學校親子讀書活動方案_第1頁
學校親子讀書活動方案_第2頁
學校親子讀書活動方案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁學校親子讀書活動方案

學校親子讀書活動方案1

一、閱讀經(jīng)典：

低班級同學：每天晚上請您為孩子閱讀一至兩個童話故事。

中班級同學：每天晚上請您與孩子一起閱讀一至兩個寓言、成語、民間等故事。高班級同學：每天晚上孩子為您閱讀一至兩篇經(jīng)典文章。

二、制作親子閱讀單活動：

全部同學讀完后，制作一份親子閱讀單。

三、親子閱讀征文活動：

1、征文內容：家長可以談自己怎樣指導孩子閱讀，可以談自己與孩子一起閱讀的歡樂和感受，也可以講解并描述閱讀過程中的故事等。凡是與“親子閱讀”方面有關的皆可。

2、征文要求：征文體裁、字數(shù)不限。征文稿請在20**年12月10日前交給語文老師。學校將組織評比，評出“親子閱讀”獎。

本次活動口號：

我閱讀我感動我成長。

帶一襲書香進學校傳一脈薪火照人生。

家長伙伴們，閱讀是成長的基石，閱讀是人生精彩的開始。讓我們把讀書活動真正地作為一次新的耕耘與播種，讓我們把濃濃的'書香真正地飄溢在學校和家庭，讓讀書伴隨您的孩子成長每一天！

感謝您的關懷和支持！

學校親子讀書活動方案2

活動時間：

間周一次，周五晚。每次90分鐘，19:00——20:30。

活動地點：

會議室兩間，目前活動場地由奧沃斯國際教育學校提供。

活動項目：

1、繪本、注音版書籍，適合一二班級及幼兒園的孩子。

2、經(jīng)典名著，適合三——五班級的孩子。

3、家長心理成長課堂。

活動目的：

1、向全社會提倡讀書，以培育孩子們讀書愛好為己任，推舉好書，引導孩子們讀書，掌控自我閱讀方法。

2、家長與蒲公英公益心理講師、志愿者互動溝通，內容涉及家校溝通方法、家教方法、心理詢問等等，傳遞正能量，為加入的家長及孩子提供援助。

人員預備：

1、喜歡閱讀并達到肯定鑒賞水平的志愿老師8-10名。

2、心理詢問師4名。

活動方法：

1、群內或電話報名，以掌握人數(shù)，預設活動形式。

2、提前布置活動主要推舉的書目，讓孩子對書的內容有所了解，以免活動時影響效果。

3、鼓舞讀書效率高的小孩說主要內容，或者讀后感，提高孩子參加度，達到樂學的目的。

4、以霍格沃茲魔法學校的管理方式管理參與沙龍的孩子，與家長達成全都，提高參加率。

5、家長心理成長課堂這部分由心理詢問師確定主題，也可以讓讀書指導老師指導一下作文等家長頭疼或者關懷的熱點問題，做好計劃，定好內容

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論