琵琶勾輪挑輪演奏技能

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琵琶課程琵琶鵬—*—

項(xiàng)目十二琵琶勾輪、挑輪演奏技能第一理論知識(shí)講授第二單項(xiàng)技能訓(xùn)練第三?綜合技能訓(xùn)練

第四能力拓展訓(xùn)練樂(lè)的濫觴—*—

教學(xué)內(nèi)容理論知識(shí)講授：《怎樣克服演出前的緊張情緒》單項(xiàng)技能訓(xùn)練：勾輪、挑輪技能講解與訓(xùn)練綜合技能訓(xùn)練：樂(lè)曲《彝族舞曲》講解與訓(xùn)練能力拓展訓(xùn)練：琵琶二重奏《彝族舞曲》講解與訓(xùn)練

琵琶演奏是一個(gè)非常復(fù)雜的心理活動(dòng)，大多數(shù)人都會(huì)存在一些心理緊張的現(xiàn)象，學(xué)會(huì)調(diào)整演奏前和演奏中的不同心態(tài)，敏銳靈活的應(yīng)付各種突發(fā)事件，真正從根本上克服緊張的心理，是我們當(dāng)前從事琵琶演奏者們最為關(guān)注的問(wèn)題。

在琵琶的表演中，心理素質(zhì)起到的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)比想象中要大，而沒(méi)有一個(gè)良好的心理素質(zhì)，都有可能無(wú)法順利地完成樂(lè)曲的演奏。那么怎樣才能使自己平時(shí)的演奏水平在演出時(shí)正常發(fā)揮，這就要求我們要在演出前做好充分的準(zhǔn)備；具體而言有以下幾個(gè)方面：首先，保持良好的心態(tài)是演出成功的關(guān)鍵。（一）理論知識(shí)講授：怎樣克服演出前的緊張情緒

其次，在練習(xí)的階段，演奏者應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待每一個(gè)音符、動(dòng)作、技巧等，真正準(zhǔn)確無(wú)誤的掌握樂(lè)曲的內(nèi)涵。

當(dāng)然，不僅要調(diào)整好演出前的心態(tài)，還要做好以下幾方面的準(zhǔn)備。

第一，要調(diào)節(jié)好自己的作息時(shí)間和情緒，排除外在的干擾做好休息，將精力全部集中在演出上；

第二，檢查好自己的樂(lè)器，避免演出時(shí)出現(xiàn)意外情況。

第三,在演出前需要提前更換琴弦，盡量減少因琴弦松動(dòng)或斷弦造成的演奏效果下降等風(fēng)險(xiǎn)。

只有認(rèn)真做好了這些準(zhǔn)備工作，讓自己擁有充分的自信，才能夠降低和避免在演奏時(shí)的突發(fā)事件發(fā)生的頻率，更好的發(fā)揮演出的效果，最終就能夠順利的走上屬于自己的美好舞臺(tái)。（二）單項(xiàng)技能訓(xùn)練：琵琶勾輪、挑輪演奏技能講解與訓(xùn)練

1.勾輪的講解與訓(xùn)練（1）理論講解

勾輪是琵琶輪指類的演奏技巧之一，標(biāo)記為“

”，演奏時(shí)，大指勾里弦，其余手指輪外弦。勾輪時(shí)，大指勾里弦的同時(shí)，虎口應(yīng)打開(kāi)，大指運(yùn)用小關(guān)節(jié)勾弦發(fā)音，避免用小臂或肘部的動(dòng)作。勾輪和挑輪是一對(duì)指法，既可以單獨(dú)使用，也可以同時(shí)運(yùn)用在一段旋律中。第一

（2）技能訓(xùn)練

演奏要求有以下幾點(diǎn)：①演奏時(shí)要保持勾與輪之間的連貫性，銜接要緊湊；②要注意勾與輪指之間的速度要均勻；③要注意保持兩個(gè)聲部的清晰度，伴奏和旋律之間的融合度；④勾輪時(shí)注意虎口的打開(kāi)要充分，利用屈伸指關(guān)節(jié)的動(dòng)作來(lái)完成勾弦的動(dòng)作。

附：《送我一支玫瑰花》片段勾輪譜例1.jpg（勾輪)第一

2、挑輪講解與訓(xùn)練（1）理論講解挑輪也是琵琶較為常用的演奏技巧之一，演奏時(shí)大指挑里弦，其余四個(gè)手指輪外弦。大指的挑音可以作為伴奏，也可以作為旋律；大指的挑音既可以在一根弦上做反復(fù)的挑弦，也可以根據(jù)樂(lè)曲中旋律變化在不同的弦上做挑；其它四個(gè)手指可以在一根弦上做輪也可以同時(shí)輪兩根弦或三根弦。

（2）技能訓(xùn)練演奏要求有以下幾點(diǎn)：①演奏時(shí)要保持挑弦與輪之間的連貫性，銜接要緊湊；②要注意挑與輪指之間的速度要均勻；③要注意保持兩個(gè)聲部的清晰度，伴奏和旋律之間的融合度；④挑輪時(shí)注意虎口的打開(kāi)要充分，利用屈伸指關(guān)節(jié)的動(dòng)作來(lái)完成勾弦的動(dòng)作。

附：《趕花會(huì)》片段挑輪譜例2.jpg（挑輪）3、勾挑輪講解與訓(xùn)練（1）理論講解勾輪和挑輪這兩種技巧經(jīng)常被用在樂(lè)曲中表現(xiàn)較為抒情、優(yōu)美的弦律。勾輪與挑輪這兩種技法也可以結(jié)合在一起使用，稱為“勾挑輪”，也就是兩種技法同時(shí)演奏一段旋律。

第一

附：《彝族舞曲》勾挑輪片段譜例

（2）技能訓(xùn)練

勾挑輪的演奏要求：①演奏時(shí)要保持勾、挑與輪之間的連貫性，銜接要緊湊；②要注意勾、挑與輪指之間的速度要均勻；

③要注意保持兩個(gè)聲部的清晰度，伴奏和旋律之間的融合度；④勾輪和挑輪時(shí)注意虎口的打開(kāi)要充分，利用屈伸指關(guān)節(jié)的動(dòng)作來(lái)完成勾弦和挑弦的動(dòng)作。

1．樂(lè)曲總體講解與訓(xùn)練

王惠然先生，柳琴、琵琶演奏家，作曲家，生于上海。從小酷愛(ài)民族民間音樂(lè)，十三歲起自學(xué)琵琶、月琴等，立志從事民族器樂(lè)的演奏和創(chuàng)作。曾創(chuàng)作琵琶獨(dú)奏曲《彝族舞曲》、《春到沂河》等樂(lè)曲。在演奏法方面，他首創(chuàng)了琵琶“四指輪”技法，大大擴(kuò)展了琵琶的表現(xiàn)力，并參與發(fā)明三弦、柳琴、四弦高音柳琴。另著有《柳琴演奏法》一書。

（三）綜合技能訓(xùn)練——樂(lè)曲《彝族舞曲》講解與訓(xùn)練

(1)樂(lè)曲產(chǎn)生的背景及表現(xiàn)內(nèi)容

《彝族舞曲》是王惠然先生于1960年創(chuàng)作的一首非常優(yōu)秀的琵琶作品之一，是琵琶樂(lè)曲中的精品，也是大家非常熟悉和喜愛(ài)的民族音樂(lè)作品之一。王惠然先生1956年前后在彝族、苗族等少數(shù)民族地區(qū)采風(fēng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醞釀?dòng)?960年創(chuàng)作了琵琶獨(dú)奏曲《彝族舞曲》，該曲自產(chǎn)生以來(lái)，由于其獨(dú)特的藝術(shù)魅力一直受到琵琶演奏家和海內(nèi)外音樂(lè)聽(tīng)眾的喜愛(ài)。此曲被譽(yù)為“中國(guó)音樂(lè)精品”。

這是一首在我國(guó)琵琶發(fā)展史上有著深遠(yuǎn)影響的琵琶作品，其優(yōu)美的曲調(diào)從60年代開(kāi)始至今仍不絕于耳，其廣為流傳已成為琵琶演奏者的必修曲目。它的問(wèn)世，對(duì)琵琶作品的創(chuàng)作、演奏技法的革新、樂(lè)曲表現(xiàn)領(lǐng)域的開(kāi)拓等方面都具有深遠(yuǎn)的意義。

（2）樂(lè)曲的音樂(lè)分析

曲式結(jié)構(gòu)：樂(lè)曲采用了復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)，同時(shí)也糅合了我國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)曲常用的多段體逐步演變發(fā)展的手法；

旋律發(fā)展手法：樂(lè)曲主要采用織體變化、演奏技法變化等變奏手法對(duì)主題進(jìn)行變奏而成。在情緒和節(jié)奏上也有著強(qiáng)烈的對(duì)比。

調(diào)式調(diào)性：樂(lè)曲主要采用了a羽調(diào)調(diào)式，整首樂(lè)曲在對(duì)比段落之間的過(guò)渡十分自然，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，具有鮮明的民族風(fēng)格。

樂(lè)曲風(fēng)格：樂(lè)曲風(fēng)格新穎、獨(dú)特、具有濃郁的少數(shù)民族風(fēng)格，旋律優(yōu)美、節(jié)奏粗狂，表現(xiàn)了我國(guó)少數(shù)民族新生活的美好景象。

第一部分（第二段）

這段是優(yōu)美抒情的慢板，音色柔美而富有彈性；塑造了彝家少女婀娜多姿、嬌柔羞澀、翩然起舞的音樂(lè)形象。樂(lè)曲還運(yùn)用了左手“推拉吟揉”的技巧，使旋律更加豐富。在演奏時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

①：注意音色的把握；

②：要注意“推拉弦”的音準(zhǔn)；

③：要注意勾挑輪的銜接要自然、流暢。

3．分段講解、處理樂(lè)曲

引子

樂(lè)曲第一段是引子部分，節(jié)奏為自由的散板，首先用由慢漸快，由弱漸強(qiáng)的半輪，奏出輕柔典雅的裝飾音，仿佛是山澗竹林中穿過(guò)的陣陣微風(fēng)，把人們帶入朦朧而靜謐的彝族山寨。在演奏時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

①：半輪要清晰，音色要有彈性；

②：注意樂(lè)句之間的銜接與呼吸、形體動(dòng)作的配合；

③：演奏力度、速度的把握，特別是樂(lè)句漸強(qiáng)、漸弱，漸慢、漸快的處理.

第二部分（樂(lè)曲第三、四、五、六）段，快板部分。

樂(lè)曲的第二部分是一個(gè)快段，是主旋律的變奏發(fā)展。這段音樂(lè)節(jié)奏歡快粗獷、音調(diào)剛勁有力富有鮮明的音樂(lè)個(gè)性。段落中頻繁使用了掃弦技巧，使得樂(lè)曲的整體音響效果更加的飽滿，和聲效果更加的強(qiáng)烈。描繪了彝族青年熱情豪放的形象和健美強(qiáng)悍的舞姿。

演奏要求有以下幾點(diǎn)：①：注意音量、速度的控制，要注意樂(lè)曲整體風(fēng)格的把握，速度不能過(guò)快，音量不能過(guò)強(qiáng)，要做到快而不亂、強(qiáng)而不燥；②：注意掃弦音量和音色的處理，音色要干凈、清晰而富有彈性；③：注意掃弦與半輪的銜接要緊湊；長(zhǎng)輪的力度、速度要均勻、要保持旋律連貫，自然流暢；④：注意十六分音符的演奏要均勻，清晰；⑤：注意段與段之間的銜接要自然流暢。附：《彝族舞曲》譜例.jpg。

第三部分（樂(lè)曲第七、八、九）段，再現(xiàn)部分。

樂(lè)曲的第三部分是引子和慢板的變化再現(xiàn)部分。此段引用了引子部分的音調(diào)在四弦上奏出低音旋律，音樂(lè)的情緒又回到了引子所描繪的畫面。音樂(lè)更加朦朧、幽靜，音樂(lè)漸行漸遠(yuǎn)，將人們的思緒帶到了更加悠遠(yuǎn)的地方。演奏要求有以下幾點(diǎn)：

①：注意音樂(lè)主題音調(diào)在四弦演奏時(shí)，要注意突出四弦的旋律，一、二弦要弱奏，注意要和樂(lè)曲的整體風(fēng)格保持一致；

②：結(jié)尾注意漸強(qiáng)、漸弱，漸慢、漸快的處理，要有結(jié)束感、有音樂(lè)意境。

1．樂(lè)曲講解：

該曲創(chuàng)作于二十世紀(jì)六十年代，是王惠然先生根據(jù)云南彝族民間音調(diào)編寫而成。它以優(yōu)美抒情的旋律和粗獷強(qiáng)悍的節(jié)奏，描繪了彝家山寨迷人的夜色和青年人舞蹈的歡樂(lè)場(chǎng)面。此曲在散板引子后用雙弦滾奏，奏出悠揚(yáng)的笛聲，描繪出恬靜朦朧的山寨夜景。

此曲用琵琶二重奏的形式來(lái)表現(xiàn)這首作品，樂(lè)意強(qiáng)調(diào)雙人舞和歌舞交織的歡樂(lè)場(chǎng)面，使之在藝術(shù)上達(dá)到現(xiàn)代的審美要求。

（四）能力拓展訓(xùn)練：琵琶二重奏《彝族舞曲》附：琵琶二重奏《彝族舞曲》譜例.jpg

2.訓(xùn)練要求：（1）演奏時(shí)要注意兩個(gè)聲部的配合和演奏者之間的情感交流；

（2）要注意音樂(lè)速度、力度、節(jié)奏、強(qiáng)弱起伏的變化；

（3）注意各聲部音色和音量的統(tǒng)一和融合性。

（四）能力拓展訓(xùn)練：琵琶二重奏《彝族舞曲》

（四）能力拓展訓(xùn)練：琵琶二重奏《彝族舞曲》

（四）能力拓展訓(xùn)練：琵琶二重奏《彝族舞曲》

（四）能力拓展訓(xùn)練：琵琶二重奏《彝族舞曲》

（四）能力拓展訓(xùn)練：琵琶二重奏《彝族舞曲》

（四）能力拓展訓(xùn)練：琵琶二重奏《彝族舞曲》