物流信息技術(shù)概述1

物流信息技術(shù)與應(yīng)用2015.1.18國(guó)家級(jí)十二五規(guī)劃教材配套資源導(dǎo)讀導(dǎo)學(xué)導(dǎo)教導(dǎo)訓(xùn)案例導(dǎo)入，深入淺出

配套資料豐富，易學(xué)易懂能力指引，目標(biāo)明確任務(wù)單驅(qū)動(dòng)，步驟清晰教材開(kāi)發(fā)的“四導(dǎo)”風(fēng)格掌握物流信息、信息技術(shù)、物流信息技術(shù)的概念，能對(duì)區(qū)域性的物流企業(yè)信息化進(jìn)行調(diào)研。掌握物流信息的特點(diǎn)和作用、現(xiàn)代物流信息技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用和作用。了解我國(guó)物流發(fā)展現(xiàn)狀、物流信息化的趨勢(shì)，能對(duì)區(qū)域性物流企業(yè)的信息化建設(shè)提供合理性建議。123導(dǎo)教學(xué)會(huì)調(diào)查物流企業(yè)的物流信息化現(xiàn)狀；理解物流信息的概念及其特點(diǎn)和作用；了解常用物流信息技術(shù)在物流業(yè)務(wù)中的作用；了解我國(guó)物流發(fā)展現(xiàn)狀和物流信息化趨勢(shì)；了解物流公共信息平臺(tái)的應(yīng)用。4導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：主要內(nèi)容01020304信息與物流信息物流信息技術(shù)現(xiàn)代物流信息技術(shù)發(fā)展物流信息應(yīng)用調(diào)研實(shí)訓(xùn)0課程定位

A、項(xiàng)目調(diào)研B、案例分析C、知識(shí)講解D、實(shí)訓(xùn)操作E、課后習(xí)題F、期末考試教學(xué)方法引導(dǎo)文六步教學(xué)法多種教學(xué)方法的結(jié)合，達(dá)到工學(xué)結(jié)合的教學(xué)效果任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法模擬仿真教學(xué)法班組合作教學(xué)法案例教學(xué)法分組討論教學(xué)法主體教法0課程教學(xué)方法8導(dǎo)讀信息化帶來(lái)的高效物流——沃爾瑪成功案例思考：1.沃爾瑪成功案例中，其成功的關(guān)鍵因素是什么？2.沃爾瑪?shù)某晒Π咐龑?duì)物流企業(yè)及零售企業(yè)的發(fā)展有什么啟示？

0信息與物流信息

（1）信息

信息是數(shù)據(jù)所表達(dá)的客觀事實(shí)，是對(duì)某個(gè)事件或者事物的一般屬性的描述。也可以說(shuō)，信息就是經(jīng)過(guò)加工處理后有價(jià)值的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)和信息是密切相關(guān)的，但是數(shù)據(jù)不等同于信息。數(shù)據(jù)和信息的關(guān)系可以看成原料和成品之間的關(guān)系。（a）信息來(lái)源于物質(zhì)，來(lái)源于物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。（b）信息是一種知識(shí)與消息，是由事物傳達(dá)出的，是經(jīng)接收者加工處理的數(shù)據(jù)，可以存儲(chǔ)和傳遞。（c）信息具有價(jià)值，通過(guò)信息的接收和傳遞，有助于對(duì)運(yùn)動(dòng)事物的認(rèn)識(shí)與了解，并能反饋于事物。0信息與物流信息

（2）信息的特征（a）客觀性。信息是物質(zhì)的基本屬性，由于物質(zhì)是客觀存在的，因此信息的存在也是不依人的意志為轉(zhuǎn)移的。（b）共享性。信息在同一時(shí)間可以為多人所掌握，可以共享信息而共同受益。（c）時(shí)效性。信息是有生命周期的。在特定的時(shí)間跨度以內(nèi)，信息是有效的，超過(guò)這一跨度，信息有可能會(huì)失去其原有的價(jià)值。（d）存儲(chǔ)性