




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于常見文章藝術(shù)特色第1頁(yè),課件共11頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月藝術(shù)特色的分類(也稱表現(xiàn)手法)一、表達(dá)方式:二、結(jié)構(gòu)形式三、修辭手法:四、寫作技巧:五、藝術(shù)風(fēng)格:第2頁(yè),課件共11頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一、表達(dá)方式敘述、描寫、議論、抒情、說(shuō)明。(五種)詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情四種表達(dá)方式。描寫方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合抒情方式有主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。(直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)等)第3頁(yè),課件共11頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月二、結(jié)構(gòu)形式詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)形式,常見有:首尾照應(yīng)、開門見山、層層深入、先總后分、先分后總、先景后情、卒章顯志、過(guò)渡、鋪墊、埋伏筆。第4頁(yè),課件共11頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月三、修辭手法主要的修辭手法有:對(duì)偶、比喻、擬人、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、借代、夸張、排比、反復(fù)、象征、通感(就是把不同感官的感覺溝通起來(lái),借聯(lián)想引起感覺轉(zhuǎn)移,“以感覺寫感覺”)每種修辭手法有自己的獨(dú)特效果。第5頁(yè),課件共11頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月對(duì)偶:主要作用是整齊勻稱,節(jié)奏感強(qiáng),高度概括,有音樂美。比喻:作用:能將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象,使說(shuō)理更透徹。擬人:使具體事物人格化、語(yǔ)言生動(dòng)、形象。借代:作用:可引人聯(lián)想,形象突出、生動(dòng)、具體、使特點(diǎn)更鮮明??鋸垼航沂臼挛锏谋举|(zhì),烘托氣氛,引起聯(lián)想,使表達(dá)的事物更突出、更鮮明。排比:增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì),深化思想內(nèi)容,增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。反復(fù):突出思想,強(qiáng)調(diào)感情,有時(shí)能夠加強(qiáng)節(jié)奏感。對(duì)比:能使語(yǔ)言色彩鮮明,事物的性質(zhì)、特征等更加鮮明突出。第6頁(yè),課件共11頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月反語(yǔ):即說(shuō)反話,實(shí)際要表達(dá)的意思和字面意思是相反的。反問(wèn):加強(qiáng)語(yǔ)氣,激發(fā)讀者的感情,以使讀者留下深刻印象。設(shè)問(wèn):提醒人們注意、引起思考、突出某些內(nèi)容。引用:突出主題,增加文章的說(shuō)服力。同時(shí)也能展示作者的讀書功底與閱歷,給讀者留下深刻的印象。雙關(guān):使語(yǔ)言表達(dá)得含蓄、幽默,而且能加深寓意,給人以深刻印象。頂針:句子結(jié)構(gòu)整齊,語(yǔ)氣貫通,便于抒發(fā)氣勢(shì)貫通的感情通感:它能化抽象為形象,讓讀者更好地理解;它能由此及彼,勾起人們豐富的聯(lián)想:它能不拘一格,行文活潑;它能準(zhǔn)確表達(dá),含意深遠(yuǎn)第7頁(yè),課件共11頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月四、
寫作技巧(藝術(shù)特色):賦比興(托物起興)、渲染、以小見大、語(yǔ)序倒置、托物言志、順敘、倒敘、插敘、對(duì)比、襯托(分為正襯和反襯)、烘托、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、欲揚(yáng)先抑、象征、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、直抒胸臆、寓情于景、美景襯哀情、渲染、側(cè)面描寫、正面描寫、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、等第8頁(yè),課件共11頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月賦比興伏筆襯托鋪墊對(duì)比照應(yīng)(呼應(yīng))渲染揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))烘托借景抒情用典借物喻人白描開門見山蒙太奇卒章顯志托物言志畫龍點(diǎn)睛心理刻畫以小見大寓莊于諧語(yǔ)序倒置聯(lián)想和想象虛實(shí)結(jié)合(以虛襯實(shí)\以實(shí)襯虛)象征正側(cè)一語(yǔ)雙關(guān)留白點(diǎn)面(以點(diǎn)代面\點(diǎn)面結(jié)合)動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)襯靜\以靜襯動(dòng)\以聲襯靜\以靜襯聲)第9頁(yè),課件共11頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月辨證技巧虛與實(shí)(實(shí)就是實(shí)寫,虛就是虛寫。)、疏與密(疏就是略寫,密就是詳寫)曲與直(直就是平直,曲就是曲折。)、動(dòng)與靜(有以動(dòng)寫靜和以靜寫動(dòng)兩種主要方式。)、除
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綠化管護(hù)施工方案
- 煙草栽培生理與生長(zhǎng)調(diào)控考核試卷
- 新型電力電子器件的研究考核試卷
- 機(jī)床附件的跨國(guó)合作與國(guó)際化戰(zhàn)略考核試卷
- 電力系統(tǒng)變壓器容量選擇與能效評(píng)估考核試卷
- 演出市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)格局與市場(chǎng)趨勢(shì)分析考核試卷
- 水利工程與防洪減災(zāi)設(shè)計(jì)考核試卷
- 2025年采礦機(jī)械密封件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025一建-市政-思維導(dǎo)圖
- 2025年透氣式跑道項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 校長(zhǎng)在高考動(dòng)員大會(huì)上講話:高考不是獨(dú)木橋人生處處有航道
- 觀賞魚國(guó)際貿(mào)易的可持續(xù)發(fā)展策略
- 2025年浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)新版
- 《園林微景觀設(shè)計(jì)與制作》課件-項(xiàng)目四 微景觀展示
- 2025年河南省安陽(yáng)市安陽(yáng)縣九年級(jí)中考一模數(shù)學(xué)試題(原卷版+解析版)
- 2025年貴州省交通廳及公路局事業(yè)單位歷年高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 大班爬山安全
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)面源污染治理-深度研究
- 新版《醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》(2024)培訓(xùn)試題及答案
- 二零二五年度工業(yè)電機(jī)維修、安裝、調(diào)試全方位服務(wù)合同2篇
- 2025年初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力全國(guó)考試題庫(kù)(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論