初中實(shí)用應(yīng)用文寫(xiě)作

關(guān)于初中實(shí)用應(yīng)用文寫(xiě)作第1頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.通知：

通知有標(biāo)準(zhǔn)格式和簡(jiǎn)易格式兩種，標(biāo)準(zhǔn)格式要求要素齊全、格式完整，簡(jiǎn)易格式在某些要素上可以省去。如：

通

知

各位同學(xué)：

學(xué)校定于2012年5月28日下午2:00在縣電影院舉行紅五月匯演，請(qǐng)各位同學(xué)在28日下午1:00到班級(jí)集合后整隊(duì)前往，請(qǐng)注意途中安全和會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。特此通知。

校政教處

2012年5月26日

標(biāo)題稱呼

正文

落款

正文，這是通知的主體部分，具體內(nèi)容要根據(jù)通知的具體事項(xiàng)及其要求而定，一般把需要通知的事項(xiàng)寫(xiě)清楚即可，遇到內(nèi)容較多時(shí)還可以分條分項(xiàng)或分點(diǎn)也可以分段來(lái)寫(xiě)。如：會(huì)議通知一般要在通知的正文部分寫(xiě)清楚會(huì)議的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)人員、會(huì)前準(zhǔn)備要求等。第2頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月標(biāo)準(zhǔn)格式的通知一般具備標(biāo)題、稱呼、正文、落款這四個(gè)部分，簡(jiǎn)易格式的通知一般可以省去稱呼，但省去后在正文部分一定要明確，而且簡(jiǎn)易通知常用于單位內(nèi)部事務(wù)，通知的對(duì)象很容易明白，在通知對(duì)象易混及相對(duì)正規(guī)的情況下一般要采用標(biāo)準(zhǔn)格式。簡(jiǎn)易格式的示例如下：

通

知

請(qǐng)各位老師今天下午第三節(jié)課后到行政樓五樓會(huì)議室參加月考成績(jī)分析會(huì)，請(qǐng)制卷老師做好發(fā)言準(zhǔn)備。不得缺會(huì)。

九年級(jí)組

2012、12、28

這類通知一般寫(xiě)在或粘貼在單位內(nèi)部顯眼的告示欄內(nèi)。簡(jiǎn)易通知常用于單位內(nèi)部事務(wù)，通知的對(duì)象很容易明白，在通知對(duì)象易混及相對(duì)正規(guī)的情況下一般要采用標(biāo)準(zhǔn)格式。第3頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月寫(xiě)作練習(xí)一我班要在本周五下午兩點(diǎn)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，各位同學(xué)需要擔(dān)任接待員，并在下午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在本班教室集中培訓(xùn)，以更好地接待各位家長(zhǎng)。要求：根據(jù)上述內(nèi)容，針對(duì)本班接待員，寫(xiě)一則通知。第4頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.啟事：

注意：“啟事”是向別人陳述事情，不是“啟示”，二者不可混淆。

啟事用途很廣，凡是需要向公眾公開(kāi)說(shuō)明，希望得到人們的關(guān)心、理解、支持和協(xié)助的事情，都可以使用啟事。

根據(jù)啟事的不同作用和目的，啟事大體可分為以下類別：

（一）征召類啟事：如征文啟事、征訂啟事、征婚啟事、招聘啟事、招生啟事等。

（二）尋領(lǐng)類啟事：如尋人啟事、尋物啟事、招領(lǐng)啟事等。

（三）聲明類啟事：如開(kāi)業(yè)或停業(yè)啟事、更名啟事、遺失啟事、作廢啟事、遷移啟事等。正文是啟事的主體部分，應(yīng)根據(jù)不同啟事的內(nèi)容和要求來(lái)作具體安排，一般應(yīng)包含啟事的目的、原因、具體事項(xiàng)、要求等。如果內(nèi)容較多，可分條列項(xiàng)，逐一交待明白。

落款即注明啟事單位名稱或個(gè)人姓名和啟事日期。如果標(biāo)題或正文中已寫(xiě)明單位名稱，此處可以省略。有的啟事還需要寫(xiě)明單位地址、時(shí)間、電話、電子郵箱、聯(lián)系人等。凡以機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位的名義張貼的啟事，應(yīng)加蓋公章，以示負(fù)責(zé)。第5頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

示例：

征

稿

啟

事

為了提高廣大同學(xué)的寫(xiě)作興趣，記錄同學(xué)們的成長(zhǎng)足跡，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)校園文化的發(fā)展，校文學(xué)社社刊《行知苑》現(xiàn)面向廣大同學(xué)從即日起征稿，至本學(xué)期末結(jié)束。稿件要求：文體不限，字?jǐn)?shù)不超過(guò)2000字，思想積極樂(lè)觀向上，能彰顯我校中學(xué)生的精神，反映我校的發(fā)展面貌。有意投稿的同學(xué)請(qǐng)將稿件送至校文學(xué)社社刊編輯部，或?qū)⒏寮l(fā)送至郵箱wei.ang-2008@163.com。所征稿件將由校文學(xué)社社刊編輯部按月?lián)駜?yōu)編輯發(fā)表在《行知苑》上。歡迎廣大同學(xué)踴躍投稿。

《行知苑》編輯部

2013年2月21日征稿啟事正文部分一般應(yīng)寫(xiě)清楚征稿的目的意義、稿件用途、稿件的要求（內(nèi)容和形式兩方面）、征稿的起訖時(shí)間、稿件送達(dá)地點(diǎn)或收稿人等。

第6頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

尋

物

啟

事

本人昨天中午放學(xué)時(shí)在校車(chē)棚處不慎將一串鑰匙丟失，上面有一紅色絨球掛墜。請(qǐng)拾到者與本人聯(lián)系，或撥打電話8829242.不勝感謝！

失主：912班王軍

2013.2.22

尋物啟事正文部分一般應(yīng)寫(xiě)清楚丟失物品的名稱、物品的大致特征、數(shù)量、丟失的大致處所、本人的聯(lián)系方式、感謝的話等，但涉及金錢(qián)時(shí)也不宜寫(xiě)明具體的數(shù)額，以防別人冒領(lǐng)。第7頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

招

領(lǐng)

啟

事

912班張磊同學(xué)昨天下午在校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)拾到錢(qián)包一個(gè)，內(nèi)有人民幣若干。請(qǐng)丟失者攜帶本人證件到校保衛(wèi)科認(rèn)領(lǐng)。

校保衛(wèi)科

2013年2月21日

招領(lǐng)啟事正文部分不能寫(xiě)清楚所拾到物品的具體特征，如物品品牌、外觀、規(guī)格、數(shù)量等，只可以說(shuō)明物品的名稱等一般事實(shí)，以防有人冒領(lǐng)。第8頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

作

廢

啟

事

本人不慎將校圖書(shū)館圖書(shū)借閱卡丟失，卡號(hào)：20120812056，現(xiàn)聲明作廢，此啟。

912班衛(wèi)勝利

2013年2月22日

聲明類啟事的標(biāo)題有時(shí)也直接寫(xiě)成“聲明”。第9頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月寫(xiě)作練習(xí)二寨英中學(xué)今創(chuàng)辦刊物《我在寨英》，現(xiàn)急需各位學(xué)生踴躍寫(xiě)稿，記錄自己的成長(zhǎng)歷程。從本通知日起至學(xué)期結(jié)束的前一個(gè)月的同日止為征稿日期，要求文體不限，字?jǐn)?shù)800字——2000字，思想積極樂(lè)觀，能反映我校的發(fā)展面貌。投稿地點(diǎn)設(shè)在我班文學(xué)部***同學(xué)處，投稿郵箱WZZY_2016@163.com。本刊物按優(yōu)擇選優(yōu)秀作品發(fā)表。今有九年級(jí)4班的***同學(xué)在籃球場(chǎng)靠河邊的花壇處丟失自己寫(xiě)的稿件《寨英——你是我的心酸》，稿件是一張A4紙大小橫格紙的手寫(xiě)稿。失主聯(lián)系方請(qǐng)寫(xiě)一則征稿啟事、尋物啟事、招領(lǐng)啟事（你本人拾到交到了門(mén)衛(wèi)室）。選一。第10頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.條據(jù)：

條據(jù)是日常生活、學(xué)習(xí)、工作中應(yīng)用最廣泛的一類應(yīng)用文。常用的條據(jù)有請(qǐng)假條、留言條、收條、領(lǐng)條、借條、欠條等。

條據(jù)在格式上均有標(biāo)題、正文、落款三個(gè)部分。示例：

請(qǐng)

假

條

王老師：

您好！我因?yàn)槊魈煲S父親一道去南京有事，不能來(lái)上課，特向您請(qǐng)假一天，望批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

請(qǐng)假人：汪明

2013.2.27

請(qǐng)假條要有稱謂，即你向誰(shuí)請(qǐng)假，正文部分還要寫(xiě)明請(qǐng)假緣由、時(shí)間和懇請(qǐng)準(zhǔn)假的要求，以及“此致敬禮”這樣的敬語(yǔ)。第11頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月遇到需代別人擬寫(xiě)請(qǐng)假條時(shí)，可如此寫(xiě)：

請(qǐng)

假

條

王老師：

您好！汪明因?yàn)槊魈煲S父親一道去南京有事，不能來(lái)上課，他讓我代他向您請(qǐng)假一天，望批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：姚遠(yuǎn)

2013.2.27

代寫(xiě)請(qǐng)假條時(shí)需在正文部分寫(xiě)清楚請(qǐng)假人是誰(shuí)，落款時(shí)需落執(zhí)筆擬寫(xiě)人姓名。第12頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

留

言

條

李老師：

您好！我們班星期三下午課外活動(dòng)在階梯教室舉行“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”主題班會(huì)，特邀請(qǐng)您參加，我們期盼著您的到來(lái)。

您的學(xué)生：912班姚遠(yuǎn)

2013年2月27日

留言條同樣要有稱呼，正文部分要寫(xiě)清楚具體事項(xiàng)，可不寫(xiě)“此致敬禮”這類敬語(yǔ)。和請(qǐng)假條一樣都要注意整體用語(yǔ)的得體。第13頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

收

條

今收到新華書(shū)店發(fā)來(lái)七年級(jí)語(yǔ)文教材捌佰本，此據(jù)。

具收人：蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校圖書(shū)室（蓋章）

2013年2月27日

收條無(wú)稱呼部分，正文需寫(xiě)清楚所收物品來(lái)自何人何單位、物品名稱、規(guī)格、數(shù)量（數(shù)字需大寫(xiě)），落款應(yīng)注明具收人姓名、單位名，貴重物品落款是個(gè)人的應(yīng)摁手印，單位應(yīng)加蓋單位公章，注明立據(jù)日期。

如遇到需代收物品時(shí)，可如此擬寫(xiě)收條：

收

條

今收到912班歸還總務(wù)處的鐵鍬叁把，均完好無(wú)損，此據(jù)。

代收人：校保衛(wèi)室楊兵

2013.2.27

代收物品時(shí)需在收條的正文部分注明歸還者和收取者雙方的個(gè)人或單位名稱，同時(shí)還應(yīng)注明物品有無(wú)損壞等情況，落款應(yīng)注明代收人姓名、單位。第14頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

領(lǐng)

條

今領(lǐng)到總務(wù)處教師辦公用紅色圓珠筆芯拾盒，此據(jù)。

具領(lǐng)人：九年級(jí)組王芳

2013.2.27

第15頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

借

條

今借到總務(wù)處80㎝×120㎝教學(xué)用雙面黑板壹快，期末歸還，此據(jù)。

具借人：劉洋

2013.2.27

第16頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

欠

條

今欠會(huì)計(jì)室王會(huì)計(jì)人民幣肆仟柒佰玖拾元整，下月歸還，此據(jù)。

具欠人：張三