高考語(yǔ)文三輪沖刺專(zhuān)項(xiàng)：小說(shuō)閱讀之題目的意蘊(yùn)作用講練

高考語(yǔ)文三輪沖刺專(zhuān)項(xiàng)：小說(shuō)閱讀之題目的意蘊(yùn)作用講練一、技法分類(lèi)講解（1）小說(shuō)標(biāo)題作用答題思路分類(lèi)：1、如果以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題，則標(biāo)題可能具有的作用：①點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)；②創(chuàng)設(shè)故事背景；③渲染環(huán)境氛圍；2、如果以物件(物象)為題，則標(biāo)題可能具有的作用：①作為結(jié)構(gòu)線索貫穿全文，概括故事情節(jié)；②寄托作者或主人公情感；③揭示文章主題；④隱含比喻象征意義；⑤設(shè)置懸念，引發(fā)聯(lián)想，吸引讀者；3、如果以人物形象為題，則標(biāo)題可能具有的作用：①突出人物形象或品質(zhì);②暗示故事情節(jié);③緊扣中心，突出主題4、如果以事件為題，則標(biāo)題可能具有的作用：①突出主要故事情節(jié);?②緊扣中心、突出主旨?????5、如果以問(wèn)題為題，則標(biāo)題可能具有的作用：①寄托作者情感；②奠定文章的感情基調(diào)；③突出主旨；（2）小說(shuō)標(biāo)題的作用匯總：1、交代主要的人物形象，突出人物性格。2、暗示故事情節(jié)，概括小說(shuō)主要事件。3、貫穿全文，起線索作用。4、點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍。5、揭示小說(shuō)主旨，深化主題。6、具有比喻象征意義。（3）小說(shuō)標(biāo)題的含義：表層含義：標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容深層含義：引申義、比喻義、象征義二、對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1、閱讀下面文字完成問(wèn)題。永遠(yuǎn)的仙人掌①爺爺從講臺(tái)上下來(lái)的時(shí)候，我的父親剛滿十八。爺爺對(duì)我父親說(shuō)，你必須得去代課，鷹嘴巖小學(xué)是離不得人的。年輕氣盛的父親有他自己的理想，磨蹭著，沒(méi)有立馬行動(dòng)，爺爺迅速暴跳如雷，去也得去，不去也得去！父親沒(méi)能拗得過(guò)爺爺，到鄉(xiāng)中心校去報(bào)到了。②翻山越嶺，跋山涉水，約摸三個(gè)小時(shí)后，天已擦黑，父親才帶著一身汗水，走到了鷹嘴巖小學(xué)。學(xué)校的王校長(zhǎng)，頂著夜色在校門(mén)口耐心地等待我的父親。父親問(wèn)，學(xué)校一共就我們兩個(gè)人？對(duì)，就我們兩個(gè)人，王校長(zhǎng)說(shuō)，以前是跟你爸爸一起，你子承父業(yè)，了不起啊。唉……父親嘆了口氣。③昏暗的燈光下，我的父親和王校長(zhǎng)一起，支起鐵鍋，架起柴火，煮了一碗面條。王校長(zhǎng)說(shuō)，這就算是你參工的第一頓飯了。父親沒(méi)說(shuō)什么，只是在他用筷子翻動(dòng)面條時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，面條最下面，還有兩個(gè)香噴噴的煎雞蛋，一種樸實(shí)的感動(dòng)，就悄然涌進(jìn)了我父親的心頭。④第二天，父親開(kāi)始了他第一天的教師生涯，周?chē)娜罕娐?tīng)說(shuō)前幾天退休的那個(gè)劉老師的兒子又來(lái)代課了，都跑到學(xué)校看來(lái)了。王校長(zhǎng)說(shuō)，人家小劉是高中生，你們還有什么不放心的嗎？哪兒是不放心嘛，有人說(shuō)，我們就是想來(lái)看看，順便看看他有什么需要幫忙的。沒(méi)了，沒(méi)了，父親說(shuō)，挺好的。聽(tīng)了這話，大家才放心了一樣，留下衣兜或褲兜里裝著的兩個(gè)雞蛋，或是兩把綠豆，心滿意足地離開(kāi)了學(xué)校。⑤后來(lái)，父親對(duì)王校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校是不是該栽點(diǎn)花草，漂亮一些。王校長(zhǎng)說(shuō)，是啊，可是，這山太高，缺水，土地貧瘠，沙化，差不多的花草是養(yǎng)不活的。我和你爸爸以前也栽過(guò)，什么芍藥牡丹，月季玫瑰，嬌，栽好了，沒(méi)過(guò)多久，枯了。王校長(zhǎng)嘆口氣，繼續(xù)說(shuō)，條件差，連好一些的花都是留不住的。⑥父親抬起頭，他看見(jiàn)，王校長(zhǎng)的眼里，隱隱有一種失落。父親聽(tīng)得出來(lái)，王校長(zhǎng)所說(shuō)的好花是留不住的，應(yīng)該是什么意思。那這樣吧，父親說(shuō)，我們不栽名花，栽那些好養(yǎng)易活的花草，就能留住了。王校長(zhǎng)笑了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，千溝萬(wàn)壑的皺紋如水紋般一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)。⑦在父親的努力下，學(xué)校有了花臺(tái)，花臺(tái)里有了唯一的花草——仙人掌。仙人掌不擇條件，不需要太多的水分和養(yǎng)料，放到哪兒都能存活。每天，伴著瑯瑯書(shū)聲，它悄悄拔節(jié)生長(zhǎng)，幾個(gè)月后，在仙人掌的頂端，竟然有了好幾朵驕傲開(kāi)放的小花。⑧一年后，王校長(zhǎng)問(wèn)我父親，你還代嗎？父親一頭霧水，說(shuō)，當(dāng)然還代，教書(shū)挺好的，不代，這里的孩子怎么辦？王校長(zhǎng)握住我父親的手，哽咽著說(shuō)，謝謝。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼，父親在鷹嘴巖村小扎根有三十年了。⑨一年前，我高考落榜，心灰意冷，打算到南下打工。留下來(lái)，父親說(shuō)，同我一起，到鷹嘴巖村小去。我抬起頭，第一次，真的，二十年來(lái)，我第一次這樣近距離端詳著我的父親。父親老了，不知何時(shí)，他的鬢角開(kāi)始有了粉筆般灰白的白發(fā)，他的臉龐有了木黑板般龜裂的皺紋。不知為什么，我竟沒(méi)有找到拒絕我父親的理由。⑩同父親一起來(lái)到那所村小，一樣的是三個(gè)小時(shí)以后。學(xué)校就我們父子倆，父親也像當(dāng)年的王校長(zhǎng)一樣，支起鐵鍋，架起柴火，給我煮了一碗面條。吃吧，父親說(shuō)，習(xí)慣了就好了。翻開(kāi)面條，我發(fā)現(xiàn)，碗底，仍然有兩個(gè)黃燦燦的煎雞蛋。我忽然有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，淚水奪眶而出，我背轉(zhuǎn)身，將面條吃得呼呼響，以掩蓋我那輕微的啜泣聲。?第二天，我發(fā)現(xiàn)，父親曾說(shuō)起過(guò)的那些仙人掌，當(dāng)年，稀稀拉拉，東一個(gè)西一個(gè)的，而現(xiàn)在，早已枝繁葉茂，層層疊疊。它們真的很好栽，基本沒(méi)給它們澆過(guò)水，施過(guò)肥，父親看著窗外，若有所思地說(shuō)，王校長(zhǎng)當(dāng)年沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，好花是留不住的，只有這仙人掌，不擇條件，好栽。?順著父親看的方向，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)昨晚雨水的洗滌，那些花臺(tái)中的仙人掌，似乎又長(zhǎng)高了，而且，更綠、更艦了。最叫人驚喜的是，在花臺(tái)的西南角，那簇最繁茂的仙人掌下，又有一抹新綠，嫩嫩的，正以一種扎根黃土的姿勢(shì)，努著力，拼命地向上生長(zhǎng)。1、選文以“永遠(yuǎn)的仙人掌”為題，有什么作用？【答案】象征了文中祖孫三代不求回報(bào)，扎根村小的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；突出文章的主題；吸引讀者的閱讀興趣。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個(gè)方面入手：1、分析標(biāo)題的修辭義。2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點(diǎn)。2、閱讀下文，完成問(wèn)題。誰(shuí)都可能是艾琳達(dá)章紅①“夏括，有人找！”同桌從外面沖進(jìn)來(lái)嚷道。②我連忙跑出去，一看，霎時(shí)愣?。涸趺磿?huì)是他？他的臉有些紅，眼睛不安地向四處張望：“你對(duì)影評(píng)有興趣嗎？我現(xiàn)在在學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)宣傳工作，要成立一個(gè)影評(píng)社，我想推舉你當(dāng)社長(zhǎng)……”③我想可能是我聽(tīng)錯(cuò)了吧，他向來(lái)高高在上，此時(shí)的他為何會(huì)如此局促不安？④他是我初中時(shí)的同班同學(xué)高鷹擊。初中三年，像一場(chǎng)支離破碎的噩夢(mèng)，我從不愿意重溫。⑤我從小體弱多病，一場(chǎng)大病使我變得有點(diǎn)口齒不清。上小學(xué)的時(shí)候大家都渾渾沌沌的，還沒(méi)人取笑我。但上了初中，我的苦難就開(kāi)始了。⑥初一開(kāi)學(xué)以后，一次語(yǔ)文老師提問(wèn)點(diǎn)到了我，我只說(shuō)了“這篇文章的中心思想是”這幾個(gè)字，全班就開(kāi)始大笑，幾個(gè)男生還用鉛筆盒敲著課桌。放學(xué)鈴響，我第一個(gè)沖出教室，沖進(jìn)自行車(chē)棚，推了車(chē)就走?！炯住肯氩坏接媾龅揭蝗何覀儼嗟哪猩?，有幾個(gè)人做出了嘔吐的動(dòng)作，當(dāng)中就有高鷹擊，他的入學(xué)成績(jī)是班級(jí)第一名。⑦【乙】從那以后，我處處小心，然而還是會(huì)發(fā)生躲也躲不掉的事情。一次我值日，拖地拖到高鷹擊的課桌附近，不小心把桶里的水濺到他的褲子上，他大聲說(shuō)：“大家要當(dāng)心啊，我們班有掃帚星，誰(shuí)碰到她，誰(shuí)就會(huì)倒霉。”算起來(lái)，初中三年，我跟班上男生講的話不會(huì)超過(guò)十句?！颈竣嗄菚r(shí)除了拼命學(xué)習(xí)，我不知道自己還能干什么。中考我考上了全省最好的實(shí)驗(yàn)高中，高鷹擊也考上了那所學(xué)校。謝天謝地，他和我不在一個(gè)班。在校園里碰到高鷹擊，我能避開(kāi)就避開(kāi)?！径　竣徇@些年來(lái)，我一直訓(xùn)練自己的發(fā)音，沒(méi)人知道我曾有口齒不清的毛病。我依然很不起眼，可我再也不是那個(gè)被單獨(dú)拎出來(lái)、忍受眾人嘲笑與鄙視的人了。⑩曾經(jīng)，他視我為瘟疫，為何現(xiàn)在又主動(dòng)來(lái)找我？我拒絕了他的請(qǐng)求。?“我知道你不想跟我說(shuō)話，不過(guò)，讓我把話好好說(shuō)完，好嗎？”半晌，他開(kāi)口了，“你看過(guò)電影《艾琳達(dá)》嗎？”很巧，我看過(guò)那部電影。那個(gè)叫艾琳達(dá)的女孩倔強(qiáng)、孤獨(dú)，老師不喜歡她。艾琳達(dá)的媽媽背負(fù)著生活的重?fù)?dān)，無(wú)法騰出太多的心思來(lái)關(guān)注女兒的內(nèi)心世界以及她所面臨的困境。午餐時(shí)間，艾琳達(dá)坐在教室外面的臺(tái)階上，不會(huì)得到別人的邀請(qǐng)與撫慰。?艾琳達(dá)也曾鼓起最大的勇氣，在課堂上高高地舉起手，老師卻視而不見(jiàn)：“好的，看來(lái)沒(méi)有人可以回答這個(gè)問(wèn)題……”老師讓同學(xué)們輪流讀課文，在要輪到艾琳達(dá)的時(shí)候卻繞開(kāi)了她。?艾琳達(dá)霍然起身，向?qū)W校旁邊的樹(shù)木里跑去……?在她因?yàn)槊月穾缀踅^望的時(shí)候，媽媽趕來(lái)了，艾琳達(dá)得救了，而這也意味著生活要繼續(xù)。午飯時(shí)間，她依然獨(dú)自一人坐在教室外的臺(tái)階上，孩子們陸續(xù)端著飯走進(jìn)教室。這時(shí)，一個(gè)小女孩想了想，放下刀叉，起身走出教室，一言不發(fā)地坐在弱小無(wú)助的艾琳達(dá)身邊。那一刻，我是多么為艾琳達(dá)感到欣慰??！我一直把《艾琳達(dá)》看作我的專(zhuān)屬影片，為什么他要跟我提起這部影片？我在艾琳達(dá)身上看到了自己，這樣一種情感怎么可能是他所理解的呢？?高鷹擊似乎從我的眼中看到了疑問(wèn)，便開(kāi)始獨(dú)白：“從小我經(jīng)歷了許許多多競(jìng)賽，并且總是獲勝，一個(gè)身處優(yōu)越環(huán)境的人，是不太可能反省的，一直以來(lái)也沒(méi)有人提醒過(guò)我。到了這所中學(xué)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己什么也算不上，總有人能夠拿出比我的級(jí)別更高的獲獎(jiǎng)證書(shū)。競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，我落選了，只當(dāng)了個(gè)宣傳部長(zhǎng)。我的世界發(fā)生了傾斜，我的每個(gè)夜晚開(kāi)始陷落在被追逐的夢(mèng)里，害怕遭到漠視。我開(kāi)始懂得一個(gè)道理：我也可能是艾琳達(dá)，誰(shuí)都可能是艾琳達(dá)。”?我抬頭仰望著天空，茂密的枝葉在空中交叉，只露出一小片藍(lán)天，那濃綠的葉片竟然讓我聯(lián)想起大海的波濤。這看似平靜的校園，誰(shuí)知道人心的深處在發(fā)生著什么。那里大概也像深深的海洋，有著永不平息的動(dòng)蕩吧。?而現(xiàn)在，終于有人在我的身邊坐了下來(lái)，而且是一個(gè)我完全沒(méi)有想到的人。我們?cè)诹肿永镬o靜地坐了一會(huì)兒，沒(méi)有再說(shuō)話。我想，我和高鷹擊都懂得，有時(shí)候僅僅是片刻安靜的陪伴，便彌足珍貴。（選自《讀者·校園版》2022年3月。有刪改）1、如果把文章的標(biāo)題換成“我也可能是艾琳達(dá)”，你覺(jué)得好嗎？為什么？【答案】不好。因?yàn)棰侔者_(dá)是一個(gè)象征意象，代表著“我”和高鷹擊不同時(shí)期被排擠、被孤立的相同遭遇，而不是對(duì)“我”的特指。②原標(biāo)題點(diǎn)明文章的中心，換成“我也可能是艾琳達(dá)”，表達(dá)過(guò)于狹隘，限制了文章的主題。③原標(biāo)題能引起讀者的思考，進(jìn)而激發(fā)讀者的閱讀興趣?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個(gè)方面入手：1、分析標(biāo)題的修辭義。2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點(diǎn)。3、閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。一湯陳裕后街有一句口頭禪：吃遍整條街，不如喝口湯。這一口湯還得上“一湯陳”去喝?！耙粶悺笔且婚g館子的店名。店子原來(lái)叫“陳八碗”，老板姓陳。俗稱(chēng)陳八碗，還是源于祖上傳承下來(lái)的“八碗菜”。因花了心思，俗萊也做出了幾分特色。陳八碗接手館子時(shí)，裕后街吃飯的地方越來(lái)越多，他的店子被逼得不死不活了。陳八碗只得把幾個(gè)小工辭了。一個(gè)月后，一天沒(méi)兩桌客，掌勺師傅也走了。陳八碗只得自己掌勺洗碗了。這天傍晚，有個(gè)瓜臉女子上門(mén)，問(wèn)：“老板，要小工嗎?”剛好整個(gè)一天沒(méi)半個(gè)客人來(lái)吃飯，陳八碗便脫口即說(shuō)：“你是老板，你要小工吧?！惫夏樑右灰洱X道：“老板開(kāi)玩笑吶?！薄伴_(kāi)啥玩笑?我這個(gè)狗屁老板今天都沒(méi)飯吃了?！惫夏樑又涝趺匆换厥潞螅阃觊T(mén)走去。她走了幾步，又轉(zhuǎn)過(guò)身子，跟陳八碗說(shuō)：“老板，點(diǎn)菜!”“你，你吃飯”陳八碗有點(diǎn)意外。瓜臉女子點(diǎn)點(diǎn)頭。陳八碗說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，你才是我的老板?！薄拔业谝淮紊橡^子，好讓你老板今天開(kāi)個(gè)張吧?！痹瓉?lái)瓜臉女子想幫自己!陳八碗心里不由一熱。瓜臉女子點(diǎn)了一份青椒炒肉，他多抓了一把五花肉扔進(jìn)鍋里。炒好后，瓜臉女子說(shuō)打包，拿回去給兒子吃。原來(lái)，瓜臉女子進(jìn)城陪兒子讀書(shū)，家底又不厚實(shí)，便想來(lái)裕后街找份小工做一做。陳八碗一吁：“都不容易呵?！本驮诖藭r(shí)，八九個(gè)吃飯的客人嚷嚷鬧鬧走了進(jìn)來(lái)。瓜臉女子馬上跟陳八碗進(jìn)了廚房，幫他洗菜，切菜，端菜上桌。陳八碗見(jiàn)她做事利落，一張笑臉，嘴巴爽甜，便跟她說(shuō)：“你是一個(gè)帶財(cái)來(lái)的人。行，就在我店子做點(diǎn)事吧。不過(guò)，工錢(qián)只能拿人家店子的一半。等生意好了，我再跟你加點(diǎn)。”“好好好，謝謝老板!”第二天，瓜臉女子便來(lái)上班了。但接連幾天的生意又不太好了。這天好容易才來(lái)了三四個(gè)客人。瓜臉女子在他們點(diǎn)菜時(shí)建議說(shuō)：“我們店子的湯更是一絕，不妨點(diǎn)一個(gè)湯?！薄笆裁礈?”有個(gè)胖男子問(wèn)道。“魚(yú)頭湯?！薄棒~(yú)頭湯也算你店子一絕?哪個(gè)店子沒(méi)魚(yú)頭湯?”“這湯你們喝了覺(jué)得一般般，算我請(qǐng)客唄。”陳八碗聽(tīng)到瓜臉女子這么一說(shuō)，吃了一驚。客人倒是很樂(lè)意聽(tīng)到瓜臉女子這般說(shuō)話，馬上加了一份魚(yú)頭湯。不過(guò)客人結(jié)賬時(shí)也沒(méi)說(shuō)什么，直接便把魚(yú)頭湯的賬也給結(jié)了。客人走后，陳八碗跟瓜臉女子說(shuō)：“做生意可不能這么說(shuō)話。你今天算運(yùn)氣好。遇到一個(gè)不好說(shuō)話的角色，這碗湯我得扣你的工資。”瓜臉女子笑道：“該扣就扣?！钡诙熘形?，又來(lái)了十幾個(gè)客人。帶頭的就是昨晚來(lái)吃飯的那個(gè)胖男子。他跟朋友說(shuō)：“今天，我請(qǐng)你們喝魚(yú)頭湯。如果這魚(yú)頭湯算不上是裕后街最好喝的魚(yú)頭湯，我今天就把盆里的魚(yú)骨頭統(tǒng)統(tǒng)吞下去!”陳八碗一驚，又來(lái)了一個(gè)亂說(shuō)話的人!但他感到意外的是，一碗魚(yú)頭湯讓客人們喝得連聲叫好，還追加了一大盆，很快，店子里的生意好了起來(lái)。每撥客人第一個(gè)菜就是點(diǎn)魚(yú)頭湯。陳八碗有點(diǎn)莫名其妙，這魚(yú)頭湯自已熬了那么多年，怎么突然招人喜歡上了?他嘗了一口湯，驚呆了。這湯怎么比以前的好喝多了?鮮而不膩，回味無(wú)窮。呵，看來(lái)自己要走運(yùn)了吧。很快，他跟瓜臉女子加工錢(qián)了。瓜臉女子笑道：“老板，您是個(gè)好人，好人有好報(bào)?！钡诙?，陳八碗把店招牌換了，取名叫“一湯陳”。這牌子一亮，店子的生意更加火爆。這年冬，陳八碗上街買(mǎi)魚(yú)頭時(shí)滑了一跤，屁股上的骨頭全裂開(kāi)了，店子只好交給兒子打理。小老板走馬上任的第一天，就把瓜臉女子辭了。理由就是一個(gè)，瓜臉女子年齡大了一點(diǎn)，有損店面形象。他又花大價(jià)錢(qián)找了幾個(gè)如花似玉的姑娘來(lái)當(dāng)服務(wù)員。陳八碗一唏噓，這店子他做不了主啦。幾年后，瓜臉女子來(lái)找“一湯陳”店子。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，店子不知什么時(shí)候倒閉了。她敲了半天門(mén)，才見(jiàn)陳八碗撐著拐杖把門(mén)打開(kāi)。瓜臉女子稱(chēng)，她兒子剛考進(jìn)北京城里讀書(shū)，便想上門(mén)答謝老板前幾年的幫助，又問(wèn)：“怎么館子不開(kāi)了?”“妹子，你不曉得，我兒子一接手，生意就越做越差。你說(shuō)奇怪不奇怪，你走后，這魚(yú)頭湯就沒(méi)人喝了。我嘗了一口，是不好喝了。我都把熬魚(yú)頭湯的方法一五一十傳給了兒子，怎么湯就是不好喝了?”“老板，您還蒙在鼓里吧”瓜臉女子說(shuō)，“現(xiàn)在，我不瞞您了。在您做的魚(yú)頭湯里我偷偷地加了兩味中藥粉來(lái)，魚(yú)湯才特別好喝。放心好了，我奶奶傳給了我一個(gè)秘方，不僅好喝，還補(bǔ)身子。奶奶說(shuō)過(guò)，幫人便是幫自己?！薄疤靺?，原來(lái)是這樣!”陳八碗才明白一切。沒(méi)多久，“一湯陳”又開(kāi)張了，老板換了，瓜臉女子做老板。不過(guò)，店名并沒(méi)換。因?yàn)榕习逡残贞悺Ｋ殃惏送胝?qǐng)來(lái)坐收銀臺(tái)，還開(kāi)了一個(gè)很高的工錢(qián)。陳八碗說(shuō)：“這行不行呢?”瓜臉女子爽朗地說(shuō)：“有啥不行的?當(dāng)年我最艱苦時(shí)，您收留了我?！迸习逶隰~(yú)頭湯里放了兩味什么中藥，至今仍是讓街坊們津津樂(lè)道的一個(gè)謎。1、小說(shuō)以“一湯陳”為標(biāo)題有什么用意?【答案】點(diǎn)明文章的主要內(nèi)容，突出魚(yú)頭湯的招牌效應(yīng)；小說(shuō)以此為題，簡(jiǎn)潔而別致，引人注目；點(diǎn)明文章主旨，傳遞歷史傳承，不忘傳統(tǒng)技藝。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個(gè)方面入手：1、分析標(biāo)題的修辭義。2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點(diǎn)。

4、閱讀《云上的飯店》，完成題目。云上的飯店張六九跳下三輪車(chē)，手里舉著根麻花，說(shuō)：要是有錢(qián)了，我要在這里開(kāi)個(gè)城里最好的飯店。話是說(shuō)給他媳婦王鳳鳳的。王鳳鳳知道這是張六九的第一句話。每天到了麻花鋪前，張六九說(shuō)的第一句話就是這句，好像這句成了他一天的開(kāi)始，好像沒(méi)有這句這一天就沒(méi)法開(kāi)始。每天早起，張六九騎著三輪車(chē)收破爛時(shí)，第一個(gè)到的地方就是街頭的這個(gè)麻花鋪，買(mǎi)一根麻花給媳婦吃。剛炸出來(lái)的麻花，油乎啦啦的，飄著白騰騰的熱氣，老遠(yuǎn)就聞上了香。王鳳鳳喜歡吃麻花。王鳳鳳說(shuō)，這世上沒(méi)有比麻花好吃的了。就她的這一句話，結(jié)婚八年，張六九給她買(mǎi)了八年的麻花。以前他們都在城里的大富豪酒店打工，酒店沒(méi)有早飯，張六九每天早上爬起來(lái)，騎上車(chē)子，穿過(guò)大半個(gè)城，到城西這家麻花鋪給她買(mǎi)根麻花。擔(dān)心涼了不好吃，他就把叮鈴咣啷的自行車(chē)騎出了摩托車(chē)的水平。張六九說(shuō)了第一句話后呢還有第二句。張六九的第二句話是：開(kāi)一個(gè)最有羊凹嶺特色的飯店。羊凹嶺有鳳凰嶺，有狀元坡，有百鳥(niǎo)朝鳳和江山廟。王鳳鳳也是這樣想的?？墒?，今天，王鳳鳳嚼著麻花，想叫他別說(shuō)了，天天就是這兩句話。話說(shuō)三遍都淡如水了，有這力氣，多跑幾個(gè)地方，年根了，家家掃塵，說(shuō)不定能多收個(gè)東西多掙倆錢(qián)?？伤猷榇剑瑳](méi)有說(shuō)，一聲悠長(zhǎng)的嘆息卻藤蔓般在心頭爬，也無(wú)奈，也傷感。嘴上說(shuō)說(shuō)跟云在空中飄有啥兩樣？由著他吧。說(shuō)到飯店，張六九的眉眼飛揚(yáng)開(kāi)了。他說(shuō)，肯定紅火，你信不鳳？肯定人人都喜歡。他的飯店在云中熱鬧了好一會(huì)兒，才騎了三輪車(chē)，叫王鳳鳳坐好，猛猛地大吼了一嗓子，走咧——王鳳鳳在車(chē)廂的編織袋上坐著，手邊放著個(gè)拐棍。一次車(chē)禍中，王鳳鳳丟了半條腿，張六九壞了一只腳。肇事車(chē)至今也未找到。張六九又指著麻花鋪旁邊的羊湯館，說(shuō)，咱可不開(kāi)這種店，羊肉羊湯，呼呼啦啦的一碗，一點(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有，有什么勁？這塊地方張六九早就看好了，說(shuō)是來(lái)往的人多，飯店生意肯定好。當(dāng)然是出事前。出事前，張六九是大富豪酒店的廚子，王鳳鳳刷鍋洗碗。面案、菜案上的活兒，張六九都能拿得出手。張六九說(shuō)是攢夠了錢(qián)，就開(kāi)飯店，最起碼不用雇廚子不用雇服務(wù)員吧，這就省了一筆。王鳳鳳問(wèn)他錢(qián)呢？一說(shuō)錢(qián)，張六九就沒(méi)話了。張六九就低了眉眼，繼續(xù)在飯店給人家打工。王鳳鳳心疼他，就說(shuō)，給人家打工也好，少操心。張六九卻不同意她的說(shuō)法。張六九說(shuō)，不當(dāng)將軍的兵不是好兵，人活一輩子，不能沒(méi)個(gè)想法。他說(shuō)，要是咱自己的飯店，我就會(huì)開(kāi)一張我喜歡的飯菜單子，我還會(huì)看人下菜，男人還是女人，老人還是孩子，做出不同的口味來(lái)，不高興的人我要讓他吃出高興來(lái)，高興的人我要讓他吃出滿足來(lái)，你信不鳳？他們出車(chē)禍后，就再?zèng)]去過(guò)打工的飯店。去，能干了活？可是，張六九還是想開(kāi)個(gè)飯店。張六九說(shuō)，等過(guò)了年，咱手里的活兒一倒騰，就把這個(gè)麻花鋪?zhàn)庀麻_(kāi)飯店，麻花鋪要搬到街頭，不遠(yuǎn)，你啥時(shí)候想吃我啥時(shí)候買(mǎi)。張六九說(shuō)，咱的飯店可不是一般的店……寒風(fēng)里，張六九突突地開(kāi)著三輪車(chē)，和王鳳鳳說(shuō)得也豪邁，也自信，是歡喜了。王鳳鳳呢，坐在車(chē)?yán)?，由著他云?lái)云去，有時(shí)嗯一聲，有時(shí)顧自看街上的熱鬧，也不理會(huì)他。張六九呢，滿腦子都是他的飯店，走了好一會(huì)兒了，還在說(shuō)他的飯店。張六九說(shuō)，咱的飯店就是賣(mài)饅頭稀飯、油條豆?jié){，也肯定比別人家的好吃，有羊凹嶺的特色呢，少說(shuō)一天也能掙個(gè)二三百吧。一天二三百，一月下來(lái)能掙多少呢鳳？你算算。王鳳鳳沒(méi)有算，她說(shuō)，要是我的腿不壞，不至于二三百吧，咱還能多掙點(diǎn)。張六九呵呵笑著，不怕，沒(méi)事，慢慢來(lái)。再說(shuō)了，多了咱也不掙，人活著，不是只圖了個(gè)掙錢(qián)，你說(shuō)對(duì)吧鳳？王鳳鳳悵然地嘆息著，那咱也得先把借人家的錢(qián)還了啊。張六九說(shuō)，不急，急啥？過(guò)日子跟開(kāi)車(chē)一樣，低檔位起步，大油門(mén)爬坡，慢放離合，禮讓三先，這樣車(chē)才能跑快跑穩(wěn)。王鳳鳳樂(lè)了，可她卻撇著嘴說(shuō)，看把你能的，好像你開(kāi)過(guò)車(chē)。張六九說(shuō)，三輪車(chē)不是車(chē)？王鳳鳳咯咯笑了。張六九聽(tīng)著王鳳鳳的笑聲，他也樂(lè)了。街上人流車(chē)流，嘈雜熱鬧，可他看見(jiàn)自己的心嘩地也豁亮，也輕松，是自在了。他就給自己也說(shuō)了一遍，很重，很響。他說(shuō)：不怕，沒(méi)事，慢慢來(lái)。寒風(fēng)里，王鳳鳳悄悄地擦了一把淚。1、小說(shuō)以“云上的飯店”作題目，有什么作用？結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。【答案】以“云上的飯店”為題，包含了豐富的含義，承載了小說(shuō)的主題：一方面“云上”暗指這個(gè)飯店是張六九想象中的飯店，并不容易實(shí)現(xiàn)，但另一方面它也是張六九的理想，表現(xiàn)了他樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活的特點(diǎn)，同時(shí)，他對(duì)云上的飯店的設(shè)想也是對(duì)妻子的寬慰，表現(xiàn)了張六九對(duì)妻子的愛(ài)。此外，用“云上的飯店“做題目，形式上也顯得新穎獨(dú)特，有吸引力。在結(jié)構(gòu)上，它也起到了線索的作用，串聯(lián)起了夫妻二人的談話內(nèi)容。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查探究小說(shuō)標(biāo)題意蘊(yùn)的能力?？次恼聵?biāo)題有沒(méi)有使用雙關(guān)、比喻、反諷（反語(yǔ)）、反問(wèn)、引用等常見(jiàn)的修辭手法；要把標(biāo)題在文中所表示的最淺層的意思分析出來(lái)；要分析標(biāo)題的深層含義，要聯(lián)系小說(shuō)的情節(jié)、人物、環(huán)境、主題等方面去具體分析。5、閱讀下文，回答問(wèn)題。殘匾趙明宇①吳家診所位于元城古槐胡同，是吳家的老宅子，青磚灰瓦，低低矮矮。到了陰雨天，瓦壟間長(zhǎng)滿綠綠的苔蘚，墻頭上爬著凌霄。院落不大，被一棵樹(shù)冠如傘的國(guó)槐籠罩著，顯得格外幽靜。②診所門(mén)楣上一塊紅色大匾，上書(shū)四個(gè)金色大字：妙手回春。這塊匾，是前任縣長(zhǎng)劉大琨送的。那年，劉大琨的爹得了一種怪病，腦袋不停地?fù)u擺，止不住，去市里大醫(yī)院也沒(méi)治好，就把吳子皋請(qǐng)去了。吳子皋亮出一套絕活，點(diǎn)燃酒精燈，取一根銀針在酒精燈上燒紅，扎病人頸部?！隳莿?dòng)作快如閃電，眨眼之間，扎了三針，劉大琨老爹不停搖擺的腦袋終于安靜下來(lái)。劉大琨在一旁看呆了，說(shuō)吳大夫，真是神醫(yī)。③吳子皋微微一笑，雕蟲(chóng)小技，不足稱(chēng)道。老爺子是血管痙攣所致，以后多按摩頸部，睡覺(jué)平躺，脖子下面枕一個(gè)裝滿黃豆的小袋子即可。④劉大琨身在官場(chǎng)，卻喜歡書(shū)法，情不自禁地寫(xiě)了一幅字，讓人刻在沉船木上，制成匾額，送給吳子皋。⑤藥香裊裊中，那塊匾愈發(fā)顯得幽古。⑥吳子皋天賦異稟，著裝打扮也與眾不同，他留長(zhǎng)須，穿唐裝，端坐在太師椅上，慈眉善目，穩(wěn)若泰山，一手捋著胡須，一手為患者把脈。時(shí)而微閉雙目，把脈的手指偶爾彈跳幾下；時(shí)而睜開(kāi)眼睛，讓病人吐舌頭，看舌苔，接下來(lái)開(kāi)藥方。那藥方更是怪，是用毛筆蘸著墨漿，寫(xiě)在一張草紙上，讓病人拿著去隔壁的藥房抓藥。病人禁不住要問(wèn)，吳大夫，俺得的啥??？吳子皋不抬頭，一字一頓聲若洪鐘地說(shuō)，我只看癥，不看病，你要相信大夫，按時(shí)吃我開(kāi)的藥，三五個(gè)療程，自然就會(huì)好的。⑦被家人攙扶著來(lái)的病人，吃了藥再來(lái)，不用家人攙著了，枯黃的臉色變得紅潤(rùn)。再抓幾劑中藥，回家繼續(xù)熬著喝，吃飯香甜，睡覺(jué)踏實(shí)，能在大街上轉(zhuǎn)悠了，不由得面．帶喜色，見(jiàn)人便說(shuō)，這個(gè)吳大夫，真是有兩下子。⑧每天一大早，吳家診所排滿了人，騎車(chē)來(lái)的，開(kāi)車(chē)來(lái)的，蹬三輪來(lái)的，等著吳子皋叫號(hào)。⑨吳子皋的兒子原本是學(xué)醫(yī)的，名牌醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)，在縣醫(yī)院做主治醫(yī)生。有了劉大琨這層關(guān)系，就走上了仕途，到縣衛(wèi)生局做副局長(zhǎng)。去年，劉大琨榮升副市長(zhǎng)，安置吳子皋的兒子到一個(gè)重要單位擔(dān)任局長(zhǎng)。兒子比老子有能耐，在新城區(qū)買(mǎi)了兩套房子，讓父親搬到樓房去住，在街上開(kāi)個(gè)像模像樣的診所。吳子皋拒絕了，說(shuō)你做你的官，住你的豪宅。我是個(gè)大夫，在老宅住習(xí)慣了，哪里也不去。再勸，吳子皋就不高興了，說(shuō)離開(kāi)老宅子就丟了魂兒。⑩人丟了魂兒，可不是小事兒。兒子只好依他。?吳子皋是個(gè)怪人。病人跟他套近乎，恭維他心地善良，面目慈祥，定然能長(zhǎng)壽。他瞪了病人一眼說(shuō)，現(xiàn)在，你是我的病人，怎么給我看起病來(lái)了？?也有請(qǐng)他吃飯的病人家屬，說(shuō)吳大夫，晚上我在元城酒家訂了包廂，你給個(gè)面子吧。他揮揮手，說(shuō)幾包草藥不值一頓飯錢(qián)。病人家屬心中感激，再來(lái)，帶了一瓶名酒，或者一條名煙。他便不客氣了，陰著臉，嘴里吐出四個(gè)字：趕快拿走。?那斷然拒絕的神色，讓病人家屬對(duì)他敬重有加。?日子像流水一樣緩緩流淌著，花開(kāi)花落，秋去冬來(lái)。?兒子出事了。一開(kāi)始，家里人瞞著吳子皋，但是時(shí)間一長(zhǎng)，吳子皋還是察覺(jué)出了端倪。?這天，吳家診所大門(mén)緊閉，吃了閉門(mén)羹的病人在門(mén)前嘰嘰喳喳地小聲議論，無(wú)奈地猜測(cè)一番，搖著腦袋走了。?第二天，病人又來(lái)。這事兒對(duì)于吳子皋來(lái)說(shuō)，實(shí)在是打擊太大了，大家擔(dān)心吳子皋想不開(kāi)。只見(jiàn)診所大門(mén)開(kāi)著，進(jìn)了院子，掀開(kāi)門(mén)簾，吳子皋沒(méi)任何異樣，依然端坐在太師椅上，留長(zhǎng)須，穿唐裝，微閉雙目，一手捋著胡須，一手為患者把脈。?來(lái)人排號(hào)看病，提著一兜中藥出門(mén)，還是不放心，禁不住向后扭頭，發(fā)現(xiàn)那塊紅底金字的匾，被砍去半塊，只剩下“回春”兩個(gè)字。?那被砍過(guò)的痕跡，豁豁牙牙的，露著白茬。?病人心里一驚，暗說(shuō)，這個(gè)吳大夫，真是讓人捉摸不透。(選自《微型小說(shuō)選刊》，有刪減)1、簡(jiǎn)析本文以“殘匾"為題的好處?！敬鸢浮考ぐl(fā)閱讀興趣，引起讀者思考；從“匾"的由來(lái)開(kāi)始，以“殘匾”結(jié)束，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體；暗示兒子人生的變故；豐富文章的內(nèi)涵?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】賞析標(biāo)題的妙處一般要從內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)手法等幾方面進(jìn)行鑒別欣賞。記敘文題目的作用常見(jiàn)的有以下幾類(lèi)：概括文章的主要內(nèi)容。作為文章線索（文章情節(jié)圍繞這一線索展開(kāi)）。語(yǔ)帶雙關(guān)。是全文的“文眼”（提示文章中心）。吸引讀者興趣。使文章敘事脈絡(luò)更加清楚用疑問(wèn)句作標(biāo)題，制造懸念，營(yíng)造急于閱讀的心理，也提示了故事內(nèi)容，在文中反復(fù)出現(xiàn)，推進(jìn)故事發(fā)展，彰顯人物形象，突出主旨。6、現(xiàn)代文閱讀寒夜雁陣王吳軍①少年時(shí)期，我們家住在中牟縣謝莊鎮(zhèn)一個(gè)名叫西場(chǎng)的小村子里，那是我的鄉(xiāng)下老家。②每當(dāng)放學(xué)后或假期，我總是要跟著父親去田野里干一些力所能及的農(nóng)活。這就是教育。是的，父親當(dāng)初教我的本事，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么大用了。比如，父親教我把不肯就范的馬套在馬車(chē)上，父親教我擠羊奶、鋤草、耕耘土地，父親教我在風(fēng)很大的日子站在莊稼地里撒肥料等。父親教我的耩麥子、種玉米、栽紅薯、種芝麻這些本事，還有在關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)付母牛的生產(chǎn)，如今也沒(méi)有什么用了。③其實(shí)，父親不是只教我怎樣去勞動(dòng)。每年到了春天的時(shí)候，父親還會(huì)認(rèn)真地告訴我回到我們家鄉(xiāng)來(lái)的鳥(niǎo)叫什么名字。原野里許多花草的名字，花草的藥用功效，也是父親認(rèn)真教給我的。父親說(shuō)的鳥(niǎo)和花草的名字，和我日后在教科書(shū)里讀到的并不完全一樣。父親說(shuō)的花草的藥用功效往往是鄉(xiāng)間流傳了許多年的驗(yàn)方，很傳統(tǒng)，也有點(diǎn)古老。但是，父親讓我學(xué)會(huì)了觀察，懂得了每一個(gè)腳步下面都會(huì)有著無(wú)窮無(wú)盡的變化。④最重要的是，父親使我感受到了世間萬(wàn)物的神奇奧妙。⑤在十一月一個(gè)寒冷的夜晚，寒意凜咧，四周的燈已經(jīng)全熄了，大家也都已經(jīng)，上床睡覺(jué)，四周一片沉寂，只有寒冷的夜風(fēng)在“呼呼”地吹拂著。⑥突然，和我們住在一個(gè)屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開(kāi)口叫我們起床：“你們倆先別睡了，快起床！”⑦哥哥翻了一下身，問(wèn)道：“這么晚了，干嗎去？”⑧我也揉了揉惺忪的睡眼，嘟囔著說(shuō)：“我已經(jīng)快睡著了?！雹帷白?，跟我到外面去！”父親用十分認(rèn)真的口氣對(duì)我和哥哥說(shuō)，“對(duì)了，你們倆不用穿衣服了，披著被子就行了?？煲稽c(diǎn)！”⑩見(jiàn)父親一副不容爭(zhēng)辯的樣子，我和哥哥只好起身，披著被子跟著父親出去了。?外面真冷啊！一出門(mén)，一股凜冽的寒意撲面而來(lái)，院子里是一片白茫茫的寒霜，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，我看到哥哥的身子也抖動(dòng)了一下。我知道，這樣的寒夜，剛剛從溫暖的被窩里出來(lái)，置身在這寒意襲人的院子里，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)感到寒冷。?我漫不經(jīng)心地抬頭朝夜空望去，只見(jiàn)一輪朦朧的月亮掛在天上，照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。?"你們仔細(xì)聽(tīng)！”父親小聲對(duì)我和哥哥說(shuō)。他的聲音雖然不大，我卻聽(tīng)出了一份抑制不住的興奮和喜悅。?我盡量讓自己忍住，不讓嘴里的牙齒因?yàn)楹涠l(fā)出打戰(zhàn)的聲音。按照父親的吩咐，我側(cè)耳傾聽(tīng)，并且抬起頭朝著父親望的方向凝神望去。?不錯(cuò)，我很清晰地聽(tīng)到了。隨后，我也很清楚地看到了，只見(jiàn)一行雁陣正在頭頂，它們排成了好看的人字形，因?yàn)榻M成雁陣的大雁太多，它們的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飛而過(guò)。?“有幾百只大雁呢！”父親提高了聲音對(duì)我和哥哥說(shuō)。?我入迷地看著美麗的雁陣，竟然忘記了寒冷。?雁陣很快就飛過(guò)去了。?我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份難以言說(shuō)的美妙情境里，直到哥哥喊了我一聲，我才回過(guò)神來(lái)。?父親帶著我和哥哥回屋上床，繼續(xù)睡覺(jué)。?父親躺在了床上，對(duì)我和哥哥又說(shuō)了一句：“我想，能夠看到這夜晚月下的雁陣，咱們受一點(diǎn)寒冷也是值得的。”?說(shuō)起來(lái)，這樣的事情讓我覺(jué)得很是遺憾。如今，世上有時(shí)間有心思做這樣父親的人真的是太少了。說(shuō)起來(lái)也同樣很是遺憾，一年一年的時(shí)光過(guò)去了，好像我再也沒(méi)有體會(huì)過(guò)當(dāng)年那樣的樂(lè)趣了。(摘自《視野》第24期)1、試分析文章標(biāo)題“寒夜雁陣"有什么好處。【答案】用“寒夜雁陣”作為標(biāo)題，能引起讀者的好奇心，激發(fā)讀者閱讀興趣；文章重點(diǎn)講述了在十一月一個(gè)寒冷的夜晚，父親讓我們起床到院子里觀看雁陣，從起初的漫不經(jīng)心到后來(lái)的忘記寒冷，沉浸在一份難以言說(shuō)的美妙情境里，因而題目更好地揭示文章主要內(nèi)容；寄托了作者情感。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個(gè)方面入手：1、分析標(biāo)題的修辭義。2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點(diǎn)。

7、閱讀下面的文字，完成下面問(wèn)題。雪蓮花兒開(kāi)喬正芳①當(dāng)軍區(qū)文工團(tuán)慰問(wèn)演出隊(duì)即將出發(fā)的時(shí)候，楊燦燦背著背包氣喘吁吁追上來(lái)。她昨夜似乎沒(méi)有睡好，眼泡紅腫，面色憔悴。②新任隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮看了看她，說(shuō)：“老隊(duì)長(zhǎng)，這次演出你就別出去了，你這幾天就要轉(zhuǎn)業(yè)回川了。”③楊燦燦咬了咬牙，眼中含著淚花，低聲地說(shuō)：“正是因?yàn)槲荫R上要轉(zhuǎn)業(yè)回川了，機(jī)會(huì)難得，所以這次演出我一定要去！”④隊(duì)友們都了解老隊(duì)長(zhǎng)的個(gè)性，互相看了眼，沒(méi)有再提出異議。⑤她們這次慰問(wèn)演出的邊防哨所，大多在海拔三四千米的雪山之上，山勢(shì)陡峭，道路艱險(xiǎn)，特別是最后一站的邊防哨所，常年積雪覆蓋，平均氣溫在零下二十幾攝氏度，是一座據(jù)說(shuō)連鳥(niǎo)兒也無(wú)法飛越的“孤島”。⑥楊燦燦清楚地記得第一次登上這個(gè)哨所時(shí)的情景：由于海拔高，山風(fēng)特別大，幾間平房四角都用鋼絲繩墜著碩大的石頭。戰(zhàn)士們每天巡邏都是一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處處怪石嶙峋、險(xiǎn)情暗伏；如果趕上天氣不好，那就更加危險(xiǎn)。由于嚴(yán)寒干燥、環(huán)境惡劣，大雪封山時(shí)蔬菜不能及時(shí)補(bǔ)給，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)皮膚粗糙，嘴唇干裂?？匆?jiàn)她們前來(lái)慰問(wèn)演出，戰(zhàn)士們高興得像過(guò)節(jié)一般。⑦這些可愛(ài)的大男孩，他們爭(zhēng)相拿出平時(shí)舍不得吃的蘋(píng)果、大棗等各種寶貝，招待這些勇敢的女客人。有個(gè)看上去十八九歲的小戰(zhàn)去，還特意用燒開(kāi)的雪水泡了老家寄來(lái)的綠茶。那場(chǎng)面，讓已為人母的楊燦燦好生感動(dòng)。她緊緊地握著小戰(zhàn)士皸裂的雙手。流下了熱淚。小戰(zhàn)士很不好意思，反倒不停地安慰她：“沒(méi)事的，真的！我們都已習(xí)慣了。再說(shuō)戍守邊疆、保家衛(wèi)國(guó)，也是我們每個(gè)男兒義不容辭的責(zé)任！”⑧今天，她們這群被稱(chēng)為“高原上的百靈鳥(niǎo)”的文藝女兵們?cè)僖淮蔚巧狭诉@個(gè)海拔4000米的雪山哨所?？吹剿齻儯瑧?zhàn)士們激動(dòng)得歡呼雀躍，紛紛跑進(jìn)屋，捧出平時(shí)舍不得吃的果子；他們用高壓鍋煮了米飯并開(kāi)了幾個(gè)香噴噴的肉罐頭。大家圍坐在一起，談?wù)撝?，說(shuō)笑著，新隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮問(wèn)：“戰(zhàn)友們，你們最喜歡看我們表演什么節(jié)目呢？”一個(gè)戰(zhàn)士說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)《燭光里的媽媽》。”另一個(gè)說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)《我的祖國(guó)》，那高亢雄壯的旋律，每次聽(tīng)都讓人熱血沸騰?！雹嵋粋€(gè)戴眼鏡的戰(zhàn)士說(shuō)：“我喜歡看古典舞，那衣袂飄飄的女子，柔美曼妙，有著無(wú)法言說(shuō)的美！”⑩"別混說(shuō)，”老班長(zhǎng)急忙打斷他的話，“你忘了這是在海拔4000米的雪山上？氣溫零下二十?dāng)z氏度呢！”?這個(gè)戰(zhàn)士自覺(jué)失言，不禁紅了臉。?吃完飯，戰(zhàn)士們集合，站到了外面，騰出宿舍給女兵們做了化妝間。?演出開(kāi)始了。哨所前的冰地上，霎時(shí)暖意洋洋，戰(zhàn)士們圍成一圈，凝神觀看著。?首先上場(chǎng)的是蔣小妮，她唱的是《我的祖國(guó)》：“一條大河波浪寬……”清澈嘹亮的歌聲飄蕩在雪山之巔，飄蕩在戰(zhàn)士們的心里。接著是吳麗紅、袁圓……?輪到她們的老隊(duì)長(zhǎng)楊燦燦上場(chǎng)了！戰(zhàn)士們齊齊回過(guò)頭，滿懷期待的目光望過(guò)來(lái)——忽見(jiàn)眼前一亮，一團(tuán)白光閃耀，天地澄明，萬(wàn)物安靜。一位素衣女子，衣袂翩躚，如月華初上、光彩盈盈；她旋轉(zhuǎn)腰肢，裙裾飛揚(yáng)，清風(fēng)細(xì)細(xì)，枝葉扶搖，儼然一株乍開(kāi)的雪蓮，在優(yōu)美舒緩的旋律中，慢慢打開(kāi)……?所有的人全都睜大了眼睛：天哪，這個(gè)楊燦燦，她竟然光著腳丫，身上只穿了一件綢紗！戰(zhàn)士們愣了愣，繼而掌聲雷動(dòng)。?楊燦燦面色恬靜，隨著音樂(lè)，揮舞水袖，旋轉(zhuǎn)、擰傾、屈伸、俯仰，將一株雪蓮花的生長(zhǎng)畫(huà)面徐徐打開(kāi)——新芽初萌、喜逢甘霖、枝葉舒展、搏擊風(fēng)雪、傲然盛開(kāi)！?戰(zhàn)士們哭了，無(wú)聲的淚水順著鼻翼淌進(jìn)了嘴巴，在心里涌起了滔天的巨浪。班長(zhǎng)默默脫下身上的棉大衣，小心地鋪在了旋轉(zhuǎn)著的楊燦燦的腳邊。所有的戰(zhàn)士們?nèi)济撓铝嗣薮笠?，恭敬地放在了這株圣潔的雪蓮邊……?風(fēng)靜止了，雪靜止了，整個(gè)天地都靜止了——齊齊看一株最美的雪蓮在海拔四千米的冰山上燦然盛開(kāi)！?新隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮嗚咽著，使勁擦去流下的淚水。只有她知道，就在前天，楊燦燦接到消息，自己六歲的兒子因?yàn)榈昧藝?yán)重的高原心臟病，已經(jīng)在四川某醫(yī)院病逝了。(選自《2019年中國(guó)小小說(shuō)精選》，有改動(dòng))1、“雪蓮花兒開(kāi)”作為小說(shuō)題目，意蘊(yùn)豐富。結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章題目的含義?！敬鸢浮恐笚顮N燦克制喪子之痛，不顧嚴(yán)寒，雪地跳舞的忘我犧牲精神；也指哨所戰(zhàn)士戍邊保家、無(wú)怨無(wú)悔的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)題目含義的理解能力。要結(jié)合文章的主旨體會(huì)題目的言外之意。小說(shuō)題目表面上指楊燦燦為了戰(zhàn)士們開(kāi)心，雪地跳舞，像盛開(kāi)的雪蓮，實(shí)際上是楊燦燦忘我的犧牲精神就像盛開(kāi)的雪蓮一樣圣潔；哨卡戰(zhàn)士們不怕環(huán)境惡劣，戍邊保家、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神也像盛開(kāi)的雪蓮一樣美好。8、閱讀下面的文字，完成以下各題。布倫木沙宗利華蓋孜峽谷變得更加幽深，兩邊兒似乎隨時(shí)會(huì)有巖石滾下來(lái)。前方的路有時(shí)看似突然消失，逼近后卻又像硬生生在懸崖邊鑿出了一條道來(lái)。稍遠(yuǎn)處，可見(jiàn)冰山，冰雪從那里消融后，形成小溪，一路千條萬(wàn)條匯聚下來(lái)，流到我們身邊兒，已是激流奔涌的一條大河。我的手緊抓車(chē)把手，開(kāi)車(chē)的老李卻氣定神閑。此人膚黑，額寬，頭發(fā)有點(diǎn)兒卷，猛一瞅，像個(gè)蒙古人。他甚至還哼起歌兒。歌詞我一句都不懂。目的地是塔縣。那里具有無(wú)窮而又神秘的魅力。此前，我對(duì)其印象僅僅是那部老電影，冰山、戈壁灘、寒風(fēng)呼嘯以及那憂傷的歌兒：“花兒為什么這樣紅？”“個(gè)小巴郎子，他真是勺子!”老李笑著說(shuō)。一個(gè)內(nèi)地記者，一個(gè)邊疆老警察倆中年男人偶遇卻很快喜歡對(duì)方，似乎是件怪事兒。不僅因?yàn)樗稍L對(duì)象熟，還因?yàn)槲乙谎劬涂闯觯巳松砩蠈?xiě)滿故事。“巴郎子”指男孩