組合體視圖識讀

知識點

讀組合體視圖王春梅副教授教學內容、目標1、教學內容環(huán)境工程設計和環(huán)境工程施工等崗位都需要設計和施工人員能夠繪制或識別圖紙信息。本知識點主要介紹讀組合體視圖繪制的要領、方法與步驟等相關知識。1）知識目標?讀組合體視圖的基本要領?讀組合體視圖的方法?讀組合體視圖的步驟2）技能目標?熟悉運用讀圖要領?掌握形體分析法讀圖?熟悉線面分析法讀圖3）素質態(tài)度要求態(tài)度端正，積極主動學習，及時與老師和同學討論、交流學習過程中存在的問題與學習收獲。2、教學目標內容引入內容引入

畫圖，是將物體畫成視圖來表達其形狀，讀圖是依據視圖想象出物體的形狀。雖然，照物畫圖與依圖想物相比，后者的難度要大一些，為了能讀懂視圖必須掌握讀圖的基本要領和基本方法，并通過反復實踐，培養(yǎng)空間想象能力，不斷提高自己的讀圖能力。一、讀圖的基本要領1.將幾個視圖聯系起來看

一個視圖不能正確物體的形狀。如圖1所示，若只讀圖1中的主視圖，它可以表示出形狀不同的多個物體。

圖1一組實體主視圖

有時只看兩個視圖，也無法確定物體的形狀，若只看到圖2中的主、俯倆視圖，它們也可表示出多種不同形狀的物體。

讀圖時必須把所給的試圖聯系起來，才能想象出物體的確切形狀。圖2一組實體兩視圖2.搞清視圖中圖線和線框的含義視圖是由一個個封閉線框組成的，而線框是由圖線構成的，因此，弄清圖線及線框的含義是十分必要的。?視圖中圖線的含義如圖3所示，視圖中的圖線有以下三種含義：1）有積聚性的面的投影；2）面與面的交線（棱邊線）；3）曲面的轉向輪廓線。

?視圖中線框的含義視圖中的線框中有以下三種含義：1）一個封閉的線框，表示物體一個面?？赡苁瞧矫妗⑶?、組合面或孔洞。2）相鄰的兩個封閉線框，表示物體上位置不同的兩個面，由于不同的線框代表不同的面，它們表示的面有前、后、左、右、上、下的相對位置關系可以通過這些線框在其他視圖的對應投影來加以判斷；3）一個大的封閉線框內所包含的各個小線框，表示在大平面（或曲面體）上凸或凹下各個小平面體（或曲面體）。圖3視圖中的圖線3.讀圖的基本方法—形體分析法?概念根據組合體的特點，將其分成大致幾個部分，然后逐一將每一部分的幾個投影對照進行分析，想象出其形狀，并確定各部分之間的相對位置和組合形式，最后綜合想象出整個物體的形狀。這種讀圖方法稱為形體分析法。此法用于疊加類組合體較為有效。

?讀圖步驟：（1）分線況框，對照投影。（由于主視圖上具有的特征部位一般較多，故通常先從主視圖開始進行分析。）（2）想出形體，確定位置。（3）綜合起來，想出整體。一般的讀圖順序是：先看主要部分，后看次要部分；先看容易確定的部分，后看難以確定的部分；先看某一組成部分的整體形狀，后看其細節(jié)部分形狀。

?例題:如圖4所示第一步：分離出特征明顯的線框圖4圖線分析

第二步：逐個想象各形體形狀，如圖5所示。圖5想象各形體形狀

第三步綜合想象整體形狀，如圖6所示。圖6整體組合

4.讀圖的基本方法——線面分析法

?概念

線面分析法讀圖，就是運用投影規(guī)律，通過對物體表面的線、面等幾何要素進行分析，確定物體的表面形狀、面與面之間的位置及表面交線，從而想象出物體的整體形狀。此法用于切割類組合體較為有效。

?例題，如圖7、圖8所示三視圖，想象出它所表示的物體的形狀。讀圖步驟：第一步：初步判斷主體形狀