歷史金與南宋的對峙教案

第頁共頁歷史金與南宋的對峙教案歷史金與南宋的對峙教案歷史金與南宋的對峙教案篇1教學目的通過本課內(nèi)容的教學，使學生理解或掌握女真的興起和女真的統(tǒng)一；完顏阿骨打稱帝建金；金滅遼；“靖康之變”。通過對金與遼、金與北宋關系的學習和理解，培養(yǎng)學生正確認識國內(nèi)民族戰(zhàn)爭的才能。通過對“為什么說完顏阿骨打是女真族出色的領袖”的考慮，培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物觀點正確評價歷史人物的才能。通過學習女真族的興起和統(tǒng)一以及對祖國東北地區(qū)的開發(fā)和奉獻，認識到各族人民共同創(chuàng)造了祖國的悠久歷史，從而對學生進展我國自古以來就是多民族國家的教育。正確對待、客觀分析^p女真與遼的戰(zhàn)爭和金與北來的戰(zhàn)爭性質(zhì)，頌揚反掠奪、反奴役的正義斗爭精神，譴責掠奪性的戰(zhàn)爭和唾棄投降派的可恥行徑，從而形成正確的民族觀。通過對女真的開展、抗遼斗爭、建立金國、加強統(tǒng)治四個層次的教學，使學生理解女真的崛起和開展，從而更進一步地加深對完顏阿骨打是女真族的一位出色政治家的理解和認識。通過對女真抗遼斗爭、金對遼戰(zhàn)爭和金與北宋戰(zhàn)爭的介紹，引導學生從雙方戰(zhàn)爭的目的和結(jié)果入手分析^p，從而得出對其戰(zhàn)爭性質(zhì)的正確判斷和評價。導入：〔屏幕里顯示《滿江紅》詞〕同學們都知道這首詞的作者嗎？〔學生答：岳飛〕好，請同學們說說岳飛的故事〔學生自由發(fā)言〕。同學們說的都很好，你們說的有的是歷史上真有其人其事，有些是民間傳說。我知道同學們都非常喜歡岳飛的故事，今天就讓我們穿越時空，去認識一下歷史上真實的岳飛和他那個時代發(fā)生的事情。學習指導和“探究”過程一、女真的興起和金的建立1．女真的興起結(jié)合“金滅遼、北宋形勢圖”，介紹女真人生活的區(qū)域，引導學生回憶理解女真族就是唐朝的黑水靺鞨，是今天滿族的祖先，居住在黑龍江、松花江流域和長白山一帶。〔屏幕顯示有關女真人的圖片、文字資料〕指導學生閱讀課文理解女真人的消費、生活情況，并認識到女真人對我國東北地區(qū)的開發(fā)做出了重要奉獻。2．女真的統(tǒng)一公元11世紀，女真完顏部逐漸強大起來，并統(tǒng)一了女真各部落。那時女真受遼的控制，遼統(tǒng)治者對女真人進展殘酷的剝削和壓迫，激起了女真人強烈的怨恨和對抗。3．阿骨打稱帝建金〔1125年、會寧〕12世紀初，女真人的出色領袖完顏阿骨打舉起抗遼大旗，他歷數(shù)遼的罪狀，號召女真人團結(jié)起義，同心抗遼。女真軍隊作戰(zhàn)英勇，屢戰(zhàn)屢勝。請同學們考慮一下，女真人對遼的戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么？〔引導學生認識到這是一場女真人對抗剝削和奴役的正義之戰(zhàn)，符合廣闊人民的愿望。對遼戰(zhàn)爭的成功，促進了女真社會的進步，也有利于我國東北地區(qū)的進一步開發(fā)?！?1___年，阿骨打在會寧〔今黑龍江阿城〕稱皇帝，國號金。他就是金太祖。〔指導學生看書，理解阿骨打為何以金為國號?！惩觐伆⒐谴蚴桥孀宓某錾I袖。請同學們歸納概括阿骨打在歷史上的奉獻。學生歸納完畢后，屏幕里顯示阿骨打的主要功績：①起兵抗遼，使女真人擺脫奴役的地位；②11___年，稱帝建金，促進女真社會的開展；③在位時，創(chuàng)制女真文字。引導學生認識阿骨打不僅是女真族的出色領袖，也是中華民族歷史上的優(yōu)秀人物。二、遼和北宋的____結(jié)合“金滅遼和北宋形勢”圖講述金滅遼和北宋的過程。1．金滅遼在金不斷強大的同時，遼的統(tǒng)治越來越腐朽，國內(nèi)各族人民部斷起義，遼的統(tǒng)治岌岌可危。阿骨打乘機繼續(xù)攻遼，1125年，遼天祚帝被金軍俘虜，遼朝____。請同學們想一想，金滅遼戰(zhàn)爭和以前金抗遼戰(zhàn)爭的性質(zhì)一樣嗎？引導學生認識到金滅遼的戰(zhàn)爭不是對抗壓迫、奴役的戰(zhàn)爭，而是女真貴族對遼的掠奪性戰(zhàn)爭了。2．金滅北宋利用電子地圖，講清在滅遼的當年冬天，金軍揮師南下，一路燒殺搶掠，渡過黃河，進逼東京。大家想想這場戰(zhàn)爭對雙方來說性質(zhì)是什么？經(jīng)學生討論后，引導學生認識到對金來說這是一場掠奪性的非正，而對北宋來說，這是一場對抗掠奪和奴役的正義戰(zhàn)爭。指導學生看書，理解東京保衛(wèi)戰(zhàn)的簡單經(jīng)過，引導學生認識到東京保衛(wèi)戰(zhàn)是北宋軍民抗金的重大成功，但由于北宋統(tǒng)治者采取投降政策，使抗金斗爭受到壓制。1127年，金軍再度南下，并攻陷東京，擄走北宋皇帝、大臣后妃3000余人。三、岳飛抗金和宋金對峙1．南宋的建立〔1127年、趙構(gòu)、臨安〕指圖說明1127年宋欽宗的弟弟趙構(gòu)在應天稱帝，南宋建立，后來定都臨安〔今杭州〕。南宋建立面臨的一項緊迫任務就是抗金斗爭。結(jié)合地圖簡介南宋初步北方軍民的抗金活動。在南宋抗金斗爭中，涌現(xiàn)出一批抗金名將，如韓世宗、岳飛等。2．岳飛抗金首先，結(jié)合地圖介紹金軍南下追擊南宋統(tǒng)治者一路燒殺搶掠，對南宋人民的消費、生活帶來了極大破壞。簡介韓世宗在黃天蕩阻截金軍；岳飛收復建康，金軍被迫撤至長江以北的情況。然后，結(jié)合地圖以及教材52頁小字局部，使學生理解郾城大捷的概況。通過演示圖片、文字資料，使學生理解岳飛崇高的民族氣節(jié)，高尚的個人品質(zhì)以及岳家軍紀律嚴明、作戰(zhàn)英勇的情況。岳飛抗金是符合廣闊人民愿望的正義斗爭，得到了廣闊人民的支持。最后指出，長久以來，岳飛作為民族英雄受到人們的稱頌和尊敬，岳飛抗金的故事在民間廣為流傳。大家認為該如何評價岳飛呢？他是不是一位民族英雄呢？〔組織關于岳飛的討論，可以自由發(fā)言，觀點可以不一致，只要言之有據(jù)，就給予鼓勵。〕岳飛抗金無疑是對抗掠奪和奴役的正義斗爭，岳飛身上所表達的崇高愛國熱情和高尚的個人品質(zhì)也是值得我們學習的。民族英雄是指中華民族在抗擊外來侵略的過程中涌現(xiàn)的英雄人物。而岳飛抗金是漢族與女真族之間的一場戰(zhàn)爭，這是中華民族內(nèi)部兄弟民族之間的戰(zhàn)爭，而不是抗擊外來侵略，所以岳飛并不是民族英雄。關于秦檜謀害岳飛這一內(nèi)容，指導學生自學為主，通過比照增強學生對岳飛的正義事業(yè)而戰(zhàn)的人物的同情、尊敬和愛戴。對秦檜陷害忠良的行為進展譴責和唾罵。3．宋金對峙場面的形成結(jié)合“金、南宋對峙形勢圖”，使學生理解1141年宋金和議的主要內(nèi)容。特別要把雙方的分界限落實在地圖上。宋金議和后，雙方的對峙場面形成了。后來，金遷到燕京，改名中都〔今北京〕。而南宋統(tǒng)治者偏安江南，過著醉生夢死的茍安生活。正如詩中描繪的那樣：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”〔屏幕顯示〕歷史金與南宋的對峙教案篇2教學目的知識目的1、知識：完顏阿骨打建金，靖康之變，南宋建立，岳飛抗金，宋金和議。學習金的崛起的過程中，通過分析^p圖片、文字資料，學習從材料中提取歷史信息的方法。2、在學習岳飛抗金的過程中，通過對岳飛事跡的理解，學習從歷史人物身上汲取營養(yǎng)，形成正確的人生觀的方法。才能目的通過一些問題的設置和生成及老師的引導、啟發(fā)，培養(yǎng)學生探究問題、分析^p、解決問題的才能。情感態(tài)度價值觀目的1、岳飛身上所表達的崇高愛國熱情和高尚的個人品質(zhì)值得我們學習。2、完顏阿骨打敢于對抗民族壓迫的品質(zhì)值得我們學習。3、作為相對落后的民族，在征服先進地區(qū)后，只有學習先進地區(qū)的文化，才能維持統(tǒng)治并獲得開展。教學重點岳飛抗金。教學難點如何正確對待宋金對峙。教學準備注意梳理知識。試作探究和研究的嘗試。結(jié)合教學的實際〔包括課程、教材、班級、學生和老師的實際〕選擇最適當?shù)慕虒W方法教學方法自主學習法、合作探究、閱讀指導、歸納法、比照法、討論法、史料分析^p法。教學過程圖片導入出示圖片岳飛字《還河山》，岳飛像、與岳飛墳前秦檜夫妻跪像。圖中鐵鑄的跪像，在杭州西湖邊的岳飛墓前，你能猜出他們是誰嗎？為什么讓他們跪在那里？他們就是當年以秦檜為首的陷害岳飛的罪人？岳飛終究是怎樣的人物？為什么千百年來一直受到人們的敬仰？本節(jié)課為大家做詳細的介紹。新課教學活動一整體感知：制定和出示教學目的〔在老師指導下師生共同制定目的〕1、閱讀課本，理解本課學習哪些歷史知識2、學生發(fā)言，明確學習目的與任務活動二預習導學1、分享預習成果：小老師，你最棒！2、根據(jù)導學案，對照、評判，檢查。3、同學們反應、糾正。活動三課堂筆記與關鍵點撥1、探究知識重點，做好課堂筆記。2、老師指導，大家根據(jù)自己預習導學結(jié)果，對照課本，做好知識標記。3、嘗試尋找【關鍵詞】：^p句活動：找一找每個知識點的【關鍵詞】：^p句有哪些，并作重點記號。通過圖片研究導入，引起學習的興趣和探求問題的欲望，引發(fā)學生考慮，激發(fā)學生學習興趣，學生整體感知，明確學習目的。開展自主學習與成果展示，表達學生主體地位，讓學生學會學習，培訓學生查找、閱讀才能?；顒铀暮献鲗W習探究：分組討論，合作探究，比一比，哪個小組表現(xiàn)最好。目的導學：合作探究一：金是怎樣建立的？〔學生討論答復〕1、出示北宋、遼、西夏的并立形勢圖。2、出示女真獵人、女真騎士圖，讓學生分析^p女真怎么生活？看圖分析^p女真的生活3、介紹11___年完顏阿骨打建金，強調(diào)阿骨打的敢于對抗民族壓迫的精神。分析^p理解國號金目的導學合作探究二：在《滿江紅》中“靖康恥”是指什么事件？“胡虜”又是指哪個民族哪個政權(quán)？1、展示岳飛《滿江紅》。2、1125年，金與北宋結(jié)合夾擊遼，金軍俘虜遼的最后一個皇帝，遼____。3、地圖展示金滅北宋，講解靖康之變。1127年，金兵攻破開封〔東京〕擄走徽宗、欽宗兩父子，北宋____，史稱“靖康之變”。目的導學合作探究三：南宋是怎樣建立的？1、地圖展示南宋的建立2、趙構(gòu)，宋欽宗的弟弟，1127年“靖康之變”后即帝位，定都臨安，廟號高宗，史稱宋高宗。目的導學合作探究四：岳飛抗金情況如何？1、你知道岳飛事跡與岳母刺字的故事嗎？宋末年，金兵入侵，京城開封失陷，徽、欽二帝被俘。岳飛在國難當頭之際，立志要恢復中原。岳母看到國家淪亡，心里非常悲憤，為教兒不忘靖康之恥，特在岳飛的'背上用繡花針剌上“精忠報國”4個字。岳飛透過銅鏡看到背上“精忠報國”的“國”字少了一點，就問道：“娘親，您刺的‘精忠報國’4個字，孩兒終生不忘。可不知‘國’字少了一點是何道理？”岳母拭淚答到：“這少一點，乃指國家沒有皇帝呀！我兒一定要救國救君，報仇雪恥呀！”2、岳家軍與郾城大戰(zhàn)有何關系，郾城大戰(zhàn)情況如何？岳飛所率的軍隊紀律嚴明，深受百姓愛戴，被稱為“岳家軍”。岳飛率領這支隊伍，收復了多處失地，又在郾城打敗金軍的精銳騎兵。岳家軍即使“人為血人，馬為血馬”，仍然英勇作戰(zhàn)，金軍哀嘆：“撼山容易，撼岳家軍難！”3、岳飛和宋高宗、秦檜等人對金的態(tài)有何不同？考慮為什么秦檜等人要阻止岳飛抗金。議一議歷史上都是將軍打了勝仗受到獎賞，打了敗仗受到懲罰。為什么宋高宗、秦檜在岳飛節(jié)節(jié)成功的情況下，還將他殺害？擔憂抗金力量壯大，威脅自己的統(tǒng)治。擔憂抗金成功后，被俘的皇帝回來，自己帝位不保。受協(xié)投降派一心求和，而岳飛成為議和的障礙。4、宋金形成對峙場面的標志是什么？宋金和議內(nèi)容：南宋向金稱臣，并向金納歲幣，東起淮水西至大散關一線為界。以北為金統(tǒng)治區(qū)，以南為宋統(tǒng)治區(qū)。宋金和議影響：宋金對峙場面形成，給南宋人民帶來了沉重負擔；3、客觀上獲得較長的和平場面，有利于南北經(jīng)濟恢復開展和各族人民友好交往。課堂小結(jié)達標檢測作業(yè)布置1、預習《第9課》完成導學局部。2、選做局部成歷史頂尖課課練習第8課及歷史填充圖冊習題。附：板書設計學生小組合作，引導學生學會討論、考慮、歸結(jié)、總結(jié)。通過史料分析^p，培訓學生史料分析^p研究的才能。合作探究，引導學生學會討論、考慮、歸結(jié)、總結(jié)，有利學生學習才能提升。歷史金與南宋的對峙教案篇3〔一〕教學目的：1、根底知識目的：女真的興起和統(tǒng)一；完顏阿骨打稱帝建金；金滅遼；金滅北宋；南宋的建立；南宋初年金軍的南下；黃天蕩戰(zhàn)役；岳飛、岳家軍和郾城大捷；岳飛被害；1141年宋金和議。2、才能培養(yǎng)目的：運用歷史唯物觀點，正確評價歷史人物的才能。3、思想認識目的：女真族是我國有悠久歷史的一個民族，對東北地區(qū)特別是黑龍江地區(qū)的開發(fā)作出了重要奉獻。完顏阿骨打是女真族的出色領袖。金對北宋的戰(zhàn)爭是掠奪性的戰(zhàn)爭，北宋政府中以李綱為首的____派的抗金斗爭得到了人民的支持和尊敬，而投降派的可恥行徑受到人民的譴責和唾棄。重點和難點：重點是女真的興起和岳飛的抗金斗爭。難點是金對遼戰(zhàn)爭前后性質(zhì)的變化和宋金戰(zhàn)爭的性質(zhì)〔二〕教學過程：1、導入新課隋唐時期，我國東北地區(qū)曾居住過少數(shù)民族靺鞨族，它對于開發(fā)和開展我國東北地區(qū)的經(jīng)濟、文化曾做出過重要奉獻。他們的后代就是今天我們要講到的女真人。2、講授新課一、女真的興起和金的建立1、女真人的生活女真人就是唐朝黑水靺鞨的后裔，居住在黑龍江、松花江流域和長白山一帶。女真地區(qū)物產(chǎn)豐富，有黃金、人參、珍珠、牛、馬、麋鹿、狐貂、海東青等。特別是海東青，尤為珍稀名貴，是捕捉天鵝的能手，常是遼向女真訛詐的重要物品。女真人在9世紀時還過著以采集、狩獵為主的社會生活。10世紀末，女真族的完顏部，開場從事農(nóng)業(yè)活動，飼養(yǎng)家畜，逐漸定居下來。定居點主要在按出虎水〔今哈爾濱東南阿什河〕流域，并開場了冶鐵，用鐵制造農(nóng)具和武器。2、女真的統(tǒng)一契丹統(tǒng)治者對女真人采取分化政策，他們把女真人的一局部，強行遷入遼境，編入遼的戶籍，直接加以控制。這局部女真人，以后就逐漸同契丹、漢族交融。對居留原地的女真人，契丹統(tǒng)治者進展種種的壓迫和訛詐。當時女真族有十幾個部落，其中以按出虎水的完顏部最強大。11世紀中期，烏古任完顏部領袖時，用鐵制造農(nóng)具和兵器，力量日益興盛，鄰近部落糾紛歸順。完顏部逐漸強大起來，統(tǒng)一了女真各部。但這時女真還未擺脫遼的控制。3、阿骨打稱帝建金11___年，女真族的出色領袖完顏阿骨打正式起兵抗遼，他在軍前誓師，歷數(shù)遼的罪狀，號召女真人同心協(xié)力抗遼。因為女真人是為了對抗遼的壓迫而戰(zhàn)，所以他們斗志高昂。當時女真只有軍隊2500人，卻打敗了遼軍。兩個月后，又以剛滿萬人的隊伍打敗了遼的10萬軍隊。11___年，完顏阿骨打在會寧〔今黑龍江阿城南〕稱帝，定國號為金，他就是金太祖。二、遼和北宋的____1、金滅遼遼天祚帝統(tǒng)治的時候，政治愈來愈腐朽。天祚帝奢侈享樂。唯務游獵，不理國政。官吏貪污腐化，____不堪。這些起義極大地削弱了遼的統(tǒng)治力量。阿骨打建立政權(quán)前后，在對遼的一系列戰(zhàn)爭中，遼不僅失掉了對女真族的控制，而且喪師失地，京城失落，皇帝西逃。1123年，阿骨打病逝，其弟完顏晟繼位，是為金太宗。金太宗繼續(xù)對遼發(fā)動猛烈進攻。1125年2月，遼天祚帝在應州被金兵俘獲，遼亡。2、金滅北宋1125年春天，金兵滅遼后，繼續(xù)揮師南下，進攻北宋。金兵長驅(qū)直入。北宋軍隊不戰(zhàn)即潰。1126年初，金兵沉著渡過黃河，直逼北宋的都城，東京告急。宋徽宗聞訊，慌忙把帝位傳給了太子趙桓，是為宋欽宗。在大軍壓境、東京告急的情況下，宋欽宗不得不順從民心，任命____派領袖李綱為親征行營使，主持東京防務。李綱任職后，積極部署防務。北宋軍隊屢次擊退金兵對東京的進攻。這時北宋各地援兵紛紛而至。由于北宋軍民的英勇奮戰(zhàn)，金兵受到很大損失。他們擔憂后路被宋軍切斷，所以匆匆撤兵。北宋軍民獲得了東京保衛(wèi)戰(zhàn)的成功。東京解圍后，宋徽宗以____的身份回到東京?；铡J二帝認為天下又太平了，又可以過文恬武嬉的日子了。他們遣散援軍，又把李綱趕出朝廷。不久，金兵再度南下，攻陷東京。1127年，金兵擄走宋徽宗、宋欽宗以及后妃、宗室、大臣等3000人，北宋____。這一變故發(fā)生在宋飲宗靖康年間，史稱“靖康之變”。三、岳飛抗金和宋金對峙1、南宋的建立1127年，宋欽宗的弟弟趙構(gòu)在應天府〔即今河南商丘〕做了皇帝，重建宋政權(quán)。趙構(gòu)就是宋高宗。后來，趙構(gòu)定都臨安〔今浙江杭州〕。由于宋高宗以前的宋朝定都在北方的開封，所以歷史上稱之為北宋；宋高宗以后的宋朝定都在南方的杭州，歷史上就稱之為南宋。2、南宋主戰(zhàn)派的抗金斗爭南宋初年，金軍幾次南下追擊南宋統(tǒng)治者。1128年秋，金兵南下，直指揚州。1129年2月，宋高宗逃到鎮(zhèn)江，又直奔杭州。5月回到建康，派使臣向金求和。8月，金兵繼續(xù)南下，宋高宗南逃，從明州〔今浙江寧波〕入海，漂泊于溫州、臺州一帶海面上。1132年，宋高宗等回到了臨安。在此期間，南宋抗金將領，在人民群眾支持下，打了幾個勝仗，穩(wěn)住了局勢。其中著名的事跡，就是韓世忠大戰(zhàn)黃天蕩和岳飛收復建康。韓世忠，陜西綏德人，南宋將領。1130年韓世忠駐守鎮(zhèn)江，這時金軍統(tǒng)帥兀術(shù)率軍從江南北撤，韓世忠軍在長江中游的金山、焦山一帶，進展截擊。兩軍發(fā)生大戰(zhàn)，韓世忠的妻子梁紅玉親自在金山擂煽動助威，宋軍士氣大振。金軍被韓世忠軍逼堵在建康東北的黃天蕩，宋軍只有8000人，金軍有10萬人，相持48天，給金兵很大打擊。后來金兵利用一條舊河道挖通了長江的水道，才逃回建康。岳飛，河南湯陰人，南宋將領。1122年應募參軍，以戰(zhàn)功不斷擢升。1130年4月，金軍退到建康，岳家軍正駐扎在建康附近。他主動向金軍發(fā)動進攻。建康通判錢需率鄉(xiāng)兵也從敵后殺出。兩軍夾擊，金軍大敗，岳飛乘勢收復建康。3、岳家軍和郾城大捷岳飛的____被人們稱為岳家軍。岳家軍紀律嚴明，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。他們作戰(zhàn)英勇，金軍對他們非常害怕。金軍中流行著一句話：“撼山易，撼岳家軍難！”1140年，金軍又一次大舉南下，各路宋軍英勇抗擊。金軍統(tǒng)帥兀術(shù)孤注一擲，率領金兵主力“拐子馬”〔精銳騎兵〕猛撲郾城，欲與宋軍決戰(zhàn)。岳飛對此早有準備，親率岳家軍，在郾城迎擊。戰(zhàn)斗開場后，岳飛令步兵手持長刀，沖入敵陣，猛砍馬腿。金軍騎兵被殺的人仰馬翻，大敗而逃。宋軍乘勝追擊，直到朱仙鎮(zhèn)，此處距東京開封只有45里。兀術(shù)敗逃