小主持人培訓

關于小主持人培訓PPT第1頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月第一課時語言——交流、表達想法溝通心靈抒發(fā)感想，釋放喜怒哀樂保存文字、文化小主持人——運用語言第2頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月第一課時1、平時跟爸爸媽媽說話要注意什么？2、跟老師說話要注意什么？3、當小主持人要注意什么？第3頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月第4頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月第5頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月第6頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月怎么保護我們的嗓子聲音是怎么發(fā)出來的？（用手摸一摸）不大喊大叫，不長時間用嗓（過于用力喊叫會對我們的聲帶造成傷害）保持口腔干凈、清潔，不吃辛辣刺激的食物多喝水，注意空氣衛(wèi)生不過多清嗓注意語調平和，語氣平緩第7頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月一、聲母發(fā)音練習。（一）雙唇音bpm

這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊閉構成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。步兵（b—b—）

壁報（b—b—）

北邊（b—b—）背包（b—b—）

奔波（b—b—）

冰雹（b—b—）第二課時第8頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月P與發(fā)b大體相同，只是雙唇打開時，沖出一般較強的氣流。例如：乒乓（p—p—）

拼盤（p—p—）

偏旁（p—p—）琵琶（p—p—）

批判（p—p—）

排炮（p—p—）m雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔流出，聲帶顫動。例如：買賣（m—m—）埋沒（m—m—）門面（m—m—）明媚（m—m—）第9頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月二、繞口令練習。

繞口令的最大特點是“拗口”。它是學習語言藝術的必修課?？梢藻憻捜恕吧唷?、“唇”、“齒”的相互配合的技巧,被形象地稱為“口腔體操”。練習繞口令最好從兒童時期開始,尤其是方言地區(qū)。第10頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月扁擔與板凳扁(biǎn)擔(dàn)長(cháng)，板(bǎn)凳(dèng)寬(kuān)，板(bǎn)凳(dèng)沒(méi)有(yǒu)扁(biǎn)擔(dàn)長(cháng)，扁(biǎn)擔(dàn)沒(méi)有(yǒu)板(bǎn)凳(dèng)寬(kuān)。扁(biǎn)擔(dàn)要(yào)綁(bǎng)在(zài)板(bǎn)凳(dèng)上(shàng),板(bǎn)凳(dèng)偏(piān)不(bú)讓(ràng)扁(biǎn)擔(dàn)綁(bǎng)在(zai)板(bǎn)凳(dèng)上(shàng)。第11頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月扁擔長，板凳寬，板凳沒有扁擔長，扁擔沒有板凳寬，扁擔要綁在板凳上，板凳偏不讓扁擔綁在板凳上。第12頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月八百標兵（b、p）八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。第13頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月炮兵和步兵（b、p、m）炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發(fā)射。步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。第14頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月白廟和白貓白廟外蹲一只白貓，

白廟里有一頂白帽。

白廟外的白貓看見了白帽，叼著白廟里的白帽跑出了白廟。第15頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月爸爸抱寶寶爸爸抱寶寶，跑到布鋪買布做長袍，

寶寶穿了長袍不會跑。

布長袍破了還要用布補，

再跑到布鋪買布補長袍。第16頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月三、主持詞練習蝴蝶親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說我們像美麗的仙女。我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳舞、歌唱。我的眼睛像細小的黑珍珠，如果你不注意是看不見的。我的嘴巴有一根長長的“吸管”，這是用來吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了，它會辨別方向。噢，你們看見我的六根細細的小腳嗎？我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。瞧，我多有本領啊！第17頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月授課教師：MichelleZhang禮儀小主持人——南湖中園小學生命彩虹社團超市第18頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月第二課時一、聲母發(fā)音練習。（二）唇齒音ff的發(fā)音部位是上齒和下唇，所以叫唇齒音。f上齒挨著下唇內緣，氣流從窄縫里磨擦而出，聲帶不顫動。例如：豐富（f—f—）

發(fā)奮（f—f—）

方法（f—f—）

肺腑（f—f—）仿佛（f—f—）

非凡（f—f—）

紛飛（f—f—）

防范（f—f—）第19頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月二、繞口令練習。紅鳳凰粉鳳凰紅(hóng)鳳(fèng)凰(huáng),粉(fěn)鳳(fèng)凰(huáng),紅(hóng)粉(fěn)鳳(fèng)凰(huáng),粉(fěn)紅(hóng)鳳(fèng)凰(huáng)。第20頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月化

肥黑(hēi)化(huà)肥(féi)發(fā)(fā)灰(huī),灰(huī)化(huà)肥(féi)發(fā)(fā)黑(hēi)。黑(hēi)化(huà)肥(féi)發(fā)(fā)黑(hēi)不(bú)發(fā)(fā)灰(huī),灰(huī)化(huà)肥(féi)發(fā)(fā)灰(huī)不(bù)發(fā)(fā)黑(hēi)。第21頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月風吹灰飛風(fēng)吹(chuī)灰(huī)飛(fēi)，灰(huī)飛(fēi)花(huā)上(shàng)花(huā)堆(duī)灰(huī)。風(fēng)吹(chuī)花(huā)灰(huī)灰(huī)飛(fēi)去(qù)，灰(huī)在(zài)風(fēng)里(lǐ)飛(fēi)又(yòu)飛(fēi)。第22頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月理化和理發(fā)我(wǒ)們(men)要(yào)學(xué)理(lǐ)化(huà)，他(tā)們(men)要(yào)學(xué)理(lǐ)發(fā)(fà)。理(lǐ)化(huà)不(bú)是(shì)理(lǐ)發(fā)(fà)，理(lǐ)發(fā)(fà)不(bú)是(shì)理(lǐ)化(huà)。學(xué)會(huì)理(lǐ)化(huà)不(bú)會(huì)理(lǐ)發(fā)(fà)，學(xué)會(huì)理(lǐ)發(fā)(fà)也(yě)不(bù)懂(dǒng)理(lǐ)化(huà)。第23頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月三、主持詞練習。主持人甲、乙：同學們，我們生活在班級這個大家庭中，是多么的快樂呀！讓我們一起來唱《幸福拍手歌》。如果感到幸福你就拍拍手，×—×如果感到幸福你就拍拍手，×—×，感到無比的快樂和幸福?！痢恋?4頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月第三課時一、聲母發(fā)音練習。（三）舌尖前音zcs這三個聲母都是由舌尖和上齒構成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒北背，所以叫舌尖前音；由于發(fā)音時舌頭是平的，所以又叫平舌音。第25頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月z舌尖前伸。抵上齒背，然后氣流沖開一條窄縫，磨擦而出，聲帶不顫動。例如：自尊（z—z—）

罪責（z—z—）

在座（z—z—）

栽贓（z—z—）第26頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月c與發(fā)z大體相同，只是阻礙解除時有一股較強的氣流沖出。例如：猜測（c—c—）

粗糙（c—c—）

蒼翠（c—c—）

措詞（c—c—）催促（c—c—）

草叢（c—c—）

參差（c—c—）

層次（c—c—）第27頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月s舌頭靠近上齒背，構成窄縫，氣流磨擦而出，聲帶不顫動。例如：松散（s—s—）

瑣碎（s—s—）

灑掃（s—s—）

思索（s—s—）第28頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月二、繞口令練習四輛四輪大馬車大(dà)門(mén)外(wài)有(yǒu)四(sì)輛(liàng)四(sì)輪(lún)大(dà)馬(mǎ)車(chē),你(nǐ)愛(ài)拉(lā)哪(nǎ)兩(liǎng)輛(liàng)，來(lái)拉(lā)哪(nǎ)兩(liǎng)輛(liàng)。第29頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月四十四束紫絲線四(sì)十(shí)四(sì)束(shù)紫(zǐ)絲(sī)線(xiàn)，織(zhī)四(sì)十(shí)四(sì)只(zhī)紫(zǐ)獅(shī)子(zi)，細(xì)紫(zǐ)絲(sī)線(xiàn)織(zhī)細(xì)紫(zǐ)獅(shī)子(zi)，織(zhī)細(xì)紫(zǐ)獅(shī)子(zi)用(yòng)細(xì)紫(zǐ)絲(sī)線(xiàn)。第30頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月桃(táo)子(zi)

李(lǐ)

子(zi)

梨(lí)

子(zi)

栗(lì)

子(zi)

橘(jú)

子(zi)

柿(shì)

子(zi)

檳(bīn)

子(zi)

榛(zhēn)子(zi)，栽(zāi)滿(mǎn)院(yuàn)子(zi)村(cūn)

子(zi)

和(hé)

寨(zhài)子(zi)。第31頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月刀(dāo)子(zi)

斧(fǔ)

子(zi)

鋸(jù)

子(zi)

鑿(záo)

子(zi)錘(chuí)子(zi)

刨(bào)

子(zi)

尺(chǐ)

子(zi)，做(zuò)出(chū)桌(zhuō)子(zi)

椅(yǐ)

子(zi)

和(hé)箱(xiāng)子(zi)。第32頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月名(míng)詞(cí)動(dòng)詞(cí)數(shù)(shù)

詞(cí)量(liàng)詞(cí)

代(dài)

詞(cí)

副(fù)

詞(cí)

助(zhù)

詞(cí)連(lián)

詞(cí)，造(zào)成(chéng)語(yǔ)詞(cí)詩(shī)

詞(cí)

和(hé)唱(chàng)詞(cí)。第33頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月蠶(cán)

絲(sī)生(shēng)絲(sī)

熱(rè)

絲(sī)

繅(sāo)

絲(sī)

染(rǎn)

絲(sī)曬(shài)絲(sī)

紡(fǎng)絲(sī)

織(zhī)

絲(sī)，自(zì)

制(zhì)粗(cū)

細(xì)

絲(sī)