破陣子-晏殊課件PPT

破陣子

晏殊(991～1055)，字同叔。撫州臨川人，北宋前期著名詞人。十四歲以神童入試，賜同進(jìn)士出身，命為秘書(shū)省正字，遷太常寺奉禮郎、光祿寺丞等職，仁宗即位遷右諫議大夫兼侍讀學(xué)士加給事中，進(jìn)禮部侍郎，拜樞密使、參知政事加尚書(shū)左丞，慶歷中拜集賢殿學(xué)士、同平章事兼樞密使、兵部尚書(shū)等，封臨淄公，謚號(hào)元獻(xiàn)，世稱晏元獻(xiàn)。晏殊歷任要職，更兼提拔后進(jìn)，如范仲淹、韓琦、歐陽(yáng)修等，皆出其門(mén)。他以詞著于文壇，尤擅小令，有《珠玉詞》一百三十余首，風(fēng)格含蓄婉麗，多表現(xiàn)詩(shī)酒生活和悠閑情致，頗受南唐馮延已的影響，與歐陽(yáng)修并稱「晏歐」。婉約派四大旗幟

婉約派四大旗幟之一，四旗中號(hào)“閨語(yǔ)”：李清照婉約派四大旗幟之一，四旗中號(hào)“別恨”：晏殊

婉約派四大旗幟之一，四旗中號(hào)“情長(zhǎng)”：柳永

婉約派四大旗幟之一，四旗中號(hào)“愁宗”：李煜

燕子飛來(lái)正趕上社祭之時(shí)，梨花落后，清明節(jié)在望。幾片碧苔點(diǎn)綴著池中的清水，樹(shù)葉底下傳來(lái)一兩聲黃鸝的啼叫。只見(jiàn)那柳絮在漫長(zhǎng)的春日里四處飄飛。理解內(nèi)容

在采桑路上邂逅嬌笑著東鄰女伴。正驚疑著昨晚的春曉美夢(mèng)，原來(lái)是今朝和同伴們斗草得勝的吉兆，不由得臉上生笑。

“燕子來(lái)時(shí)新社,梨花落后清明”兩句有什么作用？1、點(diǎn)明季節(jié)

2、用“燕子”“梨花”兩個(gè)典型意象描繪出秀美明麗的春景。

3、奠定全詞的明朗、和諧、優(yōu)美的基調(diào)。為下片人物的出場(chǎng)和“斗草”作了鋪墊。

“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲”從哪些角度描寫(xiě)了春天的景色？

從視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)上描寫(xiě)了春天的景色“碧苔”寫(xiě)春色之美，“黃鸝”寫(xiě)春聲之美，繪聲繪色。構(gòu)造了一幅清新明麗的圖景，充滿閑情逸趣。

池中碧苔只有三四點(diǎn)、葉底黃鸝的叫聲只有一兩聲嗎？這樣寫(xiě)有什么好處？

不是實(shí)寫(xiě)，運(yùn)用了夸張的手法?！叭狞c(diǎn)”寫(xiě)出了碧苔的稀疏，“一兩聲”突出了黃鸝聲音的若斷若續(xù)。營(yíng)造了一種幽靜而又有生機(jī)的意境。

寫(xiě)飄來(lái)飄去的柳絮是用了什么手法？有怎樣的作用？以動(dòng)襯靜，寫(xiě)出春日的幽靜。

燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。日長(zhǎng)飛絮輕。

上片選取了哪些意象？有什么特點(diǎn)？組成了一幅什么樣的圖畫(huà)？燕子梨花碧苔黃鸝春光融融生機(jī)盎然

清新明快閑情雅趣春景圖飛絮

組成了一幅春暖花開(kāi)、燕語(yǔ)鶯聲的美麗春景。描繪了一派生機(jī)勃勃、春光融融的景象。表現(xiàn)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)、歡愉之情。上片是從哪些角度來(lái)描寫(xiě)春天的景色的？

“燕子”、“梨花”兩句是從空中鳥(niǎo)寫(xiě)到樹(shù)上花，從高處到低處；而“池上”、“葉底”兩句則由水中草到樹(shù)上鳥(niǎo)，由低處到高處。前兩句重視覺(jué)，重色彩，后三句則視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)并用，色聲俱現(xiàn)。色彩則用黑、白、碧、綠、黃相雜的方法，自由靈活，讀后使人感受春色處處，色彩斑斕動(dòng)靜結(jié)合

下片：

巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏。笑從雙臉生。

下片塑造了怎樣的閨閣少女形象？

這首詞的下片從哪幾個(gè)方面刻畫(huà)東鄰女子的？①神態(tài)描寫(xiě)：笑：巧笑→笑從雙臉生。②心理描寫(xiě)：疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏。

作者有意回避了對(duì)于斗草場(chǎng)面的正面描寫(xiě)，而只是寫(xiě)了人物在斗草前后的活動(dòng)和心理。這樣寫(xiě)有什么好處？

收到了雖少總多、耐人懸想的效果（給讀者以豐富的聯(lián)想和想像的空間）①下片塑造了閨閣少女朝氣蓬勃、天真活潑、純潔無(wú)暇的形象。②寫(xiě)斗草活動(dòng)，卻有意避開(kāi)了對(duì)斗草場(chǎng)面的的正面描寫(xiě)，通過(guò)神態(tài)、心理、和場(chǎng)面描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物。③形象生動(dòng)充滿青春的歡樂(lè)氣息。試分析本詞中景物與人物的關(guān)系？

以秀美明麗的春景烘托青春活力的少女?？偨Y(jié)

上片寫(xiě)景，下片寫(xiě)人。這首詞不僅描繪了初春大自然的美麗景象，還刻畫(huà)出古代少女的生活片段,反映出少女充滿青春活力的精神面貌,這首詞不僅是一幅獨(dú)具特色的田園風(fēng)景畫(huà)，還是一幅與古代勞動(dòng)?jì)D女生活有關(guān)的地方風(fēng)俗畫(huà)。實(shí)戰(zhàn)演練“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕”寫(xiě)景有什么特點(diǎn)？

碧苔，是靜物；黃鸝，是動(dòng)物。動(dòng)靜結(jié)合，“三四點(diǎn)”“一兩聲”看似實(shí)寫(xiě)，實(shí)為虛寫(xiě)，虛實(shí)相生，很好地傳達(dá)出了既寧?kù)o又充滿活力的春天景致。

“碧苔”寫(xiě)春色之美，“黃鸝”寫(xiě)春聲之美，“飛絮”寫(xiě)春態(tài)之美：繪聲繪色繪形，營(yíng)造了一幅清新明麗的圖景，充滿閑情逸致趣

開(kāi)頭兩句詞人抓住了哪些代表性的事物描寫(xiě)春天的不同時(shí)令的？

詞人首句用“燕子來(lái)”，二句用“梨花落”，和時(shí)令“新社”、“清明”相連，寫(xiě)出了春的前進(jìn)腳步，人們自然也會(huì)想到，春將匆匆去了。然而，詞人并不直說(shuō)“春來(lái)”、“春去”，而是精心選取富有時(shí)令特色的景物，讓可感的、具體的形象來(lái)說(shuō)話，使讀者對(duì)形象色彩、時(shí)空感受都體會(huì)得十分具體真切。提示語(yǔ)：感謝聆聽(tīng)本節(jié)課，本課件可任意編輯，請(qǐng)下載后