個人研修計劃音樂信息技術(shù)

附件個人研修訃劃模板信息技術(shù)個人研修計劃湖北省麻城市順河鎮(zhèn)羅家鋪中學陳細平2015教冇教學工作帶來提升和改善，為了進一步的學習，我制泄了如下研修方案一、指導思想｛個人研修計劃音樂信息技術(shù)｝?更新教療觀念，促使專業(yè)發(fā)展。二、研修目標1、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在初中音樂教學中應(yīng)用能力。2三、研修方式及內(nèi)容1、積極學習珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學2、聆聽請教3、反思提升各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在音樂教學中應(yīng)用能力。4、學以致用生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的,符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導，助我成長！20151020日篇三：《信息技術(shù)個人研修計劃》信息技術(shù)個人研修計劃湖北省麻城市順河鎮(zhèn)羅家鋪中學陳細平2015年秋，我參加“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的培訓學習，通過這次的培訓，使我的教冇教學工作帶來提升和改善，為了進一步的學習，我制泄了如下研修方案一、指導思想二、研修目標1、提髙自己對信息技術(shù)應(yīng)用在初中音樂教學中應(yīng)用能力。2三、研修方式及內(nèi)容1、積極學習珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠岀時間上網(wǎng)學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。2、聆聽請教｛個人研修計劃音樂信息技術(shù)｝.與各位學員共同探討。3、反思提升位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在音樂教學中應(yīng)用能力。4、學以致用生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的,符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導，助我成長！20151020日篇四：《2014國培信息技術(shù)個人研修計劃》篇五:《2015篇六：《信息技術(shù)能力提升個人研修計劃》2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程篇七：《信息技術(shù)能力提升個人研修計劃》｛個人研修計劃音樂信息技術(shù)信息技術(shù)能力提升個人研修計劃｛個人研修訃劃音樂信息技術(shù)｝il?劃》｛il?劃音樂信息技術(shù)信息技術(shù)培訓個人研修計劃｛個人研修計劃音樂信息技術(shù)｝?一、指導思想二、研修目標1、轉(zhuǎn)變固有的教冇觀念，與新時期的教療觀念保持一致。2、提髙自己對信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學中應(yīng)用的理解能力和操作能力。3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對生物教學不斷反思和總結(jié)，提髙自身的專業(yè)發(fā)展能力。三、研修方式及內(nèi)容1、積極學習。20識，彌補自己專業(yè)知識的不足。2、聆聽請教。對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力尋求專家?guī)椭馀c各位學員共同探討。3、反思總結(jié)。不斷提升自己的信息技術(shù)在美術(shù)教學中應(yīng)用能力。4、學以致用爭取通過學習，利用技術(shù)支持，改進教學方式，有效實施課堂教學轉(zhuǎn)變學習方式，有效地運用多媒體信息技術(shù)提髙課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力，促進學生自主學習。合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。篇九：《2015個人研修計劃模板作業(yè)根據(jù)測評結(jié)果，制圮個人研修計劃定一份個人研修計劃。計劃要求如下按照提