國學(xué)與管理心得體會

國學(xué)與管理心得體會國學(xué)與治理心得體會篇1

今晚又是一個汲取新學(xué)問的時刻到了，我又帶著我的記錄本早早的坐在培訓(xùn)室等待，這已經(jīng)是第八次的培訓(xùn)了，今晚的培訓(xùn)師，是一個年輕美麗的女教師，她叫燕子教師!真是人如其名一般活潑靈活。

一口齒伶俐的標準一般話，高雅端正的北京人氣質(zhì)，已經(jīng)吸引了我。今日她所要給我們講解的是《國學(xué)經(jīng)典》，這對于我真的是很有幫忙了，由于我就是教小朋友這門課程的，可見是雪中送炭吶。

她整個的局面掌握的特別穩(wěn)，她的思路也清楚明白，從最根本的給我們做講解，課程的流程，時間的把握，該留意的細節(jié)，幼兒的感受。古詩詞要求:讀誦吟唱舞，常規(guī)活動的經(jīng)典問候，還有簡潔幽默的小律動，真是所謂為幼兒園小朋友，量身打造(邊做動作邊念):國學(xué)經(jīng)典大聲的讀國學(xué)經(jīng)典有感情的誦國學(xué)經(jīng)典放聲的唱國學(xué)經(jīng)典翩翩的舞，別看小小的一個律動，可以活潑小孩子的氣氛，從而讓他們隨著教師的腳步，學(xué)習(xí)今日的國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，這也是作為一個良好的導(dǎo)入工作。

講了上課的常規(guī)活動，她又細細的與我們共享圖畫閱讀，引導(dǎo)幼兒完整的觀看圖畫內(nèi)容(以上到下從左到右)切記不要指著圖畫說小朋友你們看到了什么呀?那是最沒有教學(xué)意義的做法，小朋友只會說太陽月亮?！@時候可以引導(dǎo)幼兒說完整的話例如:我看到了海我看到了大海教師指導(dǎo):在這副圖畫中，我看到拍打著沙灘的漂亮壯麗的大海，就是加修飾詞，讓是句子變的更完整，生動，這就是引導(dǎo)幼兒說完整的話。

對于上課的幾點要求，也做了較具體的講解有七:1語言清楚2削減無效性的手勢3引導(dǎo)幼兒說完整的話4注意細節(jié)的引導(dǎo)5圖畫內(nèi)容總結(jié)6整體觀賞7文字閱讀。還給我們共享了，她所遇到的一些普遍性問題，許多教師呢，講了圖片，下面預(yù)備導(dǎo)入主題，這個時候孩子們有點鬧哄哄的，他們有點坐不住的感覺，這個問題的主要緣由是教師沒有連接語，所以肯定要保證句子的連慣性，而不是東一句西一句的，那樣不能夠給孩子吸引了，才從而簡單造成那種狀況。

先后又給我們介紹了識字嬉戲，誦的根底形式和要求，吟的方式方法包括需留意的地方，還有許多許多的東西，我都記在了腦海里，這樣子的經(jīng)典講座我真的很想多聽幾次，很合我的胃口，很快樂自己學(xué)到了這么有益的學(xué)問，從這一次的培訓(xùn)我告知自己，不單單總是照著別人打好的例子來做，那樣永久得不到進步，我也盼望通過自己的努力，有自己的話可說，有自己的話可談，有自己的見解。

國學(xué)與治理心得體會篇2

國學(xué)是我們中國人特有的國粹，它載著中華五千多年的文化內(nèi)涵，它是中華文明的主要載體，是中華民族精神的集中表達，它滋潤著中華民族的健壯成長，培育著中華民族的主體意識，使中華民族以其特有的品質(zhì)與風(fēng)貌獨立于世界民族之林。它的某些內(nèi)容，或許會隨著時間的消逝而失去意義，然而它的合理精神，卻超越時空的界限而恒古常青。作為中國人，我們應(yīng)當以此為傲，也應(yīng)當更好地繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學(xué)文化。

作為一名教師，我很榮幸地參與了徐云知教授的國學(xué)培訓(xùn)，通過半天的學(xué)習(xí)，讓我對國學(xué)有了進一步的熟悉，切身感受到國學(xué)中不行言傳只可意會的經(jīng)典理論，細細品嘗一下，的確受益匪淺。今后,我要多加學(xué)習(xí)，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的才智之光，引領(lǐng)自己走出迷茫，使自己的人生豐富充實，做到樂觀借鑒吸取前人閱歷與依據(jù)實際狀況來對學(xué)生進展國學(xué)訓(xùn)練。在以后的教學(xué)工作中，我要努力做到：

一、加強教師自身品德修養(yǎng)，給學(xué)生樹立良好形象

變化氣質(zhì)，修養(yǎng)德性。經(jīng)典的力氣能震撼人心，它能啟迪思想，開闊文化視野?！靶奚?、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的學(xué)問，只有用學(xué)問武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的抱負，再美妙的準備，在沒有實現(xiàn)之前肯定要先把眼前的做好。學(xué)問能夠讓自己知道自身的缺乏之處從而去完善。

二、堅持培育，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)國學(xué)的興趣

《國學(xué)》里的內(nèi)容極其豐富，其中包含的思想有些也比擬淺顯，對于小學(xué)生來說，他們只需要知其言，而并非肯定要知其意。每天聽一段國樂，讀一段圣賢書，做一段國學(xué)保健操漸漸熏陶，漸漸培育，興趣是最好的教師，時間久了就能熟讀成誦了。

三、熟讀成誦，在誦讀中感悟

國學(xué)經(jīng)典，不僅語言精煉美麗，而且意蘊深刻。是對小學(xué)生進展訓(xùn)練的好材料。首先，國學(xué)誦讀對幼兒初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了樂觀安康的作用。其次，提高了學(xué)生的閱讀力量。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個道理。

四、加強學(xué)習(xí)，提高國學(xué)認知水平

我原以為國學(xué)就是《老子》、《孔子》。這一次的培訓(xùn)我知道國學(xué)里竟然蘊含著那么多悅耳的國樂，我真的是太淺薄了，這讓我深深感到我作為教師國學(xué)學(xué)問的匱乏。國學(xué)經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的沉淀，歷盡歲月河流的淘洗，照舊光榮奪目，是中華民族的珍寶。而我們教師有既定的教學(xué)任務(wù)，我們要利用有限的時間來提高自己的閱讀水平、增加閱讀量，通過相互學(xué)習(xí)溝通，培訓(xùn)等手段來提高我們的國學(xué)認知水平。孔子說：“三人行，必有我?guī)熝??！睂W(xué)習(xí)是永無止境的，我們應(yīng)樹立終生學(xué)習(xí)的理念。

這次的培訓(xùn)，讓我深刻領(lǐng)會到國學(xué)的魅力?！秶鴮W(xué)》是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精華，教師是很好的傳承者，我們應(yīng)當做學(xué)生的導(dǎo)航者，為他們翻開這扇門，讓他們在國學(xué)經(jīng)典的寶庫里吸取養(yǎng)分，構(gòu)筑自己人生美妙的詩篇。

國學(xué)與治理心得體會篇3

近日，我有幸參與了公司組織的國學(xué)培訓(xùn)，兩天的時間里學(xué)到了許多，現(xiàn)將些許感悟同大家共享。

一、易經(jīng)的思維應(yīng)用之“和實生物，同則不繼”

在日常工作中，常常開許多會議，爭論對待一些事情的處理方法或是對于下步工作的打算安排等。在會議室也常常會看到一些“和而不同”的宣傳標語，在開會過程中，每個人都應(yīng)提出自己的觀點、意見、建議等，在此過程中才會有思想的碰撞，才能爭論出新的解決方法，不能由于怕與別人觀點相悖得罪人而保持緘默，固然觀點應(yīng)是經(jīng)過自己深思熟慮的。

在以上事例中，還要保持“度”，或是要快速接收別人表達的意圖，不能固執(zhí)己見，和別人爭吵不休。這又表達了另一個問題，與人溝通溝通，要時刻提示自己保持理性，做到彼陽我陰、彼陰我陽。溝通中消失問題，首先應(yīng)找到問題的表象;分析表象后的內(nèi)因;區(qū)分事物的陰陽并找出自己所處的位置;嘗試將陰陽置換,最終去解決問題。

二、法家的管控力應(yīng)用

法講的是做人做事的原則。此法應(yīng)是在工作中無條件被遵守的，所以講到制定法的三個方面。

1.制定此法的目標方向;

2.制定此法的價值導(dǎo)向;

3.法所結(jié)合的實際狀況。

有些“法”在實際應(yīng)用中依據(jù)當時的“天時、地理、人和”可能不適用，但在“法”沒有做出轉(zhuǎn)變之前，我們必需無條件遵循。

“術(shù)”講運用法的方法，虛則知實之情，靜則知動之正。在日常工作中應(yīng)做到三思后行，多聽取四周人的觀點。

“勢”講運用法的權(quán)力，日常工作中，若想讓其依“法”做事，必需賦其依“法”做事的權(quán)力，上級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給相關(guān)人員強調(diào)某崗位職員可依法行事，在他那沒有特別狀況。

就像我們報價過程中，嚴格根據(jù)報價策略供應(yīng)報價，有特別狀況可請示上級，在我們這就算你敘述的理由再充分，也不成立，每個人都有肯定的權(quán)力范圍，其中不包含依據(jù)實際狀況自己調(diào)整報價，這種狀況有利有弊，弊是消耗時間較長，利是權(quán)力分工明確，防止依據(jù)主觀臆想隨便出具價格，能更好的管控本錢與報價。

三、兵家的競爭力應(yīng)用

兵家講戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、用人治理。

戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)講公司的擴張、各種競爭等，現(xiàn)在單講工程銷售。我們的工程銷售如同一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，要想取得全勝，上策須‘誅人誅心’，也是我們常常講的滿意客戶的內(nèi)心需求，兵家講“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下伐城”。

客觀分析厲害關(guān)系，了解客