512護(hù)士節(jié)主題班會教案

第512護(hù)士節(jié)主題班會教案512護(hù)士節(jié)主題班會教案【精選5篇】

護(hù)理工作是與生老病死相關(guān)聯(lián)的職業(yè)，在履行職責(zé)時往往承擔(dān)著無法言喻的壓力和情感負(fù)擔(dān)。因此，我們要尊重、關(guān)心護(hù)士，并提供必要的幫助和支持。這里給大家分享一些關(guān)于512護(hù)士節(jié)主題班會教案，供大家參考學(xué)習(xí)。

512護(hù)士節(jié)主題班會教案篇1

一、活動目的：

弘揚護(hù)理文化，豐富校園生活，內(nèi)強(qiáng)護(hù)生綜合素質(zhì)，展示護(hù)理系全體師生的風(fēng)采，提升白衣天使的形象。

二、活動主題：

追尋南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神5.12國際護(hù)士節(jié)系列活動。宣傳口號：繼承南丁格爾精神，做優(yōu)秀護(hù)理人才

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：謝玉琳唐利亞

副組長：李曉芳肖新麗張禮賓蔣曉蓉成員：護(hù)理系全體教職工

參與對象：護(hù)理系全體在校學(xué)生

四、活動內(nèi)容及時間安排：

(一)、護(hù)理系弘揚人道主義精神主題班會

由于科技的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，民眾對衛(wèi)生保健的要求也越來越高，同時對護(hù)士的要求也越來越高，護(hù)士的角色及功能范圍不斷擴(kuò)展延伸。護(hù)理工作與人的健康及生命密切相關(guān)，是一種腦力與體力并舉的工作。這就是對我們護(hù)士的自身素質(zhì)提出了更高的要求。護(hù)理工作人員不僅要求身體健康，而且要有良好的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)和較好的禮儀修養(yǎng)。護(hù)士的禮儀不僅反映從事護(hù)理工作的外在精神狀態(tài)，更是內(nèi)在思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、敬業(yè)愛崗的表現(xiàn)。

1、活動主題：弘揚人道主義精神

2、活動目的：進(jìn)一步加深護(hù)士對自身素質(zhì)的了解,為以后走向社會，面對工作奠定更深的基礎(chǔ)。

3、活動時間：20_年4月17日晚7:00--9:15

4、參加人員：護(hù)理系所有學(xué)生

5、活動地點：各班教室

6、責(zé)任人：唐林萍

7、活動組織部門：團(tuán)總支組織部

8、活動意義：通過本次活動的開展，豐富了同學(xué)們的課余生活，使學(xué)生增強(qiáng)了對護(hù)理事業(yè)的熱愛，提高了素質(zhì)的培養(yǎng)，塑造了個人的專業(yè)形象，增強(qiáng)自信，充分體現(xiàn)了作為白衣天使的驕傲與自豪。

9、希望同學(xué)們積極配合,使我們有個圓滿的收獲,讓大家在這次活動中體會到我們護(hù)士的重要性,以使我們在平時學(xué)習(xí)和工作中有嶄新的一面,使我們的自身的素質(zhì)有所提高,使我們的白衣天使更加靚麗風(fēng)采,使我們更加自信更加驕傲，更加自豪,為我們擁有這個專業(yè)而更加努力奮斗!

10、活動要求：

主題明確,突出重點。在此活動中,團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員要認(rèn)真籌劃,充分調(diào)動同學(xué)們的積極性。對在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)異的班級、個人等將給予獎勵,作為評優(yōu)評先量化考核的條件;對本次活動表現(xiàn)較差的`班級,將給予建議與批評，使之更加努力。

(二)真我風(fēng)采，溫馨小家宿舍創(chuàng)意大賽

1、活動宗旨：

豐富課余生活，營造和諧宿舍，提高學(xué)生素質(zhì)。

2、活動目的

宿舍是學(xué)生在學(xué)校的家，是我們的溫馨港灣，所以我們要把它建設(shè)地更加和諧，為此學(xué)生會女生部、勞衛(wèi)部將在這學(xué)期舉行文明之家評比活動。

3、活動主題

(1)、促進(jìn)公寓衛(wèi)生的打掃與保持，為廣大學(xué)生營造一個舒適的生活環(huán)境。

(2)、努力提高學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，熱愛生活的熱情。

(3)、拉近各宿舍之間的友好關(guān)系，營造一個和諧的生活環(huán)境。

4、活動對象護(hù)理系所有學(xué)生宿舍

5、活動組織部門：護(hù)理系學(xué)生會女生部、勞衛(wèi)部

6、活動時間20_年4月9日——5月14日

7、負(fù)責(zé)人：李小玉秦滿春高曉靜8、活動流程

a、本方案通過審核

b、宣傳本活動(出幾份宣傳海報)

c、宿舍評比

d、專業(yè)老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評審

e、評審結(jié)果(紅榜公布獲獎名單)

f、舉行頒獎典禮

8、獎項設(shè)置

每棟公寓每層評選出優(yōu)秀宿舍一間每棟公寓評選出溫馨小家示范宿舍一間

(三)護(hù)理學(xué)知識競賽

1.活動組織部門：內(nèi)、外、婦、兒、基護(hù)教研室各選一名教師參與，系學(xué)生會學(xué)習(xí)部配合。

2.負(fù)責(zé)人：魏君

3.時間：初賽：4月16日下午4:30-6:00決賽：4月20日下午4:30-6:00

4.地點：第四多媒體教室

5.參加人員：護(hù)理系09級五年制、11級三年制高職共17個班級，每班推選4名成績優(yōu)異的同學(xué)，組成代表隊參賽

6.表彰與獎勵：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

7.競賽形式及試題：待定

(四)護(hù)理專業(yè)教育講座

1、講座內(nèi)容：護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范

2、主講人：待定

3、時間：待定

4、參加人員：護(hù)理系全體在校生

5、活動組織部門：學(xué)生會

6、負(fù)責(zé)人：胡志平

(五)護(hù)士禮儀大賽

護(hù)士禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護(hù)理人員素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映，也是護(hù)理人員職業(yè)道德的具體表現(xiàn)。良好的護(hù)士禮儀可以無聲地營造完美的醫(yī)療護(hù)理環(huán)境，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。在5.12國際護(hù)士節(jié)的來臨之際，為了弘揚南丁格爾的奉獻(xiàn)精神，樹立良好的白衣天使形象，護(hù)理系辦公室、女生部共同舉辦了護(hù)士禮儀大賽。

1、活動主題：追尋南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神

2、活動組織部門：文體部

3、負(fù)責(zé)人：周建飛

4、參賽對象：護(hù)理系全體學(xué)生

5、具體活動方案

參賽規(guī)則：

比賽環(huán)節(jié)

護(hù)士基本禮儀：

1)體態(tài)禮儀：

①良好的站姿

②端正的坐姿

③穩(wěn)健的行姿

④典雅的蹲姿

⑤推治療車

⑥端治療盤

⑦持病歷夾

2)舉止禮儀;

3)致意禮儀;

4)交往禮儀;

5)問候禮儀;

護(hù)理基本知識問答

比賽日程安排初賽：

4月15日復(fù)賽：4月22日決賽：4月30日

評分標(biāo)準(zhǔn)

1)印象分：(共30分)

儀表整潔10分;動作嫻熟10分;氣質(zhì)10分。

2)標(biāo)準(zhǔn)分：(共70分)

站姿10分;行姿10分;坐姿10分;持物10分;下蹲拾物10分;舉止禮儀10分;知識回答10分。

獎項設(shè)置

一等獎——禮儀之星1人二等獎2人三等獎3人優(yōu)秀獎4人組織獎若干名

活動意義：

通過護(hù)士禮儀大賽豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生增強(qiáng)了對護(hù)理事業(yè)的熱愛，提高了職業(yè)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，塑造了個人的專業(yè)形象，增強(qiáng)自信，充分體現(xiàn)了作為白衣天使的驕傲與自豪。

(六)教職工趣味游藝活動

1.活動組織部門：護(hù)理系分工會2.負(fù)責(zé)人：吳孟星

3.活動內(nèi)容：15米往返運球比賽10米往返搬運比賽等

4.參加人員：護(hù)理系全體教職工

5.時間：20_年4月28日下午4:30—6：006.地點：學(xué)校運動場7.裁判員：待定

8.工作人員：系分會委員有關(guān)人員學(xué)生會團(tuán)總支干部

9.表彰獎勵:每個項目設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為紀(jì)念獎。每個職工只能獲一項獎勵。

(七)慶祝5.12護(hù)士節(jié)大型廣場活動

1.時間：5月12日

2.地點：醫(yī)學(xué)校區(qū)田徑場

3.負(fù)責(zé)人：周建飛

4.參與人員：護(hù)理系全體教師、在校生

5.邀請嘉賓：

6.活動流程

1)、悼念汶川地震罹難民眾祈福默哀活動

2)、護(hù)理禮儀表演

3)、授帽儀式護(hù)士

4)、宣誓

5)、技能操作表演

6)、文藝表演

7)、護(hù)生代表發(fā)言

8)、領(lǐng)導(dǎo)講話

512護(hù)士節(jié)主題班會教案篇2

在鮮花怒放的五月，我們又迎來了一個神圣的節(jié)日——5.12國際護(hù)士節(jié)。為宏揚南丁格爾精神，增強(qiáng)護(hù)理專業(yè)凝聚力，展現(xiàn)護(hù)理奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的自信心。__學(xué)院特別在5.12的`到來之際，隆重舉行主題為“godisagirl”的5.12國際護(hù)士節(jié)系列活動。

活動目錄：

1.護(hù)士節(jié)主題征文

時間：5月8日-5.12

2.美化實驗室

時間：5月8日地點：理一306

3.愛心卡片輕飛揚——公道健康膳食知識宣傳

時間：5月8日地點：各食堂門口

4.護(hù)理職業(yè)生涯講座——__省護(hù)理學(xué)會理事長___

時間：5月10日14：00地點：理三117

5.5.12護(hù)士節(jié)授帽儀式暨文藝晚會

時間：5月10日18：30地點：理三117

6.天使在翱翔之醫(yī)院行

時間：5月11日-5.12地點：__大學(xué)各附屬醫(yī)院及省內(nèi)各醫(yī)院

7.天使在翱翔之社區(qū)行

時間：5月11日-5.12

8.國際護(hù)士節(jié)千人環(huán)湖賽跑

時間：5月12日12：30地點：平湖秋月對面大草坪

9.急救護(hù)理emergencynursing——cpr知識普及

512護(hù)士節(jié)主題班會教案篇3

活動目標(biāo);

1、嘗試運用圖夾文的手法表現(xiàn)出自己對醫(yī)生、護(hù)士的熱愛和敬重。

2、初步地了解一些簡單的書信格式。

活動準(zhǔn)備：

繪畫紙、記號筆、工種不同的人物造型、教師設(shè)計的一封信。

活動過程：

1、引出活動主題：

（1）“在地震期間，你認(rèn)為什么樣的人最值得大家尊敬？為什么？”

（2）幼兒自由講述，教師將幼兒講到的人物用圖片展示出來。

2、了解信的書寫格式：

（1）出示教師寫的一封信：“在地震期間老師最敬重的人是誰？你是怎么猜到的？”

（2）閱讀教師信的內(nèi)容，在讀信的過程中教師幫助幼兒理解信的內(nèi)容，知道書信的格式。

（3）幼兒表達(dá)自己的想法或提出問題，師生共同解疑：“你們想對醫(yī)生、護(hù)士說些什么？”

3、分組討論信的內(nèi)容:

(1)幼兒自由結(jié)伴,分組討論：“給醫(yī)生、護(hù)士的信可以寫些什么內(nèi)容？”

(2)幼兒用繪畫的形式，大膽地寫信。

(3)各組介紹信的內(nèi)容。

512護(hù)士節(jié)主題班會教案篇4

活動目標(biāo)：

1、知道醫(yī)生的工作與人們的關(guān)系，感受醫(yī)生工作的辛苦。

2、嘗試使用畫、剪、粘貼等方法，制作卡片。

活動準(zhǔn)備：

1、已收集的關(guān)于醫(yī)生、護(hù)士工作時的圖片、資料。

2、各種形狀的彩色卡紙、剪刀、裝飾材料、顏料、自制的印章。

活動過程：

1、交流：

幼兒互相介紹自己收集的有關(guān)醫(yī)生、護(hù)士如何工作的材料。

2、討論：

（1）醫(yī)生的工作和人們的關(guān)系：“醫(yī)生和護(hù)士是怎樣關(guān)心照顧病人的？”

（2）“我們能為他們做什么？”

3、想像：

“可以為他們做些什么？”

“你最想送什么東西給醫(yī)生和護(hù)士？”

4、表現(xiàn)：

（1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案。

（2）能運用多種材料大膽表現(xiàn)。

5、交流分享：

“向大家介紹一下，你是用什么材料制作的？”

“你制作的‘愛心卡’有什么內(nèi)容？”

6、延伸活動：

將“愛心卡”送給自己最敬重的人。

512護(hù)士節(jié)主題班會教案篇5

活動目標(biāo)

1、了解故事基本內(nèi)容和“護(hù)士小姐”變化的臉部特征。

2、感受故事的幽默情緒。

3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動重點難點

活動重點：了解故事基本內(nèi)容和“護(hù)士小姐”變化的臉部特征。

活動難點：感受故事的幽默情緒。

活動準(zhǔn)備

故事情節(jié)圖片；故事視頻；小丑、巫婆、海盜、圣誕老公公圖片；幼兒用書。

活動過程

1、出示故事圖片，引入故事主。

師：這圖上有什么？他們在干什么？它有一個好聽的故事名字《親愛的護(hù)士小姐》，來我們看看接下來還發(fā)生了什么？

2、逐張出示故事圖片，幫助幼兒理解內(nèi)容。

師：第一天護(hù)士小姐打扮成了什么？小丑的臉是什么樣子的？（出示小丑圖片）

師：第二天護(hù)士小姐變成了什么？巫婆的臉是什么樣子的？(出示巫婆圖片，幫助幼兒記憶)

師：第三天護(hù)士小姐打扮成了什么？海盜的臉是什么樣子的？（出示海盜圖片）

師：第四天護(hù)士小姐變成了什么？圣誕老公公的臉是什么樣子的？(出示圣誕老公公圖片，幫助幼兒記憶。)

師：