禁毒教案(共4課時)教學內容

如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除精品資料精品資料第一課時什么是毒品【教學目標】通過本課時教學，使學生了解什么是毒品;毒品的種類【教學重點】毒品的種類【教學方法】典型事例講解法、圖片展示法、合作探究法等?！窘虒W準備】多媒體課件、圖片?！窘虒W過程】一、導入新課(多媒體課件展示幾種美麗鮮花的圖片)看見這些美麗的鮮花，我們總會有很(媒體展示這種花的圖片)。請問：這種花叫什么名字?人們?yōu)槭裁匆豢吹剿蜁缓?(罌粟花)(多媒體展示圖片及資料)1、吸毒致死的少年(圖片)2、吸毒青少年在戒毒所里(圖片)3、毒品對青少年的危害是無與倫比的，吸毒者中青少年占總數(shù)的85%少年已成為毒品的主要受害者。出示課題：毒品——人類的殺手那么，什么是毒品?毒品種類有哪些?今天讓我們來了解一下。二、講授新課活動一：比一比，說一說。1、什么是毒品?2、你知道毒品的種類有哪些?學生踴躍回答，教師多媒體出示正確答案。(一)毒品是指出于非醫(yī)療目的而反復連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性(即成癮性)的藥品。20071229日第十屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議(二)毒品的種類鴉片多媒體課件展示鴉片的圖片鴉片又稱“阿片Opium熟鴉片之分，形狀不一，常以球狀、餅狀或磚狀出售。海洛因(多媒體課件展示海洛因的圖片)海洛因即二乙酰嗎啡，鴉片毒品系進入中樞神經(jīng)系統(tǒng)，產(chǎn)生強烈的反應。嗎啡()(含量約10-15%)，1806F·激法也無法使其興奮蘇醒;他本人吞下這些粉末后也長眠不醒。大麻(多媒體課件展示大麻的圖片)康造成嚴重損害：①神經(jīng)障礙。吸食過量可發(fā)生意識不清、焦慮、抑郁等，對人產(chǎn)生敵意沖動或有自殺意愿。長期吸食大麻可誘發(fā)精神錯亂、偏執(zhí)和妄想。②記憶和行為造成損害。濫用大麻可使大腦記憶及注意力?？煽ㄒ蚨嗝襟w課件展示可卡因的圖片奮作用強，也是一種局部麻醉劑，它對人體有兩種作用：①能阻斷神經(jīng)傳導，產(chǎn)生局部麻醉作用②可卡因通過加強人體內化學物質的活性刺激大腦皮層興奮中樞神經(jīng)。杜冷丁、K粉、美沙酮、冰毒、搖頭丸、咖啡因、安納咖等。(件展示相關圖片若干幅)三、總結提升本節(jié)課我們了解了什么是毒品，毒品的種類;請同學們珍愛生命，遠離毒品!!!第二課時認識毒品的危害【教學目標】通過本課時教學，使學生了解毒品的危害?！窘虒W重點】毒品的具體危害有哪些【教學方法】典型事例講解法、圖片展示法、合作探究法等?！窘虒W準備】多媒體課件、圖片?！窘虒W過程】一、導入：步學習一下毒品對人類的危害。二、新課學習課前學生的觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)學生學習的興趣。教師總結毒品的危害11、毒品毀人毀健康。(1)毒品摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。2、毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(1)喪失工作能力。傾家蕩產(chǎn)。給家人帶來無盡的折磨。33、吸毒導致墮落、犯罪。4、吸毒危害社會，成為世界公害。三、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。四、討論，交流體會。三、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。四、討論，交流體會。1、了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。2、讓學生自由發(fā)言。五、讓學生了解防毒的方法。1、問:當有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學生發(fā)言。)2、防毒有五種措施:一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。六、總結。珍愛生命。第三課時學習《禁毒法》，做拒絕毒品的好公民【教學目標】通過本課時教學，使學生了解《禁毒法》的相關內容，自覺的遠離毒品，珍愛生命?！窘虒W重點】對《禁毒法》內容的了解【教學方法】典型事例講解法、圖片展示法、合作探究法等?！窘虒W準備】多媒體課件、圖片?！窘虒W內容】一、導入:62525為了做一個拒絕毒品的好公民，我們就必須了解一下我們國家的《禁毒法20071229200861日起施行。二、學習《禁毒法》基本內容:第二章為禁毒宣傳教育，規(guī)定了禁毒宣傳教育的義務;第三章為毒品管制，規(guī)定了毒品的全面管制措施;第四章為戒毒措施，規(guī)定了有針對性的戒毒措施;為禁毒國際合作，規(guī)定了統(tǒng)一的強制隔離戒毒措施;第六章為法律責任，對禁毒國際合作做出了規(guī)定;第七章為附則。下面我們選取其中部分章節(jié)一起學習。(冰毒)可卡因，以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。根據(jù)醫(yī)療、教學、科研的需要，依法可以生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、儲存、運輸麻醉藥品和精神藥品。第三條禁毒是全社會的共同責任。國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位以及其他組織和公民，應當依照本法和有關法律的規(guī)定，履行禁毒職責或者義務。增強公民的禁毒意識，提高公民自覺抵制毒品的能力。國家鼓勵公民、組織開展公益性的禁毒宣傳活動。第十三條教育行政部門、學校應當將禁毒知識納入教育、教學內容，對學生進行禁毒宣傳教育。公安機關、司法行政部門和衛(wèi)生行政部門應當予以協(xié)助。第十七條居民委員會、村民委員會應當協(xié)助人民政府以及公安機關等部門，加強禁毒宣傳教育，落實禁毒防范措施。第十八條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當對未成年人進行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者進行其他毒品違法犯罪活動。第六章法律責任第五十九條有下列行為之一，構成犯罪的，依法追究刑事責任;尚不構成犯罪的，依法給予治安管理處罰:(一)走私、販賣、運輸、制造毒品的;(二)非法持有毒品的;(三)非法種植毒品原植物的;(四)非法買賣、運輸、攜帶、持有未經(jīng)滅活的毒品原植物種子或者幼苗的;(五)非法傳授麻醉藥品、精神藥品或者易制毒化學品制造方法的;(六)強迫、引誘、教唆、欺騙他人吸食、注射毒品的;(七)向他人提供毒品的。三、青少年如何防止吸毒:1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記"四知道":知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮，難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。四、教師總結人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。第四課時學會向毒品說“不”一、教學目的:1、落實禁毒教育的“五個一工程”。2、對青少年進行珍愛生命，遠離毒品的教育，保證我們下一代不受毒品的侵襲。3、讓學生懂得"珍惜生命，遠離毒品"，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品二、教學手段:1、讓學生查閱、準備有關資料，班會時上講臺演講。2、老師通過提供詳實的圖片、文字資料，組織學生展開討論，加深珍惜生命，遠離毒品的認識。教學重點：認識吸毒行為，引導教育青少年如何防止吸毒教學過程:(一)讓做好準備的2-3名學生上臺演講;(二)老師提供更詳實的圖片、文字資料，進一步對學生進行禁毒預防教育。1、要求及意義:1997年國家禁毒委與國家教委聯(lián)合發(fā)文，規(guī)定各大、中、小學校都要開設禁毒知識教育，這是因為青少年是最容易受到毒品侵襲的重點對的禁毒知識教育，就能保證我們下一代不受毒品的侵襲。2、當今現(xiàn)狀:在吸毒者中，由于無知、好奇、被他人引誘而吸毒的青少年的比例最高。青少年正處在生理、心理發(fā)育時期，好奇心重，判別是非能力不強，抵制毒品侵害的心理防線薄弱，加之對毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認識，最容易受到毒品的侵襲。我國吸毒者中，80%以上是青少年。因此，對青少年進行珍惜生命，遠離毒品的教育是禁毒預防教育工作的重中之重。[小知識]基地;各大中小學校每年都要集中開展一次禁毒教育活動;各地都要組織一批禁毒宣傳理論研究成果;創(chuàng)作一批禁毒文藝活動;培養(yǎng)一批青年禁毒志愿者。(三)主要誘因根據(jù)調查，導致吸毒的原因主要有以下幾種:好奇心驅使:逆反心理:;性極強的人往往被自信心所蒙蔽。被欺騙、引誘:不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找誘。環(huán)境影響:多見