二級(jí)建造師的備考技巧

第頁(yè)二級(jí)建造師的備考技巧多動(dòng)筆

俗話說(shuō)："好記性不如爛筆頭'。在學(xué)習(xí)中，一定要多動(dòng)手，勤動(dòng)筆，養(yǎng)成"不動(dòng)筆墨不讀書(shū)'的好習(xí)慣。

之前有很多二建成功的學(xué)員分享了多動(dòng)筆對(duì)備戰(zhàn)二級(jí)建造師考試的好處，他們就是養(yǎng)成了一邊讀書(shū)一邊書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，這樣有助于記憶。

關(guān)于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)又不容易記住的內(nèi)容更是要多動(dòng)筆。這比單純地口誦目記效果要好得多。

抓重點(diǎn)

二級(jí)建造師考試的知識(shí)點(diǎn)多而雜，關(guān)于書(shū)本上既全面又系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)很多，這就要我們會(huì)抓重點(diǎn)。要學(xué)會(huì)"以點(diǎn)帶面'，"牽一發(fā)而動(dòng)全身'。

這就要求我們?cè)谄匠５膹?fù)習(xí)過(guò)程中不光要總結(jié)錯(cuò)題，還要知道錯(cuò)在哪里，把做錯(cuò)的題全面的理解，只有做到這點(diǎn)，到了真正考試的時(shí)候，無(wú)論出什么樣的題目，我們都可以做到舉一反三。

善歸納

有條理的知識(shí)比雜亂無(wú)章的知識(shí)更容易記牢。在學(xué)習(xí)中要及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，強(qiáng)化前后知識(shí)、新舊知識(shí)的聯(lián)系，努力使所學(xué)知識(shí)在頭腦中形成一個(gè)層次分明、邏輯嚴(yán)密的知識(shí)系統(tǒng)，這關(guān)于堅(jiān)持記憶無(wú)疑也有著重要的作用。

多做題

不管做了什么準(zhǔn)備，最終都要落到做題上，歷年考題多刷幾遍，精選學(xué)習(xí)題做幾套。

關(guān)于備考二建，我想跟小伙伴們說(shuō)，死記硬背得不到真知識(shí)，投機(jī)取巧學(xué)不到真本領(lǐng)。紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門(mén)造車(chē)結(jié)不出好碩果。

2二級(jí)建造師的復(fù)習(xí)大忌

1、復(fù)習(xí)無(wú)計(jì)劃：

考試科目多，知識(shí)范圍廣，因此復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)有一定的計(jì)劃?？墒牵胁簧賹W(xué)員復(fù)習(xí)時(shí)卻沒(méi)有計(jì)劃，盲目性和隨意性很大，東一榔頭，西一棒槌，經(jīng)常復(fù)習(xí)不到點(diǎn)子上，考試時(shí)答不上題，后悔莫及。

2、臨陣磨槍?zhuān)?/p>

復(fù)習(xí)課程，貴在保持、及時(shí)、常常，宜早不宜遲，更不宜"臨時(shí)抱佛腳'。尤其是考試前的總復(fù)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，如果不注意及時(shí)復(fù)習(xí)，總認(rèn)為"來(lái)日方長(zhǎng)'，"車(chē)到山前必有路'，臨陣才去磨槍?zhuān)蔷蜑闀r(shí)已晚了。

3、平均使用力量：

搞復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)抓住各門(mén)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)、特點(diǎn)和疑點(diǎn)，集中力量打"攻堅(jiān)戰(zhàn)'，解決"攔路虎'?？墒?，部分考生在復(fù)習(xí)中"胡子眉毛一把抓'，分不清主次，雖然面面俱到，卻沒(méi)有抓住重點(diǎn)，碰到疑難問(wèn)題，經(jīng)常解決不了。

4、盲目陷入題海：

復(fù)習(xí)課程免不了要做題，而且做的題目可能比平要多一些，這當(dāng)然無(wú)可非議。但有的考生卻做過(guò)了頭，整天埋頭做題，成了"題海無(wú)邊'，"兩眼一睜，忙到熄燈'，復(fù)習(xí)題、自測(cè)題、模擬試題，做得人眼花繚亂。

3二級(jí)建造師的復(fù)習(xí)方法

1.閱讀法

指通過(guò)閱讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法，主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習(xí)過(guò)程中的閱讀不同于平常的閱讀，一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行，要有重點(diǎn)，沒(méi)有重點(diǎn)就沒(méi)有復(fù)習(xí)的質(zhì)量確保。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，也就是多花些時(shí)間，用功夫，徹底弄懂記牢。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不是說(shuō)通讀可以隨便應(yīng)付，相反，必須要認(rèn)真仔細(xì)。教材中有很多不被我們注意的地方，卻包涵著豐富的內(nèi)容，經(jīng)常是出題人抓住的要點(diǎn)。因此，必須在有所側(cè)重的同時(shí)抓好全面通讀。

2.圖表法

指通過(guò)分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。通過(guò)加工圖表，可以化繁為簡(jiǎn)，便于比較，益于記憶，更好地掌握知識(shí)體系。一位已考過(guò)的考生在介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)，他的復(fù)習(xí)，到最后每科就變成了幾頁(yè)圖表;我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把閱讀法和圖表法結(jié)合起來(lái)使用。

3.聯(lián)系法

是通過(guò)對(duì)知識(shí)之間的縱向和橫向的聯(lián)系，以加深理解和鞏固的一種復(fù)習(xí)方法。采納聯(lián)系法復(fù)習(xí)，既可單獨(dú)進(jìn)行(即通過(guò)回憶和思索)，也可以結(jié)合閱讀法或圖表法進(jìn)行。

4.解題法

指通過(guò)解答各類(lèi)題目，鞏固和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)技能，提升解題能力的方法。在運(yùn)用解題法時(shí)要注意：

①不要拿到什么題就做什么題，應(yīng)依據(jù)自己復(fù)習(xí)的必須要有所選擇地做題。

②在做完一道有代表性的典型題后，應(yīng)總結(jié)解題過(guò)程運(yùn)用了什么方面的知識(shí)，解題思路有什么特點(diǎn)、技巧和規(guī)律。

4二級(jí)建造師的備考攻略

一、制定計(jì)劃"

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。'學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的確保?？忌鷮?duì)自己的學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要主動(dòng)安排時(shí)間并合理分配，這樣才干做到心中有數(shù)。要合計(jì)"我要做什么，要怎么去做'，而不是別人要我做什么。

二、科學(xué)利用時(shí)間

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)員能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得有條不紊。而有的同學(xué)雖然忙忙碌碌，常常加班加點(diǎn)，但實(shí)際效果卻不佳。還有的學(xué)員不善于擠時(shí)間，他們常常埋怨："天天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)，哪還有多余的時(shí)間供自己學(xué)習(xí)?'這些都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間的現(xiàn)象，只有合理科學(xué)地利用時(shí)間，才干更有效地備考。

三、不要死記硬背

死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不必須要理解，不講究記憶方法和技巧，是較低形式的學(xué)習(xí)。死記硬背經(jīng)常使記憶內(nèi)容互相混淆，而且不能長(zhǎng)期記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有條理，或考生不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí)，就會(huì)采納死記硬背的方法。這種方法不僅浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)造成知識(shí)點(diǎn)記憶不扎實(shí)，容易混淆。因此，在記憶知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要先去理解，才干記得牢固。

四、形成知識(shí)結(jié)構(gòu)

知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識(shí)經(jīng)過(guò)同學(xué)輸入、加工、儲(chǔ)存過(guò)程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)是很重要的。如果沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再多的知識(shí)也只能成為一盤(pán)散沙，無(wú)法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的考生單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)