得說(shuō)得多了都會(huì)空話，別人看來(lái)的食言，與實(shí)踐最好的例子。

在剩余四周的里，我要有耐煩的耐煩的去做的工作，把知識(shí)的海洋一點(diǎn)一滴的傳授給同學(xué)，讓填滿雙翼，在知識(shí)的天空中翱翔，洋洋灑灑譜寫(xiě)的'童年?！安W(xué)之慎思之篤行之”值得思考、學(xué)習(xí)。

學(xué)校一班級(jí)老師2022年度考核個(gè)人總結(jié)范文

時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了。我們一班級(jí)組的全體老師在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校老師的支持和援助下，級(jí)組老師都能克服困難，勤勤懇懇，教書(shū)育人，工作上相互協(xié)作，積極進(jìn)取，順當(dāng)完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期，小結(jié)如下：

一、同心同德、和諧相處

本班級(jí)組20位老師能在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，老師之間相互協(xié)作，誠(chéng)意實(shí)意地溝通思想，尋求共識(shí)，仔細(xì)爭(zhēng)論班級(jí)組工作，班級(jí)工作中涌現(xiàn)的各種問(wèn)題，比如有的老師提出，這段時(shí)間他們班上課效果不好，同學(xué)很浮躁，應(yīng)當(dāng)怎樣調(diào)整?課間紀(jì)律差了，又有部分孩子喜愛(ài)在班上或走廊追趕，有幾個(gè)同學(xué)屢教不改?又如家長(zhǎng)打電話反應(yīng)他小孩常常拿其他同學(xué)的東西回家等等許多辣手的問(wèn)題?級(jí)組老師都能集思廣益，相互支招，共同分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。老師與老師之間形成了團(tuán)結(jié)幫助、相互尊敬和信任的良好氛圍，使整個(gè)班級(jí)組的學(xué)期工作得以順當(dāng)開(kāi)展。

二、以德為首，齊抓共管

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本班級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，我們就確定了從狠抓同學(xué)在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。為了保證此工作落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。我們級(jí)組從以下幾個(gè)方面著手：

1.開(kāi)好一個(gè)頭，協(xié)作學(xué)校的行為規(guī)范教育活動(dòng)，。開(kāi)學(xué)初各班利用班會(huì)課仔細(xì)學(xué)習(xí)了“學(xué)校生日常行為規(guī)范”，用“榮譽(yù)之星”評(píng)比活動(dòng)和第二批少先隊(duì)入隊(duì)作為契機(jī)，以確保行為規(guī)范教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，重點(diǎn)抓好課前預(yù)備、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、午休紀(jì)律、排隊(duì)放學(xué)等日常行為習(xí)慣，通過(guò)這一教育活動(dòng)，我們班級(jí)全體同學(xué)的精神面貌有了較大的改觀，原來(lái)少部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣得到改善，各班形成了較好的班風(fēng)：一年(1)守紀(jì)律，懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí);一年(2)班活潑團(tuán)結(jié)，積極進(jìn)取;一年(3)班的孩子會(huì)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài);一年(4)班守紀(jì)律，學(xué)風(fēng)好，具有努力拼搏的精神。一年(5)班活潑好動(dòng)、充斥活力、有制造力;一年(6)班懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取;一年(7)班團(tuán)結(jié)合作，懂禮貌，樂(lè)于助人;一年(8)班勤奮好學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。

2、寫(xiě)好每一次的成長(zhǎng)錄，班主任把它作為了解同學(xué)，聯(lián)系家長(zhǎng)的又一途徑。

3、關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理健康，學(xué)校心靈驛站的開(kāi)放，任課老師也積極協(xié)作班主任做好同學(xué)的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

4、關(guān)注同學(xué)的安全教育。學(xué)校的安全教育永久放第一位，由于同學(xué)的生命是無(wú)價(jià)的，出了安全事故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響。為了杜絕學(xué)校內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，提高老師的安全意識(shí)，特別是室外安全。提示班主任及擔(dān)負(fù)室外課的老師，時(shí)刻牢記對(duì)同學(xué)加強(qiáng)安全教育。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，本班級(jí)組在本學(xué)期中沒(méi)有發(fā)生一例重大安全事故。

三、提高效率，把好質(zhì)量

老師們個(gè)個(gè)敬崗愛(ài)業(yè)，總是那樣認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是能量，有了能量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái)，以各備課組長(zhǎng)為核心，仔細(xì)討論，細(xì)心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上全都，心靈上溝通，使我們的想法、安排能夠得以順當(dāng)實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，這個(gè)學(xué)期由于徐橙老師病假，林潔妃老師、莊曼霞老師、鐘麗嫻老師以及各位班主任都毫無(wú)怨言的去頂替徐橙老師的課，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保同學(xué)成果整體上臺(tái)階。雖然開(kāi)學(xué)初的成果有點(diǎn)不盡人意，但通過(guò)大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。

1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我們級(jí)組老師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍、論文。把教材討論觸角延伸課外，結(jié)合同學(xué)實(shí)際因材施教。備好每一節(jié)課，仔細(xì)組織好每一次集體備課，上好每一次的研討課，課后每位老師積極參加發(fā)言爭(zhēng)論。一班級(jí)數(shù)學(xué)由于是新教材，備課時(shí)就要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，所以數(shù)學(xué)組在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中簡(jiǎn)單涌現(xiàn)的問(wèn)題討論透徹，不糜費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。語(yǔ)文組加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)和閱讀筆記的寫(xiě)和批改。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細(xì)改，實(shí)時(shí)反饋，有的放矢。作業(yè)實(shí)時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了同學(xué)知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了同學(xué)技能的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、著重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)老師利用課間甚至休息時(shí)間對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。

4、每次考試后都實(shí)時(shí)進(jìn)行針對(duì)涌現(xiàn)的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中涌現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀測(cè)、認(rèn)真分析、討論對(duì)策，小到每個(gè)同學(xué)的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，老師們都細(xì)心過(guò)問(wèn)，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、著重反饋是取勝的法寶。

四、家校結(jié)合、增加工作新動(dòng)力

由于本學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)要8個(gè)班同時(shí)進(jìn)行(上學(xué)期我們分14班，68班兩次進(jìn)行)學(xué)校場(chǎng)地有限，放學(xué)后8個(gè)班剩下沒(méi)方法接走的孩子，假如太多的話，怎么辦?一班級(jí)年齡小，又比較好動(dòng)，擠在一起又簡(jiǎn)單出安全事故，階梯室又安置不下，當(dāng)時(shí)我們級(jí)組的老師都覺(jué)得這是一件很辣手的事情。后來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和級(jí)組的老師們集思廣益下，克服了種種困難，事情究竟解決了。我們級(jí)組的老師深刻的認(rèn)識(shí)到，這次家長(zhǎng)會(huì)是我們一班級(jí)老師與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通的最正確時(shí)機(jī)，老師們都能仔細(xì)備課，做好ppt。這次的會(huì)議家長(zhǎng)們都特別重視，全級(jí)共325個(gè)同學(xué)，到會(huì)有321位家長(zhǎng)，有3位家長(zhǎng)沒(méi)到，一位請(qǐng)病假。家長(zhǎng)會(huì)后，反響極其激烈，對(duì)家長(zhǎng)們的認(rèn)可，我們既感到壓力也感到一股新動(dòng)力。

工作反思：

整體上，我們級(jí)組各方面工作都在漸漸走上正軌，處于一個(gè)良好進(jìn)展勢(shì)頭，取得了肯定的成果。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問(wèn)題。有個(gè)別老師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯;對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo);對(duì)同學(xué)的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，著重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，但應(yīng)著重工作的敏捷性。

學(xué)校一班級(jí)老師2022年度考核個(gè)人總結(jié)范文

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一貫以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的進(jìn)展，知識(shí)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充盈了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四班級(jí)的美術(shù)課和一班級(jí)3個(gè)班的書(shū)法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級(jí)采納不同的批改方法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失實(shí)時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學(xué)實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“奇妙的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)課)”、“我的椅子(寫(xiě)生課)”、“奇妙的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“漂亮的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課，著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐技能和創(chuàng)新思維技能。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培育同學(xué)技能，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“學(xué)校部師生手工制作發(fā)現(xiàn)展覽”等等;同時(shí)還有很多的宣揚(yáng)海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚(yáng)工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參加創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，實(shí)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不