史鐵生奶奶的星星題目賞析

第頁(yè)共頁(yè)史鐵生奶奶的星星題目賞析史鐵生奶奶的星星題目賞析世界給我的第一個(gè)記憶是，我躺在奶奶的懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為什么，哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮，形狀像一個(gè)難看的老頭兒。奶奶摟著我，拍著我，“噢、噢”地哼著。我倒覺(jué)得委屈起來(lái)。“你聽(tīng)！”奶奶突然說(shuō)，“你快聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我愣愣地聽(tīng)，不哭了。我聽(tīng)見(jiàn)了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過(guò)屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱。直到如今，我還是說(shuō)不清楚。“噢噢，睡覺(jué)吧，猴子來(lái)了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動(dòng)的光影，是盆里的水反射出來(lái)的。光影也那么飄飄的、緩緩的，變成和平的夢(mèng)境。我在奶奶的懷里安穩(wěn)地睡熟……我是奶奶帶大的。有很多人當(dāng)著奶奶的面對(duì)我說(shuō)，是奶奶把我?guī)Т蟮?，長(zhǎng)大了不要忘了奶奶喲！那時(shí)候的我懂些事了，趴在奶奶的膝頭，用小眼睛瞪那些說(shuō)話的人，心想：“瞧你們那討厭樣兒吧?！狈g成孩子還不能掌握的語(yǔ)言，意思大概是：“這話用你們說(shuō)嗎？”奶奶緊緊地把我摟在懷里，笑著說(shuō)：“等不到那會(huì)兒！”那神情仿佛已經(jīng)很滿足了?！暗炔坏侥臅?huì)兒？”我問(wèn)?！暗炔坏侥阈⒕茨棠桃话谚F蠶豆。”我不停地笑，我知道她不會(huì)那么想的。不過(guò)我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她總是說(shuō)：“用不著花那么多錢買這個(gè)。”奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她的身上，來(lái)來(lái)回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個(gè)勁地夸我：“小腳丫踩上去，軟軟的，真好受！”我可是最不喜歡干這個(gè)的，踩來(lái)踩去，總也踩不到盡頭?！靶辛税桑俊蔽覇?wèn)?！霸俨葍商恕！蹦棠陶f(shuō)。我大跨步地踩了個(gè)來(lái)回，問(wèn)：“行了吧？”“唉，行了。”聽(tīng)到這話，我趕快下地，穿鞋，逃跑……于是，我說(shuō)：“長(zhǎng)大了我還給你踩腰?！薄皢?，那還不把我踩死？”過(guò)了一會(huì)兒，我又問(wèn)：“你為什么等不到那會(huì)兒呀？”“老了，還不死？”“死了就怎么了？”“那你就再也找不著奶奶了。”我不嚷了，也不問(wèn)了，老老實(shí)實(shí)地依在奶奶的懷里。那是世界給我的第一個(gè)可怕的印象。一個(gè)冬天的下午，一覺(jué)悟來(lái)，不見(jiàn)了奶奶，我趴著窗臺(tái)喊她。窗外是風(fēng)和雪。“奶奶出門了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的；我整整哭了一個(gè)下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰(shuí)也哄不住，直到晚上奶奶出人意料地回來(lái)了。這事大概沒(méi)人記得住，也沒(méi)人知道我那時(shí)想到了什么。小時(shí)候，奶奶嚇唬我的最好方法，就是說(shuō)：“再不聽(tīng)話，奶奶就死了！”夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說(shuō)地上死一個(gè)人，天上就少了一顆星，而是說(shuō)，地上死一個(gè)人，天上就又多了一顆星。“怎么呢？”“人死了，就變成一顆星?！薄盀槭裁匆兂尚切茄?？”“給走夜道兒的人照亮兒……”我們坐在庭院里，草茉莉都開(kāi)了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時(shí)候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我趕蚊子。涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。那時(shí)候，我還不懂得問(wèn)，是不是每個(gè)人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。如今，奶奶已經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我如今想起她講的故事，知道那是神話，但在夏天的晚上，我時(shí)常還像孩子那樣，仰著臉，猜測(cè)哪一顆星是奶奶……我漸漸地回想奶奶講過(guò)的那個(gè)神話。我相信，每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路上添一絲光亮。也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟燭……史鐵生《奶奶的星星》賞析《奶奶的星星》這篇小說(shuō)是史鐵生初期的佳作，充滿著人情人性的色彩，是一個(gè)人對(duì)親人的深情思念。小說(shuō)用的卻是散文化的筆法和第一人稱的表達(dá)方式，蘊(yùn)涵了真實(shí)的情感力量?！赌棠痰男切恰分詷s獲1984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)，是因?yàn)檫@篇作品風(fēng)格清新、溫馨，富有哲理和幽默感，在真實(shí)反映生活的根底上吸收了現(xiàn)代小說(shuō)的表現(xiàn)技巧。其散文化的筆法，詳細(xì)表如今：第一、散文化標(biāo)題標(biāo)題“奶奶的星星”點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象的特點(diǎn)和多層含義，蘊(yùn)含了奶奶的美德和奶奶在“我”心中的地位，寄托了“我”對(duì)奶奶的敬仰與思念之情。極富詩(shī)意，意蘊(yùn)豐贍，意向朦朧，引人入勝。第二、散文化的線索以第一人稱“我”的成長(zhǎng)為線索，表達(dá)了“我”孩提時(shí)代與奶奶一起生活的片段，表達(dá)出“我”與奶奶之間深沉的感情，從中刻畫(huà)了奶奶淳樸、仁慈、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高大形象，讓讀者與“我”感同身受，令人敬仰與思念。所選素材寄托了作者對(duì)“溫暖和愛(ài)”的渴望。第三、散文化的'表達(dá)小說(shuō)采用了多種表達(dá)方式。如“心想：‘瞧你們那討厭樣兒吧?！g成孩子還不能掌握的語(yǔ)言，意思大概是：‘這話用你們說(shuō)嗎’”一句是解釋說(shuō)明，突出了兒時(shí)“我”的聰穎與淘氣。又如“我相信，每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路上添一絲光亮。也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟燭……”一句是議論抒情，多側(cè)面襯托了奶奶樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。第四、散文化的情境對(duì)奶奶這個(gè)人物，小說(shuō)沒(méi)有精雕細(xì)刻的描寫(xiě)，而是通過(guò)情境創(chuàng)造，從側(cè)面表現(xiàn)奶奶淳樸、仁慈及其樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。如“我們坐在庭院里，草茉莉都開(kāi)了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時(shí)候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我趕蚊子。涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星，永遠(yuǎn)留在我的記憶里”這一情境，營(yíng)造了一個(gè)甜適、溫馨而美妙的環(huán)境氣氛，表達(dá)出奶奶對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)以及祖孫之間深沉的感情，從而增強(qiáng)故事的真實(shí)性，深深地感染了讀者。又如“一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她的身上，來(lái)來(lái)回回地踩。她趴在床上‘哎喲哎喲’的，還一個(gè)勁地夸我：‘小腳丫踩上去，軟軟的，真好受’”這一情境，渲染了一個(gè)快樂(lè)、幸福而和諧的環(huán)境氣氛，蘊(yùn)涵了奶奶淳樸、仁慈的性格特征，給了讀者特別深入的印象。第五、散文化表達(dá)表達(dá)的托物言志，表如今作者對(duì)“溫暖和愛(ài)”的渴望。如“奶奶摟著我，拍著我，“噢、噢”地哼著。我倒覺(jué)得委屈起來(lái)。‘你聽(tīng)！’奶奶突然說(shuō)，‘你快聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？’我愣愣地聽(tīng)，不哭了。我聽(tīng)見(jiàn)了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過(guò)屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱”的表達(dá)，就是一種渴望“溫暖和愛(ài)”的真實(shí)寫(xiě)照。這種渴望還表如今“我躺在奶奶的懷里，拼命地哭……”、“我在奶奶的懷里安穩(wěn)地睡熟……”、“奶奶緊緊地把我摟在懷里”、“老老實(shí)實(shí)地依在奶奶的懷里”，這種溫情的句子如此反復(fù)出現(xiàn)，也足見(jiàn)作者是在通過(guò)“我”寄托他對(duì)愛(ài)的強(qiáng)烈愿望。第六、散文化的語(yǔ)言語(yǔ)言是小說(shuō)審美形態(tài)的重要表征。而史鐵生《奶奶的星星》的語(yǔ)言是智性的。上例中“我聽(tīng)見(jiàn)了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過(guò)屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱”這一段語(yǔ)言，虛實(shí)結(jié)合，運(yùn)用排比反詰的修辭方法，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)美妙的童話世界。又如“我相信，每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路上添一絲光亮。也